集中學習心得體會（通用25篇）
集中學習心得體會 篇1
為了進一步貫徹落實黨的十七精神，立足本職工作，踐行科學發展觀的重要思想，建設一支適應全面推進素質的高素質教師隊伍，進一步增強每一位教職工教書育人、為人師表的高度責任感和使命感。團結谷律中心學校在20xx年暑假中繼續在全體教職工中廣泛開展三項教育活動。
我們嚴格按照各級的要求，認真學習了胡在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話，中央和省市區關于開展“創先爭優“活動的意見，國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx——20xx)，市、區教育“”發展規劃及近期市、區各級下發的職業教育攻堅、普通高中強基提質、中小學布局布點調整、“園丁工程”等一系列文件精神。師德師風六項規定和中小學教師職業道德規范，利用講座的形式開展教師心理健康教育，同時還結合學校實際開展了如何貫徹落實科學發展觀，促進學校科學化、民主化、規范化管理的討論。
通過幾天的學習，使自己更清楚地認識到中國共產黨第xx屆四中全會的召開，是當前和今后一個時期全面推進黨的建設的偉大工程的綱領性文件，對于教育系統黨的建設具有極為重要的意義，我們深入學習和貫徹不僅事關加強和改進教育系統黨建工作的全局，而且決定著整個教育事業改革發展的過程。所以，我們在工作中要深刻領會、準確把握全會的精神實質，把學校的各項工作和任務落到實處，全力推動整個教育事業沿著科學發展的道路不斷地開創新的局面。我們在教育教學工作中要大力發揚理論聯系實際的學風，特別要聯系學校的教育改革與發展和本人的工作實際，堅持做到學以致用，用自己的工作成果來檢驗學習的成效。同時，我們要充分發揮好戰斗堡壘和先鋒模范作用。為不斷推動當地教育事業的跨越式和科學發展作出自己的貢獻。
我們在今后的工作中要以和諧的觀念、和諧的思維去想問題、辦事情，把握好經濟社會發展的客觀規律，認識和改造世界。這樣，去構建和諧社會的方向才能更加明確，思路才能根據開闊，方法才能更加科學，行為才能更加自覺。我們要充分調動和發揮每個教師主觀能動性，做到依法治校的觀念落到實出，各方面的積極因素得到廣泛調動，各方面的利益關系得到妥善協調，做到互幫互學、誠實守信、平等友愛、融洽相處，這樣，才有利于學校發展的創造愿望得到尊重，活動得到支持，能力得到發揮，成果得到肯定，也就是說，學校各項工作實現了迅速良性科學發展，辦出了人民滿意的教育來回報社會。
通過學習，使自己深化了對科學發展觀的認識，提高了辦好人民滿意教育的意識和教育教學的綜合素質，信念理想得到堅定，新的觀念得到增強，做好本職工作的能力得到提高，為人師表的模范作用發揮，一定要為學校貫徹落實科學發展觀，科學化、民主化、規范化管理和跨越式發展再上新臺階盡職盡則地做好本職工作，關愛每一位學生，為辦好人民滿意的教育而做好各項工作。總之，通過幾天的集中學習教育,使自己進一步加深了對科學發展觀的進一步認識,全面提高了自我的意識和綜合素質,使自己的理想信念得到進一步堅定,黨性觀念得到進一步增強,工作能力有了進一步的提高,黨員先鋒模范作用得到了進一步的發揮,為全力推進我校跨越式發展再上新臺階提供了堅強的思想政治和組織保證。我們一定要珍昔現在已有的團結和諧的局面，用和諧推動學校穩定持續的科學發展，以科學發展觀為指導，以發展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩定保和諧、共同構建和諧校園，為把我校建設成為規范化的學校而努力工作。
集中學習心得體會 篇2
在校黨委組織領導下開展的“黨員干部集中學習教育”活動于今天圓滿結束了，但是“轉變作風，共樹形象”的主題卻深深烙進了我腦子里。這次的學習是我們每個人在工作、學習、實踐中不可缺少的，滿足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時的適時的，更為掀起學校二次創業新高潮積蓄了無窮能量。
在這四天中，我們黨員干部共同學習了《人民日報》社論——《在領導干部中大力倡導八個方面的良好作風》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關篇章，觀看了記錄片《大國崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學內容豐富好看形式新穎見解獨到，我們每一位教育工作者都應當全面地、系統地學、深入地學，更重要的是堅持、認真、深入領會，時常提醒自己學習，這是對工作的提高。這次的作風轉變，是對全校黨員干部的一次檢驗，學習討論的機會。本人積極參加，認真學習和領會，深受教育。
“八論”中倡導領導干部良好風氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，“勤奮學習，學以致用”告訴我們：要把學習當成增長才干開闊眼界提高素養的途徑，學習也是作好教師工作的重要基礎，教育別人的人更應當是擁有智慧頭腦和卓識遠見的人，應該是勤學善用的人;“真抓實干，務求實效”則要求我們在各自的工作中充分調動主觀能動性，改革創新，迎難而上，說實話辦實事求實效，切忌夸夸其談，浮漂急噪;“艱苦奮斗，勤儉節約”中說“歷來成家必有儉，歷來敗家必有奢”，艱苦奮斗，勤儉節約不僅是中華民族的傳統美德，更是現代經濟社會衡量一個人精神狀態的標尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態。這些發人深思令人警醒的言辭讓我們在新的學年里更加明白自己的任務，為轉變作風刷新形象迎接挑戰鼓足了干勁。
《大國崛起》中說荷蘭人傳承著這樣一句話——“照顧好自己的生意”，其國家對于發展工商業的專注程度由此可見一斑。這不由使我聯想到鄧小平作出改革開放發展經濟的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國，只有經濟富裕了，地位才能有，在世界上的話語權自然就大了，崛起壯大的機率也才會更大。而我們學校的發展關鍵也貴在專注于“核心”事業作大作強。
金教授的講座，也讓我們每一個教師深有感觸。“百年大計教育為本，教育大計教師為本”。教師之本又在哪呢?我認為在于師德師風。
師德，即教師的職業道德;師風，即教師的行為作風。師德師風對一個教師特別的重要，因為，教師是學生行動的標桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
對于師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責于人”，“以身立教，為人師表”等;也說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。
我認為要提高自身的師德師風要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質。
1、愛崗敬業。首先，要熱愛教育事業，要對教育事業盡心盡力。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
2、尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學生當做平等的人看待，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了，學生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學習這門學科。
3、努力進取。作為傳道授業的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
4、以身作則。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
這是我對師德師風的一些體會。我自己要從以上各方面努力。堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。
總之，通過本次學習教育，使我認識到，從事教育工作要做到工作不忘學習，學習不誤工作。學習的目的全于運用，運用是更重要的學習。衡量理論學習有沒有取得實際成效，既要看到思想認識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風、紀律作風的轉變，自覺改造自己的世界觀，進一步加強道德情操的修養;深刻理解xx大指示的全面建設小康社會的奮斗目標，不斷提高自己的政策水平和業務素質，自覺遵守國家的法律法令;嚴格遵守校黨委規定的一切工作紀律和規章制度;嚴格要求自己，盡職盡責，團結同志，加強自身的職業道德的修養，在本職崗位上自覺地為民盡責，更好地實現自己的人生價值。
集中學習心得體會 篇3
通過不斷地學習，我對中國共產黨有了比較全面系統的認識，并在內心樹立了共產主義信念，同時也發現自身尚有許多缺點、不足之處，距一個優秀的共產黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養，給自己樹立起真正黨員的形象。結合自己作為公交公司的管理人員短暫經歷，我想就職工黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續在工作崗位上發揮先鋒模范作用，談兩點體會。
一：要樹立先進的管理思想、管理觀念，更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。管理人員要把自己的員工當作最好的朋友，相互平等、相互真誠，尊重他們，關心他們，愛護他們。虛心接受員工提出的建議，盡自己的職責和能力為員工服務。奔向一個共同的目標，為昆山的公交事業添磚加瓦，奉獻自己。
二：要努力高自己的業務水平和各種基礎技能。人是生產力的決定因素，也是“管理出效益”的決定因素。作為管理人員和黨員就必須在知識技能方面加強學習。同時增強改革意識，積極參與管理改革，在實踐中提高自己的管理能力。公司正在實現無紙化辦公，作為管理的重要工具電腦，就必須是我們要精通掌握的。這既可以節約管理成本和時間，更可以利用電腦提高管理質量。
作為一名年輕的黨員，我一定在今后的工作中努力學習知識技能，為公交事業奉獻一切!
