集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)（精選20篇）

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1

　　為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七精神，立足本職工作，踐行科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，建設(shè)一支適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)每一位教職工教書(shū)育人、為人師表的高度責(zé)任感和使命感。團(tuán)結(jié)谷律中心學(xué)校在20xx年暑假中繼續(xù)在全體教職工中廣泛開(kāi)展三項(xiàng)教育活動(dòng)。

　　我們嚴(yán)格按照各級(jí)的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡在全黨深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上的重要講話(huà)，中央和省市區(qū)關(guān)于開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)的意見(jiàn)，國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)，市、區(qū)教育“”發(fā)展規(guī)劃及近期市、區(qū)各級(jí)下發(fā)的職業(yè)教育攻堅(jiān)、普通高中強(qiáng)基提質(zhì)、中小學(xué)布局布點(diǎn)調(diào)整、“園丁工程”等一系列文件精神。師德師風(fēng)六項(xiàng)規(guī)定和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，利用講座的形式開(kāi)展教師心理健康教育，同時(shí)還結(jié)合學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理的討論。

　　通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，使自己更清楚地認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨第xx屆四中全會(huì)的召開(kāi)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的綱領(lǐng)性文件，對(duì)于教育系統(tǒng)黨的建設(shè)具有極為重要的意義，我們深入學(xué)習(xí)和貫徹不僅事關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作的全局，而且決定著整個(gè)教育事業(yè)改革發(fā)展的過(guò)程。所以，我們?cè)诠ぷ髦幸�深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握全會(huì)的精神實(shí)質(zhì)，把學(xué)校的各項(xiàng)工作和任務(wù)落到實(shí)處，全力推動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)沿著科學(xué)發(fā)展的道路不斷地開(kāi)創(chuàng)新的局面。我們?cè)诮逃�教學(xué)工作中要大力發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，特別要聯(lián)系學(xué)校的教育改革與發(fā)展和本人的工作實(shí)際，堅(jiān)持做到學(xué)以致用，用自己的工作成果來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的成效。同時(shí)，我們要充分發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。為不斷推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃�事業(yè)的跨越式和科學(xué)發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

　　我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦幸�以和諧的觀念、和諧的思維去想問(wèn)題、辦事情，把握好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，認(rèn)識(shí)和改造世界。這樣，去構(gòu)建和諧社會(huì)的方向才能更加明確，思路才能根據(jù)開(kāi)闊，方法才能更加科學(xué)，行為才能更加自覺(jué)。我們要充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)教師主觀能動(dòng)性，做到依法治校的觀念落到實(shí)出，各方面的積極因素得到廣泛調(diào)動(dòng)，各方面的利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，做到互幫互學(xué)、誠(chéng)實(shí)守信、平等友愛(ài)、融洽相處，這樣，才有利于學(xué)校發(fā)展的創(chuàng)造愿望得到尊重，活動(dòng)得到支持，能力得到發(fā)揮，成果得到肯定，也就是說(shuō)，學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)了迅速良性科學(xué)發(fā)展，辦出了人民滿(mǎn)意的教育來(lái)回報(bào)社會(huì)。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己深化了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，提高了辦好人民滿(mǎn)意教育的意識(shí)和教育教學(xué)的綜合素質(zhì)，信念理想得到堅(jiān)定，新的觀念得到增強(qiáng)，做好本職工作的能力得到提高，為人師表的模范作用發(fā)揮，一定要為學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)化、民主化、規(guī)范化管理和跨越式發(fā)展再上新臺(tái)階盡職盡則地做好本職工作，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，為辦好人民滿(mǎn)意的教育而做好各項(xiàng)工作。總之，通過(guò)幾天的集中學(xué)習(xí)教育,使自己進(jìn)一步加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),全面提高了自我的意識(shí)和綜合素質(zhì),使自己的理想信念得到進(jìn)一步堅(jiān)定,黨性觀念得到進(jìn)一步增強(qiáng),工作能力有了進(jìn)一步的提高,黨員先鋒模范作用得到了進(jìn)一步的發(fā)揮,為全力推進(jìn)我校跨越式發(fā)展再上新臺(tái)階提供了堅(jiān)強(qiáng)的思想政治和組織保證。我們一定要珍昔現(xiàn)在已有的團(tuán)結(jié)和諧的局面，用和諧推動(dòng)學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的科學(xué)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧、共同構(gòu)建和諧校園，為把我校建設(shè)成為規(guī)范化的學(xué)校而努力工作。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2

　　在校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的“黨員干部集中學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)于今天圓滿(mǎn)結(jié)束了，但是“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，共樹(shù)形象”的主題卻深深烙進(jìn)了我腦子里。這次的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不可缺少的，滿(mǎn)足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時(shí)的適時(shí)的，更為掀起學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無(wú)窮能量。

　　在這四天中，我們黨員干部共同學(xué)習(xí)了《人民日?qǐng)?bào)》社論——《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好作風(fēng)》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關(guān)篇章，觀看了記錄片《大國(guó)崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學(xué)內(nèi)容豐富好看形式新穎見(jiàn)解獨(dú)到，我們每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)全面地、系統(tǒng)地學(xué)、深入地學(xué)，更重要的是堅(jiān)持、認(rèn)真、深入領(lǐng)會(huì)，時(shí)常提醒自己學(xué)習(xí)，這是對(duì)工作的提高。這次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是對(duì)全校黨員干部的一次檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。本人積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，深受教育。

　　“八論”中倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部良好風(fēng)氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”告訴我們：要把學(xué)習(xí)當(dāng)成增長(zhǎng)才干開(kāi)闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學(xué)習(xí)也是作好教師工作的重要基礎(chǔ)，教育別人的人更應(yīng)當(dāng)是擁有智慧頭腦和卓識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)的人，應(yīng)該是勤學(xué)善用的人;“真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效”則要求我們?cè)诟髯缘墓ぷ髦谐浞终{(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說(shuō)實(shí)話(huà)辦實(shí)事求實(shí)效，切忌夸夸其談，浮漂急噪;“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”中說(shuō)“歷來(lái)成家必有儉，歷來(lái)敗家必有奢”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)衡量一個(gè)人精神狀態(tài)的標(biāo)尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里更加明白自己的任務(wù)，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。

　　《大國(guó)崛起》中說(shuō)荷蘭人傳承著這樣一句話(huà)——“照顧好自己的生意”，其國(guó)家對(duì)于發(fā)展工商業(yè)的專(zhuān)注程度由此可見(jiàn)一斑。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開(kāi)放發(fā)展經(jīng)濟(jì)的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國(guó)，只有經(jīng)濟(jì)富裕了，地位才能有，在世界上的話(huà)語(yǔ)權(quán)自然就大了，崛起壯大的機(jī)率也才會(huì)更大。而我們學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵也貴在專(zhuān)注于“核心”事業(yè)作大作強(qiáng)。

　　金教授的講座，也讓我們每一個(gè)教師深有感觸。“百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本”。教師之本又在哪呢?我認(rèn)為在于師德師風(fēng)。

　　師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)椋�教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

　　對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等;也說(shuō)過(guò)：“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。

　　我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

　　2、尊重學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科。

　　3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。

　　4、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

　　這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

　　總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí)教育，使我認(rèn)識(shí)到，從事教育工作要做到工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不誤工作。學(xué)習(xí)的目的全于運(yùn)用，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒(méi)有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，自覺(jué)改造自己的世界觀，進(jìn)一步加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng);深刻理解xx大指示的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法令;嚴(yán)格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀(jì)律和規(guī)章制度;嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺(jué)地為民盡責(zé)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3

　　通過(guò)為期幾天的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，感觸頗深，主要有以下心得體會(huì)：

　　此次學(xué)習(xí)主要學(xué)習(xí)了報(bào)告、新黨章、中紀(jì)委xx屆三次全會(huì)精神、中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神等一系列重要文件，全面提高了干部素質(zhì)，大力轉(zhuǎn)變了干部工作作風(fēng)，有力提升了工作效能，促進(jìn)了各項(xiàng)工作有效開(kāi)展。

　　一、不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)

　　“全局意識(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿態(tài)。要求我們用正確的思路來(lái)思考解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要牢記“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)發(fā)展需要，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為社會(huì)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。

　　二、加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法

　　要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題。

　　三、要有奉獻(xiàn)精神

　　一種高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“甘于吃苦“的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

　　四、要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容

　　包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)�做到心理相容�?/p>

　　五、要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)

　　文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德防線。我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)堂堂正正的人，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，我們這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。我們要從自我做起，從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話(huà)，讓文明禮儀成為社會(huì)發(fā)展的主流，讓我們的素質(zhì)上一個(gè)臺(tái)階。

　　六、要廉潔自律，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)

　　要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀重要思想，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)利觀、地位觀、利益觀。廉潔勤政，嚴(yán)格自律，自覺(jué)接受監(jiān)督。要用自己高尚的品德和人格力量去感召人、凝聚人，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，在職工中樹(shù)立廉潔從政、勤政為民的良好形象。

　　總之，通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己在理論素質(zhì)、工作水平、思想觀念中存在的差距和不足，今后，我要把握住各種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本著謙虛的態(tài)度，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向身邊的同志學(xué)，通過(guò)多種途徑、采取多種方法豐富自己的知識(shí)，努力鍛造自己，提高自己，使自己成為無(wú)愧于人民的合格的干部。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇4

　　今天是20xx寒假集中培訓(xùn)的第二天， 通過(guò)參加李湘純副校長(zhǎng)主講的“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)專(zhuān)題培訓(xùn)，我覺(jué)得對(duì)于開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)的意義有以下四個(gè)方面的體會(huì)。1.“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速推進(jìn)教育的信息化發(fā)展。2.“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速推進(jìn)辦學(xué)條件信息化。3.“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。“一師一優(yōu)課，一課一名師”的推廣，這就會(huì)節(jié)省了而不是分散了教師的精力，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化，方便了教師的教學(xué)化。4.“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速促進(jìn)學(xué)生的深層次發(fā)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”有利于快速促進(jìn)學(xué)生的深層次發(fā)展，也有利于學(xué)生的自主探究、合作學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)。

　　隨著時(shí)代的不斷更新，教育技術(shù)與教育信息化的不斷改變，更加要求了我們教師要具有更全面的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。今天，第一次接觸了“白板教學(xué)”，全新的教學(xué)媒體取代了之前離不開(kāi)鼠標(biāo)的狀況，讓我大開(kāi)眼界的同時(shí);又不得不提醒自己要不斷進(jìn)行自我提升。

　　易雁斌主任的“翻轉(zhuǎn)課堂”讓我更加理解了它的含義與意義所在，翻轉(zhuǎn)課堂又稱(chēng)反轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)模式，從課程的開(kāi)發(fā)到課前學(xué)習(xí)、課堂內(nèi)化、測(cè)試與反饋，最后到研討總結(jié);一步一步徹底改變傳統(tǒng)課堂的模式。翻轉(zhuǎn)課堂相比較傳統(tǒng)課堂來(lái)說(shuō)，讓學(xué)生自己來(lái)掌控學(xué)習(xí);通過(guò)“翻轉(zhuǎn)”增加了學(xué)習(xí)中師生、生生的互動(dòng)，并讓教師與家長(zhǎng)的交流能夠更加深入。而在聽(tīng)了翻轉(zhuǎn)課堂之后，引起了我深深的反思，教師專(zhuān)業(yè)能力的挑戰(zhàn)以及如何讓知識(shí)活起來(lái)?

