關(guān)于生命安全學(xué)習(xí)心得體會(huì)（通用6篇）
關(guān)于生命安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1
即將結(jié)束二十幾天的安全學(xué)習(xí)，在此對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié)和體會(huì)分享：
安全學(xué)習(xí)以廣度為基礎(chǔ)，且伴隨著一切新技術(shù)的產(chǎn)生而迅速更新。作為安全從業(yè)者，從硬件安全、無(wú)線通信安全到系統(tǒng)安全、Web安全以及密碼學(xué)、社會(huì)工程學(xué)等方方面面都需要有所涉及有所了解，思路眼界須得開(kāi)闊，必要時(shí)數(shù)學(xué)、物理、語(yǔ)言、人格心理等等都要拿來(lái)作為工具。所以，又需要勇于學(xué)習(xí)，時(shí)刻堅(jiān)持好奇心和新鮮感，切忌出于對(duì)新領(lǐng)域的恐懼而止步不前。
在廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上又要有所深究，尤其是作為初學(xué)者，容易淺嘗輒止，滿足于入門級(jí)做出的小成果。在最初的階段，我們能夠無(wú)目的地廣泛接觸了解各類安全知識(shí)、安全技術(shù)，也能夠允許效率低下、問(wèn)題重重，可是在學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后要試著找到自我的興趣點(diǎn)，以此為重心展開(kāi)下一階段的學(xué)習(xí)，否則就會(huì)事倍功半，付出努力而無(wú)所回報(bào)。
其次，必須要重視基礎(chǔ)理論知識(shí)，學(xué)會(huì)舉一反三。安全行業(yè)以實(shí)戰(zhàn)為重，學(xué)習(xí)者往往容易陷入誤區(qū)，過(guò)分輕視理論學(xué)習(xí)。可是，理論學(xué)習(xí)正是堅(jiān)持深度的基礎(chǔ)，僅有對(duì)于如操作系統(tǒng)、編譯原理以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等等有了清晰的認(rèn)知和理解才能在實(shí)戰(zhàn)中擁有更多的創(chuàng)新意識(shí)和主動(dòng)權(quán)。
在有了扎實(shí)的基礎(chǔ)之后，自我動(dòng)手開(kāi)發(fā)適合實(shí)際的工具也就容易起來(lái)。網(wǎng)絡(luò)上有很多大名鼎鼎的、開(kāi)源的各類工具、木馬等可供使用，下載之后甚至有圖形化界面，操作極其簡(jiǎn)單。但這類工具或有些年頭、或存在后門，在實(shí)戰(zhàn)中毫無(wú)價(jià)值，除了練習(xí)學(xué)習(xí)之外再無(wú)他用。學(xué)習(xí)者能夠利用它們的源碼和實(shí)現(xiàn)原理嘗試開(kāi)發(fā)適合實(shí)際情景的只屬于自我的安全工具，并在使用中不斷完善，切忌拿來(lái)主義，滿足于做一個(gè)“腳本小子”。
此外，除了工具等自我動(dòng)手，各類環(huán)境搭建、軟件安裝、基礎(chǔ)功能使用等也要重視起來(lái)。這類工作看似簡(jiǎn)單，與實(shí)際的安全工作無(wú)關(guān)，但在具體操作中往往會(huì)遇到各類意想不到的問(wèn)題。在解決這些問(wèn)題的過(guò)程中，我們能夠鍛煉搜索資料的本事，也積累了經(jīng)驗(yàn)，對(duì)環(huán)境和軟件的配置、運(yùn)行過(guò)程及原理等有了更深的認(rèn)識(shí)。值得注意的是，無(wú)論這類工作耗費(fèi)了多大的精力，也要打起精神來(lái)將更多的注意力集中在之后的漏洞復(fù)現(xiàn)、工具使用等工作上，切忌本末倒置。
同時(shí)，要時(shí)刻關(guān)注安全行業(yè)相關(guān)動(dòng)態(tài)。要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)過(guò)論壇（如看雪、freebuf等）公眾號(hào)（如騰訊玄武實(shí)驗(yàn)室等）漏洞安全公告（如CVE、微軟官網(wǎng)等）等等渠道了解新的技術(shù)、安全事件，并從中不斷學(xué)習(xí)。