集中學習心得體會 篇4
開展黨員干部現代遠程教育，“建”是基礎，“管”是關鍵，“學、用”是目的。按照“學出效果、用出效益”的目標，積極開展遠程教育學用工作，促進“學”“用”轉化，取得了顯著成效。
1、通過學習，提高了黨員干部素質，增強了基層黨組織的戰斗力和凝聚力，提升了黨建工作水平。
農村黨員干部現代遠程教育站點成功開展以來，為廣大黨員干部的學習提供了極為廣闊的學習天地，充分發揮遠程教育方便、易學、直觀的優勢，把現代遠程教育與黨員日常教育學習相結合，組織廣大黨員干部積極收看遠程教育節目，廣泛開展政策理論和實用技術學習。通過遠程教育平臺，不斷學習了解黨的基本理論知識、黨在農村的方針政策以及農村適用技術，思想得到進一步的解放，視眼得到進一步拓寬，使黨員干部隊伍素質得到明顯提升，農村基層組織得到明顯加強，農村各項工作得以順利推進，實現了農村社會的和諧健康發展。
通過開展黨員干部現代遠程教育學用工作，村民與村干部的溝通和交流機會多了，消除了矛盾，增進了理解和信任，增強了基層組織的戰斗力。通過黨員干部現代遠程教育學習，村兩委更加注重民主管理，村民也積極行動，為本村發展獻計獻策。通過遠程教育學習，我鄉黨組織工作開展良好，成效顯著，兩年來，我鄉共有124位同志被吸收為中共預備黨員、234位同志被確定為入黨積極分子，還有許多優秀青年遞交了入黨申請書，自覺向黨組織靠攏。由于黨員同志在學習培訓及產業結構調整及幫扶中處處起帶頭作用，黨員先進性充分顯現出來，樹立了黨員、干部的良好形象，密切了黨群干群關系，增強了村黨支部的凝聚力和戰斗力。
通過遠程教育學習，以村黨組織為核心的村級組織配套建設進一步加強，創新了農村基層黨組織活動內容和工作方式，開辟了農村基層黨組織聯系群眾、組織群眾、服務群眾的新途徑，不斷提高了農村基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，鞏固了黨在農村的執政基礎，提高了黨建工作水平，充分發揮黨組織在新農村建設中的領導核心和戰斗堡壘作用。
2、通過學習，使廣大黨員群眾掌握了更多的實用技術和經營知識，提升了黨員群眾發家致富的本領，加快農民增收致富，促進了新農村建設步伐。
我們立足增加農民收入,突出抓好遠程教育站點學用工作，積極組織開展農村實用技術培訓活動，培育新型農民，并廣泛開辟農民增收渠道，為群眾致富搭起了“致富橋”，使教育成果得以轉化，加快了農民群眾的增收致富。部分站點還利用遠程教育設施，在網上及時收集傳遞種養技術、病蟲防治、供求信息、農業政策法規等各類信息，提高了農民應對市場的靈敏性，增強了農民的市場意識和致富能力，帶動了當地特色產業發展。通過對遠程教育內容的學習，廣大黨員干部從中學會了許多發家致富的本領，從而思想得到解放，觀念得到轉變，深化了對家鄉的再認識，進一步理清了發展思路，多種渠道使農民增收致富。
通過開展遠程教育，點播各地的新農村建設的典型經驗，開擴了視野，提高了建設新農村的認識，我鄉新建了張華樓、大湖兩個鄭州市新農村建設示范點。兩年來，涌現出了張華樓“先進高效農業示范園”、畢河村農家樂“潮湖農業生態示范園”和*村養雞專業戶王套富、養豬專業戶王永建等，通過發揮他們的示范作用，帶動了其他農戶自覺參加遠程教育學習，提高了他們的致富本領。完成了本鄉道路硬化、美化和亮化，實現了“村村通”,進行了村莊規劃，實施了一批新農村建設項目，新建了健身設施，使村容村貌得到有效改觀，加快了新農村建設的步伐。
3、通過學習，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造新風尚，傳播新文化，提升了農民群眾的文化生活質量，進一步推動了精神文明建設。
由于遠程教育信息量大，學習內容豐富，能滿足廣大黨員群眾各種學習需求。通過對教學計劃、政治理論、政策法規、經營管理、計劃生育、社會治安綜合治理、環境保護、農村醫療衛生常識等各項政策法規的學習宣傳，向群眾傳播積極健康的先進文化,大力提倡科學、文明、法治的生活觀,倡導新的健康生活方式，使農民成為有知識的文化人、講道德的文明人，營造了新風尚，傳播了新文化，提升了農民的生活質量，進一步推動精神文明建設。同時，購置書籍5萬多冊，組建新農村書屋、鄉村文化大院、女子腰鼓隊等，豐富了村民的文化體育活動。
4、村級民主管理得到加強。
實現村級管理民主，既是社會主義新農村建設的重要內容，又是社會主義新農村建設的組織保證和政治保證。我們依托現代遠程教育平臺，著眼農村改革、發展、穩定大局，加強民主管理教育，組織農村黨員干部群眾學習收看有關基層民主管理題材的片子，增強了民主管理意識，提高了民主管理能力，規范了村級組織運行，有力推進了我鄉村級民主管理制度的深入實施。
集中學習心得體會 篇5
農歷鼠年伊始，節后上班的第一天，辦公室下發了集中學習教育計劃安排。按照計劃，從2月17日至2月21日，利用五天的時間，辦公室全體干部職工聚集一堂，采用聽報告、觀看教育片、領導帶領學習、科室間交流、科室內部討論等形式，學習了黨的報告、黨章、中紀委會議精神、辦有關文件和規章制度等，涵蓋政治理論、反腐倡廉、行為準則、規章制度等方面的內容。通過聽報告、看錄像、記筆記、寫心得、座談討論等學習形式，我的政治理論素養和綜合素質能力有了明顯提高。辦公室組織的這次學習活動非常必要、非常及時，既實現了節后收心和盡快進入工作角色轉換的目的，又為全面完成20xx年工作任務，實現全面爭先進位打下了堅實的思想基礎，更是起到了加強提升干部隊伍綜合素質的重要作用。此次學習活動，內容豐富實用，形式靈活多樣，五天的學習，個人收獲很大，體會頗深，靜心思考，學習形式不是目的，真正能把學習的效果運用到實踐中，以指導和提升今后工作才是最終目標。
一、學習是終身的追求，應用是學習的目的，學習和實踐是提升自我、干好工作的前提。
通過五天的學習，我的理論水平和政治素質雖有了新的提高，但距離黨員“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建設的要求還存在差距。加強能力建設，我要處理好知識素養與實踐鍛煉的關系。一要勤奮學習，把學習作為終身追求，不斷掌握中央的政策精神，上級的各項要求。要根據個人的工作實際和知識素質基礎，明確學習方向，確定學習重點，做到了解基本的，跟蹤前沿的，熟悉相關的，掌握共同的，精通本職的，不斷積累知識，提高素養。二要注重實踐，把學到的知識運用到實踐中，不斷增長新才干。要善于在日常工作和急難險重的任務中鍛煉摔打，切實提高干好本職工作和處置復雜問題的能力。只有不斷學習，不斷把學到的知識運用到改造世界觀、運用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科學發展觀為行動指針，保持堅定的政治信念;才能做到具備職位要求的業務能力，恪盡職守，較好地完成了工作任務。
二、品行是人生的基石，是干事創業的基礎。努力實現德才兼備，以德為先。
品德和行為，是一個人在社會中安身立命之根本，在一個黨員身上第一體現就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對一名共產黨員的基本要求，是我們黨的生命所系、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學習工作生活中從嚴要求，自我凈化。我要時刻檢視自己的思想、道德、作風是否純潔，是否符合新黨章中對黨員的要求。查找自身存在的缺點和不足，自覺清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，確保理想信念不動搖、政治立場不動搖、大是大非不糊涂。吸取fubai黨員在缺失道德、黨性和政德修養時對黨和國家造成重大損失的教訓，努力加強道德修養、黨性修養和政德修養。努力在社會公德、家庭美德和職業道德方面做表率;在理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養等方面加強努力，自覺實行黨性鍛煉，強化先鋒意識，增強拒腐防變能力。要在工作生活中時刻做到黨員干部的立德之基，即對黨、國家和人民無限忠誠，時刻把黨和人民放在心中最高位置;要做到黨員干部的修德之本，即牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀;要做到黨員干部的踐德之準，即真抓實干、敢于負責、銳意進取;要做到黨員干部的守德之標，即作風正派、清正廉潔、情趣健康。使自己鍛煉成長為一名真正合格優秀的共產黨員。
三、工作熱情、責任心、事業心，是干事創業的力量源泉，我要努力實現三者的統一。
縱觀古今，凡有所成就者，無不具備充沛的工作熱情、強烈的責任心和事業心。對黨員干部來講，工作熱情、責任心、事業心更是一種寶貴的精神資源，是勝任崗位、成就事業的必備素質。我要努力克服精神懈怠，保持充沛的工作熱情、強烈的責任心、事業心，保持昂揚向上的精神狀態，在困難與挑戰面前不退縮，在失敗與挫折面前不放棄，始終保持嚴謹的工作作風，恪盡職守、勇于擔當。忠誠地履職盡責，抱著對人民負責、對組織負責、對事業負責的態度，扎扎實實地干好本職工作。保持正確的價值取向，忠于事業、勤于干事，做一個具有工作熱情、責任心、事業心的人，不論在什么時候、什么情況下，都會把工作放在第一位，千方百計地把工作干得更好。
集中學習心得體會 篇6
今天是20xx寒假集中培訓的第二天， 通過參加李湘純副校長主講的“一師一優課，一課一名師”活動專題培訓，我覺得對于開展這個活動的意義有以下四個方面的體會。1.“一師一優課，一課一名師”有利于快速推進教育的信息化發展。2.“一師一優課，一課一名師”有利于快速推進辦學條件信息化。3.“一師一優課，一課一名師”有利于快速促進教師的專業化發展。“一師一優課，一課一名師”的推廣，這就會節省了而不是分散了教師的精力，促進了教師的專業化，方便了教師的教學化。4.“一師一優課，一課一名師”有利于快速促進學生的深層次發展“一師一優課，一課一名師”有利于快速促進學生的深層次發展，也有利于學生的自主探究、合作學習和個性化學習。
隨著時代的不斷更新，教育技術與教育信息化的不斷改變，更加要求了我們教師要具有更全面的專業素養。今天，第一次接觸了“白板教學”，全新的教學媒體取代了之前離不開鼠標的狀況，讓我大開眼界的同時;又不得不提醒自己要不斷進行自我提升。
易雁斌主任的“翻轉課堂”讓我更加理解了它的含義與意義所在，翻轉課堂又稱反轉課堂式教學模式，從課程的開發到課前學習、課堂內化、測試與反饋，最后到研討總結;一步一步徹底改變傳統課堂的模式。翻轉課堂相比較傳統課堂來說，讓學生自己來掌控學習;通過“翻轉”增加了學習中師生、生生的互動，并讓教師與家長的交流能夠更加深入。而在聽了翻轉課堂之后，引起了我深深的反思，教師專業能力的挑戰以及如何讓知識活起來?
