高考語文第二輪專題復習 評價詩歌的思想內(nèi)容何作者的觀點態(tài)度
第十七節(jié) 評價詩歌的思想內(nèi)容何作者的觀點態(tài)度
【知識梳理】
（一）、詩歌借助具體的語言描寫來表現(xiàn)詩人的感情，傳達詩人的思想，這些感情和思想就是我們所說的思想內(nèi)容。無論是憂國憂民之情、國破家亡之痛，還是游子逐客之悲、征夫思婦之怨，無不感人至深。鑒賞文學作品的思想內(nèi)容可以從以下幾個方面著眼：
1、解作品的主旨，即作者的思想態(tài)度。任何人寫作品都有其目的都是為了宣傳某一種思想，造成一種輿論，去影響別人的思想和行為。這種通過文學作品的具體內(nèi)容表達出來的某一思想意見，就是作品的主旨，往往也是作者本人的觀點。它是作品內(nèi)容的靈魂，題材的統(tǒng)帥。我們在閱讀文學作品時，會首先被作品的主旨所震撼和感染，并從中獲得對社會生活的理性認識。分析主旨往往需要關(guān)注以下幾個方面：
（1）涉及的文化常識、生活常識、歷史典故、深化傳說和自然現(xiàn)象；
（2）某一詩句的大意或內(nèi)涵；
（3）詩人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷；
（4）時代背景和社會現(xiàn)實。
2、分析作品表達的思想感情。優(yōu)秀文學作品的藝術(shù)形象，表現(xiàn)為藝術(shù)美，而通過藝術(shù)美的形象表達作家的人生理想，健康的思想感情，讀了能使人受到教育與啟迪，從而獲得精神上的享受。理解思想感情要注意以下幾點：
（1）情感類別，如哀怨、激憤、憎惡、憂愁、欣喜、歡快、向往、離愁別恨、懷古傷今等；
（2）情感載體，如楊柳、菊花、圓月、落葉等；
（3）抒情方式，如直抒胸臆、融情于景、托物言志、觸景生情等。
3、明確作品的社會意義。
4、把握作品的情調(diào)。文學作品無不滲透作者的思想剛強，而其思想感情是與作者的生活時代、階級立場、道德操守、個人經(jīng)歷分不開的，因此作品的格調(diào)就有高雅與庸俗、振奮 與頹唐、健康與不健康之分。
總之，文學作品的內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度，具體的就是判定某一篇文學作品的政治內(nèi)容、思想傾向，這是任何時候文學鑒賞的首要任務。
古典詩歌的重要主題：憂國憂民、懷古傷今、蔑視權(quán)貴、憤世嫉俗、懷才不遇、寄情山水、歸隱田園、登高覽勝、惜春悲秋、憶友懷舊、思鄉(xiāng)念親、相知相思、別恨離愁、昔勝今衰、滄海桑田的變化等。
當然，我們還可以從另一個側(cè)面來解讀這一考點的內(nèi)容，具體如下：
1.關(guān)于思想內(nèi)容
古代詩歌的思想內(nèi)容，是指詩歌所表達的意思，所蘊含的意義，所創(chuàng)造的意境，所表現(xiàn)的主題，所流露的感情等。準確評價作品的思想內(nèi)容；需要注意以下五個方面：
(1)要從整體上認真辨讀詩詞中的字句，包括詩中的文言詞語以及所用的典故等。其中，對文言詞語的詞義理解尤為重要，因為古代詩歌中的一些詞語跟現(xiàn)代漢語在意義上有很大差別，若不理解詞義，便很難把握詩句表達的意思，如“停車坐愛楓林晚”的“坐”和“江月去人只數(shù)尺”的“去”等，就是這樣的一些詞語。
(2)要揣摩作品的深層含義。詩歌創(chuàng)作講究含蓄，講究意蘊，因此，詩人在詩中表達的思想和抒發(fā)的感情往往不是直露的，而是通過具體的意象來寄托，借助巧妙的藝術(shù)手法來傳遞，這就需要結(jié)合語境仔細推敲，透過字面意思挖掘深層含義，如《約客》中“閑敲棋子落燈花”一句，從字面上看貌似閑適，實際上表達的是詩人內(nèi)心的煩躁和焦慮，若不結(jié)合語境仔細揣摩，便很難看到字面后隱藏的這一深層含義。