先進性教育分析評議階段動員大會上的講話
制度是工作落到實處、取得實效的重要保障。教育活動開展之初，我局就制定了聯絡員制度、聯系點制度、檢查制度、每天碰頭制度、匯報制度、情況通報制度、講評制度、學習考核制度、大事記制度等9項相關制度，以確保教育活動的順利開展和取得實效。如為使教育學習落到實處，局機關建立了學習考勤檢查制度，規定凡先進性教育活動期間召開的大會必須實行簽到，考核到人；支部組織的學習討論會，要進行會議記錄檢查；支部統一發放新的學習筆記本，供大家學習使用，不定期對黨員學習筆記本進行抽查。以制度形式確保教育活動各項學習的參與率和嚴肅性。為及時全面了解掌握和指導先進性教育活動，指定上報辦公機構負責人作為聯絡員，負責報送本單位的信息動態，重大事件特事特報。
（四）結合實際，突出特色，認真選好“自選動作”
評判一個單位先進性教育活動成效的大小、質量的高低，要看其是否結合了實際、突出了特色，選準、做好了“自選動作”。做好“自選動作”是教育活動能否取得實效的重要標準，也是一個單位教育活動區別于其他單位的特色所在。我局提出“抓教育促政風帶行風，樹立食品藥監新形象”的主題口號，作為教育活動的“自選動作”，切合了實際，突出了特色，得到了督導組的充分肯定。
學習動員階段，認真組織黨員重溫黨章，對照黨章檢查黨員對黨、對教育活動的思想認識，要求黨員結合崗位工作實際提出先進性具體標準，并提出“以黨員帶群眾，以群眾促黨員”的教育活動工作思路，切實改善黨群關系。該所開展共產黨員先進性承諾活動，要求每一位共產黨員提出自己的承諾，上墻張貼，互相激勵督促，很有新意。
（五）創新方法，注重實效，扎實推進集中學習
科學的方法是教育活動取得實效的保證。我們一方面虛心借鑒試點單位的經驗，一方面開動腦筋積極嘗試，探索出不少頗具操作性的方法，推動了教育活動的深入有效開展。
一是開展網絡學習，創新教育形式。為解決假期黨員分散、難以集中學習的矛盾，確保全體黨員學習教育、休假“兩不誤”，積極探索新方法新途徑，開通先進性教育主題網頁，實行網絡遠程學習，有效開展先進性教育活動。為加強管理，他們為每位黨員設置了教育活動專用郵箱，方便學習教育期間的郵件傳輸；對每個黨員上網的次數實行自動登記，實行點擊率管理。督導組領導在聽取了關于該院上述做法的匯報后說“不但對我們有啟迪，而且具有一定的面上指導意義”。縣委先進辦的簡報也對我們的做法進行了轉載。
二是創新測試機制，提高學習實效。根據縣委先進性教育活動辦公室的統一部署，在督導組的具體指導下，我局組織開展了先進性教育“百題測試”活動。為搞好這次活動，我們創新機制，把組織推動與啟發自覺、自我答題與相互評議、領導帶頭與上下聯動緊密結合起來，進一步豐富了“百題測試”活動的內涵，提高了測試的效果。在“百題測試”活動中，以支部為單位，組織全體黨員同時進行，做試題、評答卷、談體會，氣氛異常熱烈。用督導組領導的話說，就象當年毛主席提倡的那樣，達到了“官教兵、兵教官、兵教兵”的效果。通過測試活動，我局黨員干部不僅進一步鞏固了黨的知識，還提高了對開展先進性教育活動的認識。
三是堅持邊學邊改，鞏固學習成果。
局機關支部圍繞“新時期共產黨員先進性的要求和體現以及如何保持”這個命題，展開了認真熱烈的學習和討論，并結合工作實際找出了各自的衡量標準。藥品綜合監管股進一步細化本支部學習計劃，并指定專人作為聯絡員，及時與先進辦取得溝通、報告信息，結合實際確立了“保安全、打假劣、扶名優、促發展”的監管工作思路。辦公室結合工作實際，提出要在日常工作中時時處處體現共產黨員先進性，努力提高“辦文、辦事、辦會”水平，為社會、為領導、為機關做好服務，確保工作“在反反復復中有所創新、在平平凡凡中有所提高”。黨支部合理安排業務工作與先進性教育活動時間，多次組織集中學習討論，重溫入黨誓詞，要求黨員提高政治敏銳能力、參謀能力、綜合協調能力、理性思維能力、業務創新能力和廉潔自律能力。業務股室都從各自的實際出發，在深入學習的基礎上提出了改進服務質量、提高業務水平的具體措施。為結合工作職責發揮共產黨員的先鋒模范作用，體現共產黨員先進性，邊學邊改取得了很好的效果。
通過狠抓學習動員階段各項工作的落實，我局先進性教育活動取得了令人滿意的效果。據統計安排集中學習時間為68小時，超出了縣委規定的40小時；共編發簡報8期，有兩期簡報被縣委轉載。
二、 分析評議階段工作部署
經縣委先進辦批準，從今天開始，我局先進性教育活動進入分析評議階段。這是一個承前啟后的關鍵階段。因此，在分析評議階段，既要保持學習動員階段的良好勢頭，更要運用好學習成果，虛心接受群眾的幫助，對照“三個代表”重要思想和黨章規定的黨員標準，自覺認真地拿起批評與自我批評的有力武器，完成“圍繞黨員先進性的具體要求、食品藥品監管中心工作、群眾的意見和要求，找準突出問題，深入剖析，查找根源，寫好黨性分析材料，為整改提高打下堅實的基礎”的目標任務。