緊接著，鐘東平老師就給了我啟示;首先我們要知道目的是什么?信息技術與教學的深度融合如何能做到?全民教育、優質教育、個性化學習和終身學習已成為信息時代教育發展的重要特征。我們要始終保持著好學的精神、樂學的興趣以及勤學的動力。然后，我們要了解技術有什么?根據技術的特點：多樣性、共享性、擴展性和工具性，更高層次地要求我們教師在教學過程中信息技術的使用技術，同時對教師的專業能力素養要求更高。最后，我們能做什么?在課堂中給學生提供學習的資源等等。
怎樣做到更好，我想通過今天的一天培訓，我已經深深的感受到自己成長的迫切需要感;只有自己不斷學習，不斷更新，這樣才能給孩子帶來更優質的教育，更優質的課堂。
集中學習心得體會 篇7
今天，是我在這樣的大堂里第二次聽到“掃除力”這個名詞。讓我對這個掃除力又有了一定的更深刻的認識。
第一次聽到這個詞語的時候，緊緊只是把這個詞語當成一種認識，就是在自己的意識里面時刻提醒自己：在生活或者學習中的任何方面都要有這樣的認識，注意維護身體和學習環境的清潔，讓自己有一個美好的生活感覺。如果說，在這個層次上還有更高的覺悟的話，就是會在自己的人際圈子里時刻提醒自己的朋友和親人，也要時時刻刻地保持干凈。
但是，今天再一次聽到這個名詞的時候。我的心里卻有著強烈的震撼。聯想到自己的平時生活，聯想到自己的床鋪、宿舍地板以及自己辦公的辦公桌，甚至在平時在生活中總是尋找遺失的事物的著急，我明白了：掃除力不僅僅只是一種意識，也不是一種優雅的語言，更是一種真真切切的實踐。回到宿舍后，我的眼睛直發亮，原本錯亂的、臟亂的東西都變得了井然有序。地板也被重重地拖掃了一把，閃閃發光。
這就是掃除力的魔力。在接下來的日子里，除了在外界上做好的掃除，也要經常地掃除留在內心的污漬，做一個陽光明媚的新人。
集中學習心得體會 篇8
會上，州招考辦全體干部職工做了深入的交流和學習，每位同志對照主題教育的重大意義、總體要求、目標任務和主要內容，結合自己的實際工作進行了交流發言。
會上強調，深入集中學習領會習近平總書記重要講話精神，必須搞清楚以下四個方面：一是要搞清楚“初心”和“使命”，結合我辦考試招生工作實際，提出“服務考生守初心、陽光公正擔使命”的主題，做到“為國家辦好考，為考生服好務”。二是要搞清楚為什么開展主題教育，深刻領會開展主題教育的重大意義，堅持以黨章為準則，結合工作檢視自身存在的問題，以問題為導向，提升全體職工的工作能力。三是要搞清楚怎樣開展主題教育。學習教育是根，調查研究要實，檢視問題要準，整改落實要突出重點、落地生根。四是要搞清楚政治站位，全體干部職工要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，切實負起崗位職責、發揮引領作用，做到主題教育與日常工作兩手抓、兩不誤。
大家表示，要把主題教育提出的“守初心、擔使命，找差距、抓落實”總要求領會好、理解透，以“服務考生守初心、陽光公正擔使命”為主題，堅守考試招生人的責任，展現考試招生人的能力、綻放考試招生人的才華，切實把考試招生政策落地生根，讓老百姓享受到該享受的政策，讓老百姓得到更多實惠。
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集中學習心得體會 篇9
作為公司青年后備干部中的一員，我有幸參加了為期3天的中青年后備干部培訓班，由衷感謝組織為我們提供了此次學習的機會。公司領導及組織人事處對這次培訓高度重視，細致安排了此次培訓的全部課程，內容涉及多方面，同時還組織參觀考察優秀的寶鋼集團。在為期3天的培訓時間里，通過老師授課、專家講座、實地考察、領導重要講話，自己感覺收獲頗豐，體會很多。
一、豐富多彩的課堂內容和實地考察，充實了頭腦，開闊了眼界
此次培訓，在學習內容的安排上，公司領導及組織人事處可謂是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時間內讓我們學到盡可能多的知識，接觸到更高層的聲音，了解更多領域的信息。不僅有提高我們覺悟及理論知識的課，更有針對我們如何提高自身素質及領導能力的實踐經驗課，還有聯系實際的現場考察課，真可謂是內容豐富而實際。授課的各位老師、專家和學者，從各個領域、不同角度給我們作了深入分析和講解，使我們聽到了各種不同的聲音，對各類問題有了更詳細、全面的認識。同時通過親自參觀優秀企業，學習他們先進的管理思想和理念，科學的管理方法，合理的考核評價體系，此次培訓讓我受益匪淺。
二、作為青年后備干部必須加強學習，提高知識儲備提高綜合素質
隨著社會主義市場經濟的發展和科學技術的不斷投入應用，我們的工作領域更加廣闊，工作對象更加復雜，工作方式更加多樣，工作任務更加繁重，這些都對干部的業務水平、知識結構、工作方法、應變能力等提出了新的、更高的要求，因此，一名年輕的干部學習是必不可少的，這次培訓，就像是提供了知識寶庫的一把鑰匙，為我打開了一扇學習的大門，教會了我們學習的方法。此次培訓從理論上、知識上我不僅得到了一筆寶貴財富，它更強化了我進取學習的意識，提高了追求學習的興趣，并且讓我感受到了不斷學習新的知識對于指導工作實踐來說是多么的重要!同時，這次培訓也豐富了我的學習方法和學習思路，讓我意識到在生活中除了通過讀書、看報、聽課、網絡學習外，還要多多與人交流溝通。作為年輕干部，拓寬視野、積累經驗，交流溝通的學習方式是十分必要及不可或缺的。學習會讓人的思想更加活躍，眼界更加開闊、思維更加敏捷，這對于我今后的工作來說，無疑將會提供強大的精神動力和智力支持。
三、年輕人必須踏踏實實工作，勤勤肯肯做人，提高個人素質和綜合能力
一要弘揚奉獻精神，敢于“吃虧、吃苦、吃氣”，為人處世要心胸開闊，寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著想，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
二要注重文明禮儀，增強綜合素質。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，我們每一個人都應該具備文明素質，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子。從每一件小事做起，做文明事，說文明話。
三要寬宏大量，學會包容。包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
為期3天的學習雖然結束了，但對我們青年后備干部的考驗才剛剛開始，在接下來的時間里，我將通過在本職工作中的不斷磨煉和自我加壓，勤練、善練自己的組織能力、辦事能力、業務能力等基本功，并從工作、學習、生活中總結經驗、尋找規律，真正達到綜合素質高，業務能力強的要求，為推進和諧社會的建設和發展貢獻力量。
集中學習心得體會 篇10
步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現成的經驗，面對鄉鎮基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發現其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發現我當老師的經歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。
我靜下心來詠涵新的環境。古人云：“知己知彼，百戰不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態度了解新的環境，直至達到熟知的目標。這里所說的環境，既包括人際交往環境，也包括工作環境和生活環境。我在黨校學習的一個月里，可能大多數時候我還會上午上課下午返回南林鎮政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環境，而不是等環境來適應人。這時，我適應環境的層次就已經提升了一個境界。(大致適應環境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當地習慣，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。
做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉換到位。五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創新工作，不讓任何一項工作留下尾巴。現實的工作對我們的要求就不僅僅是執行力，還要求我們要統籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創新，力爭使分管的工作做到更好。
靜下心來堅持長期學習。處在這樣一個科技高度發達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。針對性的學習必不可少，系統性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質”和“量”的完美結合。這次黨校組織的鄉局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅游強縣”的內容正好為我分管的招商引資、旅游開發工作提供了鑒戒;實現“法的價值建設法治國家”的內容讓我深思鄉鎮工作法理情之間的深刻聯系;“廉政建設專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個廉政干部……誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態。我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。我將會在基層不斷加強素質、能力的培養，達到黨與人民的新時代要求。
