《物種起源》緒論教案
六、布置作業(yè)
完成講義練習(xí)
板書設(shè)計(jì)：
整理成書的過程（1）
第一部分：寫作經(jīng)過 提前發(fā)表的原因（2）
（1—4） 本書“還是摘要的性質(zhì)”（3）
向提供過幫助的自然學(xué)者致謝（4）
第二部分（5--9）介紹《物種起源》的主要內(nèi)容，批判神創(chuàng)論，同時(shí)闡明他的進(jìn)化論的基本觀點(diǎn)。
《物種起源》緒論教案
教學(xué)目的1.分析說(shuō)明、記敘和議論相結(jié)合的方法。2.篩選課文信息，提取課文關(guān)于《物種起源》出版的內(nèi)容要點(diǎn)。3.體會(huì)達(dá)爾文對(duì)科學(xué)的態(tài)度以及對(duì)物種起源的看法和觀點(diǎn)。4.體會(huì)本文語(yǔ)言的正確性和嚴(yán)密性。...
教案示例教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.了解達(dá)爾文及《物種起源》；2.初步了解“序言”的寫法；3.理解課文主要內(nèi)容，篩選達(dá)爾文對(duì)物種起源的主要觀點(diǎn)。能力目標(biāo)：繼續(xù)訓(xùn)練并提高篩選文章主要觀點(diǎn)，篩選關(guān)鍵詞語(yǔ)、關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。...
教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)篩選主要觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)篩選關(guān)鍵語(yǔ)句。教學(xué)課時(shí)一課時(shí)。教學(xué)方法多媒體教學(xué)教學(xué)過程一、解題 〈〈物種起源〉〉是達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的一部重要著作。...
教學(xué)目的 閱讀目標(biāo) 1.能夠辨別和篩選重要信息和材料。 2.能夠把握文中關(guān)鍵句,進(jìn)而整體把文章的結(jié)構(gòu)層次和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 3.了解序言的寫作體例。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.了解達(dá)爾文及《物種起源》；2.初步了解“序言”的寫法；3.理解課文主要內(nèi)容，篩選達(dá)爾文對(duì)物種起源的主要觀點(diǎn)。能力目標(biāo)：繼續(xù)訓(xùn)練并提高篩選文章主要觀點(diǎn)，篩選關(guān)鍵詞語(yǔ)、關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。...
●備課資料一、課文補(bǔ)注1.導(dǎo)言導(dǎo)言。導(dǎo)言又稱導(dǎo)論、緒論等，它是在書籍開頭部分概要地向讀者介紹有關(guān)這本書的主旨、內(nèi)容、體例等的，但與序言不同。序言的內(nèi)容寬泛，對(duì)原作內(nèi)容是否具體說(shuō)明，對(duì)內(nèi)容介紹的多少都沒有明確要求。...
邱龍濤A. 課時(shí)安排：二教時(shí)。B. 教學(xué)目的：一、思想教育目標(biāo):學(xué)習(xí)作者為科學(xué)而不懈努力，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神。二、基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):通過對(duì)本課內(nèi)容的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生篩選各種信息的能力，使篩選信息迅速、準(zhǔn)確的要求落到實(shí)處。...
教學(xué)目的 1. 能夠辨別和篩選重要信息和材料。2. 能夠把握文中關(guān)鍵句,進(jìn)而整體把文章的結(jié)構(gòu)層次和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 一、 教學(xué)重難點(diǎn)1. 重點(diǎn)：掌握篩選信息、整體把握的方法。...
【教學(xué)目的】閱讀目標(biāo)1.能夠辨別和篩選重要信息和材料。2.能夠把握文中關(guān)鍵句,進(jìn)而整體把文章的結(jié)構(gòu)層次和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。3.了解序言的寫作體例。...
我曾以博物學(xué)者的資格參加貝格爾號(hào)巡洋艦的環(huán)球遠(yuǎn)航②，在南美洲看到的關(guān)于生物的地理分布和現(xiàn)存生物與古生物在地質(zhì)上的關(guān)系，給了我很深刻的印象。...
教學(xué)目的：閱讀目標(biāo):能夠辨別和篩選重要信息和材料；能夠把握文中關(guān)鍵語(yǔ)句，進(jìn)而整體把握文章的結(jié)構(gòu)層次和作者的觀點(diǎn)態(tài)度；了解序言的寫作體例。...
教學(xué)目標(biāo)：： 知識(shí)與能力： 了解達(dá)爾文及《物種起源》； 初步了解“緒論”的寫法； 理解課文主要內(nèi)容，篩選達(dá)爾文對(duì)物種起源的主要觀點(diǎn)。 過程與方法： 繼續(xù)訓(xùn)練并提高篩選文章主要觀點(diǎn)，篩選關(guān)鍵詞語(yǔ)、關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。...
●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.掌握“瑣屑、審慎、變異、遺傳、趨向、札記、付印、斷言”等詞語(yǔ)。2.了解達(dá)爾文及其進(jìn)化論。能力目標(biāo)1.篩選文章主要觀點(diǎn)、概括要點(diǎn)，整體把握文意，感受科技說(shuō)明文嚴(yán)密的邏輯性。...
教學(xué)目標(biāo)：： 知識(shí)與能力： 了解達(dá)爾文及《物種起源》； 初步了解“緒論”的寫法； 理解課文主要內(nèi)容，篩選達(dá)爾文對(duì)物種起源的主要觀點(diǎn)。 過程與方法： 繼續(xù)訓(xùn)練并提高篩選文章主要觀點(diǎn)，篩選關(guān)鍵詞語(yǔ)、關(guān)鍵語(yǔ)句的能力。...
【教學(xué)目的】閱讀目標(biāo)1.能夠辨別和篩選重要信息和材料。2.能夠把握文中關(guān)鍵句,進(jìn)而整體把文章的結(jié)構(gòu)層次和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。3.了解序言的寫作體例。...