　　緊接著，鐘東平老師就給了我啟示;首先我們要知道目的是什么?信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合如何能做到?全民教育、優(yōu)質(zhì)教育、個(gè)性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)已成為信息時(shí)代教育發(fā)展的重要特征。我們要始終保持著好學(xué)的精神、樂(lè)學(xué)的興趣以及勤學(xué)的動(dòng)力。然后，我們要了解技術(shù)有什么?根據(jù)技術(shù)的特點(diǎn)：多樣性、共享性、擴(kuò)展性和工具性，更高層次地要求我們教師在教學(xué)過(guò)程中信息技術(shù)的使用技術(shù)，同時(shí)對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)能力素養(yǎng)要求更高。最后，我們能做什么?在課堂中給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的資源等等。

　　怎樣做到更好，我想通過(guò)今天的一天培訓(xùn)，我已經(jīng)深深的感受到自己成長(zhǎng)的迫切需要感;只有自己不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，這樣才能給孩子帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的教育，更優(yōu)質(zhì)的課堂。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇5

　　暑假里，我參與了學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍?duì)本次暑期集中學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

　　一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力

　　教師素有“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中，教師既要有比較淵博的知識(shí)，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面做起：

　　1、熱愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)崗敬業(yè)

　　2、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦

　　3、以身作則，為人師表

　　二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

　　隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類(lèi)正在進(jìn)入信息社會(huì)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí);善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。只有主動(dòng)去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。比如我們學(xué)校重新學(xué)習(xí)了新課標(biāo)，從新課標(biāo)中又學(xué)到了很多新的知識(shí)。由于時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。 首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀可以造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對(duì)學(xué)生起直接影響作用。

　　其次要加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊(yùn)，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的。隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢(shì)向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷獲取新知識(shí)，增長(zhǎng)自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢(shì)。

　　為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會(huì)更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇6

　　按照縣教育局、鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一部署，我參加了學(xué)校以學(xué)習(xí)xx大重要思想、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《思想大解放，推動(dòng)新跨越》為主要內(nèi)容的暑假集中學(xué)習(xí)。通過(guò)暑假的充分集中學(xué)習(xí)、討論，使我收益匪淺，感受很多。現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下：

　　教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施。通過(guò)暑期的學(xué)習(xí)，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

　　教師必須有高尚的品德。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng)。在教育活動(dòng)過(guò)程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái)，不帶半根草去”。

　　教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用。

　　教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”。沒(méi)有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱(chēng)作“知識(shí)爆炸時(shí)代”、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水，終會(huì)走向腐化。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類(lèi)靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇7

　　這次集中學(xué)習(xí)會(huì)議，廳黨組高度重視，處以上干部積極參與;學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，形式多樣;組織安排周密，成效顯著。既通讀了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、黨的報(bào)告、中共中央和自治區(qū)黨委多位領(lǐng)導(dǎo)的重要講話(huà)及毛澤東的重要論述，也利用晚間的時(shí)間自學(xué)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)文件選編和配套規(guī)定;既有宣講研讀，也有交流發(fā)言、互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié);既有規(guī)定動(dòng)作，也有自選創(chuàng)新。通過(guò)這次會(huì)議，對(duì)在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)和重點(diǎn)舉措有了更加深刻的理解，也增強(qiáng)了積極投身黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任感自覺(jué)性主動(dòng)性。下面，結(jié)合兩天的學(xué)習(xí)，談點(diǎn)個(gè)人粗淺的體會(huì)，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正。

　　一、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)必須與貫徹同志重要講話(huà)精神和“八項(xiàng)規(guī)定”結(jié)合起來(lái)，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委精神上來(lái)。

　　中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)定”，是貫徹落實(shí)黨的精神、弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的重要舉措，對(duì)于我們黨始終保持先進(jìn)性純潔性、始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系、始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心，具有十分重要的意義。在中央政治局會(huì)議上關(guān)于改進(jìn)作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的重要講話(huà)，充分體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的要求，充分體現(xiàn)了中央領(lǐng)導(dǎo)同志以身作則、率先垂范的品質(zhì)和境界，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)以及開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要指導(dǎo)性文件，我們要把學(xué)習(xí)貫徹同志重要講話(huà)精神與學(xué)習(xí)貫徹精神結(jié)合起來(lái)，與學(xué)習(xí)貫徹“八項(xiàng)規(guī)定”結(jié)合起來(lái)，深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重要意義，深刻認(rèn)識(shí)弘揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的堅(jiān)定決心，深刻認(rèn)識(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”的精神實(shí)質(zhì)、基本原則、主要內(nèi)容和具體要求，深刻認(rèn)識(shí)在貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”中黨員干部承擔(dān)的重要職責(zé)。進(jìn)一步把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央和自治區(qū)黨委精神上來(lái)，把加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)擺在更加突出的位置，真正做到與中央、自治區(qū)黨委認(rèn)識(shí)一致、要求一致、行動(dòng)一致，切實(shí)增強(qiáng)抓好“八項(xiàng)規(guī)定”貫徹落實(shí)和推進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。

　　二、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)必須與增強(qiáng)宗旨意識(shí)和強(qiáng)化群眾觀點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。

　　“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”的群眾路線，是我們黨的根本工作路線，也是我們黨的生命線。我們必須牢記，只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地。貫徹落實(shí)黨的精神，必須一以貫之地堅(jiān)持黨的群眾路線，始終堅(jiān)持密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。要通過(guò)此項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，從思想上樹(shù)立正確的群眾觀，明確黨來(lái)自于人民、根植于人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福于人民;在任何時(shí)候都要堅(jiān)持正確的群眾路線;堅(jiān)持以人為本，人民至上;堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民;堅(jiān)持把人民利益放在第一位，把滿(mǎn)足群眾需求作為工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，牢固樹(shù)立全心全意為人民群眾服務(wù)的根本宗旨。對(duì)于保健工作，就是要全心全意、盡心盡力為保健對(duì)象服務(wù)。要積極深入基層、深入服務(wù)對(duì)象、深入實(shí)際，在具體實(shí)踐中站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，增進(jìn)對(duì)保健干部的感情、增強(qiáng)服務(wù)的本領(lǐng)和能力。

　　三、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)必須與轉(zhuǎn)變作風(fēng)和堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”結(jié)合起來(lái)，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題。

　　結(jié)合衛(wèi)生改革發(fā)展實(shí)際，聚焦作風(fēng)建設(shè)，要集中解決的“四風(fēng)”問(wèn)題是：反對(duì)形式主義，著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題。要深入基層和群眾，察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事。進(jìn)一步精簡(jiǎn)會(huì)議文件，明確具體指標(biāo)。解決醫(yī)改重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題方面要見(jiàn)成效，使衛(wèi)生工作“123456”的工作規(guī)劃和思路及年度工作計(jì)劃真正落實(shí)到位。

　　反對(duì)官僚主義，著重解決在人民群眾利益上不維護(hù)不作為的問(wèn)題。認(rèn)真落實(shí)中央和自治區(qū)有關(guān)政策規(guī)定，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、政策導(dǎo)向、監(jiān)督管理職能。研究醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革新情況新問(wèn)題，做好公立醫(yī)院改革中破除“以藥養(yǎng)醫(yī)”、創(chuàng)新體制機(jī)制、調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)人員積極性等工作。反對(duì)享樂(lè)主義，著重克服及時(shí)行樂(lè)思想和消極畏難情緒。對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，梳理在公務(wù)接待等方面的問(wèn)題，及時(shí)清理糾正。反對(duì)奢靡之風(fēng)，著重狠剎揮霍浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。減少“三公”經(jīng)費(fèi)支出，禁止用公款大吃大喝、高消費(fèi)娛樂(lè)等現(xiàn)象。堅(jiān)持艱苦樸素、勤儉節(jié)約。要下大力氣關(guān)注民生，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)與滿(mǎn)足群眾期盼相結(jié)合，持之以恒地為人民群眾辦實(shí)事、解難事、做好事，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，維護(hù)社會(huì)公平正義。

　　四、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)必須與建章立制結(jié)合起來(lái)，切實(shí)促進(jìn)黨員干部為民、務(wù)實(shí)、清廉。

　　要整合各類(lèi)檢查考核，精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)，精減文件簡(jiǎn)報(bào)，正文風(fēng)、改會(huì)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)新風(fēng)。要大力推進(jìn)聯(lián)系群眾長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，健全聯(lián)系群眾制度，不斷完善調(diào)查研究制度，層層建立黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度，促使廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層特別是經(jīng)濟(jì)落后、問(wèn)題較多的地方調(diào)查研究，聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，了解群眾心聲，幫助解決困難。為民，就是堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民。堅(jiān)持一切為了人民的健康，著力改善民生。結(jié)合學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型機(jī)關(guān)建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制和工作模式，在基本公共服務(wù)、醫(yī)療保障等方面加以落實(shí)。務(wù)實(shí)，就是在工作中求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干。健全完善管理制度體系，以政府績(jī)效管理試點(diǎn)工作為契機(jī)，大力推進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)，促進(jìn)資源優(yōu)化配置，促進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革取得新成效。清廉，就是要求全體黨員干部自覺(jué)遵守黨章，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則。嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力行使，堅(jiān)持用制度管人、管事、管權(quán)，反對(duì)一切消極現(xiàn)象。繼續(xù)發(fā)揮12320百姓服務(wù)熱線作用，加強(qiáng)懲防體系建設(shè)，防控廉政風(fēng)險(xiǎn)，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，整治行業(yè)不正之風(fēng)，務(wù)求取得實(shí)效。開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀和職業(yè)道德大討論，加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立衛(wèi)生系統(tǒng)良好形象。