以上提到的事項(xiàng)，都應(yīng)當(dāng)有對(duì)應(yīng)的積累總結(jié)。安全從業(yè)者必須要善于積累，并且是有條理有目的地積累，方便在需要使用時(shí)直接拿來(lái)而無(wú)需浪費(fèi)時(shí)間在一次又一次無(wú)意義的重復(fù)學(xué)習(xí)和搜集中。積累要具有個(gè)人特色，不要復(fù)制粘貼或浮于表面，要內(nèi)含自我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和實(shí)戰(zhàn)總結(jié)，須是可復(fù)現(xiàn)可利用的干貨。
安全學(xué)習(xí)道阻且長(zhǎng)，但想要入門卻相當(dāng)容易，動(dòng)動(dòng)手指上網(wǎng)搜索，從隨便一個(gè)小工具入手就能夠開(kāi)啟安全學(xué)習(xí)之路。所以，絕不要畏難或是有任何心理負(fù)擔(dān)，放棄與否是以后的事，此刻只管開(kāi)始。
關(guān)于生命安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2
安全通常指各種事物對(duì)人或?qū)θ说纳硇牟划a(chǎn)生危害、不導(dǎo)致危險(xiǎn)、不造成損失、不發(fā)生事故、正常、順利的狀態(tài)。在項(xiàng)目施工過(guò)程中安全要常記心中，在每一個(gè)施工環(huán)節(jié)都要有安全的概念，只有現(xiàn)場(chǎng)施工人員的安全意識(shí)和安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程中自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操作規(guī)程。
危險(xiǎn)源管理和隱患管理
現(xiàn)場(chǎng)的安全的管理要從實(shí)施項(xiàng)目的危險(xiǎn)源和隱患等方面管理。一個(gè)項(xiàng)目在開(kāi)始之前，根據(jù)項(xiàng)目特性識(shí)別存在的危險(xiǎn)源，根據(jù)危險(xiǎn)源制定相應(yīng)的安全交底內(nèi)容，進(jìn)場(chǎng)前對(duì)實(shí)施單位進(jìn)行安全交底，這一步就是控制危險(xiǎn)源。項(xiàng)目在建過(guò)程中，每一步都可能會(huì)有安全隱患，因此要有隱患管理，定期開(kāi)展隱患排查，根據(jù)項(xiàng)目實(shí)際情況可按月、按周、按日進(jìn)行排查。現(xiàn)場(chǎng)人員不能存在麻痹、僥幸心理，覺(jué)得危險(xiǎn)源已經(jīng)識(shí)別并針對(duì)危險(xiǎn)源做了安全交底，安全隱患也是由危險(xiǎn)源控制的。其實(shí)，危險(xiǎn)源并不等于安全隱患，危險(xiǎn)源是固定已知的，隱患是項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中未知而不定期出現(xiàn)的，兩者之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。如果危險(xiǎn)源和隱患沒(méi)有得到有效控制，都將會(huì)導(dǎo)致最終的事故。
人的安全管理
人是不是危險(xiǎn)源?要看安全教育培訓(xùn)合格不合格;人是不是隱患?要避免情緒不穩(wěn)定以及有性格缺陷等，否則就是隱患。
項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)，人的安全管理是核心，有了人的不安全因素，才會(huì)造成物的不安全結(jié)果，最終導(dǎo)致事故發(fā)生。施工前不僅要對(duì)施工單位進(jìn)行安全培訓(xùn)，同時(shí)還要簽署《安全協(xié)議書》，制定安全管理制度，用制度和協(xié)議來(lái)管理和約束人的不安全行為，讓每一個(gè)施工單位從思想根源上認(rèn)識(shí)到施工安全的重要性，強(qiáng)化施工作業(yè)人員的安全思想、增強(qiáng)施工作業(yè)人員的安全意識(shí)。
施工過(guò)程中會(huì)遇有各種特種作業(yè)，實(shí)施特種操作時(shí)必須要持證上崗，不允許無(wú)證或特種作業(yè)證過(guò)期等現(xiàn)象;根據(jù)作業(yè)類別，辦理相應(yīng)的特種作業(yè)操作票，作業(yè)票上的監(jiān)護(hù)人要全程監(jiān)護(hù)，確保作業(yè)人員的規(guī)范操作，讓不規(guī)范行為消失在萌芽狀態(tài)，嚴(yán)格落實(shí)工作票制度也是消除隱患的一大重措。
