2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)（通用32篇）
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇1
今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，我想對(duì)所有教過我的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。現(xiàn)在的我，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。但是，不論走到哪里，我們都曾是_學(xué)校的學(xué)生。今天我已學(xué)校為榮，明天我希望自己能成為學(xué)校已我為榮的人,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：小學(xué)生活，我們共同走過!再見了，我的母校!
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇2
今天是我在黃埔軍校夏令營畢業(yè)的重要日子。早上我去吃早餐的時(shí)候一直在想：爸爸媽媽什么時(shí)候來呢?我到時(shí)見到爸爸媽媽一定要哭個(gè)痛快!想著爸爸媽媽很快就到了，我非常激動(dòng)。過了一會(huì)兒，我見到爸爸，但見不到媽媽。梁昕妍媽媽說她們?cè)诜诸^找，我媽媽在另一邊找，所以我見不到媽媽。昕妍媽媽還沒說完我就哭了。沒到一分鐘媽媽來了，我就停止了哭聲。
媽媽還給我看了許多從網(wǎng)上下載的我們夏令營的照片。我們聊了一會(huì)兒，夏令營畢業(yè)典禮馬上就要開始了，我們六個(gè)班(A4——1\A4——2\A4——3\B3——1\B3——2\B3——3)一起比賽。我和梁昕妍是A4——2班，是第二支隊(duì)伍出場(chǎng)演練。我們首先演練列隊(duì)(休、轉(zhuǎn)法、敬禮、跨立、蹲下、齊步)，接著表演打軍拳，然后一起唱軍歌和表演手語“感恩的心”。我看到媽媽被感動(dòng)得流淚了。最讓人興奮的就是我還拿了優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)。我覺得今天是我在夏令營這段日子里最高興的一天，因?yàn)槲铱梢砸姷桨职謰寢專梢曰丶伊?
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇3
這個(gè)學(xué)期是我在小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期過后，我將要離開令我難忘的小學(xué)生活，開始我的中學(xué)生活了。離開小學(xué)后，我最想去的學(xué)校就是江南中學(xué)了。因?yàn)槟抢锝虃湓O(shè)施齊全，老師也很優(yōu)秀，教出的學(xué)生也很有禮貌。去那里讀書的話，我認(rèn)為將會(huì)很有前途。但江南中學(xué)是很難進(jìn)去的，江南中學(xué)之所以被認(rèn)為是一間好的中學(xué)，是因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生學(xué)習(xí)成績都很好，都是一些非常優(yōu)秀的學(xué)生。所以，我如果想去爭取進(jìn)江南的“前排”的話，從這一刻起，我就必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做作業(yè)，認(rèn)真聽課……有這樣做，才有進(jìn)江南中學(xué)的希望，如果沒有這樣做，就一定不可能進(jìn)江南中學(xué)。令我難忘的小學(xué)生活，3個(gè)月后，我就要離開母校了，在剩下無多的三個(gè)月里，我一定要好好珍惜你，用這些時(shí)間來努力學(xué)習(xí)，還有就是同學(xué)們，很快我們將各奔東西，讓我們一起珍惜剩下不多的時(shí)間把!還有老師們，你們交給我許多知識(shí)。讓我沒一起珍惜對(duì)方吧!
這就是我對(duì)自己美好的畢業(yè)展望。
小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì)5
“咦?這不是我幼兒園畢業(yè)的照片嗎?”那時(shí)候我好可愛呀!眼睛咪咪的、鼻子小小的、一笑總是露出兩顆大門牙。這張照片是在我們幼兒園滑滑梯旁邊照的。上面共有三十三名同學(xué)和八位親愛的老師們。每次看到這張照片，我就回憶起我幼兒園畢業(yè)那天的情景。
那天，陽光明媚，萬里無云，老師們穿著白色的衣服，我們戴著博士帽，穿著博士衣，可神氣了。我想：“幼兒園終于畢業(yè)了。可以像鄰居大哥哥大姐姐那樣上小學(xué)了。”所以我臉上露出了燦爛的笑容，有的同學(xué)卻舍不得我們生活，學(xué)習(xí)了四年的幼兒園和老師傷心的流下了眼淚。老師們的眼睛也濕潤了。就連我們班最調(diào)皮的學(xué)生也哭了。于是在我們最喜歡的滑滑梯旁，有的同學(xué)露出大門牙，甜甜的笑;有的同學(xué)臉上掛著淚珠……“咔嚓”一下這張畢業(yè)照就這樣誕生了。
當(dāng)我每次看到這張舊照片時(shí)，就會(huì)想起我們一起玩耍、學(xué)習(xí)的同學(xué)和教育我們成長的老師，還有我們美麗的校園。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇4
李老師20多歲，咧開的嘴角掛著真摯的微笑，像石榴一般;那天鵝般的黑眉，分明的、弓兒似的、婀娜的彎曲著;水靈靈的大眼睛，含露欲溢，閃爍出天真無邪的光來;一只俊俏筆挺的鼻子顯出活潑、溫柔的神態(tài);這是一頭烏亮濃厚的美發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂?shù)絻A瀉而下，它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力;面容顯得那么自然、那么舒坦，在日光燈下，仿佛是開在月色里的一朵玉蓮。
在四年級(jí)時(shí)，李老師為了讓同學(xué)們上課認(rèn)真，就設(shè)計(jì)了“說明書”。如果有同學(xué)上課做小動(dòng)作或交頭接耳，就罰寫說明書，要寫你做錯(cuò)了什么事，今后如何改正，字?jǐn)?shù)不少于300字。這樣不僅讓我們知道了錯(cuò)誤，還能提高我們的寫作能力;過了一段時(shí)間，李老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)寫作文幾句話就寫好了，就像一個(gè)辦法，如果作文誰能一共有5個(gè)蝴蝶，就給誰印一個(gè)五角星。雖然這小小的五角星對(duì)你們來說毫無意義，但對(duì)我們來說，它代表著李老師對(duì)我們的鼓勵(lì)和支持。
記得有一次，李老師為了我們學(xué)得更牢固，竟然帶著病給我們上課。李老師為了讓我們?cè)賹W(xué)習(xí)中找的樂趣，只要我們表現(xiàn)得好，快下課時(shí)，會(huì)給我們講幾個(gè)小故事。
李老師經(jīng)常對(duì)我們說：“天鵝能飛的高，飛得遠(yuǎn)，是靠矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得靠知識(shí)啊!”李老師的話，字字句句像鐵錘一樣，一下一下打在我的心上。
李老師就是這樣一位既溫柔，又漂亮的老師。雖然她已經(jīng)快兩年不教我們了，可是，每當(dāng)在校院內(nèi)看到她，我仍舊感到那么親切，因?yàn)樗盐疫@個(gè)不懂事得孩子領(lǐng)進(jìn)了廣闊的知識(shí)園地，她的淳淳教導(dǎo)，幫助我改掉了壞毛病。不管是現(xiàn)在，還是將來，她給我留下的印象，都是難以磨滅的，她是我印象最深的一位老師。她有一個(gè)響亮動(dòng)聽的名字——李x!