　　五、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)必須與做好當(dāng)前的衛(wèi)生工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。緊密結(jié)合機(jī)構(gòu)改革、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和各項(xiàng)工作實(shí)際，突出衛(wèi)生窗口單位和服務(wù)行業(yè)的特點(diǎn)，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　在教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)群眾反映最強(qiáng)烈的突出問(wèn)題和最直接最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，堅(jiān)持從群眾最需要的地方做起，從群眾不滿(mǎn)意的地方改起。繼續(xù)深化職能轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持依法行政，文明執(zhí)法;鞏固擴(kuò)大新農(nóng)合覆蓋面，提高基本醫(yī)療保障水平和服務(wù)管理水平;研究基層醫(yī)改新情況新問(wèn)題，著力解決群眾在看病就醫(yī)方面遇到的困難和問(wèn)題，大力推行便民惠民措施，優(yōu)化診療流程，建立健全醫(yī)療糾紛調(diào)解機(jī)制，提高群眾滿(mǎn)意度，注意保護(hù)和調(diào)動(dòng)醫(yī)護(hù)人員積極性;加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)醫(yī)患關(guān)系和諧。針對(duì)一些黨員干部不愿做、不敢做、不會(huì)做群眾工作的問(wèn)題，在全行業(yè)特別是窗口單位，深入持久地開(kāi)展“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)，啟動(dòng)“服務(wù)百姓健康行動(dòng)”，從“學(xué)習(xí)先進(jìn)找差距，健康促進(jìn)為百姓，優(yōu)質(zhì)服務(wù)樹(shù)形象，提高群眾滿(mǎn)意度”四個(gè)方面加以推動(dòng)，并形成實(shí)踐成果，樹(shù)立一批窗口單位和基層涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和先進(jìn)人物，予以大力宣傳推廣。干部保健工作，既是衛(wèi)生工作、政治工作，也是一項(xiàng)服務(wù)性很強(qiáng)的工作。承擔(dān)著為自治區(qū)保健干部做好衛(wèi)生保障，為自治區(qū)“8337”發(fā)展戰(zhàn)略的貫徹落實(shí)、為自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展保駕護(hù)航，提供身心健康保障的重要職責(zé)，按照畢廳長(zhǎng)“預(yù)防為主、主動(dòng)服務(wù)”的要求，上半年省級(jí)干部集中健康體檢后，組織內(nèi)蒙古人民醫(yī)院干部保健所和醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院保健中心醫(yī)護(hù)人員深入離退休保健干部家中和在職保健干部辦公室對(duì)20多位干部開(kāi)展了一對(duì)一、面對(duì)面的巡診隨訪，講解體檢結(jié)果、提出個(gè)性化的防治意見(jiàn)，調(diào)整不合理的用藥，開(kāi)展健康教育，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)心電圖、量血壓，取得了很好的效果，得到了保健干部的好評(píng)，一位九十多歲的正省級(jí)老干部專(zhuān)門(mén)派司機(jī)給保健辦送來(lái)了感謝信。我認(rèn)為，這也是實(shí)踐黨的群眾路線教育活動(dòng)的具體體現(xiàn)。下一步，按照干部保健“三個(gè)轉(zhuǎn)變”、“三個(gè)提高”的總要求和年初工作計(jì)劃，繼續(xù)做好預(yù)防保健工作的同時(shí)，完成好重要會(huì)議、重要活動(dòng)的醫(yī)療保障等工作任務(wù)。總之，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和干部保健工作做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇8

　　在實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的過(guò)程中，民生問(wèn)題是重中之重。在報(bào)告中提出，要解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所 醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進(jìn)展，努力讓人民過(guò)上更好生活。這是對(duì)群眾所期盼的上學(xué)、看病、養(yǎng)老等熱點(diǎn)問(wèn)題的及時(shí)回應(yīng)，也是黨中央對(duì)全民眾作出 “讓經(jīng)濟(jì)成果惠及民生”的莊嚴(yán)承諾。

　　向全國(guó)人民公開(kāi)承諾，要多謀民生之利，多解民生之憂(yōu)，解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，報(bào)告是人民幸福的“宣言書(shū)”，向我們呈現(xiàn)了 “學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”的民生風(fēng)景。“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，為了全民幸福，社會(huì)和諧，全黨只有迎難而上，毫不退縮地改革前 進(jìn)，加大加快惠民政策的落實(shí)力度，才能最終勾勒出一幅人民幸福生活的醉人美景。

　　“學(xué)有所教”，主要體現(xiàn)在解決上學(xué)難的問(wèn)題。政府應(yīng)完善我國(guó)教育體系，增大教育投入，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義文化之路，培育高素質(zhì)、復(fù)合型人才。同時(shí)也要提升教育質(zhì)量，借鑒外國(guó)經(jīng)驗(yàn)，滿(mǎn)足我國(guó)人民教育需求的多樣化。

　　“勞有所得”，努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長(zhǎng)和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。健全工資支付保障機(jī)制。完善最低工資和工資指導(dǎo)線制度，逐步提高 最低工資標(biāo)準(zhǔn)，建立企業(yè)薪酬調(diào)查和信息發(fā)布制度，積極穩(wěn)妥擴(kuò)大工資集體協(xié)商覆蓋范圍。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)公平，加大調(diào)節(jié)收入分配的力度，規(guī) 范個(gè)人收入分配秩序，著力提高低收入者收入水平，擴(kuò)大中等收入者比重，有效調(diào)節(jié)過(guò)高收入，取締非法收入，努力緩解地區(qū)之間和部分社會(huì)成員收入分配差距擴(kuò)大 的趨勢(shì)。

　　“老有所養(yǎng)”，報(bào)告指出，20xx年要建成覆蓋城鄉(xiāng)的社會(huì)保障體系。堅(jiān)持全覆蓋、保基本、多層次、可持續(xù)方針，以增強(qiáng)公平性、適應(yīng)流動(dòng)性、保證可持 續(xù)性為重點(diǎn)，全面建成覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會(huì)保障體系。改革和完善企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位社會(huì)保險(xiǎn)制度，整合城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度。這充分突顯 了中央對(duì)做好社會(huì)保障工作的重視和關(guān)心。

　　“病有所醫(yī)”，應(yīng)深化醫(yī)療體制改革，全面加強(qiáng)公共衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，進(jìn)一步完善醫(yī)療服務(wù)體系，加快建設(shè)醫(yī)療體系，建立健全藥品供應(yīng)保障體系，建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，使群眾病有所醫(yī)。

　　“住有居所”，各地區(qū)、各有關(guān)部門(mén)應(yīng)統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)履行穩(wěn)定房?jī)r(jià)和住房保障職責(zé)，實(shí)行嚴(yán)格的差別話(huà)信貸政策，充分發(fā)揮政策對(duì)住房消費(fèi)和房地產(chǎn)收益的調(diào)節(jié)作用，以抑制不合理的住房需求，同時(shí)要加快保障性住房工程建設(shè)和市場(chǎng)監(jiān)管，切實(shí)解決居民住房難的問(wèn)題。

　　“學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”五大民生畫(huà)卷齊聚報(bào)告，是黨中央向全國(guó)各族人民獻(xiàn)上的一份民生厚禮。相信未來(lái)，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，五大民生畫(huà)卷將成為現(xiàn)實(shí)。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇9

　　此次黨校后備干部的學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育，與我們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所區(qū)別。短暫的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)是我人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，必將對(duì)我今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

　　此次培訓(xùn)主要學(xué)習(xí)了縣的規(guī)劃，讓我們對(duì)縣以后的發(fā)展規(guī)劃有了系統(tǒng)的了解，對(duì)以后工作的展開(kāi)有了發(fā)展的方向;此外此次培訓(xùn)還對(duì)如何做好信訪工作進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)以后如何做好好信訪工作做出了指導(dǎo)，讓我收獲頗豐，為以后工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

　　1、提升了理論素養(yǎng)。作為后備干部必須要具備良好的理論素養(yǎng)，必須對(duì)馬克思主義中國(guó)化的最新成果和重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題有系統(tǒng)的了解和準(zhǔn)確的把握，熟悉和了解當(dāng)前國(guó)際經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的整體走向，否則就無(wú)法在今后的工作指導(dǎo)和規(guī)劃方面發(fā)揮應(yīng)有的作用，就難以對(duì)工作進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性的發(fā)展注入活力，培植后勁。由于授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深、在黨史研究方面都是有一定影響的專(zhuān)家，通過(guò)這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們?nèi)�景式、比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前黨的基本理論、路線、方針、政策，深入研究了當(dāng)前我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中面臨的現(xiàn)實(shí)課題，對(duì)于我們強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開(kāi)闊研究視野、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用。

　　2、增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)黨性鍛煉是黨校的任何學(xué)員在學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定政治立場(chǎng)、嚴(yán)格政治紀(jì)律，是做好今后工作的前提和保障。通過(guò)教學(xué)和研討，使我對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、黨的執(zhí)政能力建設(shè)等一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅(jiān)定了與黨中央保持一致的決心。

　　3、牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的思想。通過(guò)這次全面學(xué)習(xí)黨的思想理論，使我更堅(jiān)定樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終不渝地為最廣大人民謀利益，堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，把人民群眾的利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好。要牢記黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，以艱苦奮斗的精神做好各項(xiàng)工作，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，不畏艱難，奮力拼搏，勇于開(kāi)拓，要牢記黨和人民的重托和肩負(fù)的歷史責(zé)任，自覺(jué)在艱苦奮斗的實(shí)踐中加強(qiáng)黨性鍛煉。保持和弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，牢固堅(jiān)持和樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　經(jīng)過(guò)這次在黨校的學(xué)習(xí)，各位老師對(duì)黨的精辟解析，獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引，讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解，使我更加熱愛(ài)我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨!