又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發展。所以我今后定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。農業、農村、農民是一門深奧的功課，鄉鎮工作為我們搭建走近“三農”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農村、走近農業、廣交農民朋友，掌握“三農”問題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉鎮，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。
我相信，我學了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話：我學故我行。
集中學習心得體會 篇11
暑假里，我參與了學校組織的集中學習，通過學習，使我拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次暑期集中學習心得體會。
一、加強自身師德修養，展現教師人格魅力
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應當成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養呢?我認為應該從以下幾個方面做起：
1、熱愛祖國，愛崗敬業
2、熱愛學生，誨人不倦
3、以身作則，為人師表
二、用學習引領自身專業成長
隨著信息技術的迅速發展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業成長。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養適應新環境的能力，才會使自己重視終身受益。比如我們學校重新學習了新課標，從新課標中又學到了很多新的知識。由于時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現代的教育需要。 首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業的發展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。
其次要加強專業知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
為了無愧于教師這一職業，也為了實現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。
集中學習心得體會 篇12
11月8日上午，共青團壽陽縣第xx屆委員會第四次全體會議召開暨主題教育集中學習，團縣委書記王健分享了在中央團校為期兩個月的集中培訓學習心得體會，她表示，能參加中央團校培訓機會難得，培訓過程中也正值第二輪主題教育的開展，通過這次培訓政治理論上獲得收獲，思想受到洗禮，理想信念更加堅定，加深了對共青團工作的理解和感情，在今后的工作中會以此次培訓為契機，進一步抓好青少年的思想引領工作，黨旗所指，就是團旗所向，團結青年堅定不移跟黨走，鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，結合我縣重點工作安排部署，打造我縣共青團品牌，用作為贏地位！
隨后，王x領學了《習近平關于青少年和共青團工作論述摘編》第一部分內容。王健指出，做好共青團工作要正確處理好黨政關切與青年關注、政治工作與社會工作、獨立自主與善于借勢、亮點工作與基礎工作、大膽潑辣和謹守規矩的關系。當前全縣各級團組織要進一步聚焦共青團主責主業，把培養社會主義建設者和接班人作為根本任務，把鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎作為政治責任，把圍繞中心、服務大局作為工作主線，全面貫徹落實團的xx大精神，堅定不移推進從嚴治團，不斷深化共青團改革，以高質量發展引領壽陽特色共青團建設。
集中學習心得體會 篇13
我州是反分裂、反滲透、反顛覆的西部前沿陣地。長期以來，境內外民族分裂勢力為了實現其把新疆從祖國懷抱中分裂出去的罪惡目的，不間斷地在進行反動輿論宣傳。他們打著“民族”、“宗教”、“人權”、“民主”的大旗向部分人們宣傳“反漢排漢”思想，有意挑起民族仇恨，鼓吹“新_立”。這些反動的觀點和言論，對各族群眾和青少年造成了很大的毒害，嚴重影響了我區社會政治穩定。違背了全國人們渴望過上幸福和平的生活的愿望。
為了避免有些人對我區民族政策的曲解，并且為了讓更多的人們了解那些分裂分子的丑惡嘴臉，我們必須加大正面宣傳教育的力度，把各族群眾充分發動起來，讓他們充分認識到分裂活動是顛覆人民政權、破壞祖國統一、挑起民族紛爭、損害安定團結的罪惡活動。這樣民族分裂主義分子就不會有可趁之機了。同時讓人們明確分裂和反分裂斗爭是一場你死我活、不可調和的政治斗爭。我們正在進行著一場徹底的意識形態領域中的反分裂、反滲透的斗爭。而這場意識形態領域里的斗爭是一場爭奪人心、爭奪群眾、爭奪陣地，鞏固社會主義思想基礎的斗爭。這是一個沒有硝煙的重要戰場，斗爭異常激烈、復雜，直接關系到祖國統一、民族團結和各族人民的根本利益，直接關系到新疆的長治久安和自治州改革發展穩定的大局。
作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責任和義務去維護新疆的穩定。應該做好正面的宣傳和引導工作。首先我們自身應該努力通過學習，深化了對反分裂斗爭的認識，加強政治思想學習，提高了政治水平和自身免疫力;第二要充分履行教師的職責和義務利用班會課及平時時間對所教學生進行思想政治教育，組織他們學習《新疆地方史》，了解新疆的歷史，認識到多民族并存的益處，凈化學生靈魂;三可以通過一些資料的學習使學生懂得今天的幸福生活是來之不易的，應該倍加珍惜。同時讓學生認識到今天我們的祖國是強大的，團結進步也是今天的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并一定會以失敗而告終的。
總之，通過此次學習我加強了自身的政治思想修養，對反分裂、反滲透問題有了一個更深刻的認識，明確了作為一名普通的人民教師應該做好的工作。今后我會發揮自己的優勢為建設一個團結、穩定的博州而貢獻我的一份力量。
集中學習心得體會 篇14
按照縣教育局、鎮中心校的統一部署，我參加了學校以學習xx大重要思想、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《思想大解放，推動新跨越》為主要內容的暑假集中學習。通過暑假的充分集中學習、討論，使我收益匪淺，感受很多。現將學習心得體會總結如下：
教師是教育過程中的主導力量，教師道德品質不僅是教師自身的行為規范，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。通過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。
教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。
教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發學生的學習主觀能動性。在日常教學中，教師如像母親一樣，無微不至地關心學生，幫助學生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極大地激發學生的積極性，使其在學習上有無窮的力量源泉。很多教師的成功經驗都證明了母愛力量的神奇作用。
教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和發展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數字時代”、“互聯網時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代發展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。
通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養出符合社會發展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。
集中學習心得體會 篇15
通過7天的集中學習，獲益頗多，在思想和作風方面有了很大的洗禮，以下是我的心得體會。
群眾路線是中國共產黨長期革命和建設經驗的總結，是毛澤東思想的靈魂的基本方面之一，是黨的科學的領導方法，是歷史唯物主義的生動體現。群眾路線是黨的根本路線，是由我們黨全心全意為人民服務的宗旨所決定的。