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇5
不曉得是哪一位令人煩心的小精靈，把時(shí)間給撥快了，轉(zhuǎn)眼之間，六年的歡樂時(shí)光就快要過去，我們也即將邁向另一個(gè)人生的旅程。
「畢業(yè)」是我們?nèi)松囊粋�(gè)轉(zhuǎn)捩點(diǎn)，不論有多么的難以割捨，但俗話說：「天下沒有不散的筵席。」有離別，才有再重逢的機(jī)會(huì)。
再這六年內(nèi)，有歡笑也有淚水，走廊上迴繞的，是同學(xué)們的喧鬧聲和嬉笑聲;教室裡縈迴的，是老師的鼓勵(lì)與斥責(zé);操場(chǎng)上還留著的，是同學(xué)們畢業(yè)旅行前充滿期待和興奮的心情還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的加油聲以及所灑下的汗水……啊!一切一切，都?xì)v歷在目;一切一切，都是那么的令人難忘;一切一切，都是那么的令人懷念……想到這裡，不禁潸然淚下……。
校園裡依然不變的，是照耀在每個(gè)角落的強(qiáng)烈陽光以及輕拂每個(gè)人臉龐的徐徐微風(fēng)，但是，我們的心情卻像那一朵朵、一片片從樹上掉落下來的鳳凰花一樣，百感交集。
面對(duì)畢業(yè)，我們感到萬般不捨;面對(duì)畢業(yè)，我們感到無限傷悲……。
畢業(yè)后，我們就要各奔前程，各自去開創(chuàng)自己的未來，也許，有些人可以再相逢，有些人則是一輩子都很難再連絡(luò)了;或許，那些曾經(jīng)和你一起笑、一起鬧的朋友，你不一定會(huì)記得，但是，你絕對(duì)不會(huì)忘記那些，曾經(jīng)在你感動(dòng)、悲傷時(shí)陪你一起流淚的朋友。
所以，我們一定要好好珍惜這段美好的時(shí)光，將大伙兒之間深厚的友誼深埋在彼此心靈深處……。
「春風(fēng)拂面白云馳，離歌一曲話別離」。
悠揚(yáng)的驪歌在校園內(nèi)響起，傳遍了每一個(gè)走廊、每一間教室。
望著校園內(nèi)的一草一木，心中不禁泛起了一陣陣漣漪，小學(xué)六年的光景，在眼前一幕幕的不斷的浮現(xiàn)。
閃閃爍爍的小星星，依然在天上閃著耀眼、動(dòng)人的光芒，而此時(shí)的我們，唯有牢記師長對(duì)我們的諄諄教誨，做一個(gè)堂堂正正的人，也愿「今日我以民族為榮，明日民族以我為榮」!
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇6
今天，就是我們的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，因?yàn)椋耶厴I(yè)了!!我，一個(gè)即將成為小學(xué)生的大班小朋友，在今天的'這個(gè)畢業(yè)典禮，我哭了!因?yàn)椋也幌腚x開這個(gè)幼兒園，不想離開我的小伙伴，不想離開教過我很多年的老師們，謝謝她們!
為了這件事，老師專門給我們排練了一個(gè)小小的歌曲，一段短短的散文詩，雖然很小，很短，但是，卻充滿了我們對(duì)老師，對(duì)家長的感激之情。
在畢業(yè)典禮上，我們?nèi)蟀嘈∨笥呀o老師們唱了這首小小的歌曲，朗誦了這段短短的散文詩，朗誦完以后，我有一種想哭哭不出來的感覺，最后，聽廣播說：“請(qǐng)全大班小朋友們進(jìn)教室和教師告別!”
我“哇……”一聲哭了，我不想離開，我不想離開……老師把我們叫進(jìn)了教室，進(jìn)了教室我還在哭，我想不通我為什么要哭。
郭老師說：“請(qǐng)同學(xué)們畫一幅現(xiàn)在的場(chǎng)面!”我拿起筆開始畫，我好不容易不哭了，畫完了以后，我又開始哭，我不想走，我離開教室以后，又離開了幼兒園的大門，我回頭一直看著幼兒園，直到它消失在我的視線中。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇7
在小學(xué)六年的時(shí)間，我們欣喜地看到孩子們的一步步成長。作為一名學(xué)生家長，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出和精心的培育。我們每位家長都有這種感受：城東小學(xué)的老師們，不僅有著良好的教學(xué)水平和高尚的職業(yè)道德，更有著細(xì)膩的情懷和無私的愛心。親愛的老師們，你們是最值得尊敬的人。
小學(xué)六年時(shí)間，作為家長我感覺到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師，我們家長放心。孩子們，你們能在城東小學(xué)這樣的學(xué)校度過你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇。飲水思源，六年前，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子，如今，經(jīng)過學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過學(xué)校園丁的精心培育，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天。要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國家的棟梁。可是，孩子們，不管你們將來飛得有多高有多遠(yuǎn)，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記，是城東小學(xué)給了你們成功的種子，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)常回母校看望你們親愛的老師。!
孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉，你們就會(huì)有更高的起點(diǎn)。這些營養(yǎng)，你們將受用一輩子。無論以后走向初中、高中、大學(xué)或是社會(huì)，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒的!
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇8
我已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了。再過個(gè)把月，就要和朝夕相處的同學(xué)分開了，就要和倍感溫馨的母校分別了。想想過去在學(xué)校的六年時(shí)光，我好快樂，我好幸福呀。上課時(shí)，我們?cè)谡n堂上一起學(xué)習(xí);下課時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上一起嬉鬧。雖然有過淚水，有過傷心，但始終都是快樂的、美好的! 每天晚上，我都會(huì)做些夢(mèng)，有過傷心，有過快樂，但最多的還是夢(mèng)見和同學(xué)們分別時(shí)的情景，幾乎每次都一樣———— 在學(xué)校操場(chǎng)，同學(xué)們的眼眶里布滿了晶瑩的淚水，好像早晨菜葉上滾動(dòng)的露珠，但又被我們這群堅(jiān)強(qiáng)的“小朋友”給抑住了。雖然沒掉下淚水，但我們心里都清楚，分開后，除了同學(xué)聚會(huì)，我們就很少能碰見曾經(jīng)同窗的同學(xué)了。我們借著放學(xué)的機(jī)會(huì)，好好地聊了大半天。終于，清校了，學(xué)校的導(dǎo)護(hù)師讓我們都回去，我們都不想分開，只想讓時(shí)光停留在這一刻。但我們不得不聽導(dǎo)護(hù)師的話，依依不舍地?fù)]手再見。 回到家，我坐在椅子上靜靜地想：如果時(shí)光能再回到小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候該多好呀!我就能和同學(xué)們一起自由地玩耍游戲，但我們尋求的并不是滿操場(chǎng)地亂跑，只是希望能在玩耍中尋找與同學(xué)們嬉鬧的那份快樂。 每天晚上要睡覺時(shí)，我都會(huì)有很多心思：上了初中，就沒有那么多時(shí)間一起玩耍，因?yàn)榭颇吭龆嗔耍φn加重;上了初中，就不能和以前那些朝夕相處的同學(xué)在同一教室里一起學(xué)習(xí);上了初中，就不能和那些相處已久的同學(xué)們一起思考問題了。 我要將這剩下的個(gè)把月時(shí)間好好地學(xué)習(xí)，好好地與同學(xué)們相處，至少可以把這些快樂時(shí)光當(dāng)作腦海中的美好回憶。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇9
五年時(shí)間一晃而過，眨眼間，我和伙伴們?cè)缫褟囊荒昙?jí)時(shí)的懵懂孩童，成長為了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
我們?cè)?jīng)共同奮斗過，共同鼓勵(lì)過：無論是拂波清風(fēng)、揚(yáng)波大風(fēng)，還是掀波狂風(fēng)，我們都不曾懼怕。
我們手牽著手，肩并著肩，心連著心，度過了1360天，每一天都有著不一樣的經(jīng)歷，但這一切的一切，都將成為一個(gè)個(gè)美好的回憶，將深深的烙在我的心中，它也將伴隨著我們成長，成為永恒的紀(jì)念，以及我們5年美好時(shí)光、純真友誼最好的見證!
