2019屆高考語文識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字
【解析】相對于其他題型而言，本題難度較大，是一種值得關(guān)注的題型。這樣的題中往往涉及一些關(guān)于時政和地域方面的內(nèi)容。這道題還考查同音形近字的辨析。a項的“波滔”是“波濤”的誤用， b項的“頭酬”為“頭籌”的誤用，c項“不黯世事”應(yīng)為“不諳世事”。【答案】d。
例4.下列句子中有錯別字的一句是（ ）
（XX年高考湖南卷）
a.黃帝陵前的這兩棵古柏，至今依舊蓊郁蒼翠，令觀瞻者心中生出無限遐思。
b.我們與親人相伴的每一刻，最不應(yīng)該吝惜的是那份能慰藉彼此心靈的關(guān)愛。
c.狗尾巴草活像狗尾，莖纖細(xì)堅挺，葉修長，它們散漫地生長在夏秋兩季。
d.只要孩子們?nèi)缤０阕哌M(jìn)學(xué)校讀書嘻戲，希望就會萌生在災(zāi)區(qū)人們的心中。
【解析】這道題考查同音形近易混字的辨析。d項中“嘻”是嘆詞，無“嘻戲”一詞，“嘻戲”應(yīng)改為“嬉戲”。“嘻戲”是網(wǎng)絡(luò)詞語，不規(guī)范，出題者出這道題應(yīng)該是一種對規(guī)范用詞的引導(dǎo)。
【答案】d。
通關(guān)技巧—【備考方略巧點(diǎn)撥】
1.語音辨識法。語音辨識法，即通過朗讀發(fā)現(xiàn)書寫錯誤的一種方法。當(dāng)然這要求同學(xué)們平時就要讀準(zhǔn)字音（包括聲調(diào)），才能準(zhǔn)確找出錯別字。這種方法用在形近音異字的辨析上非常有效。如：
下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
a.稽查 畏葸游目騁懷 相形見拙
b.謝幕 涵養(yǎng) 戳力殺敵 適得其反
c.溪澗 苜蓿 吹毛求庇 緘默不語
d.札記 套餐 嗜酒如命 披荊斬棘
【解析】仔細(xì)做這道題，發(fā)現(xiàn)a項中“拙”應(yīng)為“絀”。“拙”讀zhuō，是“笨，不靈巧”的意思，如“笨拙”、“拙劣”；“絀”讀chù，是“不足”的意思，如“左支右絀”。b項中“戳”應(yīng)為“戮”。“戳”讀chuō，如“郵戳”、“戳破”、“戳穿”；“戮”讀lù，如“戮力同心”、“殺戮”。c項中“庇”應(yīng)為“疵”。“庇”讀bì，如“庇護(hù)”、“庇佑”；“疵”讀cī，指毛病、缺點(diǎn)，如“瑕疵”、“疵點(diǎn)”。
【答案】d。
【跟蹤練習(xí)】
1.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）
a.棱角 目光如炬 癢序 悵然若失
b.安謐 凌云壯志 脈胳 從善如流
c.拾綴 繁文溽節(jié) 關(guān)鍵 評頭品足
d.軼事 滿堂喝彩 輕佻 鎩羽而歸
2.字形辨識法。在我國漢字中，形聲字占了絕大多數(shù)，其形旁為我們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了有利條件。特別是對音同或音近但形態(tài)差別比較大的字，可以采用字形比較法加以記憶。如“融會貫通”的“會”與“匯集”的“匯”就極容易混淆，反復(fù)比較這兩個字在形態(tài)上的差異，就容易記憶得牢固些。如：
下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（ ）
a.璀璨 歐打 振災(zāi)濟(jì)貧 珠聯(lián)璧合
b.擠兌 懊悔 拔山涉水 隨聲附和