參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文（通用20篇）
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇1
早上八點(diǎn)半左右，我們到達(dá)了汶源小學(xué)，一進(jìn)學(xué)校的大門，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。觀摩了一節(jié)數(shù)學(xué)課，最后參觀了學(xué)校對(duì)教室及各展覽室。我感觸較深的兩個(gè)地方：
一是老師對(duì)學(xué)校管理的介紹。
一所有學(xué)校，經(jīng)過沉淀，必定會(huì)有自己的芬芳。汶源小學(xué)在管理方面有自己獨(dú)特的措施。首先，抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，而且制定是從小事抓起，創(chuàng)建了“三輕輕，四不要”，即：腳步輕輕、說話輕輕、動(dòng)作輕輕;不要追逐打鬧、不要大聲喧嘩、不要吃零食，不要扔垃圾。如果只有制度而不落實(shí)，那么制度形同虛設(shè)。臨沭實(shí)小深切明白這一點(diǎn)，所以明確指出怎樣抓：要哪些人抓如何落實(shí)及如何對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)等，形成一整套完善的管理、評(píng)價(jià)機(jī)制，促進(jìn)制度的順利進(jìn)行。
其次，抓課堂落實(shí)。在各類公開課的影響下，一些煽情的花里胡哨的課堂漸漸浮出水面，并深受歡迎。汶源小學(xué)沒被虛無蒙住雙眼，而是極力構(gòu)建樸實(shí)課堂、高校課堂。我覺得這不僅是我，而是許多的人和學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)的，讓課堂重歸樸實(shí)，讓學(xué)生學(xué)到東西。
教室里面的墻壁上五條標(biāo)語(yǔ)：
1、上課集中精力，積極動(dòng)腦筋，像考試那樣緊張地學(xué)習(xí)。
2、我一定能學(xué)得好，只要狠下功夫，堅(jiān)持堂堂清、日日清、周周清、月月清。
3、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊。
4、互相尊重，團(tuán)結(jié)互助，理解寬容，真誠(chéng)相待，不以大欺小，不欺辱同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾，多做自我批評(píng)。
5、嚴(yán)守行為規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提高素質(zhì)。每個(gè)教室后面的黑板上方，均印著相同的一句話：“誰先進(jìn)？誰能干？過關(guān)表上比比看！”下面還有一行小字：堅(jiān)持知識(shí)點(diǎn)。
二是對(duì)成果展示的感悟。在參觀學(xué)校的資料室時(shí)，一系列的成果展示讓人眼花繚亂，我重點(diǎn)參觀了教師的一些常規(guī)業(yè)務(wù)。教師們的認(rèn)真書寫表明平時(shí)態(tài)度的認(rèn)真，而且一些過程性的材料亦很充足，讓人看到他們努力的身影。
學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的，我有點(diǎn)望洋興嘆的感覺。
對(duì)校長(zhǎng)寄語(yǔ)的感悟。我非常欣賞這三個(gè)方面。試想有嚴(yán)格的制度和評(píng)價(jià)模式，若有違犯嚴(yán)懲不貸。又有優(yōu)厚的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和溫情的關(guān)懷，亦有自身價(jià)值的體現(xiàn)。一個(gè)人所有的積極性焉能便不被調(diào)動(dòng)起來半天馬不停蹄的參觀實(shí)在讓人苦不堪言，但是一天的所見所想何嘗不是勞累后的回報(bào)。為收獲而欣喜!