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇10
五年的時(shí)光像小溪一樣匆匆流過，轉(zhuǎn)眼之間，就要告別小學(xué)那段難忘的時(shí)光，和新朋友歡聚一堂。
小學(xué)那寬闊的校園、亮堂的教室、和藹的老師、熱情的同學(xué)，這一切，也許將與我永久地告別了。啊，美麗的校園的每一個(gè)角落，都有我成長的足跡。
記得我們剛進(jìn)小學(xué)，對(duì)那里一切的事物充滿了新鮮感，所以天天喜笑顏開，教室里總是充滿了爽朗的笑聲。可是現(xiàn)在，笑聲逐漸減少，換來的只是惆悵。這是的我，多希望時(shí)間能夠倒轉(zhuǎn)呀!
老師是辛勤的園丁。我曾經(jīng)取得的每一點(diǎn)進(jìn)步和成績，都有著老師的心血。每當(dāng)我題目不懂時(shí)，老師總會(huì)耐心講解給我聽，使我的成績步步攀升。不止是教師，還有那食堂的阿姨，是她們每天給我們做出了香噴噴的飯菜;那門衛(wèi)間的保安，是他們一絲不茍地看著校園，使我們得到安全……
多少朝朝暮暮，多少風(fēng)風(fēng)雨雨記錄著我們?cè)?jīng)牽手的印記。雖然我們快要分別了，但是，我會(huì)記住你們的臉龐，記住我們之間的深厚的友誼。
再見了，母校，我愛你!
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇11
今天我們驅(qū)車趕往故宮。
經(jīng)過導(dǎo)游的講解，我知道了故宮也叫紫禁城，現(xiàn)在人們都叫他故宮博物院。我們站的地方(午門前)就是故宮的南北軸線，這條線就好像是我們學(xué)的對(duì)稱軸，把故宮分成左右相等的兩部分，左右的建筑都是對(duì)稱的。我們?cè)诶蠋熤v完所有的注意事項(xiàng)后，就向著故宮那輝煌的建筑出發(fā)了!我們游覽了很多地方，哪里的建筑藝術(shù)都很精湛。但是其中御花園讓我最為震撼。皇上的御花園都是那時(shí)的工人們一點(diǎn)一點(diǎn)人工建造成的。那里的山是假山，但比真山還要美麗、壯觀，有一種人造的美感，讓人沉醉其中。那里的'樹是人工種上的，但在差不多600年后還依然挺立在那里，任憑風(fēng)吹雨打它都屹立不動(dòng)，是自然生長的樹又能怎樣，它們記載了多少年的故事，多少的歡樂與悲哀，是自然生長的樹又能怎樣!這時(shí)，走了這么多路了我們感到了疲乏，于是我們便坐在那矮一些的石頭上。在這時(shí)我仿佛嗅到了古時(shí)的書香;仿佛聽到了古人的話語;仿佛看到了古人在努力耕耘，為我們后人留下這么美好的未來;仿佛和它融為一體，感受經(jīng)歷了著風(fēng)吹雨打數(shù)百年的故宮。徜徉在著古老的歷史之中，誰能不陶醉，誰能不贊美，誰又能不被震撼!御花園的美雖然是人工打造成的，但它的美是與別的花草樹木、山山水水不同的的，著就是一種獨(dú)一無二的美。在這種獨(dú)一無二的美中暢游，酣暢地吸收著這種美，讓這種美淋漓盡致地在我們腦海中舒展是一種多么難以形容的感受啊!
光是故宮的御花園就這么讓人陶醉在其中，別的建筑也有它獨(dú)有的特點(diǎn)，整個(gè)故宮就是一個(gè)完美的藝術(shù)作品。就像古羅馬的廢墟一樣，看到了故宮的各個(gè)宮殿仿佛歷史的事件就發(fā)生在眼前就會(huì)想象到這里曾經(jīng)有多么輝煌、壯麗!
故宮，你是讓我記憶最深的建筑，在緊緊銘記你的同時(shí)，我也看到了中國的輝煌!
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇12
今天我們學(xué)了《詹天佑》一課，知道了詹天佑在帝國主義者的嘲笑下還毅然接受了任務(wù)，他創(chuàng)造性地開鑿了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道，設(shè)計(jì)了“人”字形線路，京張鐵路提前兩年竣工，這些都體現(xiàn)了詹天佑對(duì)工程一絲不茍，高度負(fù)責(zé)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，表現(xiàn)了他的愛國主義精神和卓越才能，顯示了中國人民的智慧。
每當(dāng)我讀到第四段時(shí)，我就被他的所作所為感動(dòng)。我仿佛看到了他在伸手不見五指的山上行走，在陡峭的懸崖上定點(diǎn)測(cè)繪，在微微的光亮下繪圖、計(jì)算……
詹天佑的故事讓我聯(lián)想到了茅以升先生，他血?dú)夥絼偅谕鈬こ處煹耐韵拢邮芰巳蝿?wù)，歷經(jīng)兩年，造出了連外國人都不一定造成的大橋，那個(gè)橋就是錢塘江大橋。
今天我們偉大的祖國之所以繁榮昌盛，是因?yàn)橛星f萬個(gè)像詹天佑、茅以升先生那樣一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、熱愛祖國的人。讓我們一起跟隨他們的腳步為中國的繁榮昌盛奮斗吧。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇13
《史記》是別人介紹我讀的'，剛拿到這本書，我翻開來，里面的故事讓我著了迷。
《史記》是我國第一部偉大的紀(jì)傳體通史，體現(xiàn)著古代史官的眼界和良心。它的作者司馬遷客觀地記錄了中國朝代的興替，恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)了歷史人物的功過是非，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的歷史畫面。書里講了驕奢淫逸的晉靈公，品德高尚的晏子，貪財(cái)好利的周厲王，勤勤于治政又敬老愛幼、禮賢下士的周文王和為人仁愛寬厚的信陵君等人的故事。他們有的賢德，有的驕淫。
我喜歡書中的楚莊王。不光是因?yàn)槲业拿种幸灿小俺弊郑�有楚莊王知錯(cuò)就改的精神。楚莊王原本到處打獵游玩，回宮就與美人飲酒作樂。但后來，他的大臣伍舉對(duì)他說了一條隱語：“有一只大鳥，身披五彩羽毛，停在城外的高坡上，三年之內(nèi)，不鳴也不飛，這是什么鳥呢?”楚莊王明白了伍舉的意思，從從此勤政愛民。
《史記》中記載了太多事事非非，記載了賢德與驕淫。所以死的人太多太多了。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇14
由于疫情的影響，各個(gè)學(xué)校都開啟了“停課不停學(xué)”的免費(fèi)直播課堂，孩子們?cè)诩疑险n就成了常態(tài)。在家能像在學(xué)校一樣，上一整天的課，對(duì)家長來說，真是安心不少。兒子以前沒有上過網(wǎng)課，剛開始還是很高興的，不過釘釘群里兒子不少同學(xué)有同樣的一個(gè)煩惱：每堂課都用心聽，但是卻記不住東西，經(jīng)常一堂課聽得云里來霧里去。
其實(shí)這種情況在學(xué)校上課也是常有的，一天差不多有6-8節(jié)課，要想每節(jié)課保持高效的記憶，大人都不行，別說孩子了，再加上電腦游戲的誘惑。在家上網(wǎng)上直播課，老師又沒法監(jiān)督每個(gè)學(xué)生，所以在家保持聽課效率就有點(diǎn)難度了。其實(shí)同學(xué)們不妨把一節(jié)課分為不同階段，然后根據(jù)每個(gè)階段來調(diào)整自己的記憶狀態(tài)，這樣張弛有度，反而效率就提高了。大圖模式