踐行黨的群眾路線教育實踐活動，就是要堅持嚴于律己、廉潔奉公，時刻把黨和人民的利益放在首位，嚴格遵守黨紀國法，堅持邊學邊查“照鏡子” ，以黨章為鏡子，認真對照黨的紀律、對照工作要求，對照先進典型、對照群眾期盼、對照改進作風規定，深刻反思宗旨意識、工作作風、廉潔自律上存在的問題，敢于照“短處”、照“真容”，做到知恥而后勇、知不足而奮進。培養高尚的精神追求，永葆共產黨人的浩然正氣，切實做到心不貪、手不長、嘴不饞，清廉是一種思想作風、人格力量，是立身之本、為人之道、處事之基，是黨員干部工作的生命線。我認為做到五個“樹立”：
一要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的思想武裝頭腦，堅定政治信念，自覺地筑起拒腐防變的思想防線，確保政治上不迷航。
二要樹立為基層服務、為農村工作獻身的理想志向，忠誠黨的事業，兢兢業業，踏實工作，樂于奉獻，把做好每項工作、每件事情作為實現自己人生價值的“座標”，不斷攀升，不斷奮發，不斷進步。全心全意，做服務于民的黨員。“為政之要，在于安民;安民之舉，在于察其疾苦”，作為村書記，我們要用自己的努力和艱辛，換取村民生活的甜美和幸福。以誠心誠意的態度、孜孜不倦的熱情、求真務實的作風為群眾排憂解難;要以時不我待的責任感和緊迫感，多行惠民之舉，多辦利民之事，切實把為群眾反映的工作落到實處。要正確認識和處理奉獻精神和利益原則、黨的事業和個人價值、全局利益和局部利益的關系，時刻把黨和人民的利益放在首位，在平凡的崗位上為廣大人民謀利造福。
三要樹立立黨為公的事業心和勤政為民的責任心，辛勤工作，樂于奉獻，做好本職工作。作為黨員干部，應該時刻牢記肩負的職責，應該盡自已最大努力去履行好自己的職責，保持奮進不息的精神，為新發村的發展多盡一份責任，多貢獻一份力量。
四要樹立高尚的道德人格，自覺加強黨性鍛煉和思想修養，保持高尚的情操，以慎權、慎欲、慎微、慎獨和自重、自省、自警、自勵的尊嚴與人格力量，帶動和影響社會風氣。注重從點滴小事做起，從小節著眼，以反面的典型警示自己，以肩負的責任鞭策自己，緊把“關口”，堅守“底線”，堂堂正正做人，自覺抵御拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕，始終做到一塵不染、一身正氣。
五要樹立良好的信譽，自覺維護黨性原則，知情愛民，秉公辦事，堅持以良好的黨風和作風取信于民，獲得群眾的信任和愛戴。
一個人的能力是有限的，我作為村班長，我更大的責任是團結村兩委干部，打造一支全心全意為老百姓辦實事的團隊，再把我們的責任和理想加在一起，動力則是無窮的。在今后，我們要時刻在工作實踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務實、清廉，衣冠正、行為端、工作實、形象好。不斷加強政治理論學習，經常“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”不斷提升我們每個黨員干部的事業心、責任感和使命感。
集中學習心得體會 篇16
為貫徹落實黨的xx屆三中全會提出“構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制”的精神，按照《教育部辦公廳關于開展20xx年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知》和湖南省教育廳《關于開展湖南省20xx年度“一師一優課、一課一名師”活動的通知》要求，雨花區教育局在全區中小學開展“一師一優課、一課一名師”活動。
20xx年2月2日上午，李校長給我們做了砂子塘小學“一師一優課，一課一名師”活動專題培訓。李校長從開展此次活動的背景，以及活動意義和活動方式等多方面對我們進行了指導。
李校長指出，全體教師要充分認識活動的重要意義。此次活動旨在進一步提升我區中小學教師的信息技術素養，推動信息技術和數字教育資源在中小學課堂教學中的有效應用和深度融合，力爭使每位中小學教師能夠利用信息技術至少上好一堂課;力爭“曬課”范圍覆蓋我區使用教材內容，原則上要求20xx-20xx年度教師本人所持年級教材;力爭每節課都有一位引領本校信息技術應用的優秀教師。
本次活動分為教師“網上曬課”和從曬課中評選“優課”兩個環節。要求所有學校在職、在崗、在編教師全部參加實名制“曬課”活動。優課”的評選將在各學校“曬課”的基礎上，由各教育集團、學區、中學及直屬學校統一初評匯總，按4%統一上報區教育局基礎教育科，由基礎教育科組織區教育科學研究中心與藝術體育科技中心展開區選，評出區級優課126節，挑選有一定覆蓋面的“優課”51節，推送到市教育局參加市一級“優課”遴選。
曬課的內容包括：提交一堂完整的教學設計，課件，及相關資源，和評測練習等。要求：內容符合現行課標要求，體現學科特點與信息技術應用的融合性，突出展現教育資源如何用信息技術和教學教育資源創新方法，有效解決教育教學的重難點等課堂要素。
下午，我校秦小平老師給我們做了關于如何注冊湖南省教育資源網賬戶和如何進行網上曬課的專題培訓。
人類社會進入二十一世紀，信息技術滲入至經濟發展，社會生活各個方面，人們的生產方式，生活方式以及學習方式正在發生深刻的變化，全民教育，優質教育，個性化學習和終生學習已成為信息時代教育發展的重要特征。做為一民人民教師，我們面臨巨大的挑戰，我們應當不斷的完善和學習，掌握先進信息技術，并將它們運用至教育，教學工作中來，為實現教育信息化做出自己的貢獻。
集中學習心得體會 篇17
4月2日，在縣影劇院聽了董明教授《責任和能力建設》的精彩報告，隨后，趙書記用“責任比能力更重要，敬業比水平更重要”這樣一篇感召力特別強的動員講話拉開了為期一個月的“全縣責任主題教育活動”的序幕，要求全縣廣大黨員干部不斷提升責任意識和履職能力，切實擔負起跨越發展的神圣職責。
“成功源于責任，失敗始于懈怠”，以責任引領發展，以責任推動工作，以責任優化服務，以干事創業、爭先創優的熱情和豪情，全力把泗陽跨越發展的各項事業推向前進。
提升責任意識，要與當前工作相結合，要與本職工作相結合，要與全縣“大力度緊盯大項目、高起點創新促轉型”的工作目標要結合，這就必須要求我們要在提升責任意識的同時，要增強工作執行力，把責任意識和工作執行力相結合，才能提升實踐能力，才能為開創新一輪跨越發展新局面提供堅強保證。
一、提高執行力的必要性
執行力，顧名思義是執行并實現既定目標的能力，就是指把理念、思路、規劃和部署付諸實施的能力。或者說，執行力是指一個部門及其工作人員充分運用可利用的各種資源和手段去貫徹落實上級的戰略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實踐能力，是執行命令、完成任務、達到目標的能力。能否適應時代的要求、緊跟時代的步伐，從根本上講取決于執行力的建設。我們的工作性質與特點決定了我們是各項法律法規、規章制度和各項管理決策的具體執行者，如何把上級的決策與本單位、本部門的實際情況有機結合，創造性地貫徹執行上級的決策部署，不僅是我們的主要任務，也是重要職責和不懈追求。各單位部門平時工作主要是根據上級部門的工作部署，結合本單位工作實際作決策、抓落實，這是執行的主要環節。對廣大基層黨員干部來說，主要任務是執行上級決定，辦好自己的事情，干好自己的工作。這種抓落實、辦事情的意愿和能力就是基層干部的執行力。沒有高水平的執行力，就不可能把各項工作部署貫徹好、落實好，就無法從根本上實踐“為人民服務”的宗旨，責任意識的提升也就沒有了落腳點。
二、當前工作執行力不強的主要問題
提升責任意識，增強工作執行力是當前迫切需要解決的突出問題。責任意識的淡薄，造成執行力的不強。
一是責任意識淡薄，執行理念不明確。少數干部中目前存在思想僵化、觀念陳舊;坐進觀天、夜郎自大;精神不振、混天度日;作風飄浮、怕苦怕累;韌勁不足、消極畏難;全局觀念弱、大局意識差等方面問題，執行理念不明確，執行思路不清晰，工作作風不扎實，不執行上級的決策，不按規定要求辦，抓落實的措施和力度不夠;面對問題，不是積極主動想辦法解決，而是一籌莫展，不思進取，遇困難就讓，陷逆境就退，沒有克服困難的信心和決心，思想上安于現狀，缺乏危機感和責任感，壓力不夠、動力不足，敬業精神、奉獻精神和團隊精神不足。
二是部分干部素質不高，執行能力欠缺。部分干部綜合素質不高，難以履行正常職能;工作方法、工作技巧不豐富，處理事務的能力較差;業務技能、專業知識不專不精，對政策理解把握不準，不能適應新一輪跨越發展的需要，對“大力度緊盯大項目，高起點創新促轉型”的工作目標認識還不到位，難以適應全縣“要干就干一流、要爭就爭第一”的工作氛圍。
三是工作主動性不強，執行效能較低。有的貫徹落實上級的指示不深入，政治敏銳性不強，工作缺乏積極性和主動性，行動遲綬，拖三拉四或推諉，致使工作質量和效率不高;有的理解上級政策不全面，執行上級決策不認真，甚至搞上有政策下有對策;有的在執行過程中為了自身的利益“添工加料”、附加條件的執行;有的表面一致、陽奉陰違、歪曲政策實質的執行，使得執行的效能較低，執行的效果較差。
四是監督考核不到位，執行機制缺位。部分單位缺乏健全完善的監督制約機制，對制度執行情況不清、工作效率低下、執行力不強等“軟問題”缺少有效的監督管理辦法，“以盡責為榮、以失責為恥”的工作氛圍和處罰執行不力的硬措施還沒有真正建立或執行;同時，長期以來存在的“大鍋飯”、“不患不公，唯患不均”的思想也制約了獎懲體系作用的發揮，獎懲措施不落實、激勵機制缺位導致干多干少一個樣，干好干壞一個樣，平均主義盛行，造成工作主動性、創造性不強。