　　總之，這次由縣委組織部安排的后備干部為參學(xué)對(duì)象的黨校學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我們受益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的變化，而且人生觀、世界觀也有了深刻的變化。我們將以這次黨校學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐，為基層經(jīng)濟(jì)又好又快的發(fā)展努力創(chuàng)新，勤奮工作，再做新的更大的貢獻(xiàn)。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇10

　　今年以來(lái)，鎮(zhèn)積極構(gòu)建農(nóng)村黨員集中培訓(xùn)“2+1”工作機(jī)制，做好兩個(gè)結(jié)合，強(qiáng)化一個(gè)保障，分6期對(duì)全鎮(zhèn)2688名農(nóng)村黨員及村“兩委”干部進(jìn)行集中培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了黨員受訓(xùn)數(shù)量、質(zhì)量“雙提升”。

　　做好上下結(jié)合。統(tǒng)籌考慮上級(jí)要求與基層實(shí)際，將規(guī)定動(dòng)作與自選動(dòng)作有機(jī)結(jié)合。在培訓(xùn)師資上，增人添力。除了上級(jí)要求的黨委書(shū)記、第一書(shū)記、黨建指導(dǎo)員、村支部書(shū)記4類(lèi)群體外，根據(jù)工作需要，安排其他14名鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員及3名部門(mén)負(fù)責(zé)人，結(jié)合包工作區(qū)分工和工作領(lǐng)域，分期分片為農(nóng)村黨員上黨課。在培訓(xùn)內(nèi)容上，加料加餐。在鎮(zhèn)黨委書(shū)記講黨課的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)開(kāi)展基層黨建、紀(jì)檢監(jiān)察、信訪穩(wěn)定、“三資”管理、環(huán)境整治等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。同時(shí)，采取菜單選學(xué)培訓(xùn)模式，安排專(zhuān)人搜集基層組織生活、農(nóng)村政策、脫貧致富等專(zhuān)題教育片12部，根據(jù)受訓(xùn)黨員意愿在村級(jí)集中學(xué)習(xí)期間按需播放，有效提升了黨員培訓(xùn)積極性和參會(huì)率。在培訓(xùn)對(duì)象上，遞補(bǔ)跟趟。在集中培訓(xùn)、寄學(xué)、幫學(xué)、送學(xué)上門(mén)等培訓(xùn)方式基礎(chǔ)上，針對(duì)未及時(shí)返鄉(xiāng)的流動(dòng)黨員、臨時(shí)有事未能按期參訓(xùn)的在家黨員和村“兩委”干部等特殊群體，實(shí)行依序遞補(bǔ)培訓(xùn)，根據(jù)各村黨員到鎮(zhèn)集中輪訓(xùn)、各村集中學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，適時(shí)列入下一期培訓(xùn)黨員名單，確保受訓(xùn)跟上趟、不掉隊(duì)。目前，累計(jì)遞補(bǔ)培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部183人，有效提高了集中培訓(xùn)率。

　　抓牢遠(yuǎn)近結(jié)合。按照黨員行程距離遠(yuǎn)近，統(tǒng)籌用好村、鎮(zhèn)、縣內(nèi)外等3類(lèi)教育平臺(tái)，增強(qiáng)培訓(xùn)效果。依托各村辦公場(chǎng)所，開(kāi)展集中學(xué)習(xí)。以春節(jié)前后流動(dòng)黨員集中返鄉(xiāng)為契機(jī)，53個(gè)農(nóng)村黨支部精心組織，包片領(lǐng)導(dǎo)、第一書(shū)記、黨建指導(dǎo)員到會(huì)指導(dǎo)，全面鋪開(kāi)村級(jí)集中學(xué)習(xí)，各村黨員參訓(xùn)率普遍達(dá)到90%以上。依托鎮(zhèn)黨員干部培訓(xùn)中心，開(kāi)展集中輪訓(xùn)。鎮(zhèn)黨委書(shū)記帶頭為全鎮(zhèn)2411名農(nóng)村黨員及村“兩委”干部上黨課，集中培訓(xùn)率達(dá)89.7%，于元宵節(jié)前全面完成鎮(zhèn)級(jí)集中輪訓(xùn)任務(wù)。依托縣內(nèi)外黨性教育基地、先進(jìn)村居，開(kāi)展外出參觀學(xué)習(xí)。堅(jiān)持“黨委建議、支部自愿”原則，充分利用上級(jí)下?lián)艿狞h員教育基金，組織各村黨員到大青山黨性教育基地、棗莊市臺(tái)兒莊大戰(zhàn)紀(jì)念館、蘭陵縣國(guó)家農(nóng)業(yè)公園等地參觀學(xué)習(xí)2500余人次。

　　強(qiáng)化紀(jì)律保障。堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面、貫穿全程，杜絕態(tài)度不正、走過(guò)場(chǎng)、借故游玩等弊端。狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。在村級(jí)集中學(xué)習(xí)、鎮(zhèn)級(jí)集中輪訓(xùn)等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格落實(shí)“會(huì)前簽到，會(huì)中拍照，會(huì)后點(diǎn)名”制度，批評(píng)教育中途退場(chǎng)黨員12名，確保了黨員培訓(xùn)時(shí)間充足、有效參訓(xùn)率提升。加強(qiáng)平臺(tái)監(jiān)控。將黨員參加集中培訓(xùn)情況，納入到黨員干部履職紀(jì)實(shí)平臺(tái)管理。安排專(zhuān)人每日調(diào)度各村黨員集中培訓(xùn)信息錄入情況，約談警告了信息錄入滯后村3個(gè)。突出證據(jù)核實(shí)。安排各村代辦員在村級(jí)集中學(xué)習(xí)、寄學(xué)、送學(xué)上門(mén)、外出參觀學(xué)習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)，都要留存開(kāi)展工作、組織活動(dòng)的影像資料，并及時(shí)報(bào)黨建辦審核。通過(guò)核實(shí)工作證據(jù)，倒逼各村將黨員培訓(xùn)工作做實(shí)、做規(guī)范。目前，48個(gè)農(nóng)村黨支部已報(bào)送相關(guān)影像資料，其余5個(gè)正在督促。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇11

　　今天，是我在這樣的大堂里第二次聽(tīng)到“掃除力”這個(gè)名詞。讓我對(duì)這個(gè)掃除力又有了一定的更深刻的認(rèn)識(shí)。

　　第一次聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，緊緊只是把這個(gè)詞語(yǔ)當(dāng)成一種認(rèn)識(shí)，就是在自己的意識(shí)里面時(shí)刻提醒自己：在生活或者學(xué)習(xí)中的任何方面都要有這樣的認(rèn)識(shí)，注意維護(hù)身體和學(xué)習(xí)環(huán)境的清潔，讓自己有一個(gè)美好的生活感覺(jué)。如果說(shuō)，在這個(gè)層次上還有更高的覺(jué)悟的話(huà)，就是會(huì)在自己的人際圈子里時(shí)刻提醒自己的朋友和親人，也要時(shí)時(shí)刻刻地保持干凈。

　　但是，今天再一次聽(tīng)到這個(gè)名詞的時(shí)候。我的心里卻有著強(qiáng)烈的震撼。聯(lián)想到自己的平時(shí)生活，聯(lián)想到自己的床鋪、宿舍地板以及自己辦公的辦公桌，甚至在平時(shí)在生活中總是尋找遺失的事物的著急，我明白了：掃除力不僅僅只是一種意識(shí)，也不是一種優(yōu)雅的語(yǔ)言，更是一種真真切切的實(shí)踐。回到宿舍后，我的眼睛直發(fā)亮，原本錯(cuò)亂的、臟亂的東西都變得了井然有序。地板也被重重地拖掃了一把，閃閃發(fā)光。

　　這就是掃除力的魔力。在接下來(lái)的日子里，除了在外界上做好的掃除，也要經(jīng)常地掃除留在內(nèi)心的污漬，做一個(gè)陽(yáng)光明媚的新人。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇12

　　根據(jù)中央和省委的安排部署，今年將在全體黨員中開(kāi)展以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話(huà)，做合格黨員”為主要內(nèi)容的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。當(dāng)前，是農(nóng)村冬閑時(shí)節(jié)，外出務(wù)工黨員大量返鄉(xiāng)，這是抓好農(nóng)村黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的大好機(jī)會(huì)。為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍思想建設(shè)，發(fā)揮農(nóng)村黨組織在教育、引導(dǎo)、團(tuán)結(jié)群眾方面的重要作用，提升黨組織在群眾中的影響力、感召力，市委要求，農(nóng)村黨組織要統(tǒng)籌抓好黨員“冬訓(xùn)”、“三會(huì)一課”落實(shí)和春節(jié)期間黨性鍛煉等基層黨建系列活動(dòng)。現(xiàn)就有關(guān)事宜安排如下：

　　一、扎實(shí)推進(jìn)黨員“冬訓(xùn)”工作。

　　“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)。集中“冬訓(xùn)”是農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)教育的有效抓手，有利于解決農(nóng)村黨員教育季節(jié)性的“工學(xué)矛盾”。一要豐富內(nèi)容。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，從根本上搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩、黨員的權(quán)利義務(wù);認(rèn)真學(xué)習(xí)系列講話(huà)，搞清楚系列講話(huà)豐富內(nèi)涵、核心要義和貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法;認(rèn)真黨的xx屆五中全會(huì)精神，深刻理解“四個(gè)全面”戰(zhàn)略思想和“五大發(fā)展理念”，全面理解“十三五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)和重大舉措;認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)黨員法紀(jì)意識(shí);認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和省市委關(guān)于推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧方面的決策部署和各項(xiàng)惠農(nóng)政策，增強(qiáng)黨員改變落后面貌的責(zé)任感和緊迫感。二要?jiǎng)?chuàng)新方式。突出鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部主講、包村干部主抓、村級(jí)黨組織書(shū)記主導(dǎo)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞確定的冬訓(xùn)內(nèi)容，結(jié)合各自實(shí)際確定一個(gè)專(zhuān)題，精心準(zhǔn)備講稿，在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)各村巡回宣講，并形成視頻資料以備檢查。包村干部全程負(fù)責(zé)黨員冬訓(xùn)的組織工作，統(tǒng)籌安排好培訓(xùn)時(shí)間，銜接協(xié)調(diào)好宣講活動(dòng)，確保黨員冬訓(xùn)有效落實(shí)。下派的第一書(shū)記、村級(jí)黨組織書(shū)記、大學(xué)生村官要負(fù)起責(zé)任，每人都要承擔(dān)一定的集中輔導(dǎo)任務(wù)，切實(shí)把冬訓(xùn)工作牢牢抓在手上。三要合理安排。各村級(jí)黨組織不搞一刀切、齊步走，堅(jiān)持見(jiàn)縫插針、小型靈活，根據(jù)黨員隊(duì)伍的實(shí)際情況合理安排集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，“16個(gè)學(xué)時(shí)”的硬性任務(wù)必須落實(shí)到位，以足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間保證學(xué)習(xí)實(shí)效。

　　二、從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”制度。

　　“三會(huì)一課”是抓好“兩學(xué)一做”的經(jīng)常性措施。要緊緊抓住外出務(wù)黨員返鄉(xiāng)的有利時(shí)機(jī)，按照補(bǔ)課的原則，集中抓好黨員“三會(huì)一課”制度落實(shí)，讓農(nóng)村務(wù)工黨員了解村上情況，熱心村上事務(wù)，關(guān)心村上發(fā)展。要把“三會(huì)一課”與黨員“冬訓(xùn)”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，合理安排時(shí)間，采取集中輔導(dǎo)、座談交流、實(shí)踐體驗(yàn)等靈活多樣的形式，做到主題不偏離、形式多樣化，真正探索出一條適宜農(nóng)村級(jí)黨組織落實(shí)“三會(huì)一課”制度的有效途徑。要把春節(jié)期間落實(shí)“三會(huì)一課”制度情況記錄在案，全面真實(shí)反映黨組織政治生活情況。同時(shí)，要注意總結(jié)春節(jié)期間落實(shí)“三會(huì)一課”制度的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，并以制度的形式固化下來(lái)，切實(shí)抓好今后的農(nóng)村黨員“三會(huì)一課”等黨內(nèi)政治生活，推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化、經(jīng)常化。

