詩歌鑒賞
【課前預習2】
（1）表達了作者漂泊中深切思念家中親人之情。“又”字暗示作者不止一次浪跡天涯，飽愁苦與無奈。
（2）作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素平實，親切動人，能喚起讀者的強烈共鳴。
【課后鞏固1】
一、詩中展現了一幅美麗的初夏風景圖。（漫天飛舞的楊花撒落在小徑上，好象鋪上了一層白氈；而溪水中片片青綠的荷葉點染其間，又好象層疊在水面上的圓圓青錢。詩人掉轉目光，忽然發現：那一只只幼雉隱伏在竹叢筍根旁邊，真不易為人所見。那岸邊沙灘上，小鳧雛們親昵地偎依在母鳧身邊安然入睡。）
二、“送行淡月微云”一句，描繪出一種凄清幽冷的氛圍，渲染了作者與友人分別時抑郁無歡的心情。
【課后鞏固2】
二、“空“字不僅寫出了被送的人漸行漸遠，同時烘托出了詩人空虛寂寞的心境。
懷古（含詠史）詩詞是詩人在閱讀史書或游覽古跡時，有感于歷史人物或事件的是非，引發出對時局或自己身世的共鳴，或借古以喻今，或借古以諷今之作。...
山 行 杜牧 遠上寒山石徑斜， 白云生處有人家。停車坐愛楓林晚， 霜葉紅于二月花。這首詩描繪的是秋之色，展現出一幅動人的山林秋色圖。詩里寫了山路、人家、白云、紅葉，構成一幅和諧統一的畫面。...
蟬虞世南垂緌飲清露， 流響出疏桐。居高聲自遠， 非是藉秋風。這首托物寓意的小詩，是唐人詠蟬詩中時代最早的一首，很為后世人稱道。首句“垂緌飲清露”，“緌”是古人結在頷下的帽帶下垂部分，蟬的頭部有伸出的觸須，形狀好象下垂的冠纓...
第六節 分類鑒賞詩歌的內容大致分為這樣幾類：送別詩、寫景詩、詠史詩、詠物詩等。下面分別說明。一、送別詩（一）古人由于道路崎嶇難行，交通工具落后，一別動輒多年，再會難期，因而古人更重離別。...
(這條文章已經被閱讀了 148 次) 時間：2004/11/24 02:36pm 來源：xiaoyanzi時間：23日下午學生：高三某班教材內容：海子的《日記》，杜甫的《孤雁》，蘇軾的《卜算子》課前準備：投影儀投放，蘇東坡的畫像，字跡。...
中國古典詩歌貴含蓄，忌直露，有情不直言情，有恨不直說恨，而是借助于外界事物來表達，詩人慣用的手法便是借景達情，于是就產生了為數眾多的寫景詩。下面是第一范文網小編整理的詩歌鑒賞寫景角度，歡迎大家閱讀。...
高考設置詩歌鑒賞題,就是為了檢驗學生詩歌鑒賞的能力,提高學生的審美趣味,傳承中國傳統的藝術文化,提升學生的思想境界和文化修養。下面是第一范文網小編整理的語文詩歌鑒賞知識點，歡迎大家閱讀。...
第八節 做題具體指導 1.語言分析分析語言是進行文學鑒賞的首要環節。只有準確地理解了作品的語言，才有可能對其進行更進一步的判斷、評價和鑒賞。語言分析一般側重從遣詞造句、語句含義理解等方面進行。...
中華詩詞一般都以抒情為主，寫景、敘事為輔，而在詩詞中闡明道理往往遭人非議，宋人嚴羽就認為“詩有別趣，非關理也”，這是十分錯誤的。沈德潛在《說詩啐語》中也曾指出：“人謂詩主性情，不主議論，似也不盡然”，同時他還指出：“議論...
詩歌鑒賞表達技巧有表達方式、修辭方法、表現手法、結構模式等共四個層面的內容，其知識框架如下： 第一節 表達方式一、抒 情方 式（一）直接抒情（直抒胸臆）（二）間接抒情1、借景抒情（1）總論——情與景的關系 （2）借景...
文言文閱讀需要在順利翻譯的基礎上理解全文內容，體味古人表達的思想和情感。很多同學在進行文言文閱讀的時候總是容易被其文言句式給難住了。以下這篇古詩文閱讀理解：古詩歌鑒賞：秦樓月(含答案解析)，希望能借此提高同學們的閱讀、鑒賞...
,古代詩歌鑒賞,既是高中語文教學的重點,也是高中語文教學的難點。下面是第一范文網小編整理的20xx年高考詩歌鑒賞專用術語，歡迎大家閱讀。...
第四節 表達技巧一、表達方式詩詞中主要運用敘述、描述、議論、抒情四種表達方式，這其中描寫、抒情是考查的重點。描寫方式有動靜結合、虛實結合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式，具體的說，就是直抒胸臆、借景抒情、...
從大部分高考文言文試題來看，內容包括客觀選擇題和主觀翻譯題兩部分，分值在20分左右，占試題總分的13%。要真正讓學生在文言文閱讀考試中取勝，平時應該加強訓練。...
“風神初振”的初唐詩第三課時詩歌鑒賞（二）教學目標： 1、《從軍行》一篇，教師應在引導學生了解詩歌中所體現出來的書生投筆從戎、出塞參戰的全過程的基礎上，體會其昂揚蓬勃、奮發豪邁的情感以及三、四兩句實而不拙，五、六兩句虛而不...