句子銜接的十六項基本原則
例如： 巍峨挺秀的秦嶺消沒在濁霧里，田堰層疊的南塬，模糊了，美麗如錦的渭河平原也驟然變得丑陋而蒼老。（a.天氣陰沉，滿天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。b.在夕陽的輝映下，滿天彩云飄動）因為語境中的意境是暗淡的、丑陋而灰黃的，因此選項中就不能是色彩鮮艷的、明亮的，感情基調就不能是昂揚樂觀的。
例如；為劃線處選句子，使上下文銜接。
____崖壁下有幾處墳地,墳前立著石碑,許多已經破碎,字跡模糊;枯水季節,伏在江里的石頭有的已經露出水面,周圍一片寂靜。
a、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。
b、沒有太陽，天氣相當的冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。
c、在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗
立在江對岸。
d、一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸
的峭壁上。
題中“墳地”“殘碑”“枯水”，渲染的是一種凄涼的氣氛。a項“五彩”
“夕陽”“烘炙”渲染的是一種熱烈的氛圍；d項“透明”格調清新，也與原文
不諧，故a、d項要排除。c項雖也有“枯草”“落葉”之凄涼感，但既然“崖壁
在江對岸”，那“字跡模糊”就顯得不合清理了，不能做答案。只有b項，“冷”
“萎落”“瘦削‘含凄涼感，與原文氣氛一致，為正確答案。
10.根據語境所舉的例子及提供的信息來確定首句。 （總分一致的原則）
經常有這樣一種類型，語境是幾個例子，空出了首句讓你選擇。例如： -----------
明代地理學家徐霞客，留下了散文名作《徐霞客游記》；發明炸藥的諾貝爾，出版過詩作和小說；著名的數學家華羅庚、蘇步青，常從數學王國到文學王國來換換腦筋。
a.說起科學，還應該想到它的一門嫡親--文學。
b.卓越的科學家，往往有較高的文學造詣。
c.文學作品不但具有文學價值，還有寶貴的科學價值。
在這個例子中，很明顯的屬于論點和論據的關系，因例子述說的都是科學家和文學的關系。因此答案為b項。
再比如：真理是樸實無華的。真理就在我們日常生活里，但是看慣了，就發覺不出來了。可是有一天我們看見了， 。
a.就仿佛好友重逢，呵，久違了，多么想念你！
b.就如同第一次看見了一般，呵，這樣的事。
c.便如同哥倫布發現了新大陸一樣，呵，多么讓人高興！
d.便宛如面黃肌瘦的餓漢見到面包一樣，呵，我需要你！
這一題語境中已經明確告訴你真理一直就在我們身邊，只是我們沒有發現而已，d項顯然不合理，a項老友重逢是認識的，c項哥倫布是第一次到達那兒，都與語境不合，應選b項，表達一種吃驚之情：這就是真理嗎？
11.在連動句當中，兩個動作之間沒有賓語的間隔是銜接較緊密的。例如： （連動相連的原則）
a.他小心翼翼的摘下水蜜桃，放到鋪著軟紙的筐里。
b.他小心翼翼的將水蜜桃摘下，放到鋪著軟紙的筐里。
b項中把“摘”的賓語用“把”字句提前，兩個動作就顯得一氣呵成。
12.注意作者要強調的感情基調。 （基調一致的原則）
例如：
a. 曇花開花時美艷絕倫，只可惜它的生命太短暫了。這就好比人生，我們要使短暫的生命放出異彩。
b. 曇花的生命非常短促，但開花時美艷絕倫。這就好比人生，我們要使短暫的生命放出異彩。