　　三、組織開(kāi)展黨性鍛煉活動(dòng)。

　　“兩學(xué)一做”的關(guān)鍵在做。要把組織開(kāi)展春節(jié)系列文體活動(dòng)作為加強(qiáng)黨員黨性鍛煉的有效平臺(tái)，發(fā)揮好黨組織和黨員在活動(dòng)中的中堅(jiān)骨干作用。各村都要按照貼近實(shí)際、貼近群眾、貼近生活的要求，堅(jiān)持不花錢(qián)或少花錢(qián)的原則，從2月3日(臘月廿五)開(kāi)始，2月22日(正月十五)結(jié)束，以村級(jí)黨組織為單元，組織本村干部群眾開(kāi)展健康向上的文體活動(dòng)，突出開(kāi)展鄉(xiāng)村干部群眾送春聯(lián)活動(dòng)，開(kāi)展籃球、乒乓球、拔河、跳繩等體育比賽，開(kāi)展歌舞聯(lián)歡活動(dòng)，開(kāi)展鑼鼓和秧歌社火表演，有條件的村鼓勵(lì)開(kāi)展其他更加豐富多彩、形式多樣的文體娛樂(lè)活動(dòng)，努力營(yíng)造歡樂(lè)詳和的春節(jié)氛圍。一是村級(jí)黨組織要牽頭抓總。各縣區(qū)委組織部要督促各村級(jí)黨組織對(duì)春節(jié)期間的文體活動(dòng)做出詳細(xì)安排，具體到每一天、每項(xiàng)內(nèi)容、每個(gè)人，統(tǒng)一上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委匯總后上報(bào)各縣區(qū)委組織部。同時(shí)，要在村上醒目位置張榜公告，引導(dǎo)更多地群眾參與到活動(dòng)中來(lái)。二是以村級(jí)活動(dòng)場(chǎng)所為主陣地。圍繞弘揚(yáng)主旋律、傳遞正能量，村部春節(jié)期間必須全天開(kāi)門(mén)，一切活動(dòng)依托村部進(jìn)行，開(kāi)放黨員活動(dòng)室、農(nóng)家書(shū)屋，為群眾提供象棋、撲克、籃球、羽毛球等基本的文化娛樂(lè)活動(dòng)器材，凝聚村部的人氣。三是黨員要組織引導(dǎo)。各村要確定部分回鄉(xiāng)年輕黨員作為春節(jié)期間文體活動(dòng)的組織者，選出活動(dòng)會(huì)長(zhǎng)或理事長(zhǎng)，充分發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，鼓勵(lì)他們出注意、想辦法，分配給他們一定的組織任務(wù)，帶動(dòng)其他黨員踴躍參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。對(duì)返鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的機(jī)關(guān)黨員、外出流動(dòng)黨員更要加強(qiáng)聯(lián)系，引導(dǎo)他們參與到本村的文化建設(shè)中來(lái)，真正讓各級(jí)黨員成為推進(jìn)春節(jié)系列活動(dòng)的主力軍。四是嚴(yán)謹(jǐn)鋪張浪費(fèi)。組織開(kāi)展活動(dòng)要以簡(jiǎn)單簡(jiǎn)便、廣泛參與為原則，以熱烈、喜慶為目的，突出健康性、群眾性、實(shí)用性，不允許盲目攀比、提高標(biāo)準(zhǔn)，更不允許借機(jī)亂花錢(qián)、搞攤派，嚴(yán)禁搞封建迷信活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)哪個(gè)地方有以上問(wèn)題，將堅(jiān)決追究責(zé)任。

　　四、切實(shí)強(qiáng)化各項(xiàng)推進(jìn)措施。

　　各縣區(qū)要把黨員冬訓(xùn)、落實(shí)“三會(huì)一課”制度、黨性鍛煉等基層黨建系列活動(dòng)作為開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要途徑，作為落實(shí)黨建責(zé)任、強(qiáng)化黨員教育管理、提升組織發(fā)動(dòng)群眾能力的一次重大實(shí)踐，高度重視，認(rèn)真對(duì)待。要嚴(yán)格落實(shí)分級(jí)負(fù)責(zé)機(jī)制，縣(區(qū))委組織部直接向市委組織部負(fù)責(zé)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)向縣區(qū)委組織部負(fù)責(zé)，村級(jí)黨組織向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負(fù)責(zé)，層層靠實(shí)責(zé)任、傳導(dǎo)壓力。要落實(shí)定期信息反饋制度，各縣(區(qū))委組織部分別于2月2日(臘月廿四)、2月7日(臘月廿九)、2月23日(正月十六)各上報(bào)一次相關(guān)活動(dòng)安排部署和推進(jìn)落實(shí)情況，市委組織部已安排多名信息反饋員，全面掌握了解各村活動(dòng)開(kāi)展情況。各縣區(qū)要成立專(zhuān)門(mén)的督查工作組，對(duì)春節(jié)期間活動(dòng)進(jìn)行跟蹤督查，確保活動(dòng)真正落到實(shí)處。市委組織部將派員深入村組，采取入戶(hù)走訪了解的形式，對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查，對(duì)不按要求開(kāi)展活動(dòng)或者活動(dòng)流于形式、走了過(guò)場(chǎng)的，以及縣區(qū)上報(bào)信息與實(shí)際掌握情況不符的，要嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)，追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。活動(dòng)結(jié)束后，市上將對(duì)各縣區(qū)工作開(kāi)展情況進(jìn)行通報(bào)。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇13

　　在校黨委組織領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的“黨員干部集中學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)于今天圓滿(mǎn)結(jié)束了，但是“轉(zhuǎn)變作風(fēng)，共樹(shù)形象”的主題卻深深烙進(jìn)了我腦子里。這次的學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人在工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐中不可缺少的，滿(mǎn)足了自身需要與工作需要的雙重要求，是及時(shí)的適時(shí)的，更為掀起學(xué)校二次創(chuàng)業(yè)新高潮積蓄了無(wú)窮能量。

　　在這四天中，我們黨員干部共同學(xué)習(xí)了《人民日?qǐng)?bào)》社論——《在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好作風(fēng)》，孫立坤主任《心靈拾穗》有關(guān)篇章，觀看了記錄片《大國(guó)崛起》及金正昆教授的《教師禮儀教程》。所學(xué)內(nèi)容豐富好看形式新穎見(jiàn)解獨(dú)到，我們每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)全面地、系統(tǒng)地學(xué)、深入地學(xué)，更重要的是堅(jiān)持、認(rèn)真、深入領(lǐng)會(huì)，時(shí)常提醒自己學(xué)習(xí)，這是對(duì)工作的提高。這次的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是對(duì)全校黨員干部的一次檢驗(yàn)，學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。本人積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，深受教育。

　　“八論”中倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部良好風(fēng)氣，這也是值得我們教師借鑒的。其中，“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用”告訴我們：要把學(xué)習(xí)當(dāng)成增長(zhǎng)才干開(kāi)闊眼界提高素養(yǎng)的途徑，學(xué)習(xí)也是作好教師工作的重要基礎(chǔ)，教育別人的人更應(yīng)當(dāng)是擁有智慧頭腦和卓識(shí)遠(yuǎn)見(jiàn)的人，應(yīng)該是勤學(xué)善用的人;“真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效”則要求我們?cè)诟髯缘墓ぷ髦谐浞终{(diào)動(dòng)主觀能動(dòng)性，改革創(chuàng)新，迎難而上，說(shuō)實(shí)話(huà)辦實(shí)事求實(shí)效，切忌夸夸其談，浮漂急噪;“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”中說(shuō)“歷來(lái)成家必有儉，歷來(lái)敗家必有奢”，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)衡量一個(gè)人精神狀態(tài)的標(biāo)尺，它能夠起到砥礪意志陶冶情操的作用，形成凝聚人心的狀態(tài)。這些發(fā)人深思令人警醒的言辭讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里更加明白自己的任務(wù)，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)刷新形象迎接挑戰(zhàn)鼓足了干勁。

　　《大國(guó)崛起》中說(shuō)荷蘭人傳承著這樣一句話(huà)——“照顧好自己的生意”，其國(guó)家對(duì)于發(fā)展工商業(yè)的專(zhuān)注程度由此可見(jiàn)一斑。這不由使我聯(lián)想到鄧小平作出改革開(kāi)放發(fā)展經(jīng)濟(jì)的決策的初衷可能與此相似，想成為真正的大國(guó)，只有經(jīng)濟(jì)富裕了，地位才能有，在世界上的話(huà)語(yǔ)權(quán)自然就大了，崛起壯大的機(jī)率也才會(huì)更大。而我們學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵也貴在專(zhuān)注于“核心”事業(yè)作大作強(qiáng)。

　　金教授的講座，也讓我們每一個(gè)教師深有感觸。“百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本”。教師之本又在哪呢?我認(rèn)為在于師德師風(fēng)。

　　師德，即教師的職業(yè)道德;師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng)。師德師風(fēng)對(duì)一個(gè)教師特別的重要，因?yàn)椋�教師是學(xué)生行動(dòng)的標(biāo)桿。其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

　　對(duì)于師德師風(fēng)問(wèn)題，不少教育家及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過(guò)精辟的論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教，為人師表”等;也說(shuō)過(guò)：“教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚地意識(shí)到：正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，倡導(dǎo)愛(ài)崗敬業(yè)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，是社會(huì)對(duì)教育職業(yè)道德的必然要求。

　　我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)　　首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。

　　2、尊重學(xué)生　　每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)做平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科。

　　3、努力進(jìn)取　　作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。

　　4、以身作則　　教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

　　這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

　　總之，通過(guò)本次學(xué)習(xí)教育，使我認(rèn)識(shí)到，從事教育工作要做到工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不誤工作。學(xué)習(xí)的目的全于運(yùn)用，運(yùn)用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒(méi)有取得實(shí)際成效，既要看到思想認(rèn)識(shí)上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，自覺(jué)改造自己的世界觀，進(jìn)一步加強(qiáng)道德情操的修養(yǎng);深刻理解xx大指示的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，不斷提高自己的政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺(jué)遵守國(guó)家的法律法令;嚴(yán)格遵守校黨委規(guī)定的一切工作紀(jì)律和規(guī)章制度;嚴(yán)格要求自己，盡職盡責(zé)，團(tuán)結(jié)同志，加強(qiáng)自身的職業(yè)道德的修養(yǎng)，在本職崗位上自覺(jué)地為民盡責(zé)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇14

