五人墓碑記 （蘇教版）
行為士先者：品行是讀書人榜樣的人 聲義：伸張正義，聲，名作動，聲援，聲張
貲：通“資”，錢財 而:表修飾 哀：同情，這里引申為哭泣
抶：鞭打，笞打 仆:使動，使……倒下 撫：動詞，作……的巡撫
使：主使 痛心：痛恨于心 溷藩：廁所
按：①握著②追究 以：①來，表目的②以……的身份③地，表修飾④以……罪名
注意語句：
誰為哀者：誰為他們哭泣，省略句
是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺：判斷句
即今之傫然在墓者也: 判斷句
請于朝：于朝請，向朝廷請示，倒裝句
小結：這段文字記敘了蘇州暴動的起因和經過。
（4）然 五人 之當刑 也， 意氣揚揚，呼 中丞之名 而詈之，談笑以死；
然而，（這）五（個）人受斬刑的時候，神情昂然，喊著中丞的名字而罵他，談笑著死去。
斷頭 置 城上，顏色 不少 變。 有 賢 士大夫 發 五十金， 買五人之頭
（被）砍下的首級放在城上，臉色沒有一點改變。有賢明的士大夫拿出五十兩銀子，買了五人的首級而 函之， 卒 與 尸 合。 故 今 之墓中， 全乎為五人也。
用匣子盛好它，終于同尸身合在一起。所以現在的墓中，是完完整整的五（個）人。
注意的詞語：
當：接受 詈：罵 以：地，表修飾 顏色：臉色（古今意） 少：稍微
五十金：五十兩銀子 函：盒子，這里用作動詞，用盒子裝 卒：終于，最后
全：完完全全
小結：這一自然段追敘五人犧牲的壯烈情景，突出他們慷慨激昂、視死如歸的氣慨。
三.這四段文字記敘五人與閹黨斗爭的經過與慷慨就義的情景。
1.大家思考：作者在敘述描寫時是圍繞他們的哪一點來寫的？
……
堅持正義。
2.好的，可以用課文的那句話來歸納？
……
激于義而死焉者也
3.好的，接下來大家看看，文中那些內容來寫“激于義”的。
……
吾社之行為士先者，為之聲義，資財，以送其行，哭聲震動天地。
眾不能堪，抶而仆之。
周公之逮所由使也，吳之民方痛心焉。于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐，中丞匿于溷藩以免。
然五人之當刑也，意氣揚揚，呼中丞之名而詈之，談笑以死；斷頭置城上，顏色不少變。
有賢士大夫發五十金，買五人之脰而函之，卒與尸合。
4.說得好，下面思考：蘇州暴動形式復雜，聲勢浩大，為什么作者僅僅抓住“激于義”來寫？
……
因為作者接下來要贊揚五人的這種堅持正義的精神，進而闡述“匹夫之有重于社稷”的道理。看起來文章的選擇真是根據中心的表達需要來確定的。作者這樣取舍，原來是為下文的議論在作鋪墊。
四.作業
翻譯課文5—7段。
第三教時