2017屆高考語文第一輪總復習標點符號的基本用法專題
“還愣著干嗎？”媽媽大聲地訓斥我，“還不快去把房間收拾收拾，等會兒老師來了，看你怎么辦……”(標點使用正確)
“學習就怕‘認真’二字，”張老師說：“‘態度決定一切’，確實很有道理。”(冒號使用錯誤，改為逗號)
(4)冒號提示下文一般提起到句號處。例如：
記者在一些家庭采訪，不少家長反映：孩子作業多，作業時間長，有時做作業到深夜，這些情況在全國多處學校都存在。(冒號只管到“做作業到深夜”，此處的逗號改為句號)
這種驚人的事實證明：人如果老想著錢，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。(句中冒號后提示到了“歧途”，不包括后邊，所以“歧途”后的逗號用錯了，應改為句號)
(5)一個句子中一般不使用兩個冒號。例如：
耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪’嘛。”(“俗話說”后的冒號應改為逗號)
(6)沒有比較大的停頓不用冒號。例如：
參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。(句中的冒號應該去掉)
5.問號
問號的形式為“？”。關于問號的用法如下：
(1)問號是表示一句問話說完之后的停頓的點號，問號一般用在疑問句或反問句的末尾。例如：
春節將至，很多貸款購房者都打算拿到年終獎后就交給銀行，那么，這筆錢怎樣交才能更節約利息？怎么支配才更合理？所以，我們有必要了解一下銀行、保險公司有關的交易規則。(問號使用正確)
(2)選擇句中，不管有幾個分句，只在最后一個分句末用問號，中間各項間用逗號。例如：
高科技的發展將導致藝術的沉淪，還是會迎來新時代的文藝復興？(問號使用正確)
對這樣的作法，我們是應該支持呢？還是應該指責呢？(問號使用錯誤，第一個問號改為逗號)
(3)如果要強調每個選擇項的獨立性，可以在每個選擇項后都用問號。但這種情況高考中很難把握，一般不出現。例如：
還是歷來慣了，不以為非呢？還是喪了良心，明知故犯呢？(問號使用正確)
(4)不是選擇問句，有幾個問句就使用幾個問號。例如：
除了他能去，誰還能去呢？你嗎？你能去嗎？(問號使用正確)
從年初延續至今的銀、商刷卡手續費之爭會不會因此畫上句號？“拒絕刷卡”為哪般？(問號使用正確)
(5)只是句子的某一成分或部分有疑問，整個句子不表疑問的，句末不使用問號。例如：
我們應該研究一下，這件事究竟應該怎么辦？(問號使用錯誤，改為句號)
最近多名省部級高官因貪污受賄被判處死刑，人民群眾無不拍手稱快，但人們還在關注著檢察機關對那些行賄者將如何處置。(標點使用正確)
(6)主謂倒裝的問號，問號應該用在句末。例如：
“怎么了，你？”(問號使用正確)
“你就去嗎？小栓的爹�！�(應將問號改為逗號，句號改為問號)
6.句號
句號的形式為“。”。句號表示一句話說完的停頓，一般停頓較長。關于句號的用法說明如下：
(1)陳述句以及語氣舒緩的祈使句末尾，用句號。例如：
當年，還是17歲少年的阿拉法特，毅然拿起了反抗暴力、爭取民族解放的武器。(陳述句句末用句號，正確)
還是讓我來說一段故事吧。(祈使句末用句號，正確)
(2)如果一個句子中出現了“什么”“怎么”“誰”之類的疑問代詞，或句末加有“呢”之類的助詞，但句意并沒有發問和要求回答，也不能視為問句，句末仍用句號。例如：