　　為深入貫徹落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神、中央農(nóng)村工作會(huì)議精神和全國(guó)科技工作會(huì)議精神，全面實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，認(rèn)真貫徹落實(shí)科技部黨組20xx年一號(hào)文件《關(guān)于貫徹落實(shí)黨的xx屆六中全會(huì)精神 深入實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略 開(kāi)啟建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)新征程的意見(jiàn)》，研究落實(shí)徐部長(zhǎng)的重要批示精神，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技供給，農(nóng)村中心近日組織全體黨員會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)科技工作會(huì)議精神，為20xx年農(nóng)村科技改革發(fā)展做出新的部署與要求。

　　會(huì)議由賈敬敦主任傳達(dá)了1月10日召開(kāi)的全國(guó)科技工作會(huì)議精神。賈主任指出，20xx年是加快專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè)、推動(dòng)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)從研發(fā)管理向創(chuàng)新服務(wù)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，對(duì)于中心發(fā)展和每一位干部而言，充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，每位干部應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)科技工作會(huì)議全文報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)萬(wàn)部長(zhǎng)講話(huà)精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于本職工作建立完善的工作體系。具體而言，作為專(zhuān)業(yè)化項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)人員，每位干部應(yīng)加強(qiáng)工作研究與謀劃，培養(yǎng)自身組織協(xié)調(diào)能力，確保條件與資源保障。20xx年，中心將認(rèn)真落實(shí)萬(wàn)部長(zhǎng)、徐部長(zhǎng)的指示精神，在完善專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)建設(shè)方面，加快建立獨(dú)立的財(cái)務(wù)工作體系和監(jiān)督工作體系;在推動(dòng)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面下大力氣，構(gòu)建工作體系;探索農(nóng)業(yè)創(chuàng)新體系建設(shè);加大戰(zhàn)略研究力度，構(gòu)建抓戰(zhàn)略、抓規(guī)劃、抓政策、抓服務(wù)的“四抓”戰(zhàn)略研究工作新格局。

　　賈主任強(qiáng)調(diào)，農(nóng)村中心20xx年第一次改革發(fā)展務(wù)虛會(huì)將于近期召開(kāi)，務(wù)虛會(huì)將聚焦下一步工作思路與舉措，并安排了典型引導(dǎo)發(fā)言。請(qǐng)大家以學(xué)習(xí)全國(guó)科技工作會(huì)議精神、召開(kāi)務(wù)虛會(huì)為契機(jī)，做好處室和自身工作謀劃，推動(dòng)中心建立穩(wěn)定運(yùn)行的工作架構(gòu)，為提高中心創(chuàng)新服務(wù)質(zhì)量提供保障，努力建設(shè)國(guó)際認(rèn)同、國(guó)內(nèi)認(rèn)可的農(nóng)業(yè)農(nóng)村領(lǐng)域綜合性項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)和農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技發(fā)展智庫(kù)，為以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的勝利召開(kāi)添磚加瓦。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇15

　　XX鄉(xiāng)黨員干部遠(yuǎn)程教育工作在市委遠(yuǎn)程辦的悉心指導(dǎo)下，堅(jiān)持站點(diǎn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、管理維護(hù)規(guī)范化、教學(xué)組織經(jīng)常化、功能發(fā)揮拓展化的“四化”工作方針，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，創(chuàng)新舉措，積極探索“讓干部經(jīng)常受教育,使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)了遠(yuǎn)程教育工作順利開(kāi)展、作用發(fā)揮明顯。

　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

　　我鄉(xiāng)高度重視黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作，始終把遠(yuǎn)程教育工作作為加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)、推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)抓。年初，成立了以鄉(xiāng)黨委副書(shū)記為組長(zhǎng)，各村黨支部書(shū)記為成員的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了相應(yīng)的職責(zé)，形成了上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好工作格局。同時(shí)，將遠(yuǎn)程教育工作納入基層黨建工作目標(biāo)考核，制發(fā)了詳細(xì)的考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行量化管理，嚴(yán)格責(zé)任追究。

　　全鄉(xiāng)7個(gè)村以災(zāi)后重建為契機(jī)，在村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所內(nèi)設(shè)遠(yuǎn)程教育室，建立了標(biāo)準(zhǔn)的教室。我鄉(xiāng)投入大量的物力財(cái)力，確保每個(gè)遠(yuǎn)教室做到“五防一配備”(即：防火、防盜、防塵、防潮、防雷和桌椅板凳配備)，及時(shí)安裝了電視機(jī)、VCD及相應(yīng)設(shè)備。同時(shí)，每村安排一名專(zhuān)職管理員，對(duì)站點(diǎn)進(jìn)行日常運(yùn)行和維護(hù)。鄉(xiāng)黨委統(tǒng)一安排站點(diǎn)管理員定期接受培訓(xùn)，保證管理員能熟悉操作系統(tǒng)、處理簡(jiǎn)單故障，發(fā)揮遠(yuǎn)教站點(diǎn)的作用。

　　二、完善規(guī)章制度

　　為保證遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)能安裝規(guī)范、運(yùn)行穩(wěn)定、設(shè)備故障率低，我鄉(xiāng)制定了《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《資源管理制度》等規(guī)章制度，保障站點(diǎn)管理維護(hù)規(guī)范化。

　　一是各村結(jié)合本村發(fā)展實(shí)際，每月末擬定下一個(gè)月的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容、時(shí)間安排、學(xué)習(xí)方式等，按照計(jì)劃嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)任務(wù)，并依據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)增加黨員群眾需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。月末，規(guī)范、準(zhǔn)確、及時(shí)填寫(xiě)“四簿一冊(cè)”。

　　二是對(duì)設(shè)備故障情況的反饋形成常態(tài)機(jī)制。各村定期檢查設(shè)備的運(yùn)行情況，每月填寫(xiě)《設(shè)備故障情況統(tǒng)計(jì)表》向鄉(xiāng)政府反饋，便于及時(shí)掌握站點(diǎn)運(yùn)行現(xiàn)狀，并與上級(jí)部門(mén)溝通銜接進(jìn)行維修。

　　三是嚴(yán)格操作程序，做到每名專(zhuān)職管理員先學(xué)習(xí)，再上崗。每次使用都嚴(yán)格做到先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，再行使用。使用后，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，確認(rèn)無(wú)誤后，按正常操作關(guān)機(jī)，切斷電源，確保設(shè)備的完好無(wú)損。

　　三、科學(xué)組織教學(xué)

　　遠(yuǎn)程教育就是讓廣大黨員干部群眾受教育、得實(shí)惠。今年來(lái)，我鄉(xiāng)從組織理論知識(shí)學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)兩方面入手，通過(guò)一系列有計(jì)劃、系統(tǒng)性的教育教學(xué)內(nèi)容，讓廣大黨員干部群眾既增長(zhǎng)知識(shí)又增強(qiáng)技能。

　　一是建“先進(jìn)知識(shí)宣傳點(diǎn)”。借助遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，通過(guò)積極組織農(nóng)村黨員干部收看視頻、交流座談等形式，集中學(xué)習(xí)各基層黨組織開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)習(xí)中央出臺(tái)的各項(xiàng)惠農(nóng)政策與法律法規(guī)，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員的黨性觀念和思想素質(zhì)。二是建“實(shí)用技術(shù)普及點(diǎn)”。根據(jù)各村實(shí)際下載有利于本村發(fā)展的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)教程，因需施教，每月集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)2次以上，把科學(xué)的種植、養(yǎng)殖技術(shù)直接傳授給農(nóng)民群眾，并結(jié)合“田秀才”、“土專(zhuān)家”下田間、進(jìn)村社的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓村民及時(shí)有效地掌握先進(jìn)、科學(xué)的實(shí)用技術(shù)，提高農(nóng)民科學(xué)致富的能力，夯實(shí)遠(yuǎn)程教育的“致富經(jīng)”作用。三是建“文化活動(dòng)開(kāi)展點(diǎn)”。以遠(yuǎn)程教育文化傳授為依托，結(jié)合村級(jí)組織活動(dòng)場(chǎng)所圖書(shū)室的使用，結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)開(kāi)展豐富多彩的文娛活動(dòng)，提高廣大村民精神文化素質(zhì)，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)貫穿新農(nóng)村建設(shè)的方方面面，進(jìn)一步提升黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、號(hào)召力。

　　今年來(lái)，我鄉(xiāng)結(jié)合征地拆遷工作實(shí)際，特別對(duì)征地農(nóng)轉(zhuǎn)非勞動(dòng)年齡段人員開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)，已組織課堂教學(xué)、基地實(shí)踐、專(zhuān)家講座等各類(lèi)培訓(xùn)20余次，已有近300人實(shí)現(xiàn)了就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育學(xué)用相通的目標(biāo)。

　　四、切實(shí)整改提高

　　結(jié)合上半遠(yuǎn)程教育工作檢 查中存在的問(wèn)題，我鄉(xiāng)高度重視，認(rèn)真分析原因，積極采取措施進(jìn)行整改提高。

　　(一)存在問(wèn)題

　　一是如何進(jìn)一步發(fā)揮站點(diǎn)作用，抓好學(xué)用工作還有待于進(jìn)一步努力;二是如何進(jìn)一步整合資源，形成合力還有待于提高;三

　　是如何主動(dòng)服務(wù)基層還不夠;四是加大自辦節(jié)目的比重，加強(qiáng)隊(duì)伍的培訓(xùn)和管理。

　　(二)整改舉措

　　一是抓好實(shí)用教育。結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，多集中對(duì)黨員群眾進(jìn)行實(shí)用知識(shí)和技術(shù)的教育培訓(xùn)，使黨員群眾充分學(xué)懂各項(xiàng)政策，掌握一門(mén)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期受教育、長(zhǎng)期得實(shí)惠的良性機(jī)制。

　　二是抓好隊(duì)伍建設(shè)。充實(shí)遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍，加強(qiáng)管理人員、技術(shù)人員的培訓(xùn)，使遠(yuǎn)程教育骨干人員盡快熟練掌握設(shè)備操作、使用及一般性故障排除等方面的知識(shí)，保證現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的開(kāi)展。

　　三是抓好典型帶動(dòng)。積極宣傳創(chuàng)業(yè)典型，用致富快、賺錢(qián)多的事例教育引導(dǎo)群眾。通過(guò)各類(lèi)典型的引導(dǎo)示范，使農(nóng)民見(jiàn)到成效、得到實(shí)惠，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面、共同致富的目標(biāo)。

　　四是抓好制度落實(shí)。在建立和完善各項(xiàng)管理制度的同時(shí)，指導(dǎo)各行政村開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，重點(diǎn)抓好組織收看，進(jìn)一步提高農(nóng)村黨員干部帶頭致富、帶領(lǐng)致富的本領(lǐng)，最大限度地發(fā)揮農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的作用。

