2022屆高考語文復習6年高考4年模擬分類匯編社會科學類
⒕根據文意，可能影響“內心的自由”的主客觀因素主要有哪些？
答：
答案 ①主觀因素：個人在思想上是否受權威和社會偏見的束縛，是否受一般違背哲理的常規和習慣的束縛。
②客觀因素：社會（包括學校）是干涉“內心自由”的發展還是鼓勵支持“內心的自由”。
解析 答題范圍在最后一段，找出符合要求的句子，如“這種精神上的自由在于思想上不受權威和社會偏見的束縛，也不受一般違背哲理的常規和習慣的束縛”是主觀因素，而“但社會也能做很多事來促使它實現，至少不該去干涉它的發展。比如學校可以通過權威的影響和強加給青年過重的精神負擔來干涉內心自由的發展；而另一方面，學校也可以鼓勵獨立思考來支持這種自由”是客觀因素。
⒖根據文意，怎樣才能使“創造性思想”盡可能得到發展？
答：
答案 ⑴滿足物質上的需要。
⑵增進一切有關自然規律的知識，也就是要促進一切科學工作。
⑶人在獲得生活必需品的前提下有足夠的時間和精力去從事個人活動，使一切人的精神發展成為可能。
⑷只有不斷地、自覺地爭取外在的自由和內心的自由，精神上的發展和完善才有可能。
解析 本題答案遍布全文，首先根據提干要求，結合文意，找到相關的句子，再加以提煉。相關的句子有“滿足物質上的需要，固然是美滿的生活所不可缺少的先決條件”“也就是要使一切人的精神發展成為可能……人不應當為了獲得生活必需品而工作到既沒有時間也沒有精力去從事個人活動的程度”“ 但如果要使科學思想、哲學和一般的創造性思想得到盡可能快的進步，那就必須始終不懈地去爭取這種自由”“ 只有不斷地、自覺地爭取外在的自由和內心的自由，精神上的發展和完善才有可能，由此，人類的物質生活精神生活才有可以得到改進”。
五、（XX年天津卷）閱讀下面的文字，完成5～7題。