2021屆高考語文第一輪總復習知識點復習24
【格格不入】gé gé bù rù 形容彼此不協調，不相容。格格：阻礙，隔閡。
例句：一味讓孩子鉆研“怪題”,不僅毫無創新能力可言,更易誤導孩子鉆入死胡同,這是與素質教育格格不入的。
【吹毛求疵】chuī máo qiú cī吹開皮上的毛尋疤痕。比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。求：找尋；疵：毛病。
例句：安全生產環環相扣,關系重大,必須用“吹毛求疵”的精神和勇氣將“疵”消滅在萌芽狀態。因此,對自己、對別人吹毛求疵是完全必要的。
【根深蒂固】gēn shēn dì gù 比喻基礎深厚，不容易動搖。
例句：“這一調查結果表明‘官本位’等傳統觀念的影響根深蒂固，也說明我國企業人才開發存在問題。”國務院發展研究中心人力資源研究培訓中心副主任林澤炎說。
【怨天尤人】yuàn tiān yóu rén 指遇到挫折或出了問題，一味報怨天，責怪別人。 天：天命，命運；尤：怨恨，歸咎。
例句：廣西的城市設計沒有遠見，常常是拆了建，建了又拆，一條好好的街道年年都要開膛剖肚，大有你方唱罷我登場之勢，好象誰不挖一挖，就要吃虧似的。廣西人還有一個毛病，就會怨天尤人，當然也包括我自己。
二、名句名篇
1.真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭！（魯迅《記念劉和珍君》）
2.慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就是沉默中滅亡。（魯迅《記念劉和珍君》）
3.莫染紅絲線, 徒夸好顏色。我有雙淚珠, 知君穿不得。 莫近紅爐火, 炎氣徒相逼。我有兩鬢霜, 知君銷不得。（白居易《啄木曲》）
4.莫自使眼枯,收妝淚縱橫。眼枯即見骨,天地終無情。（杜甫《新安吏》）
5.人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉，還鄉須斷腸。（韋莊《菩薩蠻》）
6.八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。欲濟無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，空有羨魚情。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
三、文學常識
1. 郁達夫，原名郁文，幼名蔭生，浙江富陽人。1921年7月第一部小說集《沉淪》問世，對當時文壇產生巨大影響。其中小說《沉淪》為其代表作。1923年7月發表小說《春風沉醉的晚上》，為我國現代文學史上最早表現工人形象的作品之一。1945年9月日本投降后被日本憲兵秘密殺害，年50歲。
2. 余秋雨，1946年生，浙江余姚人，我國當代著名藝術理論家、文化史學者、散文家。大學畢業后留校任教多年，曾任上海戲劇學院院長、教授，上海寫作學會會長。主要作品有散文集《文化苦旅》《文明的碎片》《秋雨散文》《山居筆記》《霜冷長河》《借我一生》等。其文化散文以其學者的獨特視角，獨到的表現方式以及深沉思考得到高度評價。
3. 巴爾扎克(1799—1850)，法國小說家。代表作品有小說《朱安黨人》《歐也妮•葛朗臺》《高老頭》等。作品總集《人間喜劇》有“社會百科全書”之譽。《人間喜劇》塑造了兩千四百多個人物，一個人物往往在多部小說中出現。