13．沙田山居學案
1、對文中畫線句子的理解不正確的一項是：
a、 這句話運用了擬人的修辭手法。
b、 生動地表現了山景的幽美。
c、 流露出作者對這種景致的無限熱愛之情。
d、 表現了一種物我兩忘的意境。
2、 聯系全段看，畫線句子中所說的“回答”是什么？選擇理解正確的一項：
a、 相看不厭，相伴愉悅。
b、 因為“我”喜愛山，山接納“我”。
c、 喜歡這里的鳥雀。
d、 這種無聲的回答是一種特別的詣趣。
3、對“山是禪機深藏的高僧”和“山谷是一個愛音樂的村女”兩個句子含義的理解完全正確的一項是：
a、 這兩個句子都運用了暗喻兼擬人的修辭手法，表現了山居生活的樂趣。
b、 我眼里的山就像看透世間變化的高僧一樣，只靜觀而不語，有一種超然的神韻；空谷回音，妙趣天然，“村女”之喻極為形象貼切。
c、“我成了山人”，遠離了俗世的紛擾，所以我眼里的山也就像看透世間變化的高僧一樣，只靜觀而不語，有一種超然的神韻；山谷回音，本質天然，山居生活充滿了野趣。
d、這兩個句子都運用了暗喻兼擬人的修辭手法，表現了山居生活的野趣。
4、從全段來看，賞析不正確的一項是：
a、從表達技巧上看，本文段主要采用了襯托法。
b、從意境的角度來分析，這里所表現的意境與詩句“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”相同。
c、從內容上看，本文段寫了山的靜謐。
d、從語言特點上看，樸素自然是最大的特色。
◎ 拓展提升
【基礎知識】
1、下列各組詞語中，加點的字的讀音完全不同的一組是（ ）
a、婥約 船棹 污泥濁淖 掉以輕心
b、田塍 橙子 瞠目結舌 游目騁懷
c、縝密 嗔怪 瞋目而視 顛倒黑白
d、酌情 戳穿 擢發難數 濯濯童山
2、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ ）
a、在四十余被害的青年之中，劉和珍君是我的學生。學生云者，我向來這樣想，這樣說，現在卻覺得有些躊躇滿志了，我應該對她奉獻我的悲哀與尊敬。
b、白莽并沒有這么高慢，他曾到我的寓所來，但也不是因為我要求和他會面；我也沒有這么高慢，對于一個素不相能的投稿者，會輕率的寫信去叫他。
c、對于一字一詞的得當與否。一語一句的順當與否，自然該按照至當不易的標準，——使其恰到好處。
d、苦難磨鈍了多少敏感的心靈，悲劇毀滅了多少失意的英雄。何必用舞臺上的惟妙惟肖，來掩蓋生活中的無聲無息！
3、下列各句中，標點符號使用正確的一句是（ ）
a、我們憤怒，但無處泄憤；我們冤屈，但永無申冤之日；我們反抗，但孤立無助；注定失敗。
b、明代文徵明有《新荔篇》詩，說常熟顧氏種活了幾株，“仙人本是海山姿，從此江鄉亦萌蘗”。但究竟活了多少年，并無下文。
c、地震，海嘯，車禍，空難，瘟疫，絕癥，……大自然的惡勢力輕而易舉地把我們或我們的親人毀滅。
d、蛇在許多文學作品中充當寓言家，同時，它也是個生活中的幾何愛好者，盤踞時螺旋上升的圓，沙漠中它的“s”形移動，草叢里的蛇像一條線那樣筆直地滑入深處。