　　五是抓好信息反饋。發(fā)揮大學(xué)生村官的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)好信息員，幫助所在村加強(qiáng)遠(yuǎn)教工作特色、典型做法的信息挖掘、報(bào)送工作，健全各村信息反饋的常態(tài)化機(jī)制，便于指導(dǎo)、監(jiān)督各村遠(yuǎn)教工作順利開(kāi)展。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇16

　　作為公司青年后備干部中的一員，我有幸參加了為期3天的中青年后備干部培訓(xùn)班，由衷感謝組織為我們提供了此次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。公司領(lǐng)導(dǎo)及組織人事處對(duì)這次培訓(xùn)高度重視，細(xì)致安排了此次培訓(xùn)的全部課程，內(nèi)容涉及多方面，同時(shí)還組織參觀考察優(yōu)秀的寶鋼集團(tuán)。在為期3天的培訓(xùn)時(shí)間里，通過(guò)老師授課、專(zhuān)家講座、實(shí)地考察、領(lǐng)導(dǎo)重要講話(huà)，自己感覺(jué)收獲頗豐，體會(huì)很多。

　　一、豐富多彩的課堂內(nèi)容和實(shí)地考察，充實(shí)了頭腦，開(kāi)闊了眼界

　　此次培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上，公司領(lǐng)導(dǎo)及組織人事處可謂是精心謀劃，精益求精，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)讓我們學(xué)到盡可能多的知識(shí)，接觸到更高層的聲音，了解更多領(lǐng)域的信息。不僅有提高我們覺(jué)悟及理論知識(shí)的課，更有針對(duì)我們?nèi)绾翁岣咦陨硭刭|(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)能力的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)課，還有聯(lián)系實(shí)際的現(xiàn)場(chǎng)考察課，真可謂是內(nèi)容豐富而實(shí)際。授課的各位老師、專(zhuān)家和學(xué)者，從各個(gè)領(lǐng)域、不同角度給我們作了深入分析和講解，使我們聽(tīng)到了各種不同的聲音，對(duì)各類(lèi)問(wèn)題有了更詳細(xì)、全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)通過(guò)親自參觀優(yōu)秀企業(yè)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想和理念，科學(xué)的管理方法，合理的考核評(píng)價(jià)體系，此次培訓(xùn)讓我受益匪淺。

　　二、作為青年后備干部必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高知識(shí)儲(chǔ)備提高綜合素質(zhì)

　　隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷投入應(yīng)用，我們的工作領(lǐng)域更加廣闊，工作對(duì)象更加復(fù)雜，工作方式更加多樣，工作任務(wù)更加繁重，這些都對(duì)干部的業(yè)務(wù)水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、工作方法、應(yīng)變能力等提出了新的、更高的要求，因此，一名年輕的干部學(xué)習(xí)是必不可少的，這次培訓(xùn)，就像是提供了知識(shí)寶庫(kù)的一把鑰匙，為我打開(kāi)了一扇學(xué)習(xí)的大門(mén)，教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法。此次培訓(xùn)從理論上、知識(shí)上我不僅得到了一筆寶貴財(cái)富，它更強(qiáng)化了我進(jìn)取學(xué)習(xí)的意識(shí)，提高了追求學(xué)習(xí)的興趣，并且讓我感受到了不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)對(duì)于指導(dǎo)工作實(shí)踐來(lái)說(shuō)是多么的重要!同時(shí)，這次培訓(xùn)也豐富了我的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)思路，讓我意識(shí)到在生活中除了通過(guò)讀書(shū)、看報(bào)、聽(tīng)課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)外，還要多多與人交流溝通。作為年輕干部，拓寬視野、積累經(jīng)驗(yàn)，交流溝通的學(xué)習(xí)方式是十分必要及不可或缺的。學(xué)習(xí)會(huì)讓人的思想更加活躍，眼界更加開(kāi)闊、思維更加敏捷，這對(duì)于我今后的工作來(lái)說(shuō)，無(wú)疑將會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和智力支持。

　　三、年輕人必須踏踏實(shí)實(shí)工作，勤勤肯肯做人，提高個(gè)人素質(zhì)和綜合能力

　　一要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，敢于“吃虧、吃苦、吃氣”，為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人，多體諒他人，遇事多為別人著想，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。

　　二要注重文明禮儀，增強(qiáng)綜合素質(zhì)。文明禮儀是生活和工作的根基，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家和民族文明程度、經(jīng)濟(jì)實(shí)力的重要標(biāo)志，我們每一個(gè)人都應(yīng)該具備文明素質(zhì)，做一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子。從每一件小事做起，做文明事，說(shuō)文明話(huà)。

　　三要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。包容是一門(mén)藝術(shù)，是一種境界，要達(dá)到這種境界，就必須擁有博愛(ài)的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過(guò)錯(cuò)，是為了讓別人更好地改過(guò)，與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓?zhuān)�做到心理相容�?/p>

　　為期3天的學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但對(duì)我們青年后備干部的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)始，在接下來(lái)的時(shí)間里，我將通過(guò)在本職工作中的不斷磨煉和自我加壓，勤練、善練自己的組織能力、辦事能力、業(yè)務(wù)能力等基本功，并從工作、學(xué)習(xí)、生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、尋找規(guī)律，真正達(dá)到綜合素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的要求，為推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇17

　　農(nóng)歷鼠年伊始，節(jié)后上班的第一天，辦公室下發(fā)了集中學(xué)習(xí)教育計(jì)劃安排。按照計(jì)劃，從2月17日至2月21日，利用五天的時(shí)間，辦公室全體干部職工聚集一堂，采用聽(tīng)報(bào)告、觀看教育片、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)習(xí)、科室間交流、科室內(nèi)部討論等形式，學(xué)習(xí)了黨的報(bào)告、黨章、中紀(jì)委會(huì)議精神、辦有關(guān)文件和規(guī)章制度等，涵蓋政治理論、反腐倡廉、行為準(zhǔn)則、規(guī)章制度等方面的內(nèi)容。通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、看錄像、記筆記、寫(xiě)心得、座談?dòng)懻摰葘W(xué)習(xí)形式，我的政治理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力有了明顯提高。辦公室組織的這次學(xué)習(xí)活動(dòng)非常必要、非常及時(shí)，既實(shí)現(xiàn)了節(jié)后收心和盡快進(jìn)入工作角色轉(zhuǎn)換的目的，又為全面完成20xx年工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)全面爭(zhēng)先進(jìn)位打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，更是起到了加強(qiáng)提升干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)的重要作用。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，內(nèi)容豐富實(shí)用，形式靈活多樣，五天的學(xué)習(xí)，個(gè)人收獲很大，體會(huì)頗深，靜心思考，學(xué)習(xí)形式不是目的，真正能把學(xué)習(xí)的效果運(yùn)用到實(shí)踐中，以指導(dǎo)和提升今后工作才是最終目標(biāo)。

　　一、學(xué)習(xí)是終身的追求，應(yīng)用是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)和實(shí)踐是提升自我、干好工作的前提。

　　通過(guò)五天的學(xué)習(xí)，我的理論水平和政治素質(zhì)雖有了新的提高，但距離黨員“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”能力建設(shè)的要求還存在差距。加強(qiáng)能力建設(shè)，我要處理好知識(shí)素養(yǎng)與實(shí)踐鍛煉的關(guān)系。一要勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為終身追求，不斷掌握中央的政策精神，上級(jí)的各項(xiàng)要求。要根據(jù)個(gè)人的工作實(shí)際和知識(shí)素質(zhì)基礎(chǔ)，明確學(xué)習(xí)方向，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，做到了解基本的，跟蹤前沿的，熟悉相關(guān)的，掌握共同的，精通本職的，不斷積累知識(shí)，提高素養(yǎng)。二要注重實(shí)踐，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷增長(zhǎng)新才干。要善于在日常工作和急難險(xiǎn)重的任務(wù)中鍛煉摔打，切實(shí)提高干好本職工作和處置復(fù)雜問(wèn)題的能力。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到改造世界觀、運(yùn)用到工作生活中，才能逐步提升自己，才能真正做到以科學(xué)發(fā)展觀為行動(dòng)指針，保持堅(jiān)定的政治信念;才能做到具備職位要求的業(yè)務(wù)能力，恪盡職守，較好地完成了工作任務(wù)。

　　二、品行是人生的基石，是干事創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)。努力實(shí)現(xiàn)德才兼?zhèn)洌�以德為先�?/p>

　　品德和行為，是一個(gè)人在社會(huì)中安身立命之根本，在一個(gè)黨員身上第一體現(xiàn)就是看他是否保持黨員純潔性，保持純潔性是對(duì)一名共產(chǎn)黨員的基本要求，是我們黨的生命所系、力量所在，黨章中要求每名黨員要不斷在學(xué)習(xí)工作生活中從嚴(yán)要求，自我凈化。我要時(shí)刻檢視自己的思想、道德、作風(fēng)是否純潔，是否符合新黨章中對(duì)黨員的要求。查找自身存在的缺點(diǎn)和不足，自覺(jué)清除思想上的灰塵和心靈上的污垢，不為私心所擾、不為名利所累、不為物欲所惑，確保理想信念不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不動(dòng)搖、大是大非不糊涂。吸取fubai黨員在缺失道德、黨性和政德修養(yǎng)時(shí)對(duì)黨和國(guó)家造成重大損失的教訓(xùn)，努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和政德修養(yǎng)。努力在社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德方面做表率;在理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、文化知識(shí)和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、組織紀(jì)律修養(yǎng)等方面加強(qiáng)努力，自覺(jué)實(shí)行黨性鍛煉，強(qiáng)化先鋒意識(shí)，增強(qiáng)拒腐防變能力。要在工作生活中時(shí)刻做到黨員干部的立德之基，即對(duì)黨、國(guó)家和人民無(wú)限忠誠(chéng)，時(shí)刻把黨和人民放在心中最高位置;要做到黨員干部的修德之本，即牢固樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀;要做到黨員干部的踐德之準(zhǔn)，即真抓實(shí)干、敢于負(fù)責(zé)、銳意進(jìn)取;要做到黨員干部的守德之標(biāo)，即作風(fēng)正派、清正廉潔、情趣健康。使自己鍛煉成長(zhǎng)為一名真正合格優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

　　三、工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心，是干事創(chuàng)業(yè)的力量源泉，我要努力實(shí)現(xiàn)三者的統(tǒng)一。

　　縱觀古今，凡有所成就者，無(wú)不具備充沛的工作熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。對(duì)黨員干部來(lái)講，工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心更是一種寶貴的精神資源，是勝任崗位、成就事業(yè)的必備素質(zhì)。我要努力克服精神懈怠，保持充沛的工作熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，在困難與挑戰(zhàn)面前不退縮，在失敗與挫折面前不放棄，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，恪盡職守、勇于擔(dān)當(dāng)。忠誠(chéng)地履職盡責(zé)，抱著對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)組織負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)地干好本職工作。保持正確的價(jià)值取向，忠于事業(yè)、勤于干事，做一個(gè)具有工作熱情、責(zé)任心、事業(yè)心的人，不論在什么時(shí)候、什么情況下，都會(huì)把工作放在第一位，千方百計(jì)地把工作干得更好。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇18