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇2
一、鮮明的辦學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校前行的方向
這次觀摩的學(xué)校，都有鮮明的辦學(xué)理念。柳樹三小以“陽(yáng)光柳三，魅力無限”為主題，構(gòu)建“人品為先、能力為重、合力為上、實(shí)效為準(zhǔn)”的建設(shè)理念，打造陽(yáng)光校園，構(gòu)建陽(yáng)光班級(jí)、陽(yáng)光教師、陽(yáng)光學(xué)生體系，可謂目標(biāo)明確。萬林小學(xué)的“動(dòng)起來，讓每個(gè)生命都精彩”，讓師生明白生命的精彩在于運(yùn)動(dòng)、思動(dòng)、能動(dòng)。太和五小“立慣樹人”，以良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育“培養(yǎng)現(xiàn)代社會(huì)高素質(zhì)文明人”。
太和一小立足“發(fā)展為本，和諧育人”，秉承“教育學(xué)生六年，影響學(xué)生六十年”的育人理念，以扎實(shí)的素質(zhì)教育、豐富的課程教育，培養(yǎng)健康、陽(yáng)光、有發(fā)展力的現(xiàn)代人。太和一幼偏居城市一隅，地處鬧市之中，惠竹器市場(chǎng)之靈氣，“竹韻潤(rùn)澤、禮儀惠澤”的辦園理念匠心獨(dú)具。從這些學(xué)校的不斷變化中，我們清楚地看到：每一所學(xué)校的興旺和發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)理念決定著學(xué)校的未來。
二、特色校園文化彰顯教育的智慧
創(chuàng)新的學(xué)校文化，校園處處皆景，一枝一葉飽含教育者的濃濃深情，身處這樣的校園中，師生意氣風(fēng)發(fā)，美的育人環(huán)境熏陶浸染，潤(rùn)物無聲，師生凝神，形成合力。參觀的這些學(xué)校中，柳樹三小走“陽(yáng)光校園”特色文化建設(shè)之路，用“陽(yáng)光”所包含的”積極進(jìn)取、樂觀向上、自信自強(qiáng)”等思想內(nèi)涵，作為學(xué)校的核心文化，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，而“陽(yáng)光農(nóng)場(chǎng)”的開辟和建設(shè)，卻讓教育者在書本中開拓出一方“世外桃源”的自然與清新，讓人耳目一新。瞿和學(xué)校的三“雅”（優(yōu)雅校園、儒雅教師、文雅學(xué)生）建設(shè)成效明顯，以版畫為特色的少年宮活動(dòng)體現(xiàn)出學(xué)校鮮明的辦學(xué)風(fēng)格。太和一小以“和樂”為核心文化，著力打造“兩級(jí)三類”校本課程的開發(fā)與實(shí)施。
青蔥碧綠的藤蔓掩映了整個(gè)校園，立柱上的多彩繪畫，梯道上的三字經(jīng)語(yǔ)，圍墻上的版畫雕刻，大處入眼，細(xì)節(jié)入心，無不浸透著教育人的“和樂”文化理念。太和一幼集地利之靈，“竹韻”文化充溢著狹小校園的每一個(gè)角落。環(huán)境打造顯“竹之風(fēng)韻”，課程建設(shè)顯“竹之特色”，活動(dòng)開展顯“竹之精神”，校園品牌顯“竹之影響”。教育家蔡元培先生說：“欲知明日之社會(huì)，須看今日之校園”，可見學(xué)校文化的重要性�！拔幕且环N包含精神價(jià)值和生活方式的生態(tài)共同體。它通過積累和引導(dǎo)，創(chuàng)建集體人格�！边@些學(xué)校，無論鄉(xiāng)村還是縣城，通過扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，銳意創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，提升學(xué)校文化品味，身處在這些校園中，讓參觀者一下子心靈得到洗滌，學(xué)校的文化品味不言而喻。校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的文化建設(shè)到內(nèi)部的教育布局，無一不彰顯著射洪教育人的教育思想和教育智慧。
三、多彩的校本活動(dòng)豐富師生的生活
在義務(wù)教育階段，衡量一所學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)水平的核心標(biāo)準(zhǔn)，就是學(xué)校教育能否滿足學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展的需求，能否為學(xué)生的成長(zhǎng)提供廣闊的發(fā)展空間，為學(xué)生的將來做好準(zhǔn)備。教體局選擇的這些觀摩校，以其豐富的校本課程，多彩的課間活動(dòng)給我們?cè)忈屃巳绾巍皠?dòng)起來，讓生命更精彩”。瞿和學(xué)校、萬林小學(xué)的大課間活動(dòng)，四個(gè)樂章：集體跑操氣勢(shì)恢宏、廣播操整齊有序、器械操靈巧柔和、自由操歡快活潑，老師們無論年輕年長(zhǎng)，參與其中，給學(xué)生做好了榜樣示范。太乙學(xué)校因材施教，特色訓(xùn)練落實(shí)：剪紙作品點(diǎn)綴校園、籃球隊(duì)生龍活虎、排球隊(duì)激烈拼殺。太和一小校本課程精彩紛呈：音樂課程鼓樂升平、體育課程對(duì)抗激烈、棋類課程硝煙無聲、美術(shù)課程心靈手巧、科技課程張揚(yáng)個(gè)性。
