2016屆高考語(yǔ)文圖文轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)教案
4、下面是我國(guó)的環(huán)境標(biāo)志圖形請(qǐng)寫(xiě)出它的寓意：
5、國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)副主任金壯龍2月10日在北京宣布，歷時(shí)5個(gè)多月的“月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí)征集活動(dòng)”圓滿落下帷幕，由上海設(shè)計(jì)師顧永江設(shè)計(jì)的作品被確定為月球探測(cè)工程標(biāo)識(shí)。請(qǐng)你根據(jù)此圖介紹其構(gòu)成要素及里寓意。（5分）
答：（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
（5） 。
6、根據(jù)下面圖文材料的提示，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)概括性的結(jié)論。
大量的實(shí)驗(yàn)研究和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)證明，概念的關(guān)鍵特征越來(lái)越明顯，學(xué)習(xí)越容易，無(wú)關(guān)特征越多、越明顯，學(xué)習(xí)越難。如有四組學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)人體心臟解剖結(jié)構(gòu)，并聽(tīng)取錄音講解，但使用色輔助手段不一樣：第一組伴隨著錄音看屏幕上提到的心臟各部位的名詞；第二組邊聽(tīng)邊看屏幕上有關(guān)心臟各部位的輪廓圖；第三組邊聽(tīng)邊看屏幕上有關(guān)心臟各部位的帶有陰影的較詳細(xì)的圖；第四組邊聽(tīng)邊看心臟的照片。