我的空中樓閣（第一課時）
六、教師播放示范朗讀磁帶，學生循聲低和，再次感受文章的語言美、畫面美學生各自出聲美讀課文。七、布置作業1.銜接最恰當的一項是………………………………………………（ ）每個夜幕深垂的晚上，山下亮起燦爛的萬家燈火，山上閃出疏落的燈光。 ， ， 。淡如煙，淡如霧，山也虛無，樹也縹緲。a. 山下的燈把黑暗照亮了，山上的燈把黑暗照淡了b. 山上的燈把黑暗照亮了，山下的燈把黑暗照淡了c. 山上的燈把黑暗照淡了，山下的燈把黑暗照淡了d. 山下的燈把黑暗照淡了，山上的燈把黑暗照亮了2.下列語句中沒有“語序不當”語病的一句是………………………（ ）a.你給我評評理，我的車他隨便騎，他的車我一次也不讓騎。b.文件對經濟領域中的一些問題，從理論上和政策上作了詳細的規定和深刻的說明c.在辦公室里教師昨天同他誠懇地交換了意見。d.他如果不能實事求是，事業會受到損失。1. 根據下面畫橫線的文字，仿寫出句子，以“媽媽”為話題，喻體仍是“一棵樹”。 有一首歌叫《好大一棵樹》。我想，教師是一棵樹，一棵青于的樹，他在我們幼小的心靈里埋下了飽滿的種子；媽媽 。參考答案：1.a 2.d3.（參考）“媽媽是棵樹，一棵綠綠的樹，她在我們柔弱的生命中撐起了涼爽的綠陰。”