太和一幼結(jié)合“竹韻”特色，開展幼兒滾竹圈、鉆竹席、師生家長(zhǎng)制竹器、演竹藝，通過說、唱、跳、畫等多種形式，激發(fā)孩子的探究欲望，體驗(yàn)竹之趣，享受竹之樂。課程是學(xué)校教育教學(xué)工作的藍(lán)圖和依據(jù)，課程決定著學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的方向，課程是一所學(xué)校辦學(xué)水平最重要的標(biāo)志。這些學(xué)校根據(jù)各自工作的特點(diǎn)，構(gòu)建校本多元化課程體系，因地制宜，開展豐富多彩的課程活動(dòng)，使學(xué)校提檔升級(jí)，開發(fā)建設(shè)學(xué)校課程也是辦特色教育的舉措，值得我們深思與借鑒。
四、感悟：有一個(gè)好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校
這次觀摩學(xué)習(xí)，一校一品彰顯出射洪教育的特色與活力：柳三陽(yáng)光、瞿和雅致、萬林活潑、太乙博大、一小深厚、一幼清韻，我感受到校長(zhǎng)的辦學(xué)理念至關(guān)重要，校長(zhǎng)角色定位至關(guān)重要，校長(zhǎng)與教師同心協(xié)力至關(guān)重要，有一個(gè)有信念、肯實(shí)干、能謀劃、會(huì)服務(wù)的好校長(zhǎng)，就會(huì)有一所有特色、優(yōu)質(zhì)量、顯活力的好學(xué)校。
學(xué)校建設(shè)需要校長(zhǎng)智慧，要有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、服務(wù)水平的思想，以不拘一格的方式，辦不拘一格的學(xué)校，培養(yǎng)不拘一格的人才。一名校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校發(fā)展要有一個(gè)創(chuàng)新的規(guī)劃，能讓師生理解、接受、為之奮斗。從參觀的這些學(xué)校來看，校長(zhǎng)們都能準(zhǔn)確定位學(xué)校的發(fā)展方向，明確辦學(xué)理念，整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展遠(yuǎn)景，實(shí)施精細(xì)化管理。
同時(shí)，校長(zhǎng)們也找準(zhǔn)了自己的角色定位，不是“干事為當(dāng)官”，而是“當(dāng)官為干事”。他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展努力“干事”“干實(shí)事”，而且充分調(diào)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)的積極性，建立共同的價(jià)值觀和奮斗方向。參觀中，校長(zhǎng)們雖都已外出，但領(lǐng)導(dǎo)班子的悉心準(zhǔn)備、熱情接待、細(xì)致解說，老師們的熱切參與，洋溢的朝氣與活力，無不說明了他們對(duì)學(xué)校價(jià)值的認(rèn)同和接納，充分顯示自己對(duì)學(xué)校的熱愛，對(duì)教育的深情。
我相信，心系教育，銳意創(chuàng)新，教育的今天在起步，教育的明天更美好。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇3
我校參觀陸房戰(zhàn)斗紀(jì)念烈士陵園，緬懷革命先烈，知道了我們今天的幸福來之不易，是千千萬萬革命先輩用汗水與鮮血換來的，他們所付出的艱辛是我們所不能體會(huì)的，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)革命先烈“流血、流汗、不流淚”的精神，現(xiàn)在雖是21世紀(jì)，但我們?nèi)砸霌P(yáng)革命先烈的英雄精神，更加加倍珍惜今天的幸福生活。
忘不了在紀(jì)念碑前默哀的情景，忘不了宣誓的那一句句話語(yǔ)，忘不了參觀革命先烈紀(jì)念館里的那一個(gè)個(gè)陌生的名字和一顆顆火熱的心，我想我永遠(yuǎn)會(huì)將宣誓的話銘記在心，那么多的革命烈士們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙睿曀廊鐨w，英勇獻(xiàn)身，他們的鮮血灑滿了大地，他們用身軀為我們鋪路，我們應(yīng)珍惜今天的美好生活，對(duì)得起他們當(dāng)年為我們而作的犧牲，站在紀(jì)念碑前，我的心里久久不能平靜下去，就仿佛看到了那場(chǎng)戰(zhàn)斗一樣，看到他們沖鋒陷陣，為了國(guó)家的未來而拼搏著，犧牲自己，這種大無畏的愛國(guó)精神很值得我們學(xué)習(xí)。
