集團(tuán)職工學(xué)習(xí)焦裕祿精神心得體會
集團(tuán)機(jī)關(guān)副科級以上黨員干部觀看了電影《焦裕祿》。該劇以焦裕祿在蘭考工作、生活一年多的感人事跡為素材，生動塑造了一個好人、一個愿意干活的人、一個會干活的人的形象。觀看完該劇，我們被焦裕祿的偉大精神感染。震撼之余，我不禁捫心自問：作為一名機(jī)關(guān)黨員干部，尤其是在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的今天，以焦裕祿為鏡，我們究竟應(yīng)該學(xué)點什么呢?
學(xué)習(xí)焦裕祿，就要像他那樣做人。我們說焦裕祿是個好人，是因為他勤勞、善良，嚴(yán)格要求自己。他不辭辛勞，常常忍著病痛工作到深夜。他待群眾如親人，農(nóng)歷大年三十陪孤寡老人守歲。他嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，連不懂事的兒子看“白戲”，也要補(bǔ)上一毛多的票錢。他堪稱是廣大黨員干部的榜樣。學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就應(yīng)當(dāng)做個好人，做個有益于他人的人。作為一名機(jī)關(guān)黨員干部，應(yīng)當(dāng)事事處處嚴(yán)格要求自己，祛除官氣，放下架子，老老實實做人，謙虛謹(jǐn)慎做人，真心實意為廣大職工群眾服務(wù)，樹立“為民務(wù)實清廉”的良好形象。
學(xué)習(xí)焦裕祿，就要像他那樣做個愿意干活的人。我們說焦裕祿是個愿意干活的人，是因為他有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感，愿意為蘭考人民過上富裕生活出力流汗。他面對逃荒要飯的群眾，不是一籌莫展、怨天尤人，而是主動想辦法，發(fā)展柳編產(chǎn)業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)自救。他面對鹽堿、內(nèi)澇、風(fēng)沙等自然災(zāi)害，不是消極應(yīng)付、坐等救濟(jì)，而是查“風(fēng)口”、治流沙、挖溝渠、種泡桐，決心讓蘭考變成“米糧川”。作為一名機(jī)關(guān)黨員干部，就應(yīng)當(dāng)像焦裕祿那樣，心里時刻裝著群眾，時刻不忘責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)。當(dāng)前，在嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢面前，在前所未有的安全壓力面前，我們決不能被困難嚇倒，要學(xué)習(xí)焦裕祿那種“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，立足崗位，扎實工作，艱苦奮斗，迎難而上，努力破解企業(yè)發(fā)展難題，扭轉(zhuǎn)安全生產(chǎn)的被動局面。
學(xué)習(xí)焦裕祿，就要像他那樣做個會干活的人。我們說焦裕祿會干活，是因為他熱愛學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，知道從革命理論中尋找方法，從人民群眾中汲取營養(yǎng)。他在百忙中不忘學(xué)習(xí)，孜孜以求。就連到外地治病期間，他也不忘帶上一本《毛主席著作》。當(dāng)在工作中遇到困難時，他不是坐在辦公室里想主意，也不是在無休止的會議中找答案，而是跑遍了蘭考的村村寨寨搞調(diào)研，到人民群眾中找對策。他親民、敬民、愛民，面對群眾的誤解和意見，用真心實意感化群眾，化解矛盾。當(dāng)前，正值教育實踐活動開展之際，我們要以焦裕祿為榜樣，以甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，拜職工群眾為師，向職工群眾學(xué)習(xí);要不折不扣地學(xué)完規(guī)定的文件和書目，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，深入基層，采取多種措施，廣泛征求服務(wù)對象的意見，制定有效措施，不斷改進(jìn)工作，做到邊查邊改、立行立改，徹底除去“四風(fēng)”根源，努力建設(shè)“五型”機(jī)關(guān)，推動機(jī)關(guān)各項工作全面穩(wěn)步開展。