羅密歐與朱麗葉
提示：《羅密歐與朱麗葉》一劇中，羅密歐與朱麗葉本是一對有情人，但受封建家族世仇的影響，最終卻不能成為眷屬而雙雙殉情，成為悲劇。他們的悲劇，強烈地控訴了封建倫理觀的罪惡，批判了陳舊腐朽的封建意識。而悲劇的結尾，兩個世仇之家面對兒女的尸體幡然醒悟，言歸于好，則象征著腐朽的封建家族的沒落和年輕一代追求愛情、追求幸福生活的理想的勝利，象征著作者所宣揚的人文主義理想的勝利。
長篇敘事詩《孔雀東南飛》中，焦仲卿、劉蘭芝雙雙自殺的悲劇說明在封建禮教的束縛下，人們不可能獲得自由幸福的婚姻，因為子女的婚姻大事只能由家長作主。這是這首詩典型意義之所在。從這個高度上才能看出作者的意圖：一方面是揭露封建禮教家長制罪惡，指出它是婚姻悲劇的根源；另一方面是歌頌焦仲卿、劉蘭芝忠于愛情的崇高品質以及以死抗爭的精神。
四.圍繞《羅密歐與朱麗葉》的主題或人物形象的塑造寫一篇700字左右的評論文章。
提示：①學生要把握作品，深入分析，做出評價。②這部戲劇不一定就只是積極的，也有其缺陷，可以抓住一面評論。③以東方人或是現代人的視角來看待此戲劇也許還可以有更多的認識。
五.布置作業：
課后練習二三。
11 湖南婁底藍圃學校 教學目標 1.認識歐洲文藝復興時期的人文主義思想。 2.體味莎土比亞詩化的語言，欣賞其節奏的跌宕性和音韻的和諧性，以及體味用形象生動的詞語表達的強烈的激情。結合人物的語言分析人物的心理。...
羅密歐與朱麗葉
教學目的： 1.理解劇本的主題。 2.品味作品的語言。 3.了解莎士比亞及其作品。 教學重點：主題和語言。 教學難點：語言特色。 教學課時：2課時。 教學方法：自讀自賞法。...
教學目的： 1.理解劇本的主題。 2.品味作品的語言。 3.了解莎士比亞及其作品。 教學重點：主題和語言。 教學難點：語言特色。 教學課時：2課時。 教學方法：自讀自賞法。...
教學目標： 1、了解莎士比亞生平及其戲劇創作； 2、體會劇中人物的思想情感； 3、認識羅密歐朱麗葉愛情悲劇的時代意義、社會意義。 教學重點： 1、體會劇中人物的思想情感，特別是羅密歐聽到朱麗葉死后的痛苦心情； 2、體會莎劇語言充滿濃...
教學目的： 1.理解劇本的主題。 2.品味作品的語言。 3.了解莎士比亞及其作品。 教學重點：主題和語言。 教學難點：語言特色。 教學課時：2課時。 教學方法：自讀自賞法。...
羅密歐與朱麗葉 教案 教學目標： 1.積累莎士比亞及與之有關的文學常識。 2.欣賞莎士比亞詩化的戲劇語言；領悟戲劇旁白、對白所表現的人物情感和對愛情的追求。 3.體會東西方文化表情達意的差異。...
【學習目標】1、知識與技能：了解莎士比亞及其代表作品；了解《羅密歐與朱麗葉》中蘊含著的人文主義思想2、過程與方法：把握劇情，理解劇本的主題思想；分析人物形象，欣賞人物語言3、情感態度與價值：通過對羅朱愛情悲劇的了解，體會作者...
第二課時［教學要點］深讀課文：1.研究性學習莎士比亞的語言。2.比較鑒賞。［教學過程］一、研究性學習莎士比亞是語言大師。莎士比亞的劇作創造了語言的奇跡，讓每一位讀者感受到了語言的巨大魅力。...
《羅密歐與朱麗葉》備課資料一、課文補注人文主義：十四至十六世紀歐洲文藝復興時的一種資產階級思潮。①人道主義的另一譯名。②以人道主義、人性論、人文主義為中心的資產階級的文化思想。...
【教學目標】1、了解莎士比亞生平及其戲劇創作； 2、體會劇中人物的思想情感； 3、認識羅密歐朱麗葉愛情悲劇的時代意義、社會意義。【教學重點】1、體會劇中人物的思想情感，特別是羅密歐聽到朱麗葉死后的痛苦心情； 2、體會莎劇語言充滿...
【學習目標】1、知識與技能：了解莎士比亞及其代表作品；了解《羅密歐與朱麗葉》中蘊含著的人文主義思想2、過程與方法：把握劇情，理解劇本的主題思想；分析人物形象，欣賞人物語言3、情感態度與價值：通過對羅朱愛情悲劇的了解，體會作者...