施工現(xiàn)場(chǎng)安全管理
施工現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)前必須做好安全防護(hù)，要做好圍欄、圍擋，警示標(biāo)志和作業(yè)人員的安全防護(hù)用品等。
現(xiàn)場(chǎng)的不安全狀態(tài)主要有以下方面：
1.個(gè)人防護(hù)用品、用具缺少或存在缺陷。
2.施工設(shè)備、設(shè)施和工具等存在缺陷，結(jié)構(gòu)不符合安全等級(jí)要求。
3.施工現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境不良。作業(yè)場(chǎng)所塵土飛揚(yáng)，視物不清;作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)狹窄、空間有限;施工材料或挖出的土方堆放不安全等。
4.違反勞動(dòng)紀(jì)律。飲酒上崗;不按照規(guī)定穿戴工作服和個(gè)人防護(hù)用品;工作期間精神狀態(tài)差，思想不集中等。
5.違反安全操作規(guī)程。
以上就是項(xiàng)目安全管理心得分享，沒(méi)有安全，一切都是空談。
關(guān)于生命安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3
小時(shí)候，上學(xué)前媽媽總會(huì)叮囑我："過(guò)馬路要注意安全"，現(xiàn)今參加工作，企業(yè)第一節(jié)課就是安全生產(chǎn)培訓(xùn)。安全，一向貫穿于我們生活的軌跡，默默守護(hù)著我們的生命，為我們的未來(lái)保駕護(hù)航。
安全問(wèn)題無(wú)時(shí)無(wú)刻不被強(qiáng)調(diào)，但安全事故卻時(shí)有發(fā)生，每當(dāng)看到屏幕上各類事故的傷亡人數(shù)時(shí)，我都感覺(jué)那數(shù)字是那么的冰冷，它們的背后卻是一條條以往無(wú)比鮮活的生命。本應(yīng)放射絢麗光芒的生命卻因事故戛然而止，無(wú)不令人扼腕嘆息。
安全生產(chǎn)規(guī)章制度是相對(duì)完善的，為何卻屢屢發(fā)生嚴(yán)重的生產(chǎn)事故呢？我認(rèn)為這與人性的自覺(jué)有關(guān)。安全操作規(guī)程我們都了解，但往往由于經(jīng)驗(yàn)主義或貪圖方便而把這些規(guī)程拋于腦后。操作時(shí)，我們麻痹了，大意了，變得不自覺(jué)了，僥幸心理戰(zhàn)勝了恐懼心理，我們也就變得不害怕了，在不害怕的那一刻便喪失了理性思考的本事，忘記研究可能發(fā)生的無(wú)法挽救的杯具。所以，在企業(yè)中，對(duì)待安全生產(chǎn)，不單要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程上的要求，更重要的是心存敬畏，時(shí)刻警醒自我對(duì)于安全的重視。
我們生活在社會(huì)中，與很多人有交集，或是爸爸的兒子，或是兒子的爸爸，或是妻子的丈夫，或是同事的好友。同時(shí)，我們還是企業(yè)的一份子，我們的一舉一動(dòng)都與湛煙息息相關(guān)。所以我們并不僅僅作為一個(gè)個(gè)體存在于社會(huì)上，各種親情，感情，友情，社會(huì)職責(zé)像紐帶般把我們與其緊密地捆綁在一齊。我們不僅僅是為自我活著，我們身上還肩負(fù)著對(duì)身邊的人，對(duì)企業(yè)，對(duì)社會(huì)的職責(zé)。每當(dāng)我們走上工作崗位時(shí)，總有一雙雙深情的目光在凝望著我們，期盼我們平安。而重視自身安全，不再讓她們擔(dān)驚受怕則是對(duì)其最好的回報(bào)。每進(jìn)行一次生產(chǎn)操作前，都應(yīng)當(dāng)想想身邊的人，告誡自我：絕不能讓任何一個(gè)關(guān)心自我的人流眼淚。
員工，立足于安全才能健康成長(zhǎng)，企業(yè)，立足于安全才能穩(wěn)定繁榮。作為新入職的湛煙員工，我們必須牢固樹(shù)立安全意識(shí)，把自身命運(yùn)與企業(yè)前景緊緊聯(lián)系在一齊，對(duì)每一個(gè)生產(chǎn)操作決定都需深思熟慮，確保保護(hù)好自我的同時(shí)，也保護(hù)身邊的同事免受事故的傷害。讓安全生產(chǎn)成為我們的優(yōu)秀習(xí)慣，共同努力夯實(shí)湛煙發(fā)展的基石。