儀式完后，我們列隊(duì)依次進(jìn)入了博物館。面對(duì)著革命烈士的照片和遺物，心里由然生起一種敬畏，這么苦的日子靠這么點(diǎn)物資是怎么過來的。里面還有講解員，看著事跡和照片加上引導(dǎo)員的講解，仿佛這一切就在眼前，看著他們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，勇于前進(jìn)，永不退縮。旗不倒，魂不滅，一片片失地被收回，一個(gè)個(gè)地區(qū)城市被解放。有多少革命先輩被殺害，但他們不眨一下眼，面對(duì)劊子手，依然昂首挺胸。正因?yàn)橛羞@種精神，革命才會(huì)勝利，我們才會(huì)有今天的幸福生活。
通過這次活動(dòng)，我深深地體驗(yàn)到今天的生活來之不易，烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民而犧牲自我，沒有他們的犧牲，就沒有今天的我們，我們應(yīng)該感到驕傲，自豪。我們要時(shí)刻樹立為人民服務(wù)的思想，為特殊教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇4
暑假的最后一個(gè)星期，爸爸和媽媽帶我去桂林旅游，下午飛機(jī)從美蘭機(jī)場(chǎng)起飛，空中能同時(shí)看到廣東和海南，兩大塊陸地實(shí)在是非常的好看。
桂林因桂樹成林而得名，桂林的馬路兩邊，都是一行行的桂花樹，處處可聞到桂花香氣。在桂林市內(nèi)的一個(gè)公園里，我見到了語(yǔ)文課本里出現(xiàn)過的象鼻山，心里很激動(dòng)，想不到象鼻山肚子里還藏著一個(gè)古代的酒廠，到現(xiàn)在還在生產(chǎn)美酒，象鼻山的的頂上有座古時(shí)候的寶塔，遠(yuǎn)看就像一把插在象背上的寶劍。
從桂林出發(fā)，我們游玩了漓江，見到了神筆峰、八仙過江、九馬畫山等許多漂亮的景點(diǎn)，特別是見到了二十元人民幣鈔票上的景色，我還在那里照了相。
坐車來到陽(yáng)朔后，到處都可以看到外國(guó)人，在西街上有很多小吃，我吃都來不及，這里山水漂亮，吃喝方便，住宿方便，出行方便，騎自行車也方便，反正樣樣都方便，就是馬路不平，坐大巴不太舒服。
在陽(yáng)朔的最后一天，我們到遇龍河漂流，我們坐的竹筏直接從一個(gè)個(gè)小瀑布上沖下來，很刺激。在遇龍河兩岸，我見到了各種各樣的動(dòng)物和植物，還見到了五顏六色的蜻蜓，拍了很多照片。
最后，桂林實(shí)在是非常好玩，到處到是國(guó)家4a級(jí)景區(qū)，下次我還會(huì)來桂林。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇5
今天清晨，我又開始了新的旅游，游覽的是小三峽。從大船上了小船，在船上我們有說有笑，玩得非常開心。不知不覺進(jìn)入了風(fēng)景區(qū)——小三峽。
青山綠水的風(fēng)景迎面而來，小鳥在唱歌，小樹在點(diǎn)頭，好像一幅畫展現(xiàn)在我們的面前，我賞心悅目、贊不絕口。
聽爸爸說小三峽里面有許多猴子，我在船上不停地看兩岸樹林，卻沒有發(fā)現(xiàn)一只猴子，直到旅游結(jié)束，也沒有看到。后來聽爸爸說，這些猴子可能是因?yàn)槿龒{漲水，淹了它們的家，嚇得猴子們跑不見了。
在奉節(jié)白帝城時(shí)，我聽導(dǎo)游姐姐講解過懸棺。所以在船上，我不停地在懸崖峭壁上尋找傳說中的懸棺，過一會(huì)兒就指著山上，高呼“看懸棺”。真正看到的懸棺，高高地掛在懸崖的中間。我想：等三峽的水再漲幾十米高，我又再次坐船來這里，詳細(xì)看一看懸棺里面到底有些什么。
小三峽的水以前非常清澈，在船上就可以看到水中五彩繽紛的石頭。爸爸在大水淹沒小三峽前來過，從水里找到許多雨花石，擺在窗臺(tái)上。可是我來時(shí)，水漲得很高，已經(jīng)看不到水里五彩斑斕的石頭了，非常遺憾。
哦，我在游船上還不小心踩斷了一根鐵鏈，引得李叔叔說我：被電視臺(tái)的蔣叔叔拍攝下來了。可我不相信。
一分一秒地過去了，不知現(xiàn)在多長(zhǎng)時(shí)間了，我剛回頭一看，已經(jīng)到船上了，我依依不舍地回去了。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇6
今天，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)的全體學(xué)生去陶瓷廠參觀。
我們隨著導(dǎo)游姐姐來到了大門口，一進(jìn)去，哇!這里的'陶瓷和陶器真好看，真是目不暇接、美不勝收。聽導(dǎo)游姐姐一一介紹，我們對(duì)這里的陶瓷和淘氣更加了解。你看，還有古老的陶瓷和陶器我們依依不舍得離開了第一個(gè)景點(diǎn)。去了做陶瓷和陶器的地方。
一進(jìn)去，一陣怪味向我們沖來，慢慢的就沒有怪味了。嘿，這里的'機(jī)器真怪，別看它們長(zhǎng)的怪，可是不一會(huì)兒，一個(gè)沒花紋的陶瓷就做好了，可是這些機(jī)器還要靠人工幫忙，員工們也很辛苦哦。
我們還參觀了陶瓷園，知道了中國(guó)四寶是那幾樣，看到了人工陶瓷廠·······
今天可開心了!
