《項羽本紀》教案
古代詩文閱讀
閱讀淺易的古代詩文。
1、理解 b
（1）理解常見文言實詞在文中的含義
（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法
常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、因、于、與、則、者、之。
（3）理解與現代漢語不同的句式和用法
不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。
（4）理解并翻譯文中的句子
2、分析綜合 c
（1）篩選文中的信息
（2）歸納內容要點，概括中心意思
（3）分析概括作者在文中的觀點態度
3、鑒賞評價 d
（2）評價文章的思想內容和作者的觀點態度
4、識記 a
默寫常見的名句名篇
課題：囚綠記教學設想本文是一篇略讀課文。新的課程理念指出，語文教學應注重學生審美與探究能力的培養。《囚綠記》是現代散文家陸蠡所寫的一篇借物抒情的文章，講述的是作者與常春藤綠枝條的一段“交往”歷程。...
課 文 導 學 一、學習目標 1、正確理解文中詞語的含義，尤其是下列十五個詞語：貳、軍、辭、鄙、陪、行李、共、濟、肆、闕、說、若、夫、微、之。歸納其中四個詞語的義項：若、夫、微、之。 2.弄清楚課文所記事件的起因、經過和結果。...
教學目標 一、知識教育目標 1.結合本文的結構，了解本文篇幅雖長，但脈絡清晰的特點。 2.引導學生進行快速瀏覽，并能準確抓住文章的中心觀點，加以概括總結。...
《在馬克思墓前的講話》教學設計【教學目標】1、了解馬克思的豐功偉績；2、通過揣摩詞語的感情色彩和表達作用來體會本文嚴密的邏輯性和論辯思路。...
【教材分析】本課文選自高中語文第一冊第四單元，屬于“溝通與應用”板塊。《奧斯維辛沒有什么新聞》打破了客觀報道的傳統，與同類題材的新聞選取的角度有很大的不同。...
（一）愛的姿勢，愛的震撼——導入新課 播放歌曲《愛的奉獻》片段，引出“愛”的話題。然后設懸：愛是沒有具體的形態的，但只需我們用心，卻能真真切切地感受到。...
【教學目標】1、理解人物在故事情節發展中展示出的性格特征。2、體會作品的深刻含義。3、學習作者描寫人物的方法。【教學重點】1、理解人物在故事情節發展中展示出的性格特征。2、學習作者描寫人物的方法。...
【教學目的】 理解：本文所論述的老師的作用，從師的重要性，端正學習態度。 鑒賞：認識本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養批判繼承古代文化遺產的能力。（難點） 本文運用正反對比論證、反復論證加強說服力的寫法。...
●教學目標知識目標1.了解中國古代戲曲的特點及其在中國文學史上的地位。2.了解并掌握元雜劇的結構及其特有的舞臺語言。能力目標1.賞析《竇娥冤》的戲劇沖突和竇娥性格的典型意義。...