13．沙田山居學案
【語言表達】
11、
（1）火一樣熱烈，又像水一樣冷靜
②他那文筆的恣肆，寓言的生動，思想的深刻 或 他那恣肆的文筆，生動的寓言，深刻的思想
12、我們重視文學教育，不是要求學生人人成為文學家，而是要求人人接受文學教育。文學教育可以培養學生欣賞作品的能力，這是不在話下的。更重要的是文學教育可以發展學生的思維能力，這一點時常被忽視。（或文學教育可以發展學生的思維能力，這一點卻時常被忽視。）
13、例如：
我是溪水，
不知疲倦地在河床
潺潺地流淌，
向前，向前……
我堅信
前方有我的大家園
第三單元檢測題參考答案
1答案：a
命題目的：引導學生積累基本的語言知識，考查識記現代漢語普通話的字音。
解析：本題重點考查學生對現代漢語普通話字音的正確識記，即辨識詞語中誤讀的字音。本題的正確選項為a項。其中b項中的“泥淖”的“淖”應讀為“nào”，“停泊”的“泊”應讀為“bó”，“分外”的“分”應讀為“fèn”；c項中的“心寬體胖”的“胖”應讀為“pán”；d項“鍥而不舍”中的“鍥”應讀為“qiè”。
2答案：d
命題目的：引導學生積累基本的語言知識，考查識記現代漢字的字形。
解析：本題重點考查對現代漢語字形的正確識記，即辨識詞語中出現的錯別字。其中a項的“清淅”中的“淅”應為“晰”；b項中的“端祥”中的“祥”應為“詳”；c項的“淋漓盡至”中的“至”應為“致”。
3答案：d
命題目的：引導學生積累基本的語言知識，表達應用中注意正確使用詞語。
解析：本題考查在語境中正確使用詞語的能力。“理念”通常指思想，也指表象或客觀事物在人腦中留下的概括的形象；“理想”可指對未來事物的想象或希望。“流傳”的意思是“傳下來或傳播開”，其對象多是故事、消息等，且途徑以口頭的語言、書面的文字等為主；“留傳”的意思是“遺留下來傳給后代”，所“留傳”的對象多是具體的物品。根據語境，句（2）中應填“留傳”。“冷清”的意思是“冷靜而凄涼”，強調很不熱烈、很不熱鬧，蕭索而凄涼；“清冷”的意思是“涼爽而略帶寒意”。根據語境，句（3）中應填“清冷”。
4答案：a
命題目的：引導學生積累基本的語言知識，表達應用中注意正確使用成語的方法。
解析：本題重點考查學生正確使用成語的能力。“異想天開”在句中是貶義詞褒用，和“實事求是”一起用來說明科學工作者特有的風格和態度很恰當。b句把珍愛他人送給的物品說成“敝帚自珍”，不妥。c句“休戚相關”說的是人和人之間的關系，用在人的生活和社會之間的關系上，不妥。d句意思本是對小錯誤不重視，認為是小事，現在說成對錯誤不以為然，意思恰恰相反了。
5答案：b
命題目的：引導學生積累基本的語言知識，表達應用中學會辨析并修改病句。病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等。
解析：此題考查對語病的辨析能力。a項“開辦”與“培訓”搭配不當，在“以及”之后加“組織”即可；c項“學習宣傳”的說法有歧義，應當用頓號隔開；d項，前后不照應，“選好、用好領導干部”只能照應后文“興衰”中的“興”一方面，在“選好”前面加“能否”即可。