關(guān)于生命安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4
經(jīng)過(guò)了兩次的安全生產(chǎn)培訓(xùn)課，讓我對(duì)安全生產(chǎn)的重視程度越來(lái)越高。發(fā)展絕不能以犧牲人的生命為代價(jià)，從此能夠看出國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)更是愈加重要。國(guó)家還規(guī)定了三級(jí)的安全教育和必需的安全教育時(shí)間，這樣能夠使我們的安全意識(shí)更強(qiáng)，懂得的安全知識(shí)也會(huì)越多。經(jīng)過(guò)教師的精彩生動(dòng)的演講和觀看視頻后，除了對(duì)這些真實(shí)存在的安全事故有觸目驚心的感覺(jué)外，更值得我們仔細(xì)回顧安全事故發(fā)生的原因和提高心理戒備，引以為戒。下頭是我關(guān)于安全的一些感想。
于人而言，人的生命高于一切，沒(méi)有生命其他的一切也就沒(méi)有存在的意義。安全事故發(fā)生比較頻繁的地方往往是工廠，是因?yàn)楣S的帶有危險(xiǎn)性的設(shè)備較多，如果我們不多加注意和存在著僥幸心理，那就極其容易發(fā)生安全事故。所以，想要避免安全事故的發(fā)生首要條件是提高自身的安全意識(shí)，進(jìn)行操作機(jī)器或者要做什么行為前，必須要再三思考，是否自身有做足安全措施，是否會(huì)對(duì)別人有什么危險(xiǎn)因素，是否有確定設(shè)備處在安全的狀態(tài)。
在培訓(xùn)時(shí)，有一句話給我留下十分深刻的印象，那就是"無(wú)危則安，無(wú)缺則全"，意思是要么危險(xiǎn)，要么安全，要么有缺陷，要么完整。這句話闡明了安全生產(chǎn)的極端性，事故往往是由一些小問(wèn)題，小故障而引發(fā)，正是這些小問(wèn)題，小故障不容易被人發(fā)現(xiàn)或人們覺(jué)得無(wú)關(guān)痛癢，所以才會(huì)釀成杯具的發(fā)生。所以，在平時(shí)的生產(chǎn)工作中，我們必須要多留意，及時(shí)發(fā)現(xiàn)哪些地方有存在危險(xiǎn)因素，發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告反映，把安全制度盡量完善，這也是一項(xiàng)利人利己的工作，所以平時(shí)對(duì)工作時(shí)要多從安全的角度去思考。
總之，安全生產(chǎn)已然成為企業(yè)的重中之重的問(wèn)題，任何生產(chǎn)都要以安全為前提。最終感激教師對(duì)我們關(guān)于安全的耐心指導(dǎo)，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)是對(duì)我們自我人身安全的負(fù)責(zé)，是對(duì)我們家庭的負(fù)責(zé)，是對(duì)企業(yè)的負(fù)責(zé)。
關(guān)于生命安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5
安全工作以人為本是我們廣東中煙的安全管理理念。安全生產(chǎn)不僅僅是對(duì)自我、家人負(fù)責(zé)，更是對(duì)員工、企業(yè)、社會(huì)負(fù)責(zé)。"發(fā)展決不能以人的生命為代價(jià)，這是一條不可逾越的紅線。"是的，企業(yè)、社會(huì)如果沒(méi)有了安全保障，那還談什么發(fā)展？每一次安全事故的發(fā)生，都揪人心弦，都給親人朋友留下永遠(yuǎn)的痛。
"安全重于泰山，生命高于一切！"這是企業(yè)安全生產(chǎn)的第一法則，沒(méi)有安全意識(shí)的企業(yè)，是一個(gè)危機(jī)四伏的企業(yè)。僅有"關(guān)愛(ài)生命，安全生產(chǎn)"，企業(yè)才能健康發(fā)展，基業(yè)常青！安全，是我們廣東中煙永恒的主題，是一切工作的真諦。
經(jīng)過(guò)安全生產(chǎn)培訓(xùn)課，我有了以下關(guān)于安全生產(chǎn)的體會(huì)和認(rèn)識(shí)：
