關于端午的心得體會500字（精選3篇）
關于端午的心得體會500字 篇1
我國傳統文化節日——端午節，也是我喜歡的節日之一。
早上起床，我睡意朦朧地問媽媽：“今天早上吃什么?”“今天吃粽子。”一想到粽子，我就想起了愛國詩人屈原，他就是今天跳河的，老百姓愛戴屈原，就把飯團撒入河中，讓魚吃的飽飽的，不讓它們吃屈原的遺體。
媽媽把粽葉和肉的放在了車上，出門的時候，我好奇的問媽媽：“媽媽，這個東西是什么，為什么要掛在門上呢?”媽媽回答我的問題：“這個是艾草，今天五月初五，蛇、蚊子、蒼蠅等從今天開始活躍，這個艾草是來趕走它們的。”原來，端午節也有這個傳統啊!
在回外婆家的時候，車好多，很堵，可能是端午節大家都回娘家吧!
到了外婆家，外婆看到我說：“小寶寶來了，來，我們正在包粽子。”“好的，我也想包。”我激動的說。
“好的，你和外公外婆包粽子吧。”媽媽對我說。
我立刻去衛生間洗手，看外公包粽子。
我也像外公一樣拿著粽，卷一個三角，里面放上糯米，放一半糯米后，再放一點肉餡，再放一點糯米，把它包起來。
不!這個一點都不像粽子，只像大包，沒事!“失敗是成功之母，”我再一次包，不錯!不是很像樣，至少比上一次好了。
我包了三個肉粽，我包的速度很慢，當我包第三個的時候，外公外婆已經包好了。
啊!端午節!我愛端午節，這一個端午節，意義非凡啊!
關于端午的心得體會500字 篇2
端午節是我國傳統節日，每到端午節大家會干些什么呢？跟我去看看吧！
端午節來到了，大家可熱鬧了，有的看龍舟賽，有的吃粽子……還有一個故事說了端午節要賽龍舟扔粽子的原因。愛國詩人屈原投汩羅江死去，所以賽龍舟競渡是為了救屈原。后來人們沒有找到屈原，大家就扔粽子在江河里，想讓魚，蝦等一些水里小動物吃飽后，不去吃屈原的遺體。后人就用這種形式來表達對屈原的尊敬和悼念。 我也過了一個端午節，來看看吧！
在那天中午我吃了一個粽子，可好吃了。是白色的糯米，里面有一顆又大又紅的棗子，外面包著一片葉子，我也不知道是什么葉子。把葉子剝掉以后就像一團棉花里面裝著一顆紅寶石。把里面的肉放進嘴里，甜甜的，軟軟的，特別好吃。
之后外公帶我到了石頭城公園，哇！三條龍舟直往前沖，龍舟上的人們齊聲喊著“一，二，三”。前面一個人在打鼓，后面兩排人邊劃槳邊喊著他們的口號。飛船疾駛，鑼鼓震天，真是精彩！這就是我過的端午節。
關于端午的心得體會500字 篇3
端午節為我校提供了一個很好的教育機會，利用學生對過節的興趣，不僅能激發學生從不同的角度感受節日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情，還靈活地激發每位學生的探索創造精神。
1、師生互動墻報。(在3-4年級開展)通過教室整個的外墻布置，以小報、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學習體會與成果。
2、師生互動演出。(在5-6年級開展主題隊會)隊會以文藝演出的形式再現了屈原投江的一段歷史文化，師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服，全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。
3、規范的養成更自覺了。節慶活動的開展往往牽涉到整個班集體，不強調一些紀律是不行的，在整個的參與過程中，可能還要牽涉到一些學生的個人“犧牲”，學生的集體觀念得到了強化，集體的責任感和榮譽感增強了，因而也更自覺的履行職責，遵守規范。
我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就賦予我們下一代，讓我們從傳統節日教育做起，使我國的傳統文化發揚光大!