對于上述不和諧因素，如果聽之任之，而不認真加以克服和解決，勢必會給我們的工作健康發展造成危害，從而最終會損害群眾的利益。“成功源于責任、失敗始于懈怠”，縣委審時度勢，開展責任主題教育活動，提升責任意識，加強工作執行力建設，事關泗陽的發展大局，意義重大，任務艱巨。
讓我們在縣委的堅強領導下，以嶄新的姿態投身于這場方興未艾的責任主題教育活動，在全縣掀起一場責任風暴、效能革命，在更高起點上譜寫泗陽跨越發展新篇章。
集中學習心得體會 篇18
在這次集中學習中，我個人主要有“三大收獲”和“三大洗禮”：
“三大收獲”：
一是通過讀原著，對“新思想”有了更深的認識。通過研讀《學習綱要》《重要論述選編》，對總書記關于我國發展的新的歷史方位、根本立場、全面深化改革、新發展理念、治黨治國治軍、內政國防外交等一系列著作的學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想的時代意義、理論意義、實踐意義有了更深刻的領會，對其核心要義、精神實質、豐富內涵、實踐要求有了更深刻的理解，對貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法有了更深刻的把握。
二是通過學原文，對“守初心”有了更多的領悟。守初心，關鍵是不忘本。黨的根基在人民、血脈在人民，力量在人民。通過對習近平總書記系列重要講話精神的學習，對總書記關于“人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標”“小康路上一個都不能少”的莊嚴宣誓，“老百姓是天、老百姓是地”“我將無我、不負人民”的赤子情懷，“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”的群眾立場有了更加深刻的認識，校準了我是誰、為了誰、依靠誰的行動路標。
三是通過悟原理，對“擔使命”有了更強的認同。大家圍繞黨的政治建設、理想信念、從嚴治黨、目標宗旨等專題進行了深入研討，對標習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對標黨章黨規、對標初心使命、對標人民群眾新期待、對標先進典型、身邊榜樣，深入開展研討交流，認清了在貫徹上級決策部署、擔當作為、工作作風、服務群眾等方面存在的差距和不足，激發了用心為黨盡責、用情為民分憂、用力擔當作為的精氣神。
“三大洗禮”：
一是學出了更加堅定的理想信念。心中有信仰，腳下才有力量，前進有方向。通過全面系統學、深入思考學、聯系實際學，進一步淬煉了思想、涵養了正氣、升華了境界，進一步筑牢信仰之基、忠誠之魂、擔當之責，始終把對黨絕對忠誠作為最基本的政治素養、最根本的政治要求、最重要的政治品格，旗幟鮮明講政治，斬釘截鐵講忠誠，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
二是學出了更加深厚的為民情懷。為民造福是共產黨人的不變初心、不懈追求。通過主題教育，引導廣大黨員干部自覺站穩群眾立場，踐行群眾路線，拿出更多時間和精力深入到困難大、問題多、矛盾集中的地方去，了解群眾所思所想所盼，緊扣民情民意調整工作重心；聚焦民生突出問題，深入做好就業、收入、教育、醫療、社保、住房養老等工作，確保年初定下的X件民生實事真正落到實處，解決好群眾的操心事、煩心事、揪心事；針對當前秋冬季污染問題，持續加強重點行業超低排放改造，突出抓好散煤管控、道路揚塵等治理工作，積極推進電代煤、氣代煤改造工程，通過辦好一件件具體實事、解決一個個實際問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。
三是學出了更加強烈的使命擔當。使命重在擔當，實干托起夢想。擔當作為，最基本的是推動工作落實、做到責任在心，把使命擔當體現到、融入到、落實到全縣經濟社會發展大局當中，圍繞中央和省、市委各項決策部署，一項一項研究落實，一件一件務求實效，聚焦全縣高質量發展、縣城建設、“三大攻堅戰”、保障和改善民生等重點領域突出問題，敢啃硬骨頭、勇挑重擔子，關鍵時候沖得上去、扛得起來，把問題處理在一線、把矛盾解決在當下，以敢擔敢扛的過硬作風、善作善成的過硬本領，扎扎實實推動各項工作落地生根。
初心是情懷，使命是擔當，差距是動力，落實是根本。當前，正是實現經濟社會高質量發展的關鍵時期，承載著全縣X萬人民群眾對美好生活的期盼，我一定牢牢把握好這次主題教育的寶貴機遇，扎實推動學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想往實里走、往深里走、往心里走，引導全縣領導干部真正參悟透、領會準、運用好，用新時代新思想新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，奮力開創新嶄新局面。
集中學習心得體會 篇19
XX鄉黨員干部遠程教育工作在市委遠程辦的悉心指導下，堅持站點建設標準化、管理維護規范化、教學組織經常化、功能發揮拓展化的“四化”工作方針，加強領導，健全機制，創新舉措，積極探索“讓干部經常受教育,使農民長期得實惠”的長效機制，推動了遠程教育工作順利開展、作用發揮明顯。
一、加強組織領導
我鄉高度重視黨員干部現代遠程教育工作，始終把遠程教育工作作為加強農村基層組織建設、推進社會主義新農村建設的一項重點工作來抓。年初，成立了以鄉黨委副書記為組長，各村黨支部書記為成員的農村黨員干部現代遠程教育工作領導小組，并制定了相應的職責，形成了上下聯動、齊抓共管的良好工作格局。同時，將遠程教育工作納入基層黨建工作目標考核，制發了詳細的考核內容及標準，落實目標責任，實行量化管理，嚴格責任追究。
全鄉7個村以災后重建為契機，在村級組織活動場所內設遠程教育室，建立了標準的教室。我鄉投入大量的物力財力，確保每個遠教室做到“五防一配備”(即：防火、防盜、防塵、防潮、防雷和桌椅板凳配備)，及時安裝了電視機、VCD及相應設備。同時，每村安排一名專職管理員，對站點進行日常運行和維護。鄉黨委統一安排站點管理員定期接受培訓，保證管理員能熟悉操作系統、處理簡單故障，發揮遠教站點的作用。
二、完善規章制度
為保證遠程教育站點能安裝規范、運行穩定、設備故障率低，我鄉制定了《管理人員職責》、《設備管理制度》、《資源管理制度》等規章制度，保障站點管理維護規范化。
一是各村結合本村發展實際，每月末擬定下一個月的教學計劃、教學內容、時間安排、學習方式等，按照計劃嚴格落實教學任務，并依據實際情況適當增加黨員群眾需要的學習內容。月末，規范、準確、及時填寫“四簿一冊”。
二是對設備故障情況的反饋形成常態機制。各村定期檢查設備的運行情況，每月填寫《設備故障情況統計表》向鄉政府反饋，便于及時掌握站點運行現狀，并與上級部門溝通銜接進行維修。
三是嚴格操作程序，做到每名專職管理員先學習，再上崗。每次使用都嚴格做到先查看設備物理連接是否良好，電源供電是否正常，再行使用。使用后，檢查設備運行情況，確認無誤后，按正常操作關機，切斷電源，確保設備的完好無損。
三、科學組織教學
遠程教育就是讓廣大黨員干部群眾受教育、得實惠。今年來，我鄉從組織理論知識學習和業務技能學習兩方面入手，通過一系列有計劃、系統性的教育教學內容，讓廣大黨員干部群眾既增長知識又增強技能。
一是建“先進知識宣傳點”。借助遠程教育平臺，通過積極組織農村黨員干部收看視頻、交流座談等形式，集中學習各基層黨組織開展創先爭優的先進經驗和做法，學習中央出臺的各項惠農政策與法律法規，切實增強廣大黨員的黨性觀念和思想素質。二是建“實用技術普及點”。根據各村實際下載有利于本村發展的農村實用技術教程，因需施教，每月集中培訓學習2次以上，把科學的種植、養殖技術直接傳授給農民群眾，并結合“田秀才”、“土專家”下田間、進村社的現場指導，讓村民及時有效地掌握先進、科學的實用技術，提高農民科學致富的能力，夯實遠程教育的“致富經”作用。三是建“文化活動開展點”。以遠程教育文化傳授為依托，結合村級組織活動場所圖書室的使用，結合創先爭優開展豐富多彩的文娛活動，提高廣大村民精神文化素質，使創先爭優活動貫穿新農村建設的方方面面，進一步提升黨組織的凝聚力、戰斗力、號召力。
今年來，我鄉結合征地拆遷工作實際，特別對征地農轉非勞動年齡段人員開展技術培訓，已組織課堂教學、基地實踐、專家講座等各類培訓20余次，已有近300人實現了就業，實現了遠程教育學用相通的目標。
四、切實整改提高
結合上半遠程教育工作檢 查中存在的問題，我鄉高度重視，認真分析原因，積極采取措施進行整改提高。
(一)存在問題
一是如何進一步發揮站點作用，抓好學用工作還有待于進一步努力;二是如何進一步整合資源，形成合力還有待于提高;三
是如何主動服務基層還不夠;四是加大自辦節目的比重，加強隊伍的培訓和管理。
(二)整改舉措
一是抓好實用教育。結合我鄉實際，多集中對黨員群眾進行實用知識和技術的教育培訓，使黨員群眾充分學懂各項政策，掌握一門技術，實現長期受教育、長期得實惠的良性機制。
二是抓好隊伍建設。充實遠程教育隊伍，加強管理人員、技術人員的培訓，使遠程教育骨干人員盡快熟練掌握設備操作、使用及一般性故障排除等方面的知識，保證現代遠程教育工作的開展。
三是抓好典型帶動。積極宣傳創業典型，用致富快、賺錢多的事例教育引導群眾。通過各類典型的引導示范，使農民見到成效、得到實惠，進而實現以點帶面、共同致富的目標。
四是抓好制度落實。在建立和完善各項管理制度的同時，指導各行政村開展教學活動，重點抓好組織收看，進一步提高農村黨員干部帶頭致富、帶領致富的本領，最大限度地發揮農村黨員干部現代遠程教育的作用。