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇7
XX年4月1日下午，接公司安排，我與公司三位同事有幸去了橘子洲頭參觀學(xué)習(xí)兩型社會(huì)展覽館。在導(dǎo)游小姐的帶領(lǐng)下，我們逐層參觀了展覽館，仔細(xì)聆聽講解，認(rèn)真欣賞模型，全面體驗(yàn)了湖南繁榮、驕傲的發(fā)展歷程。感受到了黨領(lǐng)導(dǎo)下湖南蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭。
走入展館，你可以處處感受到多媒體數(shù)字藝術(shù)科技的魅力。展覽館展區(qū)共分“國(guó)家戰(zhàn)略”、“頂層設(shè)計(jì)”、“階段成果”、“未來展望”等四個(gè)篇章，通過文字、圖片、影音、實(shí)物、模型等形式，集中展示了設(shè)立長(zhǎng)株潭“兩型社會(huì)”建設(shè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)的戰(zhàn)略決策。展館在運(yùn)用傳統(tǒng)展示手法進(jìn)行精心設(shè)計(jì)與布展的同時(shí)，融入電子投影沙盤、觸摸屏、led、發(fā)光地圖、電子翻書、虛擬駕駛、多通道投影、多媒體、3d弧幕影院等現(xiàn)代技術(shù)，成為一座集成果展示、科普教育、特色旅游、文獻(xiàn)查詢、工作交流等多功能于一體的綜合性展館。比如，在“未來展望”廳，有兩型城市暢游、兩型家庭暢想、低碳計(jì)算器、垃圾分類游戲等互動(dòng)展項(xiàng)，參觀者可切身感受“兩型社會(huì)”建設(shè)對(duì)人們衣食住行的積極影響。
在切身感受到多媒體數(shù)字藝術(shù)魅力后，我想簡(jiǎn)單談?wù)劰疽院髽I(yè)務(wù)發(fā)展的想法。
一.多媒體數(shù)字藝術(shù)是以后發(fā)展的一個(gè)大趨勢(shì)。而湖南兩型社會(huì)展覽館僅僅只是一個(gè)開始，將來肯定會(huì)有更多的展覽館出現(xiàn)在不同的城市，我們可以抓住這一點(diǎn)，運(yùn)用我們公司的實(shí)力以及技術(shù)去爭(zhēng)奪這一塊“大蛋糕”。
二.樹立公司品牌形象，品質(zhì)有保證，把產(chǎn)品做精，信譽(yù)度高，價(jià)格有優(yōu)勢(shì)，交期迅速，服務(wù)好，主動(dòng)去尋找有需要的客戶，對(duì)客戶反應(yīng)快。維護(hù)穩(wěn)定的客戶資源，保持和客戶的良好關(guān)系。在客戶身上舍得付出，相信有付出就會(huì)有回報(bào)。
三.增加對(duì)公司產(chǎn)品的宣傳普及，讓大家都能知道我們公司產(chǎn)品的作用以及使用效果，使大家能夠在需要的時(shí)候第一時(shí)間想到的是我們創(chuàng)源數(shù)字藝術(shù)發(fā)展有限公司。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇8
“玉露枯楓林，巫山巫俠氣蕭森，漸江的波浪在天空中洶涌，擋住了風(fēng)和云。這是古代詩(shī)人杜甫的作品。事實(shí)上，中國(guó)的很多詩(shī)人，傅在游覽三峽后寫了一些著名的作品。
被三峽中斷的巫峽以其深邃的美麗而聞名。孤谷綿延45公里，沒有間斷，是三峽中最長(zhǎng)最整潔的峽谷。兩岸峰巒秀麗，千姿百態(tài)，古樹藤蔓，飛丹滴翠，山洪沸霧飛。有時(shí)站在絕壁前，特別是著名的巫山十二峰，屹立在大江南北，奇峰異山，相互爭(zhēng)奇斗艷。其中，神女峰是最帥的，神話多彩的傳說賦予它迷幻的色彩。劃船過峽，欣賞海峽兩岸的風(fēng)景，似乎在彩廊里徘徊，仿佛什么都沒有，就像一幅淡淡的水墨畫；有的巖石穿云，波濤洶涌，像一幅色彩斑斕的油畫；有些懸崖高聳，懸?guī)r即將落下，但也像一把結(jié)實(shí)的劍刃，印著對(duì)比鮮明的圖案。這些畫又厚又密，色調(diào)很好，沒有雕刻和鑿刻的痕跡。他們有設(shè)置自然的絕妙之處，船動(dòng)風(fēng)景動(dòng)，讓人沉醉迷茫。
三峽之美，在于它的壯麗、險(xiǎn)、奇、幽。沒有峰，沒有灘，沒有洞，沒有谷，沒有幽，沒有一個(gè)地方不能成功，沒有一個(gè)地方不能畫。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇9
為了加強(qiáng)滄州輸變電工程標(biāo)準(zhǔn)化管理，提高變電站施工工藝水平,抱著學(xué)習(xí)其長(zhǎng)處、尋找自身差距的目的，公司李總帶隊(duì)一行十人到湖北黃石對(duì)黃石供電公司的變電站施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí)。通過參觀在細(xì)節(jié)上確實(shí)有很多值得我們學(xué)習(xí)借鑒的經(jīng)驗(yàn)。從土建施工的角度出發(fā)，體會(huì)如下：
一、變電站建筑物整體施工工藝、觀感美觀
1、建筑物內(nèi)外裝修大量采用了瓷磚、石材。外墻、室內(nèi)地面瓷磚鋪貼采用計(jì)算機(jī)預(yù)排版，做到前后、左右對(duì)縫，四周拼磚一致；臺(tái)階、窗臺(tái)、踢腳等處采用石材鋪貼，大大提高了整體觀感效果。