1.在安全制度上下功夫，要建立和健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全生產(chǎn)監(jiān)督體系，具體到每個(gè)細(xì)節(jié)。
2.每位員工在上崗前都要學(xué)習(xí)企業(yè)的安全生產(chǎn)制度，進(jìn)行相應(yīng)的安全培訓(xùn)，并對(duì)其進(jìn)行考核。
3.定期進(jìn)行安全文化教育，增加員工的安全生產(chǎn)知識(shí)和增強(qiáng)員工的自我安全防范意識(shí)；認(rèn)真貫徹、執(zhí)行國(guó)家和地方政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法律法規(guī)，以及上級(jí)有關(guān)的安全生產(chǎn)管理制度，及時(shí)去研究解決或?qū)徟嘘P(guān)安全生產(chǎn)中的重大問(wèn)題，并按規(guī)定提取安全經(jīng)費(fèi)，保障安全設(shè)施及時(shí)到位，切實(shí)解決安全技術(shù)問(wèn)題。
4.全面落實(shí)安全生產(chǎn)職責(zé)制。企業(yè)安全負(fù)責(zé)人要切實(shí)履行自我的職責(zé)義務(wù)，完善各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各職能部門的安全職責(zé)，并將安全職責(zé)和工作目標(biāo)層層傳遞下去，直至每一位崗位員工。
__.加大執(zhí)行力度。抓安全生產(chǎn)工作，必須注重執(zhí)行本事建設(shè)，嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度和崗位操作規(guī)程辦事，養(yǎng)成尊重科學(xué)規(guī)律，反對(duì)違章蠻干的好習(xí)慣，養(yǎng)成令行禁止、雷厲風(fēng)行，執(zhí)行力度一絲不茍、完成工作精益求精的好作風(fēng)。同時(shí)，還要培養(yǎng)各級(jí)管理人員事事從嚴(yán)、事事過(guò)細(xì)的良好工作作風(fēng)、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和修復(fù)安全漏洞，識(shí)別生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)各項(xiàng)防范措施，強(qiáng)化危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
6.要想真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)，最重要的是員工主動(dòng)理解安全教育，從心里認(rèn)可安全教育，主動(dòng)學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識(shí)。僅有這樣，企業(yè)制定的安全制度、做的安全教育和安全管理工作才能真正發(fā)揮它們的作用。
作為一名新入職的員工，我深知自我肩上安全職責(zé)的重大，我期望經(jīng)過(guò)日后的努力，能為廣東中煙的安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)自我的一份力量。
關(guān)于生命安全學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6
學(xué)校安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有很多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水等。在全國(guó)各類安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每一天有40多人，就是說(shuō)幾乎每一天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的杯具不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命僅有在安全中才能永葆活力，幸福僅有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們完美的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。