五是抓好信息反饋。發揮大學生村官的優勢，當好信息員，幫助所在村加強遠教工作特色、典型做法的信息挖掘、報送工作，健全各村信息反饋的常態化機制，便于指導、監督各村遠教工作順利開展。
集中學習心得體會 篇20
五天四晚的集中學習，緊張而充實。通過集團黨委成員的黨課指引，使我對“黨的政治建設、全面從嚴治黨、堅定理想信念、黨的宗旨性質、擔當作為、黨性修養、黨的政治紀律和政治規矩以及廉潔自律”等方面有了更深刻的認識，尤其是虞書記提出：通過主題教育活動，需要達到應有效果，切實抓實抓好今年集團公司十個方面的工作，特別是抓緊抓穩抓細申達公司整體搬遷，通過搬遷技改，脫困振興。作為一員，深感責任重大。結合自學《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》第四篇《實現中華民族偉大復興的中國夢》，自然而然想到了申達人對實現申達夢的渴望。對照文中的四句話，聯想體會如下：
一、“只有創造過輝煌的民族，才懂得復興的意義；只有經歷過苦難的民族，才對復興有如此深切的渴望”。聯想我們申達（浙塑機）也曾經有過的輝煌：全國塑機四大家族之首、行業標準主要起草者、全國塑機質量獎（銀質獎）、行業首個塑機集團公司、行業首個在境外設廠企業、行業首個中外合資企業……曾是一個讓人尊敬的企業。后由于種種原因，演變成目前的境況，面對現狀，許多新、老塑機人都有這種復興意義與渴望，而且非常強烈。
二、“中國共產黨義無反顧肩負起實現中華民族偉大復興的歷史使命”。聯系現實，申達現有的黨員干部有責任擔起脫困、振興的歷史使命：順利搬遷，工藝再造，重塑品牌，再現輝煌。擔起了，做到了，也就說明我們對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習真正學通、弄懂、做實了。如果沒有擔起，我們申達的黨員干部就對不起這次理論學習，對不起我們胸前佩戴的黨徽。
三、“中國夢的本質是國家富強、民族振興、人民幸福”，也就是說，中國夢是國家的夢，民族的夢，也是人民的夢。同樣，申達夢既是申達公司的夢，也是申達員工的夢。申達夢的本質也是一樣的：企業盈利、品牌提升、職工增收，最終實現企業、職工都受人尊敬。
四、“實現偉大夢想必須進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業”，也就是說，偉大夢想不是等來的、喊來的，而是拼出來、干出來的。聯系到申達實際，要再現申達輝煌，是需要方法和步驟的。首先需要堅定理想信念，從思想上堅定脫困振興、重現輝煌完全可能，一定能實現。其次，要有正確的方向、方法；要查問題、補短板、長長板；要不斷努力，要堅持到底。再次，黨員干部的模范帶動作用一定要做好，要充分發揮申達公司基層黨員多、政治素質高的優勢，做到以一帶三，穩定部署，整體前進。
我們堅信在習近平新時代中國特色社會主義思想的指引下，在集團公司黨委的堅強領導下，通過全體申達人的共同努力，申達脫困、振興的夢想一定能實現。
集中學習心得體會 篇21
此次黨校后備干部的學習是一種特殊的高水準的學習，突出的是更多的政治理論學習和現實形勢教育，與我們平時的學習有所區別。短暫的黨校培訓學習是我人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對我今后的工作產生積極而深遠的影響。
此次培訓主要學習了縣的規劃，讓我們對縣以后的發展規劃有了系統的了解，對以后工作的展開有了發展的方向;此外此次培訓還對如何做好信訪工作進行培訓，對以后如何做好好信訪工作做出了指導，讓我收獲頗豐，為以后工作的開展奠定了基礎。
1、提升了理論素養。作為后備干部必須要具備良好的理論素養，必須對馬克思主義中國化的最新成果和重大現實問題有系統的了解和準確的把握，熟悉和了解當前國際經濟和社會發展的整體走向，否則就無法在今后的工作指導和規劃方面發揮應有的作用，就難以對工作進行前瞻性、創新性的發展注入活力，培植后勁。由于授課的老師都是學術造詣較深、在黨史研究方面都是有一定影響的專家，通過這些相關課程和內容的學習，使我們全景式、比較系統地學習了當前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當前我國改革開放和現代化建設中面臨的現實課題，對于我們強化理論基礎、開闊研究視野、增強黨性修養，進而做好今后的本職工作必將產生重要的作用。
2、增強了黨性修養。增強黨性鍛煉是黨校的任何學員在學習期間的重要任務之一。增強黨性修養、堅定政治立場、嚴格政治紀律，是做好今后工作的前提和保障。通過教學和研討，使我對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、構建社會主義和諧社會、黨的執政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持一致的決心。
3、牢固樹立為人民服務的思想。通過這次全面學習黨的思想理論，使我更堅定樹立全心全意為人民服務的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅持權為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護好、實現好、發展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，以艱苦奮斗的精神做好各項工作，腳踏實地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開拓，要牢記黨和人民的重托和肩負的歷史責任，自覺在艱苦奮斗的實踐中加強黨性鍛煉。保持和弘揚艱苦奮斗的精神，牢固堅持和樹立正確的人生觀、價值觀。
經過這次在黨校的學習，各位老師對黨的精辟解析，獨到的見解和大量的旁征博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。使我對黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!
總之，這次由縣委組織部安排的后備干部為參學對象的黨校學習活動，通過學習使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進一步的充實，開闊了視野，同時在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次黨校學習為契機，用學到的新知識和科學發展觀去指導工作實踐，為基層經濟又好又快的發展努力創新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻。
集中學習心得體會 篇22
根據教育學院院黨委和我校黨支部關于開展集中教育學習活動的工作部署，我參與了為期一周的集中教育活動，認真學習并深入探討了《正確認識和對待宗教教育讀本》《社會主義核心價值觀學習》《新疆高校輔導員發表的公開信：暴恐，我們與你殊死搏斗》《關于嚴禁傳播暴力恐怖音視頻的通告》《關于嚴禁共產黨員、國家公職人員和事業單位工作人員持有、傳播暴力恐怖音視頻的通知》《自治區教育系統清繳暴恐音視頻的通知》《200多名維吾爾作家、詩人、學者聯名發表的公開信：反對暴力恐怖，維護祖國統一》《11名維吾爾大學生發表的公開信：我們，不會再沉默》《關于進一步加強自治區教育系統教職工遵守政治紀律的若干規定》等學習材料。
在此次集中教育學習活動中，強調了新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，體會到意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、遏制與反遏制、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民都應從大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕，要緊密團結在周圍，堅持黨的基本路線不動搖，適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。當前我校學生在意識形態領域還未受到“污染”，但作為人民教師的我們還是要小心，守住我們的陣地，將分裂分子的丑惡陰謀杜絕在學校之外。有些干部群眾受分裂勢力反動宣傳的煽動、影響，對維護祖國統一、反對分裂斗爭中的一些大是大非問題存在模糊認識，一些錯誤的甚至過頭的言行得不到及時的抵制和斗爭，還有少數人甚至對被打擊的十惡不赦的“三種分子”表示同情或贊美。所以，在宣傳反分裂教育活動的力度一定要大，要扎實地進行。這些錯誤的東西對青少年一代的健康成長影響很大。特別是在當前新的形勢下，反分裂斗爭面臨的形勢更加嚴峻，而且將會因敵人策略的改變而更加突出、更加復雜，任務更加艱巨，我們一定要高度重視、高度警惕。
我作為一名社會成員，一名共產黨員，尤其作為人民教師的一份子，我們要堅決與那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進行各種恐怖活動的人劃清界限，同時與這種分裂勢力做堅決地斗爭。對此，我只想說：今天的中國是強大的中國，團結進步是當代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。一個團結、穩定的新疆維吾爾自治區，一定會不斷地走向更加輝煌的明天!
