高考語文第二輪專題復(fù)習《三國演義》學案
人物形象
全書所寫人物有四百多人，成功的有十幾人，性格最鮮明、特征最突出的是“三絕”。
一、曹操
是書中刻畫最成功的人物，具有深廣的內(nèi)涵和鮮明的特征，是一個價值和道德判斷上被徹底否定的人物，美學評判上不朽的典型。被稱為古今第一奸雄。
1、 奸
殘暴、權(quán)術(shù)，是經(jīng)典的陰謀家和野心家，身上集中了人類社會的一切丑惡和罪孽。年輕時許邵為其看相，預(yù)言他“子治世之能臣，亂世之奸雄”。聽了之后，激動不已，每天盼望動亂的到來。最能體現(xiàn)其殘暴本性的是大量殺人。
其一，中風誣叔。初嘗奸詐的甜頭，獲得了自由空間。
其二，殺人方式繁多，富有創(chuàng)意。
借謀反殺人：除掉政治對手，掃清奪權(quán)障礙，展示出無中生有、造謠的力量。僅一次就殺掉了伏皇后、董貴妃、馬騰、伏完、吉平等七十余個強勁對手和七百余口無辜者，連懷孕五個月的生命也不放過。
疑而殺人：華佗，呂伯奢一家，蔡瑁、張允水軍都督
借刀殺人：殺禰衡是為了泄私憤。
夢中殺人：殺管家是為了保護自己
酒后殺人：殺劉馥是為了警告別人。
忌而殺人：楊修。活——一合酥——雞肋
其三，狡詐善變（對部下、朋友）。
刺卓。由刺殺到獻刀，由兇相到媚態(tài)，在瞬間完成角色的轉(zhuǎn)變，不露聲色，入情入理，非常人所能做到，免去了一場殺身之禍，又獲得了英雄的美名。
釋遼。張遼被擒歸來，先是拔劍在手，定要親自殺掉張遼，此時，劉備挽住他手，張飛跪求于前，他立即明白了殺張遼弊大于利，瞬息之間，電擊雷轟的臉上變得春風蕩漾，擲劍在地“親釋其縛，解衣衣之，延之上座”。這一招效果明顯，既收買了人心，又延攬了大將。
哭笑。哭笑的時機掌握得恰到好處。赤壁之戰(zhàn)后三次中伏時的三次大笑，以激勵將士們的勇氣和斗志，逃出重圍后，真正地解除了危機，卻捶胸頓足的大哭了一次，大哭早死的郭嘉，如郭奉孝不死，那有今日之敗。這一哭，既祭奠了死者又罵了生者。多么反常又多么具有深意。
謊言。官渡之戰(zhàn)時與許攸的對話。“可支一年”、“半年耳”、“三個月”對別人的真誠，也使用謊言，一點也不臉紅，訓練有素。
2、 雄
即英雄的一面，毛澤東評價說，曹操是一個英雄。
他有頭腦、有眼光、有膽略、有氣魄、有自信，文才武略，樣樣超人。青梅煮酒，以英雄自許；橫槊賦詩，以周公自比。
(1)目光遠大、識才重才。
其一，識關(guān)公于弓馬手之時，說服袁紹讓關(guān)公出戰(zhàn)，斬華雄前斟酒壯行；始終與關(guān)公交好，關(guān)公義釋曹操。識劉備：青梅煮酒論英雄，天下之英雄，惟使君與操耳。曾說：“生子當如孫仲謀。”徐晃本是袁紹之將，后為曹操所用。毛宗崗說：“操愛才如此，焉有不得天下。”
其二，燒信，是收買人心很高明的一招。事情發(fā)生在諸侯混戰(zhàn)，社會無序的時候。官渡之戰(zhàn)剛剛結(jié)束，在戰(zhàn)利品中發(fā)現(xiàn)了許多不愿看到的東西——部下寫給袁紹的信件。如何處理，很能看出一個人的水平。要殺這些人，那很簡單，要用這些人，使這些不堅定分子，成為了死心塌地的擁護者，是很需要智慧的。他知道羽毛未豐滿，需要人才。此招實從晉公子重耳“摘帽”那招變化而來。
其三，不做皇帝，顧全大局。三國的元老，只有曹操沒有做皇帝。但他的權(quán)利最大，他只做“周文王”，把唾手可得的“皇位”，當作遺產(chǎn)，留給了兒子。他怕樹敵太多，激怒天下，他要借自己的有利地位為兒子掃清障礙，。