　　步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)�一時(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。

　　在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。

　　我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私猓�一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)，讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。

　　做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。

　　靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓�太快，�?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”一課，糾正了我過(guò)去的許多誤解，補(bǔ)充了許多過(guò)去的無(wú)知;“盤(pán)活資源打造旅游強(qiáng)縣”的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開(kāi)發(fā)工作提供了鑒戒;實(shí)現(xiàn)“法的價(jià)值建設(shè)法治國(guó)家”的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設(shè)專(zhuān)題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個(gè)廉政干部……誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。

　　又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門(mén)深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫(xiě)作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒�荒廢了。

　　我相信，我學(xué)了，我就能行。還是化用西方另一位哲人的話(huà)：我學(xué)故我行。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇19

　　4月2日，在縣影劇院聽(tīng)了董明教授《責(zé)任和能力建設(shè)》的精彩報(bào)告，隨后，趙書(shū)記用“責(zé)任比能力更重要，敬業(yè)比水平更重要”這樣一篇感召力特別強(qiáng)的動(dòng)員講話(huà)拉開(kāi)了為期一個(gè)月的“全縣責(zé)任主題教育活動(dòng)”的序幕，要求全縣廣大黨員干部不斷提升責(zé)任意識(shí)和履職能力，切實(shí)擔(dān)負(fù)起跨越發(fā)展的神圣職責(zé)。

　　“成功源于責(zé)任，失敗始于懈怠”，以責(zé)任引領(lǐng)發(fā)展，以責(zé)任推動(dòng)工作，以責(zé)任優(yōu)化服務(wù)，以干事創(chuàng)業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的熱情和豪情，全力把泗陽(yáng)跨越發(fā)展的各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。

　　提升責(zé)任意識(shí)，要與當(dāng)前工作相結(jié)合，要與本職工作相結(jié)合，要與全縣“大力度緊盯大項(xiàng)目、高起點(diǎn)創(chuàng)新促轉(zhuǎn)型”的工作目標(biāo)要結(jié)合，這就必須要求我們要在提升責(zé)任意識(shí)的同時(shí)，要增強(qiáng)工作執(zhí)行力，把責(zé)任意識(shí)和工作執(zhí)行力相結(jié)合，才能提升實(shí)踐能力，才能為開(kāi)創(chuàng)新一輪跨越發(fā)展新局面提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

　　一、提高執(zhí)行力的必要性

　　執(zhí)行力，顧名思義是執(zhí)行并實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)的能力，就是指把理念、思路、規(guī)劃和部署付諸實(shí)施的能力。或者說(shuō)，執(zhí)行力是指一個(gè)部門(mén)及其工作人員充分運(yùn)用可利用的各種資源和手段去貫徹落實(shí)上級(jí)的戰(zhàn)略決策、方針政策和工作部署的操作能力和實(shí)踐能力，是執(zhí)行命令、完成任務(wù)、達(dá)到目標(biāo)的能力。能否適應(yīng)時(shí)代的要求、緊跟時(shí)代的步伐，從根本上講取決于執(zhí)行力的建設(shè)。我們的工作性質(zhì)與特點(diǎn)決定了我們是各項(xiàng)法律法規(guī)、規(guī)章制度和各項(xiàng)管理決策的具體執(zhí)行者，如何把上級(jí)的決策與本單位、本部門(mén)的實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行上級(jí)的決策部署，不僅是我們的主要任務(wù)，也是重要職責(zé)和不懈追求。各單位部門(mén)平時(shí)工作主要是根據(jù)上級(jí)部門(mén)的工作部署，結(jié)合本單位工作實(shí)際作決策、抓落實(shí)，這是執(zhí)行的主要環(huán)節(jié)。對(duì)廣大基層黨員干部來(lái)說(shuō)，主要任務(wù)是執(zhí)行上級(jí)決定，辦好自己的事情，干好自己的工作。這種抓落實(shí)、辦事情的意愿和能力就是基層干部的執(zhí)行力。沒(méi)有高水平的執(zhí)行力，就不可能把各項(xiàng)工作部署貫徹好、落實(shí)好，就無(wú)法從根本上實(shí)踐“為人民服務(wù)”的宗旨，責(zé)任意識(shí)的提升也就沒(méi)有了落腳點(diǎn)。

　　二、當(dāng)前工作執(zhí)行力不強(qiáng)的主要問(wèn)題

　　提升責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)工作執(zhí)行力是當(dāng)前迫切需要解決的突出問(wèn)題。責(zé)任意識(shí)的淡薄，造成執(zhí)行力的不強(qiáng)。

　　一是責(zé)任意識(shí)淡薄，執(zhí)行理念不明確。少數(shù)干部中目前存在思想僵化、觀念陳舊;坐進(jìn)觀天、夜郎自大;精神不振、混天度日;作風(fēng)飄浮、怕苦怕累;韌勁不足、消極畏難;全局觀念弱、大局意識(shí)差等方面問(wèn)題，執(zhí)行理念不明確，執(zhí)行思路不清晰，工作作風(fēng)不扎實(shí)，不執(zhí)行上級(jí)的決策，不按規(guī)定要求辦，抓落實(shí)的措施和力度不夠;面對(duì)問(wèn)題，不是積極主動(dòng)想辦法解決，而是一籌莫展，不思進(jìn)取，遇困難就讓?zhuān)�陷逆境就退，沒(méi)有克服困難的信心和決心，思想上安于現(xiàn)狀，缺乏危機(jī)感和責(zé)任感，壓力不夠、動(dòng)力不足，敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和團(tuán)隊(duì)精神不足。

　　二是部分干部素質(zhì)不高，執(zhí)行能力欠缺。部分干部綜合素質(zhì)不高，難以履行正常職能;工作方法、工作技巧不豐富，處理事務(wù)的能力較差;業(yè)務(wù)技能、專(zhuān)業(yè)知識(shí)不專(zhuān)不精，對(duì)政策理解把握不準(zhǔn)，不能適應(yīng)新一輪跨越發(fā)展的需要，對(duì)“大力度緊盯大項(xiàng)目，高起點(diǎn)創(chuàng)新促轉(zhuǎn)型”的工作目標(biāo)認(rèn)識(shí)還不到位，難以適應(yīng)全縣“要干就干一流、要爭(zhēng)就爭(zhēng)第一”的工作氛圍。

　　三是工作主動(dòng)性不強(qiáng)，執(zhí)行效能較低。有的貫徹落實(shí)上級(jí)的指示不深入，政治敏銳性不強(qiáng)，工作缺乏積極性和主動(dòng)性，行動(dòng)遲綬，拖三拉四或推諉，致使工作質(zhì)量和效率不高;有的理解上級(jí)政策不全面，執(zhí)行上級(jí)決策不認(rèn)真，甚至搞上有政策下有對(duì)策;有的在執(zhí)行過(guò)程中為了自身的利益“添工加料”、附加條件的執(zhí)行;有的表面一致、陽(yáng)奉陰違、歪曲政策實(shí)質(zhì)的執(zhí)行，使得執(zhí)行的效能較低，執(zhí)行的效果較差。

　　四是監(jiān)督考核不到位，執(zhí)行機(jī)制缺位。部分單位缺乏健全完善的監(jiān)督制約機(jī)制，對(duì)制度執(zhí)行情況不清、工作效率低下、執(zhí)行力不強(qiáng)等“軟問(wèn)題”缺少有效的監(jiān)督管理辦法，“以盡責(zé)為榮、以失責(zé)為恥”的工作氛圍和處罰執(zhí)行不力的硬措施還沒(méi)有真正建立或執(zhí)行;同時(shí)，長(zhǎng)期以來(lái)存在的“大鍋飯”、“不患不公，唯患不均”的思想也制約了獎(jiǎng)懲體系作用的發(fā)揮，獎(jiǎng)懲措施不落實(shí)、激勵(lì)機(jī)制缺位導(dǎo)致干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，平均主義盛行，造成工作主動(dòng)性、創(chuàng)造性不強(qiáng)。

　　對(duì)于上述不和諧因素，如果聽(tīng)之任之，而不認(rèn)真加以克服和解決，勢(shì)必會(huì)給我們的工作健康發(fā)展造成危害，從而最終會(huì)損害群眾的利益。“成功源于責(zé)任、失敗始于懈怠”，縣委審時(shí)度勢(shì)，開(kāi)展責(zé)任主題教育活動(dòng)，提升責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)工作執(zhí)行力建設(shè)，事關(guān)泗陽(yáng)的發(fā)展大局，意義重大，任務(wù)艱巨。

　　讓我們?cè)诳h委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以嶄新的姿態(tài)投身于這場(chǎng)方興未艾的責(zé)任主題教育活動(dòng)，在全縣掀起一場(chǎng)責(zé)任風(fēng)暴、效能革命，在更高起點(diǎn)上譜寫(xiě)泗陽(yáng)跨越發(fā)展新篇章。

集中學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇20

　　通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并在內(nèi)心樹(shù)立了共產(chǎn)主義信念，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身尚有許多缺點(diǎn)、不足之處，距一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過(guò)自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，給自己樹(shù)立起真正黨員的形象。結(jié)合自己作為公交公司的管理人員短暫經(jīng)歷，我想就職工黨員如何在新時(shí)期保持自身的先進(jìn)性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談兩點(diǎn)體會(huì)。

　　一：要樹(shù)立先進(jìn)的管理思想、管理觀念，更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。管理人員要把自己的員工當(dāng)作最好的朋友，相互平等、相互真誠(chéng)，尊重他們，關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)他們。虛心接受員工提出的建議，盡自己的職責(zé)和能力為員工服務(wù)。奔向一個(gè)共同的目標(biāo)，為昆山的公交事業(yè)添磚加瓦，奉獻(xiàn)自己。

　　二：要努力高自己的業(yè)務(wù)水平和各種基礎(chǔ)技能。人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“管理出效益”的決定因素。作為管理人員和黨員就必須在知識(shí)技能方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)。同時(shí)增強(qiáng)改革意識(shí)，積極參與管理改革，在實(shí)踐中提高自己的管理能力。公司正在實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公，作為管理的重要工具電腦，就必須是我們要精通掌握的。這既可以節(jié)約管理成本和時(shí)間，更可以利用電腦提高管理質(zhì)量。

　　作為一名年輕的黨員，我一定在今后的工作中努力學(xué)習(xí)知識(shí)技能，為公交事業(yè)奉獻(xiàn)一切!