只有穩定才能有發展，只有穩定才能有和諧，才能有經濟的騰飛，才能有人民的安寧幸福、安居樂業，才能建設平等的、團結的、互助的、和諧的社會。作為一名人民教師，更應該立場堅定、態度明確、堅決反對民族分裂，從思想上筑起反分裂的鋼鐵長城，積極為建設平等的、團結的、互助的、和諧的民族關系而貢獻自己的力量。
集中學習心得體會 篇23
通過為期幾天的學習教育活動，感觸頗深，主要有以下心得體會：
此次學習主要學習了報告、新黨章、中紀委xx屆三次全會精神、中央經濟工作會議精神等一系列重要文件，全面提高了干部素質，大力轉變了干部工作作風，有力提升了工作效能，促進了各項工作有效開展。
一、不斷強化全局意識和責任意識
“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，認真學習實踐科學發展觀活動，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，為社會發展獻計獻策，貢獻力量。要樹立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。
二、加強溝通與協調，熟練工作方法
要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，積極主動地開展工作。要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。
三、要有奉獻精神
一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“甘于吃苦“的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
四、要寬宏大量，學會包容
包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。
五、要注重文明禮儀，增強綜合素質
文明禮儀是生活和工作的根基，是體現一個國家和民族文明程度、經濟實力的重要標志，沒有了文明，就沒有了基本的道德防線。我們每一個人都應該具備文明素質，做一個堂堂正正的人，做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。只有當每一個人都具備了文明素質，我們這個國家的整體素質才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說文明話，讓文明禮儀成為社會發展的主流，讓我們的素質上一個臺階。
六、要廉潔自律，加強思想道德修養
要認真學習科學發展觀重要思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴格自律，自覺接受監督。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵，在職工中樹立廉潔從政、勤政為民的良好形象。
總之，通過幾天的學習，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識的同時，也認識到了自己在理論素質、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學習的機會，本著謙虛的態度，向書本學、向實踐學，向身邊的同志學，通過多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無愧于人民的合格的干部。
集中學習心得體會 篇24
8月21日至23日，學校全體教師在多功能教室進行了為期三天的開學前集中培訓，我感觸頗深，受益匪淺。專家們科學的教育理論和先進的教學方法，令人耳目一新、百聽不厭。雖然他們的教學風格各異，但是教學態度卻是一致的，親和而不乏幽默，談笑間拉近了師生間的距離，為學生營造了一個輕松和諧、積極活潑的學習氛圍，學生們的學習活動也特別充實。
本次培訓給我印象最深的是特級教師王XX老師的語文課《威尼斯的小艇》，王老師以親和的人格魅力，睿智的教學語言，豐富的文化底蘊，精湛的技藝、扎實而穩固的教學經驗征服了大家。
他遵循“自主讀書感悟為本，以“學生個性發展”為目標的教學思想，讓“讀”貫穿始終，讀的有序，讀的有得，讀的有法。還提倡學生充分地說，讓學生主動學習，積極思維，在感悟和思考中受到情感熏陶，注重學生合作與交流的引導，培養合作探究能力，倡導學生大膽質疑，提出問題，解決問題。再加上王老師具有磁性的聲音，富有感染力的敘述不僅把學生帶入課文的情境中，就連在坐的聽課老師也受到了熏陶感染，實在是一種藝術的享受。
培訓中馬XX老師把多種課堂教學模式向我們作了詳細的講解和比較，讓我增長了見識，開闊了視野，同時也明白了教學有法、教無定法、貴在得法。不論什么模式，既要有循序漸進的規律性，又要有隨機應變的靈活性，隨時注意考慮怎樣才能使學生能夠接受的更多些、更快些、精神上更愉快些。小學生的求知欲旺盛，活動性大，模仿力強，但持久性和耐力差。所以，在教學中應注意采用靈活多樣、生動活潑、通俗易懂的方法進行教學，這樣才能收到預期的效果。
雖說培訓只有三天，但讓我的眼界更加開闊，思路更加清晰，理念更加與時俱進。我將在今后的教學中，汲取專家的思想精髓，理論精華，反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中不斷地獲得成長，獲得屬于自己的經驗與方法。
通過培訓我明白了：如何在課堂教學中改變傳統的教學模式，將新的課程理念融入到自己的教學中去，是我今后在教學工作中將繼續努力和探索的。
集中學習心得體會 篇25
農歷豬年伊始，節后上班的第一天，辦公室下發了20xx年度集中學習教育計劃安排。按照計劃，從2月17日至2月21日，利用五天的時間，辦公室全體干部職工聚集一堂，采用聽報告、觀看教育片、領導帶領學習、科室間交流、科室內部討論等形式，學習了黨的報告、黨章、中紀委會議精神、辦有關文件和規章制度等，涵蓋政治理論、反腐倡廉、行為準則、規章制度等方面的內容。通過聽報告、看錄像、記筆記、寫心得、座談討論等學習形式，我的政治理論素養和綜合素質能力有了明顯提高。辦公室組織的這次學習活動非常必要、非常及時，既實現了節后收心和盡快進入工作角色轉換的目的，又為全面完成20xx年工作任務，實現全面爭先進位打下了堅實的思想基礎，更是起到了加強提升干部隊伍綜合素質的重要作用。此次學習活動，內容豐富實用，形式靈活多樣，五天的學習，個人收獲很大，體會頗深，靜心思考，學習形式不是目的，真正能把學習的效果運用到實踐中，以指導和提升今后工作才是最終目標。
一、學習是終身的追求，應用是學習的目的，學習和實踐是提升自我、干好工作的前提。
通過五天的學習，我的理論水平和政治素質雖有了新的提高，但距離黨員“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建設的要求還存在差距。加強能力建設，我要處理好知識素養與實踐鍛煉的關系。一要勤奮學習，把學習作為終身追求，不斷掌握中央的政策精神，上級的各項要求。要根據個人的工作實際和知識素質基礎，明確學習方向，確定學習重點，做到了解基本的，跟蹤前沿的，熟悉相關的，掌握共同的，精通本職的，不斷積累知識，提高素養。二要注重實踐，把學到的知識運用到實踐中，不斷增長新才干。要善于在日常工作和急難險重的任務中鍛煉摔打，切實提高干好本職工作和處置復雜問題的能力。只有不斷學習，不斷把學到的知識運用到改造世界觀、運用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科學發展觀為行動指針，保持堅定的政治信念;才能做到具備職位要求的業務能力，恪盡職守，較好地完成了工作任務。
二、品行是人生的基石，是干事創業的基礎。努力實現德才兼備，以德為先。
品德和行為，是一個人在社會中安身立命之根本，在一個黨員身上第一體現就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對一名共產黨員的基本要求，是我們黨的生命所系、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學習工作生活中從嚴要求，自我凈化。我要時刻檢視自己的思想、道德、作風是否純潔，是否符合新黨章中對黨員的要求。查找自身存在的缺點和不足，自覺清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，確保理想信念不動搖、政治立場不動搖、大是大非不糊涂。吸取fubai黨員在缺失道德、黨性和政德修養時對黨和國家造成重大損失的教訓，努力加強道德修養、黨性修養和政德修養。努力在社會公德、家庭美德和職業道德方面做表率;在理論修養、政治修養、思想道德修養、文化知識和業務能力修養、作風修養、組織紀律修養等方面加強努力，自覺實行黨性鍛煉，強化先鋒意識，增強拒腐防變能力。要在工作生活中時刻做到黨員干部的立德之基，即對黨、國家和人民無限忠誠，時刻把黨和人民放在心中最高位置;要做到黨員干部的修德之本，即牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀;要做到黨員干部的踐德之準，即真抓實干、敢于負責、銳意進取;要做到黨員干部的守德之標，即作風正派、清正廉潔、情趣健康。使自己鍛煉成長為一名真正合格優秀的共產黨員。
三、工作熱情、責任心、事業心，是干事創業的力量源泉，我要努力實現三者的統一。
縱觀古今，凡有所成就者，無不具備充沛的工作熱情、強烈的責任心和事業心。對黨員干部來講，工作熱情、責任心、事業心更是一種寶貴的精神資源，是勝任崗位、成就事業的必備素質。我要努力克服精神懈怠，保持充沛的工作熱情、強烈的責任心、事業心，保持昂揚向上的精神狀態，在困難與挑戰面前不退縮，在失敗與挫折面前不放棄，始終保持嚴謹的工作作風，恪盡職守、勇于擔當。忠誠地履職盡責，抱著對人民負責、對組織負責、對事業負責的態度，扎扎實實地干好本職工作。保持正確的價值取向，忠于事業、勤于干事，做一個具有工作熱情、責任心、事業心的人，不論在什么時候、什么情況下，都會把工作放在第一位，千方百計地把工作干得更好。