2017屆高考語文新聞和訪談的閱讀復(fù)習(xí)
和張慧一樣，由學(xué)校提供的助學(xué)貸款已經(jīng)被33.8%的貧困高考生認(rèn)為是最有效的資助方式。相比之下，最貧困的那部分人(25.5%)，明顯對社會(huì)經(jīng)濟(jì)資助更為渴望。
值得關(guān)注的是，雖然近些年來政府相關(guān)部門不斷提高助學(xué)貸款的總量，但卻無法滿足同樣逐年增長的貸款需求。有數(shù)據(jù)顯示，截至XX年8月，我國普通本專科在校生數(shù)約1 562萬人，其中貧困大學(xué)生405萬人，約占學(xué)生總數(shù)的26%。截至XX年12月底，在全部大學(xué)生中，獲得助學(xué)貸款者的比例僅占14.6%——這說明，約有178萬貧困大學(xué)生未能取得助學(xué)貸款。
本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些人是主動(dòng)放棄貸款和社會(huì)資助的。家住安徽省固鎮(zhèn)縣馬林村洪莊、就讀于固鎮(zhèn)一中高三10班的張瑩瑩在調(diào)查中說：“不想申請社會(huì)資助是不想被別人看不起，我會(huì)盡量靠自己的能力和親戚的支持完成學(xué)業(yè)的。”
面對上大學(xué)后將面臨的經(jīng)濟(jì)困難，94.7%的人表示“進(jìn)入大學(xué)后將爭取獲得獎(jiǎng)學(xué)金”，82.2%的人“希望通過勤工助學(xué)獲得一定收入來補(bǔ)貼生活費(fèi)”。還有部分學(xué)生表示，大學(xué)期間要省吃儉用甚至假期不回家，以降低生活開支。
(選自XX年7月18日《中國青年報(bào)》)
9.結(jié)合文中調(diào)查，簡要概括高考貧困生的生活狀況。
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【解析】 關(guān)于“高考貧困生的生活狀況”的調(diào)查，在文章第六至十五段，第六、七兩段主要講高考貧困生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況，第九段對高中教師的調(diào)查從側(cè)面反映高考貧困生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況；第八、十兩段主要反映貧困生的學(xué)習(xí)狀況及對上大學(xué)的認(rèn)識(shí)；第十一、十二、十五段主要反映貧困生的心理渴望與對前途的信心。所以，答案可從三方面概括。
【答案】 ①多數(shù)家庭總收入不足以支付子女的教育費(fèi)用，不能湊齊大學(xué)第一年的學(xué)費(fèi)；②多數(shù)貧困生品學(xué)兼優(yōu)，認(rèn)為上大學(xué)可以改變命運(yùn)；③多數(shù)貧困生渴望得到社會(huì)經(jīng)濟(jì)資助，對未來充滿信心。
10.文章開頭的悲劇令人痛心，結(jié)合全文分析，如何避免悲劇在收獲季節(jié)里重演？
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【解析】 這兩起悲劇的發(fā)生，一是因?yàn)椤安豢俺惺軆鹤幼x大學(xué)的經(jīng)濟(jì)重負(fù)”，一是因?yàn)樽约簾o力湊夠女兒的學(xué)費(fèi)。悲劇是可以避免的，文中第十一段張慧及其父母的做法給了貧困生家庭一個(gè)啟示：正視困難，勇敢面對困難，做生活的強(qiáng)者。第十二、十三段“助學(xué)貸款的效果”提示政府要最大量地提供助學(xué)貸款，第十四段有些人主動(dòng)放棄貸款和社會(huì)資助的原因提示要完善社會(huì)救助機(jī)制，維護(hù)受助者的自尊。第十五段也提示貧困生要自立自強(qiáng)。
【答案】 ①貧困生家庭要正視困難，做生活的強(qiáng)者；②政府要最大量地提供助學(xué)貸款；③完善社會(huì)救助機(jī)制，維護(hù)受助者的自尊。
11.本文在新聞?wù){(diào)查情況的表達(dá)上有什么特點(diǎn)？這樣表達(dá)有什么效果？[
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