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      2017屆高考語文第二輪文言文閱讀專項復(fù)習(xí)教案

      發(fā)布時間:2017-05-13

      2017屆高考語文第二輪文言文閱讀專項復(fù)習(xí)教案


      a.馬重傷不能進,遂為契丹所擒             身死人手,為天下笑
      b.帝以業(yè)老于邊事                         于其身也,則恥師焉
      c.令美以所部之兵護之                     卒以吾郡之發(fā)憤一擊
      d.乃緣灰河西南行二十里                   良乃入,具告沛公
      3.下列各句中“其"字稱代內(nèi)容與其他三項不同的一項是(     )
      a.嘗謂其徒曰
      b.業(yè)勸其主繼元降
      c.其子延玉亦沒焉
      d.時契丹國母蕭氏與其大臣耶律漢寧、南北皮室及五押惕隱領(lǐng)眾十余萬
      4.下列句子分別編為四組,全都表現(xiàn)楊業(yè)善于用兵的一組是(     )
      ①善騎射,好畋獵,所獲倍于人②南向背擊之,契丹大敗
      ③今遼兵益盛,不可與戰(zhàn)④今君責(zé)業(yè)以不死,當(dāng)為諸公先
      ⑤俟業(yè)轉(zhuǎn)戰(zhàn)至此,即以步兵夾擊救之⑥再率帳下士力戰(zhàn)
      a.①③④       b.①⑤⑥      c.②③⑤     d.②④⑤
      5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(     )
      a.楊業(yè)年青的時候就喜歡騎馬射箭,暗用兵法運用鷹犬逐雉兔,所以每次畋獵所獲得的獵物總要比同伴多一倍。
      b.楊業(yè)為了保全太原城中的百姓的生命而勸北漢主劉繼元投降北宋,而并非是貪生怕死。
      c.楊業(yè)不主張正面與遼軍作戰(zhàn),但是王侁懷疑他另有圖謀,楊業(yè)為了表明清白和勇敢,決定首先出戰(zhàn)。
      d、楊業(yè)敗至谷口卻不見埋伏的援軍,自知必死無疑,卻仍不投降,力戰(zhàn)至被俘,絕食而死。
      6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
      (1)帝以業(yè)老于邊事。
      譯文:_____________________________________________________________
      (2)今君責(zé)業(yè)以不死,當(dāng)為諸公先。
      譯文:_____________________________________________________________

      【參考答案】
      1.c(應(yīng)為由北向南。)
      2.c(a.皆為“被"之義;b.皆為“對,對于"之義;c.前一個為“用",可轉(zhuǎn)譯為“率領(lǐng)”,后一個為“因為";d.皆為“于是,就"之義。)
      3.d(a、b、c代指楊業(yè),d代指契丹國母蕭氏。)
      4.c(“善于用兵”指的是楊業(yè)當(dāng)將軍之后的事,①這時楊業(yè)還未當(dāng)上將軍;④是楊業(yè)不堪忍受王侁的猜忌侮辱而說的話,表現(xiàn)其報國忠心;⑥是楊業(yè)在孤立無援的情況下拼死作戰(zhàn),體現(xiàn)他的愛國與勇敢,與善于用兵無關(guān)。)
      5.a(a.“我他日為將用兵,亦猶用鷹犬逐雉兔爾"是拿以后為將用兵和現(xiàn)在用鷹犬逐雉兔打比方,表現(xiàn)自己的報國思想;b.“既而孤壘甚危,業(yè)勸其主繼元降,以保生聚"一句,“以"表目的,“生聚"即百姓;c.業(yè)謂美等曰:“今遼兵益盛,不可與戰(zhàn)。"監(jiān)軍王侁曰:“君侯素號無敵,今見敵逗撓不戰(zhàn),得非有他志乎?”業(yè)曰:“業(yè)非避死,蓋時有未利,徒令殺傷士卒而功不立。今君責(zé)業(yè)以不死,當(dāng)為諸公先!标愂龅木褪沁@一內(nèi)容;d.望見無人,即撫膺大慟,再率帳下士力戰(zhàn)。身披數(shù)十創(chuàng),士卒殆盡,業(yè)猶手刃數(shù)十百人。馬重傷不能進,遂為契丹所擒,其子延玉亦沒焉。業(yè)因太息曰:“上遇我厚,期討賊捍邊以報,而反為奸臣所迫,致王師敗績,何面目求活耶?"乃不食,三日死。以上文中語句陳述的就是這一內(nèi)容。)

      13頁,當(dāng)前第912345678910111213
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