兒子也有同樣的困惑，后來聽我的建議有階段性地去聽課，效率提高了，學(xué)習(xí)起來也更輕松了。每節(jié)課四十分鐘左右，大概可分為三個(gè)階段：1、開篇引入，2、知識(shí)階段，3、總結(jié)梳理階段。老師一般會(huì)在課堂前5分鐘時(shí)間用最簡練的語言回顧上一節(jié)課講的內(nèi)容，以便達(dá)到內(nèi)容的銜接、過渡，然后再引入本堂課要講的內(nèi)容。然后老師從本課知識(shí)的要點(diǎn)開始逐步到本節(jié)課的主要內(nèi)容、疑難之處，這時(shí)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以最佳的狀態(tài)理解與記憶老師所講解的內(nèi)容。最后每到離下課還有5分鐘的時(shí)候，老師基本上就會(huì)停止新課內(nèi)容的講授，將這點(diǎn)時(shí)間用來對(duì)本堂知識(shí)進(jìn)行一下小結(jié)，幫助同學(xué)們梳理一下所學(xué)的內(nèi)容，并留作業(yè)或思考題，以便課下復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的知識(shí)，這是本堂課的知識(shí)重點(diǎn)，所以越到課堂結(jié)束越要把注意力集中回來。
幾次課后兒子根據(jù)不同科目、不同老師的講課特點(diǎn)，總結(jié)出了針對(duì)自己有效的聽課流程，學(xué)習(xí)也變得輕松有效了。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇15
在這個(gè)短暫的寒假里，我想很多同學(xué)收獲了旅游帶來的快樂、參與假期學(xué)習(xí)知識(shí)的提高、休閑放松的滿足。我想我的假期收獲可能與大家不太一樣，剛放假，我就到了媽媽飯店，當(dāng)了小幫手。
慚愧，第一天我就睡到10點(diǎn)30分才起來幫忙，那時(shí)已經(jīng)賣完早餐了，我想媽媽是看我睡得香不忍心叫醒我。媽媽說：“到12點(diǎn)鐘是才是最忙的”，的確，到了十一點(diǎn)鐘，就陸陸續(xù)續(xù)有客人來吃飯了，需要煮飯、洗菜、洗碗、炒菜、上菜等等，還要招呼客人，媽媽忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，天氣又熱，感覺很是累人。這一刻，我感受到了爸爸媽媽平日的艱辛。我就幫忙做一些力所能及的事，洗菜，切火腿腸等，后來，媽媽又叫我去幫忙送餐，送完餐走在炎熱的路道上，我真想找個(gè)地方?jīng)隹煲幌拢@時(shí)，來到白云山門口，我趕緊走到售票處買了一張票進(jìn)去了，太舒服了，綠樹成蔭，我被這個(gè)地方吸引住了，結(jié)果玩到傍晚才回檔口，可門是關(guān)著的。對(duì)面一位空軍叔叔告訴：“你媽媽到處去找你了。”我有點(diǎn)慚愧。后來拖著一身疲憊的媽媽回來只問我去那兒，叮囑我以后別亂跑。我心里更慚愧了，我為了貪圖一時(shí)的享受，卻讓忙碌了一天的媽媽還要為我擔(dān)驚受怕，我深深的感受到媽媽對(duì)我的愛，我一定要幫媽媽做更多的事情！
接下來我每天都很早就起床幫忙，我每天都這么堅(jiān)持著，不管多苦多累，直到現(xiàn)在開學(xué)了，但我想星期六和星期日還去店里幫忙。我心里有一個(gè)念頭就是我長大了，要減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)。
我說到這，相信很多同學(xué)已經(jīng)知道我寒假里的收獲了，在這里，我要對(duì)同學(xué)們說的是：“父母親所做的很多事都是為了我們，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡量的幫忙做力所能及的事情，回報(bào)自己的父母。”
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇16
明亮的月光從床邊的窗戶中照了進(jìn)來，我記得睡覺前沒有關(guān)窗戶，也沒拉窗簾。“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”有只討厭的蚊子飛來飛去，吵得我睡不著。我輕手輕腳地爬起來，抓起門后的掃帚，使勁向蚊子打去，蚊子從窗戶飛走了，掃帚也從窗戶飛走了，“唉呀!”我也從窗戶飛走了，我嚇得連忙抓緊手中的掃帚，連滾帶爬騎了上去，這一刻，我想起了睡前放在枕邊的《哈利波特》。
每天閱讀課外書是老師的要求，也是我第二喜愛做的事情。我最喜愛做的是在小區(qū)花園里閑逛，拔草撿石子和追小貓。這個(gè)星期我看的書是《哈利波特》，可憐的哈利波特總是被人欺負(fù)，但他偶然發(fā)現(xiàn)他原來是個(gè)魔法師，于是去魔法學(xué)校學(xué)會(huì)了騎著掃帚飛行，還學(xué)習(xí)了很多厲害的魔法。在他擁有強(qiáng)大的魔法力量后，他沒有去欺壓弱小，反而是幫助那些需要幫助的人。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)原來我也是個(gè)魔法師，看，我不是正騎在掃帚上，象哈利波特那樣飛行嗎?飛過小區(qū)花園的一角，我看到一條沒有回家的小狗正在攻擊一只小貓，那是小區(qū)里的流浪貓，我認(rèn)識(shí)它，曾經(jīng)還給它帶魚骨頭吃，無聊的時(shí)候我也曾追趕它，嚇唬它。現(xiàn)在我是一個(gè)魔法師了，我要幫助這只小貓。變變變，我把小貓變成了大貓，比小狗大一倍，小狗嚇了一跳，趕緊灰溜溜地逃走了。變大后的小貓想爬上樹，它看中了樹上的那個(gè)鳥窩，想去吃小鳥，變變變，我把它又變回原來的大小，它一下掉下樹去，在地上打了個(gè)滾，鉆進(jìn)草叢不見了。
飛飛飛，我覺得好困，于是飛回家，從窗戶飛進(jìn)來，鉆進(jìn)我枕頭邊的《哈利波特》書中，繼續(xù)睡大覺。今天做了這么多好事，希望能夠做個(gè)好夢(mèng)。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇17
今天早上，我起了床，突然覺得寒氣逼人，拉開窗簾一看，哇!真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”外面成了冰雪的世界，到處白茫茫一片。于是，我趕緊走出家門，從門前的樹上抓了一把雪，只見此雪白如棉花，冷若冰霜，晶瑩剔透，漂亮極了!看著地上厚厚的積雪，我便想打雪仗、堆雪人、扔雪球。我看看其他的小朋友都還沒出來玩，就只好和媽媽一起堆雪人了。
我先和媽媽把鏟子從地下室拿出來，然后我們各自戴上自己的手套，以防手被凍壞。只見地上有已經(jīng)被人踩過的黑雪，還有潔白如玉的白雪，我便拿鏟子把黑雪堆成一堆，再把白雪堆在黑雪的上邊，就這樣我們堆好了雪人的身體。開始堆雪人的頭了，媽媽讓我來做大雪球，想用大雪球來當(dāng)雪人的頭。
我開始一次次的嘗試著做大雪球，第一次我把很多雪聚在一起，想捏成一個(gè)大雪球，結(jié)果我的兩只手碰撞在一起了，雪卻四分五裂，飄散的到處都是，而我的手卻被撞得十分疼痛。我并不沮喪，開始第二次嘗試，我先用雪捏了一個(gè)小雪球，想用它滾成一個(gè)大雪球，結(jié)果那個(gè)小雪球一點(diǎn)也不會(huì)滾，我怎么滾來滾去它也變不成大雪球，這次又失敗了。第三次我想到了用很多小雪球聚在一起，讓它們變成一個(gè)大雪球，結(jié)果那些小雪球都紛紛碎裂，和第一次的結(jié)局一樣。于是，我就用了第四種方法，把雪堆在雪人的身體上，等雪壓緊了，在雪人的脖頸處畫出一條線，上面的為頭，下面的為身體，這下成功了，我深深地嘆了一口氣，唉!總算把雪人的頭做出來了。
看著已經(jīng)堆好身體和頭的雪人，我很高興，就和媽媽分頭去找裝飾雪人的東西。我找來了一個(gè)紅色的瓶蓋和兩張剪過的卡紙，媽媽找了兩片樹葉和一根樹枝，還有一些松針。我們用紅色的蓋子做了雪人的嘴巴，用剪過的卡紙做雪人的眼睫毛，用樹枝做雪人的鼻子，用兩片樹葉做雪人的眼睛，還有一些松針插在雪人的頭上，做雪人的頭發(fā)。就這樣我們的雪人順利完工了。
我們的雪人終于堆好了，看著這個(gè)可愛的雪人，我和媽媽高興地又唱又跳，圍著它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，媽媽還拿來了相機(jī)拍下了小雪人可愛的樣子，我們的陣陣歡聲笑語久久地回蕩在雪地上空……
