高三語文辨析病句復(fù)習(xí)
c、和傳統(tǒng)書法藝術(shù)不同，現(xiàn)代書法藝術(shù)追求的是視覺藝術(shù)性，更注重以造型來抒發(fā)自己的感情和主張。
d、要提高現(xiàn)代文閱讀題的準(zhǔn)確率，考生平時(shí)應(yīng)多讀例文、精做習(xí)題是行之有效的辦法。
11、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
a、因特網(wǎng)的誘惑無法令現(xiàn)代人拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費(fèi)又使人們難以接受。
b、她的歌聲清亮、甜美、質(zhì)樸、親切，煥發(fā)著泥土的芬香，把人們帶到了那美麗富饒的河西走廊。
c、如果不辦一批重點(diǎn)中學(xué)，平均使用力量，勢(shì)必拖延培養(yǎng)人才的時(shí)間和質(zhì)量。
d、簡(jiǎn)單是一種富足和從容，只有寒傖和自卑才需要泡沫的虛化和油彩的掩飾。
12、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
a、知識(shí)是一把雙刃劍，即能造福于人，也能造禍于世，假如沒有一種建設(shè)性的目標(biāo)，知識(shí)就可能成為一種毀滅乃至損害人類的魔咒。
b、當(dāng)你以一種豁達(dá)、樂觀向上的心態(tài)去構(gòu)筑未來時(shí)，眼前就會(huì)呈現(xiàn)一片光明，當(dāng)你將思維囿于憂傷的天地里，未來就變得暗淡無光了。
c、所謂“小說界革命”，通俗地說，就是將“小說”變成“大說”：小說不僅應(yīng)當(dāng)成為民族的文學(xué)，而且描寫的應(yīng)當(dāng)是民族生活、民族精神。
d、中國(guó)人大都知道邯鄲學(xué)步的故事，學(xué)外、崇外性急不得，染了頭發(fā)、墊了鼻梁，甚至染了瞳仁都不能立馬變成洋人。
13、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
a、被稱為“海歸派”的歸國(guó)學(xué)子們，正在通過自己的創(chuàng)業(yè)激活新領(lǐng)域，也在激活中國(guó)潛在的巨大市場(chǎng)。
b、一位好老師就是一面旗幟，他在學(xué)生身上延續(xù)的絕不是知識(shí)，而是理想、意志和做人的準(zhǔn)則。
c、本公司專業(yè)生產(chǎn)并供應(yīng)橡膠跑道、橡塑場(chǎng)館等地面工程，年生產(chǎn)能力達(dá)4000噸。
d、電視臺(tái)正在播送天氣預(yù)報(bào)：“晴到多云，今天下半夜到明天轉(zhuǎn)陰有小雨。”
14、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
a、近年來，我國(guó)公民因私出國(guó)和從事出入境中介服務(wù)的機(jī)構(gòu)逐年增多。
b、日本歷史教科書的實(shí)質(zhì)，是日方能否真正正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待那段侵略歷史。
c、國(guó)際局勢(shì)處在最為深刻的變化，需要各國(guó)人民冷靜思考、認(rèn)真對(duì)付。
d、只有農(nóng)民富裕了，農(nóng)村進(jìn)步了，農(nóng)業(yè)發(fā)展了，全國(guó)建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。
15、下面句子，沒有語病的一句是（ ）
a、日前，國(guó)土資源部公布了第二批通過規(guī)劃審核的43個(gè)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)名單。
b、由于思想水平不高以及文字表現(xiàn)力差的限制，本書的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤是難免的。
c、凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨煉成才的。
d、歐洲人發(fā)現(xiàn)太陽黑子比美國(guó)晚得多，最早一次的記載是公元8XX年才看到的。
16、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
a、過去，在我國(guó)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，以完成科技成果的多少來評(píng)價(jià)科研成績(jī)，這套陳舊的做法在國(guó)際上是無法接軌的。
b、中國(guó)農(nóng)民需要組織起來，不組織起來，就不能改變?nèi)鮿?shì)群體被人忽視的命運(yùn)。
c、以損人利己的手段牟取財(cái)富的，無論多少，都是骯臟，可恥的；而損人利己的致富者，應(yīng)被視為“社會(huì)公害”。
d、空中的飛鳥對(duì)飛機(jī)是個(gè)很大的威脅，因?yàn)轱w鳥雖小，卻能像子彈一樣擊穿飛機(jī)而墜毀。
17、下列各句中，沒有語病的一句是（ ）
a、哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時(shí)添加含碘食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。