《人是能思想的葦草》學案
鬧與熱，靜與冷，都有連帶關系；所以在陰慘的地獄里，太陽也給人以寂寥之感。人聲喧雜，冷屋會變成熱鍋，使人通身煩躁。叔本華《哲學小品》第二百七十八節中說，思想家應當耳聾，大有道理。因為耳朵不聾，必聞聲音，聲音熱鬧，頭腦就很難保持冷靜，思想不會公平，只能把偏見來代替。那時候，你忘掉了你自已也是會鬧的動物，也曾嚷嚷以致隔壁的人不能思想和睡眠，你更顧不得旁人在說你偏見太深，你又添了一種偏見，又在人生邊上注了一筆。
1、結合“偏見可以 說是思想的放假”及從柏拉圖、來阿鐵斯和作者有關人的理解，說一說作者對“偏見”有何認識？（4分，1點2分）
2、為什么說“我們常把‘鴉鳴雀噪’來比人聲喧嘩，還是對人類存三分回護的曲筆。常將一群婦女的說笑聲比于‘鶯啼燕語’，那簡直是對于禽類的侮辱了”？（6分，1點2分）
3、結尾為什么說“你又添了一種偏見，又在人生邊上注了一筆”？這句話在文章結構上有什么作用？（6分，1點2分）
4、本文語言詼諧幽默，含意雋永。試舉例賞析。（6分）
《人是能思想的葦草》學案參考答案[來源:]
課前預習學案
【預習及檢測內容】
1.作者常識：爾布萊茲•帕斯卡爾（blaise pascal，1623-1662）是法 國十七世紀最具天才的數學家、物理學家、哲學家。他一生體弱多病，只活了三十九歲，但在身后卻為自己留下了高聳的紀念碑。他的代表著作是1670年首版的《 思想錄 》，為哲學和宗教方面的探討提供了豐富的源泉，成為人因思想而偉大的一個明證。該書又被法國大文豪伏爾泰稱為“ 法國第一部散文杰作 ”。 它與《蒙田隨筆集》《培根人生論》一起，被人們譽為歐洲近代哲理散文三大經典。
2.注音聽寫
葦草wěi 無與倫比lún 蔑視miè 荒唐huāng 卑賤bēi 愚蠢yú
[來源:第一范文網]
課內探究學案
【合作探究】
1、齊讀課文，感受文章詩意化的特點，并在教師的引導下初步理解課文，理清帕斯卡爾的思路，并用簡潔的語言歸納文章的主要觀點。
【明確】思想形成人的偉大。
（1）人從生理層面來看是自然界最脆弱的東西。
（2）人的全部尊嚴都在于思想。
（3）努力思想是道德的原則。
2、精讀課文，問題探究
（1）文章的核心觀點是什么？
【明確】第一段：思想形成人的偉大。即：人之偉大源于他擁有思想。
（2）“人是一根能思想的葦草”概括了人什么樣的特點？
【明確】思考和脆弱
（3）作者以“葦草”為喻說明什么？為什么要這樣比喻？
【明確】形象寫出人的渺小、脆弱，在大自然面前的不堪一擊。這樣比喻是為了襯托出思想的力量：思想使渺小的人變得高貴和有尊嚴。宇宙的浩大，能毀滅脆弱渺小的人；人卻因為思想，可以概括宇宙，這就是人在宇宙中的全部尊嚴。
（4）為什么說“我們全部的尊嚴就在于思想”？怎樣理解“這就是道德的原則”？
【明確】作者把思想看作人之所以為人及人超出其他萬物的 標志。因為人是高于自然的，在自然界中 人有著絕對的優勢，它的優勢表現在精神上，在他的思想上，思想可以超越自然，超越物質，可以通向無限，這使得人在自然中有了尊嚴，有了主宰世界的能力，所以說：“我們全部的尊嚴就在于思想。”