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇18
20日，北京冬奧會(huì)迎來閉幕日。點(diǎn)亮花燈、中國結(jié)、“折柳寄情”等極具中國特色的元素，運(yùn)動(dòng)員們?cè)凇稓g樂頌》歡快的旋律中“花式入場(chǎng)”在北京冬奧會(huì)閉幕式上，有太多的亮點(diǎn)值得回味。
作為中國傳中年俗，“鬧花燈”出現(xiàn)在閉幕式開場(chǎng)環(huán)節(jié)。閉幕式舉辦日期為正月二十，正值元宵佳節(jié)之后。孩子們手提以雪花為造型的花燈十分應(yīng)景，同時(shí)也展現(xiàn)了中國特色，延續(xù)了開幕式的核心視覺符號(hào)。
在閉幕式運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)環(huán)節(jié)，現(xiàn)場(chǎng)天上地下都由巨大的中國結(jié)線條包裹，寓意滿滿，既表達(dá)了中國與世界的連接，也寄托著全世界在一起、“更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神。
傳統(tǒng)的“中國結(jié)”圖案，其實(shí)在開幕式就已經(jīng)出現(xiàn)過。在運(yùn)動(dòng)員們歡聚的閉幕式上，中國結(jié)進(jìn)一步被放大。“中國結(jié)”由數(shù)字AR技術(shù)生成，以超高的精細(xì)度形成仿真的視覺效果，就像一個(gè)巨大的實(shí)體裝置掛在鳥巢上空，這也再一次展現(xiàn)了科技感。
北京冬奧會(huì)閉幕式運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)背景音樂選擇全人類的經(jīng)典之作《歡樂頌》，充分營造出全世界運(yùn)動(dòng)員快樂歡聚在一起的嘉年華氛圍。這也符合體育自身的快樂屬性，無論是競(jìng)技體育還是全民健身，快樂始終是一大要素。
運(yùn)動(dòng)員們的入場(chǎng)儀式也可謂花樣百出。中國體育代表團(tuán)閉幕式旗手高亭宇肩扛另一位旗手徐夢(mèng)桃出場(chǎng)，國旗高高飄揚(yáng)。有網(wǎng)友打趣道：“是我的想象力輸了！”
或許是受到中國選手啟發(fā)，類似的“花式出場(chǎng)”，也出現(xiàn)在了其他代表團(tuán)中。來自美屬薩摩亞的赤膊小哥，再次揮舞國旗入場(chǎng)。
入場(chǎng)儀式后，載著孩子們飛舞滑行的十二只巨大冰鞋，采用了“十二生肖”的造型。十二生肖是中國人按照傳統(tǒng)農(nóng)歷紀(jì)年時(shí)，為每個(gè)人出生年份相配的十二種動(dòng)物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。
《我和你》的時(shí)空交錯(cuò)
北京冬奧會(huì)閉幕式上，還上演了一出讓人動(dòng)情的時(shí)空交錯(cuò)。孩子們?cè)凇傍B巢”中再次唱響北京奧運(yùn)會(huì)主題曲《我和你》，各國執(zhí)旗手向中央?yún)R聚的同時(shí)，五環(huán)以與20__年北京奧運(yùn)會(huì)完全相同的方式升起，與大雪花火炬交錯(cuò)落下，以此“雙奧瞬間”致敬“雙奧之城”。
奧運(yùn)之火熄滅，伴著孩子們純潔稚嫩的歌聲，奧林匹克主火炬緩緩熄滅，各代表團(tuán)旗幟亮起，代表著奧林匹克精神點(diǎn)亮世界。
伴隨主題歌《雪花》的溫暖歌聲，空中出現(xiàn)一個(gè)巨大的焰火光環(huán)，象征“世界大同，天下一家”的主題表達(dá)和“更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克精神，也為本屆冬奧會(huì)畫上一個(gè)成功圓滿的句號(hào)。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇19
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過春節(jié)，人們總要貼春聯(lián)、貼福字、放爆竹。你瞧,家家戶戶都一派張燈結(jié)彩、喜氣洋洋的景象。
我們家也不例外。我拿起一副春聯(lián)，粘上膠水整齊地貼在門上。爸爸又將“福”字倒貼在門上。姐姐也在屋里忙碌著，她先拿起幾只紅燈籠,掛在屋子里;又把一串小彩燈貼在墻上。小彩燈一閃一閃地,好像一顆顆正在眨眼的小星星。
吃完年夜飯，我和哥哥、姐姐一起出去放煙花。哥哥打開打火機(jī)，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線。只聽“啪啪啪”幾聲，一條火龍直沖云霄，一朵美麗的“菊花”開放了。它們五彩繽紛，一會(huì)兒變紅、變黃;一會(huì)兒變綠、變青;一會(huì)兒變藍(lán)、變紫。一朵朵煙花有的像銀蛇飛舞，有的如金光四濺，有的像天女散花，有的如孔雀開屏……真是美麗極了。這時(shí)，姐姐又拿起一個(gè)“大花炮”，平放在地面上，用打火機(jī)點(diǎn)燃。“轟”地一聲，它也飛向深藍(lán)的夜空。它時(shí)而像一朵嬌艷的紅牡丹，時(shí)而如一朵美麗的大黃菊，時(shí)而似一朵動(dòng)人的紫羅蘭。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇20
今天我學(xué)會(huì)了游泳。我是在進(jìn)才中學(xué)游泳館里學(xué)的，一共十堂課。首先教練先讓我練蛙泳腿，節(jié)奏是1 23，1收腿，腳勾住，2蹬腿，腳還是勾住，3腿并攏，腳放松。接著教練教我悶水。悶水很簡單，只需屏住呼吸，悶到水里去就好了，我能悶26秒。然后教我做吸氣吐氣，就是抬頭吸氣然后到水里吐泡泡，抬頭希奇要快，下去的時(shí)間長一點(diǎn)。然后他就拿了一個(gè)救生圈給我，讓我練蛙泳腿，連兩個(gè)來回，做十個(gè)吸氣吐氣。就一直這樣練到下課為止。
在學(xué)會(huì)蹬腿以后，老師讓我用浮板，幫助我邊蹬腿邊吸氣、吐氣，一開始掌握不好節(jié)奏，第一次吸氣的時(shí)候喝了一大口水，經(jīng)過練習(xí)后好多了，逐漸掌握了節(jié)奏。練習(xí)了一段時(shí)間后，老師將浮板拿掉，現(xiàn)在我身上什么器具都沒有帶，接著老師讓我把手放平，讓我感覺好像拿著板，邊換氣邊蹬腿。但是這時(shí)我有點(diǎn)害怕，于是老師讓我到岸上練習(xí)手部動(dòng)作，然后給我背了一個(gè)背漂，我再下水練習(xí)。其實(shí)心里還是有點(diǎn)害怕，老師讓我放松。剛開始，我只能游2米，通過練習(xí)我能夠游到泳道的'三分之一了。再通過幾堂課的練習(xí)，我能游整個(gè)泳道了。在我練得非常熟練的時(shí)候，老師帶我到2米的深水去游，檢驗(yàn)我是否真的學(xué)會(huì)游泳，在深水區(qū)，我還是能夠泳完16米。
我終于學(xué)會(huì)了游泳。小的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)游泳，我一直害怕，不敢去，通過這次學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)很多事情并沒有那么難，只要掌握了方法，并通過充分的練習(xí)，就能學(xué)會(huì)。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇21
這篇文章主要講了一只在西雙版納的抗日戰(zhàn)爭中活下來的唯一頭象，在臨死前的情景。
這只戰(zhàn)象名叫嗄羧，當(dāng)作者見到這只戰(zhàn)象時(shí)，它已經(jīng)五十多歲了。因?yàn)樗菓?zhàn)象，它是功臣，所以受到了村民的照顧。從不讓它搬運(yùn)東西，整天悠哉悠哉，自由自在地生活。
