關(guān)于端午的心得體會(huì)500字（精選3篇）
關(guān)于端午的心得體會(huì)500字 篇1
我國傳統(tǒng)文化節(jié)日——端午節(jié)，也是我喜歡的節(jié)日之一。
早上起床，我睡意朦朧地問媽媽：“今天早上吃什么?”“今天吃粽子。”一想到粽子，我就想起了愛國詩人屈原，他就是今天跳河的，老百姓愛戴屈原，就把飯團(tuán)撒入河中，讓魚吃的飽飽的，不讓它們吃屈原的遺體。
媽媽把粽葉和肉的放在了車上，出門的時(shí)候，我好奇的問媽媽：“媽媽，這個(gè)東西是什么，為什么要掛在門上呢?”媽媽回答我的問題：“這個(gè)是艾草，今天五月初五，蛇、蚊子、蒼蠅等從今天開始活躍，這個(gè)艾草是來趕走它們的。”原來，端午節(jié)也有這個(gè)傳統(tǒng)啊!
在回外婆家的時(shí)候，車好多，很堵，可能是端午節(jié)大家都回娘家吧!
到了外婆家，外婆看到我說：“小寶寶來了，來，我們正在包粽子。”“好的，我也想包。”我激動(dòng)的說。
“好的，你和外公外婆包粽子吧。”媽媽對(duì)我說。
我立刻去衛(wèi)生間洗手，看外公包粽子。
我也像外公一樣拿著粽，卷一個(gè)三角，里面放上糯米，放一半糯米后，再放一點(diǎn)肉餡，再放一點(diǎn)糯米，把它包起來。
不!這個(gè)一點(diǎn)都不像粽子，只像大包，沒事!“失敗是成功之母，”我再一次包，不錯(cuò)!不是很像樣，至少比上一次好了。
我包了三個(gè)肉粽，我包的速度很慢，當(dāng)我包第三個(gè)的時(shí)候，外公外婆已經(jīng)包好了。
啊!端午節(jié)!我愛端午節(jié)，這一個(gè)端午節(jié)，意義非凡啊!
關(guān)于端午的心得體會(huì)500字 篇2
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，每到端午節(jié)大家會(huì)干些什么呢？跟我去看看吧！
端午節(jié)來到了，大家可熱鬧了，有的看龍舟賽，有的吃粽子……還有一個(gè)故事說了端午節(jié)要賽龍舟扔粽子的原因。愛國詩人屈原投汩羅江死去，所以賽龍舟競渡是為了救屈原。后來人們沒有找到屈原，大家就扔粽子在江河里，想讓魚，蝦等一些水里小動(dòng)物吃飽后，不去吃屈原的遺體。后人就用這種形式來表達(dá)對(duì)屈原的尊敬和悼念。 我也過了一個(gè)端午節(jié)，來看看吧！
在那天中午我吃了一個(gè)粽子，可好吃了。是白色的糯米，里面有一顆又大又紅的棗子，外面包著一片葉子，我也不知道是什么葉子。把葉子剝掉以后就像一團(tuán)棉花里面裝著一顆紅寶石。把里面的肉放進(jìn)嘴里，甜甜的，軟軟的，特別好吃。
之后外公帶我到了石頭城公園，哇！三條龍舟直往前沖，龍舟上的人們齊聲喊著“一，二，三”。前面一個(gè)人在打鼓，后面兩排人邊劃槳邊喊著他們的口號(hào)。飛船疾駛，鑼鼓震天，真是精彩！這就是我過的端午節(jié)。
關(guān)于端午的心得體會(huì)500字 篇3
《端午粽》是本冊(cè)書的第十篇文章，本單元圍繞“家人”這個(gè)主題，編排了《靜夜思》《夜色》《彩虹》《端午粽》四篇文章。《靜夜思》是一首古詩，語言淺顯易懂，兒童詩《夜色》和散文《彩虹》想象奇特，用孩子的視角，童趣化的語言進(jìn)行表達(dá)。《端午粽》是關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的想法，生動(dòng)的向我們介紹了粽子的樣子，味道和花樣，通過講述傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗，引導(dǎo)學(xué)生了解熱愛中華傳統(tǒng)文化。
《端午粽》本篇課文條理清晰，圍繞端午粽，以兒童的口吻生動(dòng)地向我們介紹了粽子的樣子、味道和花樣。第1自然段先介紹端午節(jié)，外婆會(huì)煮好粽子等我們回去；第2自然段具體介紹了粽子的色、香、味；第3自然段重點(diǎn)寫了粽子的花樣多；最后點(diǎn)出了端午吃粽子習(xí)俗的由來。課文語言比較形象，比如對(duì)粽子樣子、味道的描寫中，分別用“青青的、白白的、紅紅的”來形容箬竹時(shí)、糯米、棗，可以歸類積累，同時(shí)在學(xué)習(xí)疊詞的基礎(chǔ)上，感受句子韻味和節(jié)奏，口語表達(dá)時(shí)，也可模仿運(yùn)用這一類詞語。
讀好長句子是本課的教學(xué)重點(diǎn)。 長句子主要在本文的第2、3自然段中出現(xiàn)，這兩個(gè)自然段時(shí)要加強(qiáng)對(duì)長句子朗讀的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握讀好長句子的方法。