正確使用標點符號
c.面對所謂的“快樂殺豬法”，真不知道是該為我們的人道屠宰唱一首贊歌，還是為那些死得不明不白的豬唱一首挽歌？
d.讓學生自主安排作業，有助于達到激發學生的學習興趣和調動學生的學習積極性的
目的，是符合《語文課程標準》的要求的，是對該標準真正的實踐，值得肯定。
解析 “真不知道”所領起的句子是陳述語氣，句末不該用問號。
5.下列各項中，標點符號使用正確的一項是 ( b )
a.強國社區“一語驚壇”欄目，旨在搜集當日論壇睿智深刻、或生動有趣的短評快語。請大家多提寶貴意見，并期待各位網友踴躍薦帖。
b.“一車人都被逗笑了。”在公交車上看完牙買加運動員博爾特像金剛一樣捶打著胸脯沖過終點的記者說，“在家看電視不可能有這種與陌生人一同分享快樂的體驗。”
c.昨日，貴陽市人民廣場熱鬧非凡，在這里舉行的《XX年“我們的節日•春節”大型文藝演出》吸引了眾多過往市民，豐富多彩的文藝節目讓廣場洋溢著歡樂的節日氣氛。
d.今天在網上沖浪的年輕人也許無法想象，股票、彩票、高爾夫、喇叭褲、流行音樂等……這些都曾被貼上資產階級的標簽。
解析 a項頓號不能與“或”連用，去掉頓號或去掉“或”。c項刪掉書名號。d項“等”
表示列舉的省略，與省略號的作用一致，去掉“等”和省略號中的一個。
6.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是 ( c )
a.這個孩子看上去有十五、六歲的樣子，本應該讀書的他卻早早地挑起了生活的重擔。
b.中國人有一句口頭禪，叫做“人生在世。”人怎樣生活在這個世界上？抱著什么態度來面對這個世界？這是人生最大、最根本的問題，也是哲學最根本的問題。
c.挑戰紛至沓來：災難、事故、危機，在這一年始終讓人揪心。在迎接挑戰的過程中，進步也顯而易見：民族精神在凝聚、升華，以人為本深入人心，公民意識正在覺醒，深化改革成為共識。
d.上世紀80年代末，章太炎先生的后人曾委托章太炎再傳弟子北京師范大學著名學者陸宗達整理當年《章氏“說文解字”授課筆記》。陸宗達逝世后，這項工作由其弟子王寧繼續承擔。由于原稿內容艱深，加之筆跡潦草，這項工作難度很大。
解析 a項表概數時中間不用標點符號，應將“十五、六歲”改為“十五六歲”。b項
“人生在世”內部的句號應移到引號后面。d項書名號使用錯誤，“說文解字”是書名，
應用書名號，并將原書名號刪掉。
7.依次填入下列序號處的標點符號，正確的一項是 ( b )
濟南是著名的泉城，歷史上曾有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖__①__家家泉水，戶戶垂楊”的美景。城市古老值得驕傲，卻也不可避免地造成城市建設的歷史欠賬較多__②__百年前的商埠繁華區，后來成了棚戶區__③__建國初期建的宿舍，如今成了危房。這些低矮破舊的土坯房或磚木房，被圍在飛速崛起__④__鱗次櫛比的高樓大廈中，一度成為被遺忘的城市角落__⑤__讓十萬群眾告別棚戶區，住進新樓房，改變生活環境，提高生活質量，確是改善民生的重大工程。
① ② ③ ④ ⑤