有一天，它感覺到了自己在世界的時(shí)間不多了，于是他要回了自己的象鞍，慢悠悠的走到了它戰(zhàn)友的墓地————百象冢，它給自己挖了一個(gè)洞埋了自己。就這樣，這只光榮的戰(zhàn)象隊(duì)伍從此消失了。
這個(gè)短篇小說給我的印象很深刻。因?yàn)猷聂葘?duì)戰(zhàn)友的感情。他是唯一活下來的戰(zhàn)象，所以死了也要和戰(zhàn)友在一起。但是有些人卻連一只大象也不如。他們跟在象后面盜取象牙。雖然作者也這么干過，但最終良心發(fā)現(xiàn)，保護(hù)了象牙。我們不應(yīng)該連大象也不如，沒有一點(diǎn)情感，只知道掠取財(cái)富，應(yīng)該拒絕象牙飾品，保護(hù)大象。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇22
今天，我特別興奮，了特別高興，因?yàn)榻裉焓侨藡D女節(jié)，我親手做了精致的賀卡，準(zhǔn)備寄給我親愛的媽媽和宋老師。
回想起三八婦女節(jié)的前一個(gè)夜晚，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都在教室里，仔仔細(xì)細(xì)地做，我也不例外。做賀卡時(shí)，我默不作聲，一心想做出精美的卡片，過了許久，兩張令我滿意的卡片制作好了!
我把一張放入信封中，想寄給媽媽。在親手把這封信交給傳達(dá)室步步的那一瞬間，我在想：媽媽看了這封信，會(huì)有怎樣的反應(yīng)?嫌棄我的作品?還是非常開心?一切幻想，回家了便知道。
接下來就是給老師的了。
我們是全班一起交的，裝在信里，等待老師的回復(fù)。老師來了，我們盯著老師，臉上抹不掉笑，老師也是，剛拆信封，她都笑了。老師看完后，說：“這些都是你們做的是嗎?我要去炫耀一下!”說完，滿臉帶著笑容走了。
今天，是我今年最快樂的一天，因?yàn)槲医o媽媽和老師做了賀卡，心里有擋不住的開心。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇23
十年河?xùn)|，十年河西，莫欺少年窮。這是《斗破蒼穹》的中的一句話。而全文也就是圍繞著這句話來寫的，起先當(dāng)主人公蕭炎不幸斗氣盡失的時(shí)候，其未婚妻納蘭嫣然，卻鼠目寸光的來到蕭家退婚，而年少狂傲的蕭炎卻與之許下了三年之約。三年之后蕭炎親自上云嵐宗與納蘭嫣然大戰(zhàn)一場(chǎng)，若蕭炎勝，則納蘭嫣然給蕭炎為奴為婢，若納蘭嫣然勝，則退去婚約。然而蕭家族人卻對(duì)此不抱太大希望，然而蕭炎在藥老的幫助下成功在成人禮上展露頭角。但這還不能夠令的其與納蘭嫣然的比試能夠穩(wěn)保勝利。更不能令的蕭炎為之滿意，于是蕭炎獨(dú)自離家修煉，歷經(jīng)千辛萬苦，進(jìn)魔獸山脈，獨(dú)闖大漠，吸收異火。幾經(jīng)生死，忍受無人能夠忍受痛苦。卻只為了在三年之約中能夠勝利。但是其真正的目的卻并不是挽留這場(chǎng)婚姻，而是洗涮當(dāng)年納蘭嫣然所給他的屈辱，洗涮當(dāng)年蕭家的屈辱。最后其終于成功了，不僅打敗了納蘭嫣然，還獲取了丹會(huì)的冠軍，成為了最年輕的四品煉藥師。但最后他卻被追殺出了帝國，而其家人也是遭受著圍絞，懷著仇恨，他又是經(jīng)歷了三年苦修，然后其強(qiáng)勢(shì)回歸，將云嵐宗從帝國中徹底除名。建立了炎盟。但是他的強(qiáng)者之路卻并沒有因此而止步。他還將繼續(xù)走下去，沒有人能夠擊倒他，因?yàn)樗膱?jiān)持，他的努力，他拼搏，他的意志，將會(huì)使他一次次超過他的敵人。
在這部小說中，我看見了一個(gè)倔強(qiáng)的身影，即使自己千瘡百孔，也不認(rèn)輸，也要繼續(xù)前進(jìn)。雖然這是一部虛幻的故事，但是卻很現(xiàn)實(shí)，我們的社會(huì)就是這個(gè)樣子，你唯有努力，唯有堅(jiān)持，唯有強(qiáng)大，才能得到別人的重視，才有權(quán)利去說話。文章還有一段，是蕭炎到達(dá)中州的時(shí)候發(fā)生的。當(dāng)時(shí)在中州有很多勢(shì)力，更是有著遠(yuǎn)古八族的存在，而蕭炎就是八族中已經(jīng)沒落的蕭族的人。而在八族之中令人羨慕的就是斗帝血脈，而蕭炎卻沒有，因此他被其他的種族所嘲笑為廢棄的種族的人，但是蕭炎卻用自己的努力，超過了那些擁有著斗帝血脈的人，又一次贏得了屬于他的尊嚴(yán)。這一段雖然和前面滅掉云嵐宗有相似之處，但是這卻告訴了我們，勢(shì)力之間的差距，血脈之間的差距，并不代表你會(huì)比他們差，但是只要你努力，沒有這些你一樣可以成為巔峰強(qiáng)者。在我們的生活中也是如此，身世家境并不能規(guī)定你就一定能成功，即使可以，那也只是表面上的，而只有依靠自己的努力得來的才是真正屬于你的。
在我們的社會(huì)中，一切就是像《斗破蒼穹》里的社會(huì)一樣，只是他們是靠斗氣，而我們則要依靠學(xué)歷。只有真才實(shí)料的人才能贏得別人的尊重，才能在社會(huì)中贏得一席之位。
在這部小說中我記住了兩句話，第一是“十年河?xùn)|，十年河西，莫欺少年窮。”還有一句就是“這里是屬于斗氣的世界，沒有花俏艷麗的魔法，有的，僅僅是繁衍到巔峰的斗氣!”就像我們的社會(huì)，沒有花俏艷麗的魔法，有的只是不斷的努力，才能成就光輝的人生。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇24
暑假第一天，一大早我就和爸爸高興地去火車站，因?yàn)槲乙敔敿疫^暑假。爺爺家住在農(nóng)村，乘車翻過好幾座山才到，雖然每年都回去看爺爺，但是過暑假還是第一次，感覺爺爺家同春節(jié)相比變化好大啊!爺爺家前院春節(jié)時(shí)光禿禿的棗樹現(xiàn)在已經(jīng)長得郁郁蔥蔥、蓬蓬勃勃。微風(fēng)中綠色枝葉間還不時(shí)閃出一顆顆嫩綠的小棗兒。爺爺家后院里有棵很高很大的桂花樹，好像還是老樣子但又有點(diǎn)和印象中不對(duì)。噢!原來是樹下多了四只小貓和一只老貓。
我回農(nóng)村過暑假是想和爺爺鄰居的小朋友們一道玩，沒想到，他們都去城里了，只剩下一個(gè)很小的小孩，幾只小貓很快就成了我們的玩伴。
四只小貓很可愛，有時(shí)懶洋洋的在樹下一動(dòng)不動(dòng)，有時(shí)又相互追逐嬉戲，看到他們?nèi)滩蛔∠胱狡饋硗妗敔斉挛覀兺尕垼驼f貓很臟，但這一點(diǎn)也沒難住我們，我和小朋友拿來一只盆子，往盆子里倒水，把一只只小貓都放進(jìn)去用海綿和沐浴液幫他們洗澡，可是小貓很不領(lǐng)情，總是往外跑，費(fèi)了好大得勁才將他們洗完。爺爺看到濕漉漉的小貓也對(duì)我們沒辦法，只好幫我們用毛巾將小貓擦干。
經(jīng)過洗澡事件后，小貓們好像膽子很小，很怕我，一見我就跑，為了提高貓的膽子，我想到了一個(gè)好辦法。爺爺家屋子里有一張桌子，下面有四個(gè)橫杠，我們就把小貓抓住讓他們像運(yùn)動(dòng)員抓單杠一樣掛在上面。好想鍛煉膽量很有效，第一次他們都緊緊抓住木杠不放直到掉下去，后來他們就不老實(shí)了，不肯抓了，我們手一放，他們就下來立刻逃走。
快樂的日子總是過得很快，一個(gè)月過去了，爸爸來接我回家了，在農(nóng)村無憂無慮的日子過得真開心。來時(shí)還是小不點(diǎn)的棗兒，已長成一顆顆大的果實(shí)，和爺爺告別時(shí)爺爺幫我摘了幾顆，因?yàn)檫�沒熟還不甜但我已非常滿足了，我告訴爺爺明年暑假我還會(huì)回來的。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇25
今年柯南劇場(chǎng)版可謂是槽點(diǎn)滿滿，但是在整體畫面做的很不錯(cuò)。最特別的一點(diǎn)就是增加許多高空航拍視角，俯瞰新加坡美麗的夜景，看完我一度懷疑這是一部旅游宣傳片