2、雨水管采用暗設(shè)，雨水直接排入下水井，使建筑物的外觀觀感效果提高。
3、散水采用倒角工藝，施工縫順直一致，外觀觀感效果美觀。
二、清水混凝土施工工藝先進(jìn)，觀感美觀
1、基礎(chǔ)混凝土施工采用定制鋼模板，使砼表面光滑平整、尺寸一致，倒角美觀。
2、道路等水平倒腳采用專用工具，減小了支模的施工難度，使倒角更加順直平整。
三、草坪燈底座、沉降觀測(cè)標(biāo)志等處采用不銹鋼護(hù)蓋，既起到成品保護(hù)的作用，有大大提高了觀感效果。
通過以上的學(xué)習(xí)體會(huì)，結(jié)合我們的自身情況，以后有待改進(jìn)和提高之處和需要加強(qiáng)的工作：
一、完善管理體系，細(xì)化質(zhì)量管理
1、健全質(zhì)量體系，精細(xì)管理是保證工程質(zhì)量的前提
2、加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)國(guó)家優(yōu)質(zhì)工程是我們的目標(biāo)
3、制定切實(shí)可行的創(chuàng)優(yōu)策劃施工方案，保證施工有章可循
4、把好原材料進(jìn)場(chǎng)關(guān)，保證所用材料都是合格品
5、過程檢查是保證施工質(zhì)量的重要手段
6、嚴(yán)格執(zhí)行質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，提高員工質(zhì)量意識(shí)
7、抓好成品保護(hù)工作
二、嚴(yán)格安全管理和文明施工
1、提高安全意識(shí)，完善安全管理制度
2、加強(qiáng)安全教育、安全交底，營(yíng)造良好的安全氛圍
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全文明施工考核
4、適當(dāng)加大投入，完善安全文明施工設(shè)施
三、攻克技術(shù)難點(diǎn)、創(chuàng)出亮點(diǎn)
1、把地面以下工程當(dāng)做地上工程來做。確保基礎(chǔ)斷面尺寸準(zhǔn)確，使構(gòu)支架基礎(chǔ)混凝土達(dá)到內(nèi)實(shí)外光的清水混凝土效果
2、努力提高外露砼結(jié)構(gòu)倒角的施工工藝水平，爭(zhēng)取做到倒角順直、平整。
3、主控樓室內(nèi)地板磚施工前采用計(jì)算機(jī)排版，做到前后、左右對(duì)縫，房間四周拼磚一致，在墻、柱陰陽(yáng)角處均采用45°角裝飾拼接工藝。
4、道路上層路面施工，編制專項(xiàng)施工方案，采取防止裂縫的措施，保證路面上層耐磨、光亮的效果。道路施工縫順直、寬窄一致。
建議：在設(shè)計(jì)上多考慮提高觀感效果同時(shí)又避免一些質(zhì)量通病的出現(xiàn)，比如圍墻增加裝飾（抹灰、涂料等）、適當(dāng)增加瓷磚及石材的應(yīng)用等。
以上參觀黃石供電公司的所見所聞?wù)泶颐Γ瑢?duì)這些問題和建議，其不妥之處敬請(qǐng)指正。我們爭(zhēng)取把黃石供電公司工地的經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)融會(huì)貫通，結(jié)合我公司較好的管理辦法加以提煉和升華，形成我公司創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)工地所獨(dú)有的特色和亮點(diǎn)，打造我公司個(gè)性品牌，才能確保我公司在質(zhì)量安全管理上開創(chuàng)新局面，邁上更高的臺(tái)階。
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沈陽(yáng)，也許對(duì)你的印象并不深刻，但是對(duì)于我來說，沈陽(yáng)故宮是祖國(guó)的一個(gè)名勝古跡，也是一個(gè)風(fēng)水寶地。
沈陽(yáng)故宮始建于公元1625年，是清朝入關(guān)前清太祖努爾哈赤、清太宗皇太極建造的皇宮，又稱盛京皇宮。清世祖福臨在此即位稱帝。沈陽(yáng)故宮是國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位，是中國(guó)現(xiàn)存完整的兩座宮殿建筑群之一，現(xiàn)已辟為沈陽(yáng)故宮博物院。北京、沈陽(yáng)兩座故宮構(gòu)成了中國(guó)僅存的兩大完整的明清皇宮建筑群。20__年7月1日。在中國(guó)蘇州召開的第28屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議批準(zhǔn)中國(guó)的沈陽(yáng)故宮作為明清皇宮文化遺產(chǎn)擴(kuò)展項(xiàng)目列入《世界遺產(chǎn)名錄》，它以獨(dú)特的歷史、地理?xiàng)l件和濃郁的滿族特色而迥異于北京故宮。沈陽(yáng)故宮那金龍?bào)粗拇笳�、崇政殿，排如雁行的十王亭、萬字炕口袋房的清寧宮，古樸典雅的文朔閣，以及鳳凰樓等高臺(tái)建筑，在中國(guó)宮殿建筑史上絕無僅有;那極富滿族情調(diào)的“宮高殿低”的建筑風(fēng)格，更是“別無分號(hào)”。這座占地6萬平方米的古建筑群始建于1625年(后金天命十年)，建成于1636年(清崇德元年)。全部建筑90余所，300余間。沈陽(yáng)老城內(nèi)的大街呈“井”字形，故宮就設(shè)在“井”字形大街的中心，占地6萬平方米，現(xiàn)有古建筑114座。沈陽(yáng)故宮按照建筑布局和建造先后，可以分為3個(gè)部分：東路為努爾哈赤時(shí)期建造的大政殿與十王亭;中路為清太宗時(shí)期續(xù)建的大中闕，包括大清門、崇政殿、鳳凰樓以及清寧宮、關(guān)雎宮、衍慶宮、啟福宮等;西路則是乾隆時(shí)期增建的文溯閣等。整座皇宮樓閣林立，殿宇巍峨，雕梁畫棟，富麗堂皇。
