議論文事實材料的選擇和運用教案
(幻燈片）小結步驟：（圍繞觀點）取舍——概述——評議
3、練習：
（1）春秋時期，楚莊王在一天晚上攜愛妃舉辦燭光晚會，大宴群臣。酒至半酣，忽然一陣大風把蠟燭吹滅。一名武將酒喝醉了，乘黑調(diào)戲妃子，拉了妃子的衣襟，不想反被妃子一把扯下盔上紅纓，愛妃十分惱怒，建議楚王即刻點燈，看看哪個家伙盔上紅纓已失，嚴加懲辦。朋友妻不可欺呀，何況是領導之妻呢？武將非常緊張，心想死罪難逃，但他沒有逃走。豈料莊王沒有聽妃子的話，而是下令眾將全都摘去盔上紅纓，然后方可點燈。那位武將非常震驚，心中十分感激楚莊王。不久，楚王御駕親征與敵國開戰(zhàn)，被困重圍，手下兵將四散奔逃，楚王命懸一發(fā)，忽然竄出一將拼死力戰(zhàn)，保楚王殺出重圍，撿回一條性命。楚王激動地說：“別人都自逃性命，唯有愛卿肯舍命救駕，你叫什么？是哪個單位的？”該將答曰：“我就是那日燭光晚會上調(diào)戲您媳婦的人啊！” （337字）
示例：
楚莊王邀眾大臣共飲，請嬪妃助興，風把燭火吹滅時，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將于是感激不已，在一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵，力救莊王于危急之時。（概述）寬容使楚莊王贏得了信任、贏得了部下、贏得了民心。（分析評議）（116字）
4、小結：選材用材方法（幻燈片）領讀兩遍。
5、選材用材訓練：（學生發(fā)練習頁第3題）
【選材用材方面的優(yōu)點】：
選材：材料比較豐富，有積累；有新穎材料，關注了社會；有古有今，有時間跨度。
用材：語言概括，有分析論證。
【存在選材用材方面的問題】
（1）“智慧”一段敘述為主，喧賓奪主；(用材不夠概括、沒有評議)
（2）“信念”一段，材料陳舊，古人（除勾踐均為文人）說事----不豐富 ；（典型性不夠）
（3）“力量”一段論據(jù)單一，代表性不強，材料論證無力；
修改（給時間）：（要針對問題）
（1）“智慧”段的問題：沒有概述和評議。
修改：
十幾年前，互聯(lián)網(wǎng)在中國還沒有造成重大影響，一個記者采訪某外資企業(yè)老板，問他認為互聯(lián)網(wǎng)在中國有沒有市場。那位老板不假思索地說，沒有。當時正從事翻譯工作的馬云（要用來論證觀點的人）卻從這句話得到了啟發(fā)，他經(jīng)過分析認為互聯(lián)網(wǎng)在我國有很大的市場，于是他大膽探索，刻苦研究，不怕困難，憑著自己的智慧和毅力成為了著名網(wǎng)站“阿里巴巴”的總裁，他的智慧也為人稱道。（概述）如果當時馬云只看到困難，就輕易說“不”，那么現(xiàn)在還哪有功成名就可言？路是人走出來的，許多看似不可能的事，只要用心思考，仔細分析，沒準就走出了一條大道。請不要輕易說“不”，這不僅僅是勇氣，更是一種智慧。（扣觀點評議）
幻燈警示：事例要加概括、口材料評議
（2）“信念”段的問題：材料典型性不夠。
修改：
不輕易說‘不’，折射出一種信念。
生活中，我們隨處可以看到不對命運輕易說“不”的人：王勃（中國唐代詩人）壯志難酬，沒有黯淡心中的理想，依然用青春吟唱，每一個詩句都昭示著生命的信念與頑強；貝多芬（德國鋼琴家）不能聆聽，但沒有喪失對生活的熱愛，當激情在全身蕩漾，每一個音符都展現(xiàn)生活的信念與堅韌；李麗（XX年感動中國人物）不能行走，卻用五年時間溫暖八萬個冰冷的心靈，每一個蘇醒的心靈都述說著信念的可貴。 面對人生的苦難，他們都沒有輕易說“不”，讓信念展現(xiàn)出豁達、堅強和美麗。