看柯南難免聊聊它的推理部分，整部電影出現(xiàn)了兩個(gè)死者，核心手法在第一名女死者。手法算不上出乎意料，中規(guī)中矩的水平。最大的問題還是第二個(gè)女死者，簡直就是明示兇手就是里昂。(從觀眾視角來看)除了有像基德上天入地本領(lǐng)的人，應(yīng)該沒有其他人能把尸體運(yùn)到裝有重重報(bào)警機(jī)關(guān)的密室。
我認(rèn)為這次劇場(chǎng)版還有一個(gè)重點(diǎn)部分，就是圓子和京極真的愛情線。從約會(huì)吃飯?jiān)俚叫〕承◆[，最后紅怒背著對(duì)方還能成功KO掉剛剛拿下空手道冠軍且人設(shè)非常厲害的肌肉男。
不得不說這是一部成功集推理愛情科幻熱血于一身的綜合類大電影，不僅讓基德柯南合作了一波，還有基德對(duì)決京極真的名場(chǎng)面。有了新蘭和圓京的雙愛情線，所以劇情就可以隨便來了吧
總的來說今年的劇場(chǎng)版成功將推理電影轉(zhuǎn)型為科幻愛情片，對(duì)于推理迷來說，應(yīng)該是一部失望之作，推理部分簡陋且問題百出。但是對(duì)于顏值粉來說，談個(gè)戀愛再順便拯救世界這種連續(xù)用了好幾年的套路，應(yīng)該是百看不厭。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇26
小學(xué)生活離我已有快十年的時(shí)間了，想起還陪伴在自己身邊的幾個(gè)小學(xué)同學(xué)，感慨時(shí)間過得真快，我們已認(rèn)識(shí)好久了。從最陌生的人到現(xiàn)在無話不說的好閨蜜、好兄弟，都是時(shí)間和感情帶給我們的回饋。翻出小學(xué)畢業(yè)時(shí)的相冊(cè)，能叫上名字的屈指可數(shù)，只認(rèn)得當(dāng)時(shí)玩得最好的幾個(gè)同學(xué)和老師。或許多年后我們?cè)诮稚吓加觯参幢貢?huì)認(rèn)出彼此，名字還要在腦海里回想好久……
我的.小學(xué)生活不似其他學(xué)生一樣，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)學(xué)過來的，也可以說是插班生。我三年級(jí)才加入這個(gè)新的環(huán)境和集體，一切陌生的人和事都讓我充滿了恐懼和害怕，不敢和別人說話，每次下課的時(shí)候總會(huì)有班上的同學(xué)用好奇的眼光看自己，挺不自在的。課間時(shí)候也是自己一個(gè)人看著他們玩耍，用現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)語言來說就是“熱鬧是他們的，我什么也沒有。”
時(shí)間的流逝讓我們很快的便熟悉了彼此，我有了新的同桌，她常常幫助我，有什么好吃好玩的都帶著我，讓我感受到了溫暖和被人照顧的感覺。而我們的緣分并沒有因?yàn)楫厴I(yè)而消失了，我們的友誼一直持續(xù)到了現(xiàn)在，成為了彼此最熟悉的陌生人。雖然我們沒有任何的親緣關(guān)系，但我們不似親人卻勝似親人。
校服、紅領(lǐng)巾、少先隊(duì)員……都成為了我們回不去的日子，一幕幕回憶閃現(xiàn)在腦海里，讀書聲、笑聲、嬉戲聲成為了童年時(shí)候最美妙的聲音，而我們也是童年里最幸福、最快樂、最無憂無慮的小孩兒。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇27
初到三峽，真有點(diǎn)為它贊嘆不已。它是如此神奇，讓人捉摸不透。它在你面前顯示的好像如此平凡。但一眨眼又是另一種風(fēng)景。它的變幻末測(cè)讓人如至仙境。它的平凡中透著不平凡的氣息。
三峽美，美的壯麗，美的雄偉壯觀。有時(shí)柔媚，有時(shí)險(xiǎn)峻，但都不失那種宏偉的氣魄;最讓人陶醉的是小三峽。讓人眼前一亮，如同仙境中的仙境。晃如來到了世外桃源。有一種豁然開朗的美感。
小三峽中的一切都是有靈氣的。那的人，那的水，那的樹，還有那的`動(dòng)物。樹木滿山遍野都是，找不到樹干，只有一片生機(jī)勃勃的綠，讓人迷失了自我。水，還是映稱著樹，也是那種綠，清清的淡淡的，卻看不見底。但又能看見另一種風(fēng)景。
小三峽中最有趣的就要數(shù)猴子們了。一會(huì)兒出現(xiàn)，一會(huì)兒又消失了。它們的速度讓人感到驚奇。雖看不清楚，但就是覺得比動(dòng)物園中的可愛些，有趣些。它們好像吸收了大山的靈氣，更美些。好不容易找到了一只正在休息的猴子，大家紛紛舉起了手中的相機(jī)想拍照，誰知，小猴子也學(xué)著人們的動(dòng)作，那樣子真滑稽，大家都想讓船慢些好看清楚。猴子也舉起了手，好像在和人們說再見。這讓大家更開心了，也對(duì)著小猴子揮手說再見。
突然一陣了嘹亮的歌聲響起。導(dǎo)游告訴我們這是這里的人們?cè)诤臀覀儐柡谩Ｕf完導(dǎo)游阿姨也唱了一句，大山里也唱了一句，唱的比導(dǎo)游用喇叭唱的還響。大家高興極了。導(dǎo)游又講了幾個(gè)山里人的故事。大家對(duì)小三峽更是依依不舍了。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇28
翻開那本塵封已久的相冊(cè)，那里面記載了我們?cè)S多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀模m然并不十分的甜美。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來說非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學(xué)把手中的同學(xué)伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一年的校慶。
記得，那是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候。由于年齡關(guān)系，我們要離開幼兒園，離開親愛的老師。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂的。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個(gè)校慶，為了讓學(xué)校氣氛活躍，有的家長還買來煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。老師們千叮萬囑，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭光，還送我們每人一首小詩。在那個(gè)晚上，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。從家長們的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長長的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的希望。
誠然，歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在;即使，海枯石爛，那深情的一刻將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇29
北京是我國的首都，我一直向往的地方，今天我終于來到了北京。
第二天清晨，天剛蒙蒙亮，我們就來到了毛主席紀(jì)念堂外排隊(duì)，等候瞻仰毛主席。那里人山人海，我們等了兩個(gè)多小時(shí)才排到。我為毛主席獻(xiàn)上了鮮花。下午，導(dǎo)游帶我們參觀了故宮，那里面非常大。居導(dǎo)游介紹，故宮里有八千多間房子，也就是說一個(gè)人生出來，每天住一間房子，要住到二十五六歲才能住遍整個(gè)故宮，你覺得大吧!