沈陽(yáng)，有了故宮，并沒有什么特別之處;但是如果沒有故宮會(huì)顯得那里是一個(gè)古國(guó)。
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為了更新教育觀念，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，我校陳塘中學(xué)于20xx年4月7日，派出第二批15個(gè)骨干教師前往全國(guó)課改前沿山東杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。我們懷著一顆探求之心走進(jìn)了杜郎口中學(xué)。我們看到學(xué)校周圍是一塊塊平坦的麥田，充滿生機(jī)勃勃。而當(dāng)我們走進(jìn)校園，更讓我們驚訝，在這么一個(gè)鄉(xiāng)下中學(xué)，我被杜郎口中學(xué)的人文氛圍、對(duì)教育的執(zhí)著與探究所震驚。我們?cè)谶@一天當(dāng)中，我們一邊觀賞了作為教育和經(jīng)濟(jì)大省雄氣，感受了山東文明的人文景觀。在杜郎口中學(xué)我們走進(jìn)課堂，聽取報(bào)告，參加觀摩課。通過這一天在杜郎口的學(xué)習(xí)與感受，讓我真正領(lǐng)略了一種全新的課堂教學(xué)模式—“三三六”。
一、杜郎口中學(xué)留給我的印象
〈一〉、課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)：是以教師在上面滔滔不絕的認(rèn)真講，而學(xué)生在下面端端正正的仔細(xì)聽為主，學(xué)生的一切服務(wù)于老師的教學(xué)；教師是課堂的主導(dǎo)，是填鴨式的技工。做個(gè)形象的比喻：老師是司機(jī)，學(xué)生是乘客，老師開車帶學(xué)生，最終學(xué)生不認(rèn)路，體會(huì)不到其中的樂趣。而杜郎口中學(xué)的課堂教學(xué)模式恰恰相反，是讓教師和學(xué)生轉(zhuǎn)換角色，教師退到幕后；讓學(xué)生充分投入到課堂中來，最大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，真正實(shí)現(xiàn)了知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的培養(yǎng)。真正讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。
〈二〉、校園到處都呈現(xiàn)：
一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的.發(fā)展的人文教學(xué)理念，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
進(jìn)入校門首先被學(xué)校新穎的標(biāo)語(yǔ)所吸引，“以人為本、關(guān)注生命”顯得與眾不同，更具特色的是不論是在走廊還是教室隨處可見學(xué)生寫的“凡人名言”----“我自信我成長(zhǎng)”“樂著學(xué)學(xué)著樂”“在合作中學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)中合作”此類的標(biāo)語(yǔ)，到處皆是。更讓人驚嘆的是教學(xué)樓的門廳處還有一個(gè)非常有特色的布置，就是在整個(gè)一樓樓道的兩側(cè)都擺放著全體教師上一周的教學(xué)反思，以及學(xué)科主任對(duì)教師上周授課過程中的點(diǎn)評(píng)和建議。這些時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著教師要找差距，要高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己。校園的布置整齊、干凈。足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)和塑膠跑道等基礎(chǔ)設(shè)施一應(yīng)俱全，很是讓人嘆服。環(huán)境衛(wèi)生讓人耳目一新，我們所到之處沒有看到任何的雜物，就連一小片紙屑都沒有見到，整個(gè)校園環(huán)境非常的干凈整潔。這讓我想到我們教育局李局長(zhǎng)所說：“環(huán)境育人，環(huán)境先行”的話。
二、我學(xué)杜郎口課堂教學(xué)模式
我們李世朝局長(zhǎng)作報(bào)告時(shí)指出：我們要求所有共同體學(xué)校用一年時(shí)間進(jìn)行“臨帖”，這個(gè)階段叫“繼承”；第二個(gè)階段是在臨帖基礎(chǔ)上進(jìn)行“破帖”。在這個(gè)基本模式的基礎(chǔ)上嫁接生成不同的課堂特色，這個(gè)特色應(yīng)該講是“同質(zhì)異性”的，相同在“高效”，不同在形態(tài)上。