第三天，我們還游覽了萬里長城，我在爸爸的鼓勵(lì)下，一步一步登上了八達(dá)嶺的最高峰——好漢坡。站在好漢坡上一眼望去我們的長城是多么的雄偉，多么的壯觀啊!接下來的幾天，我們還游覽了頤和園、恭王府、天壇公園、海底世界、滑雪場(chǎng)、鳥巢、水立方等等。北京的文化遺產(chǎn)和獨(dú)有的景色真的讓人流連忘返。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇30
電影《烈火英雄》講述了一群濱港市消防隊(duì)員在面對(duì)石油罐因崩裂而發(fā)生大火災(zāi)時(shí)，全體消防人員們臨危不懼的闖進(jìn)火場(chǎng)，經(jīng)過大家的努力，最終取得了成功，撲滅大火保護(hù)了人民生命及財(cái)產(chǎn)安全的故事。
通過這部電影讓我知道了消防員是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們保證了我們的人生安全和財(cái)產(chǎn)安全；同時(shí)，消防員也是一個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)，熊熊烈火隨時(shí)都可能吞噬他們的生命。除此之外，消防員更是一個(gè)值得我們敬佩的職業(yè)，不管是寒冬臘月還是烈日炎炎，他們總是舍己為人的穿上消防服，以最快的速度抵達(dá)火場(chǎng)，撲滅大火挽救生命。
這部電影也讓我知道了火的危險(xiǎn)性，也讓我明白了一句話:烈火無情，英雄無畏。他們英雄的本色使我銘記在心，我要忠誠的對(duì)消防隊(duì)員們說一句:謝謝你們。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇31
雨一直在下，沒有停過。學(xué)校里的人陸陸續(xù)續(xù)的離開了，剩下許些沒帶傘的人在抱怨著。
戴著藍(lán)色耳機(jī)的少女放下了耳機(jī)：天氣預(yù)報(bào)越來越不準(zhǔn)了。她把手伸進(jìn)自己的挎包，挎包的花紋是黑白色的格子。
糟!忘記帶雨傘了!少女臉上浮現(xiàn)出驚愕的表情，一時(shí)不知道該怎么辦。
突然，她的頭上出現(xiàn)了一把寬大的雨傘，少女轉(zhuǎn)過了頭，身邊不知何時(shí)多了一個(gè)高大的身影。
笨蛋，你沒帶雨傘吧?我送你回去吧。少年的表情很不屑，但臉上出現(xiàn)了紅暈。
少女愣了一下，隨即低下了頭，大概是不愿意讓少年看到自己臉上也有的紅暈。她又戴上了耳機(jī)，回答了少年：隨你。
雨中，一把雨傘在緩慢的移動(dòng)著。少女的耳機(jī)放著歡快的音樂，是蔡依林的《萬花瞳》。她不禁唱了起來
若生命是倒影/宇宙是面棱鏡/我更要眼神反映各種華麗/一時(shí)的小確幸/永恒的不確定/每朵花搖曳著絕版的美麗/攜手/前進(jìn)/愛若是易碎品/碰撞/變形/也要構(gòu)成風(fēng)景/堆砌/結(jié)晶/奢華你我的身影/我在最近的未來/見證/萬花盛開/我們?cè)撈诖?進(jìn)化中的新世界存在/你是最遠(yuǎn)的燦爛/無懼/所有黑暗/逆著光斑斕/宛如碎鉆/閃耀著時(shí)代/再定義下個(gè)世代
少年開口了：你唱歌其實(shí)還挺好聽的。他的臉頰變得越來越紅了。少女戴著耳機(jī)，好像沒聽到少年在說什么。
他把少女送到了她的家門口，便離開了，并沒有聽到少女在他走了之后對(duì)他說的話。
你要是覺得好聽，下次下雨時(shí)再唱給你聽吧。
2024小學(xué)生畢業(yè)心得體會(huì) 篇32
今天清明節(jié)，我們沒有一如既往的去墓地掃墓而是去了安徽踏青。
我們這一次的目的地是世界文化遺產(chǎn)的安徽古村落——西遞、宏村。我們一家人開了4個(gè)多小時(shí)的車子來到了黟縣，不一會(huì)兒映入眼簾的則是一排乳白色帶棕色的古村落——宏村，這里也是國家5A級(jí)旅游圣地。
我們進(jìn)了宏村，密密麻麻的青石板路繞的我們暈頭轉(zhuǎn)向。小巷子很窄很長，周圍兩旁得房子有些已經(jīng)被風(fēng)雨弄黑了，但是卻掩蓋不住它們那樸素的純潔。房子的屋頂是一片片瓦楞，清晨的露水從屋頂上流下來，“滴答滴答”的聲音讓村子顯得特別的寧靜。
走著走著，不經(jīng)意間來到了宏村最美麗的地方——南湖。碧波蕩漾，清澈見底，幾排房屋在湖邊點(diǎn)綴，與南湖形成一幅優(yōu)美的圖畫。蘆葦叢叢，鴨聲翩翩，一群鴨子在蘆葦邊嬉戲，玩耍。它們的出現(xiàn)與那副靜水圖相對(duì)稱，一動(dòng)一靜，讓湖變得有了生命。春天，更是讓它生機(jī)勃勃。湖邊的垂柳抽出了嫩芽，仿佛是南湖姑娘的頭發(fā)，微風(fēng)吹過，枝條翩翩起舞，葉子沙沙作響，鴨子嘎嘎歌唱。早晨的南湖就像是正在裝扮的少女，真的是淡妝濃抹總相宜。
夕陽西下的南湖，更是給它增添了濃濃的一筆色彩，別有一番風(fēng)味。在紅云的映襯下，柳樹穿上了紅襖。倒影浮光，鳥飛魚躍，猶如人間天堂。
南湖春生機(jī)勃勃，夏風(fēng)吹花香，秋金葉落水，殘橋遺雪宏村因它而美麗神奇。