這次前往杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)在實(shí)質(zhì)課堂上讓我有了較大的收獲：
�。�1）在語(yǔ)文課上課前，學(xué)生自動(dòng)到黑板前默寫本單元的生字詞。我覺得這一招好，可讓學(xué)生熟悉并識(shí)記本單元生字詞，這就是我們平時(shí)所說的好記性不如爛筆頭，熟能生巧。
�。�2）讓學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)不充分的課不上。在學(xué)生預(yù)習(xí)的同時(shí)，我應(yīng)給他們明確的目標(biāo)，讓學(xué)生自行夠建起初步的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這就是說平時(shí)要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)筆記，這能加深學(xué)生對(duì)課文的理解。
�。�3）明確課堂目標(biāo)，做到節(jié)節(jié)課要有任務(wù)。如明確這節(jié)課要學(xué)什么，下課前抽查，這就讓學(xué)生感到有任務(wù)有動(dòng)力有壓力。有利于學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解。
對(duì)于這些好的做法，我回到學(xué)校后，在課堂上結(jié)合本校的情況下，我要取杜郎口中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，在以后的語(yǔ)文教學(xué)中，形成自己獨(dú)特的課堂特色。在今后的教學(xué)中我會(huì)盡量作到：
1、讓學(xué)生做好充分的預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)不充分的課不上。在學(xué)生預(yù)習(xí)的同時(shí)，我應(yīng)給他們明確的目標(biāo)，讓學(xué)生自行建夠起初步的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
2、開放課堂，自主學(xué)習(xí)。要打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在課堂上盡情地動(dòng)起來——身動(dòng)、心動(dòng)、神動(dòng)。讓學(xué)生在課堂上能充分發(fā)揮自己的潛能、才能，展開小組學(xué)習(xí)、獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、群學(xué)；讓學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)自思考、合作探究、對(duì)抗質(zhì)疑的學(xué)習(xí)能力。讓課堂和諧、民主，學(xué)生敢問、敢說、敢動(dòng)，形成一種積極主動(dòng)，爭(zhēng)先恐后，緊張活潑的學(xué)習(xí)氛圍。
3、教學(xué)要面向全體。以往教學(xué)只注重面向好生、中等生，忽略差生，這在很大程度上阻礙了我們的教學(xué)成績(jī)的提高。在今后教學(xué)中，利用學(xué)生合作學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生承擔(dān)一部分教學(xué)任務(wù)，使之成為小老師，形成“兵教兵”、“兵練兵”、“兵強(qiáng)兵”；好生帶動(dòng)中等生，中等生帶動(dòng)差生，生生動(dòng)起來的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
在這次參觀學(xué)習(xí)之后，我感悟到了許多！在以后的教學(xué)中，我會(huì)把課堂還給學(xué)生，還原課堂的本性，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。但這并不意味著簡(jiǎn)單的“領(lǐng)地轉(zhuǎn)讓”，也不意味著教師無所作為，而且向教師提出更高的要求，老師要做好引領(lǐng)，率先垂范作用。讓課堂成為學(xué)生心靈放飛的地方。
通過這次學(xué)習(xí)，我們相信，我們陳塘中學(xué)對(duì)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教師素質(zhì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量會(huì)有一個(gè)新的起步，新的飛躍。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇12
"西邊的太陽(yáng)快要落山了，湖上靜悄悄，彈起我心愛的土琵琶……"，50多年前的老電影《鐵道游擊隊(duì)》中的英雄人物一直留守在我們的記憶深處，因這部電影而傳唱大江南北至今的.歌曲始終牽引著多少人的思緒。9月15至16日，我們組團(tuán)近100人前往鐵道游擊隊(duì)的故鄉(xiāng)，所見所聞無不被革命老區(qū)人民的情懷所感染。
在十幾分鐘的航程中，我們每個(gè)人都滿懷著對(duì)往事的追憶和對(duì)湖這片紅色熱土的遐想。以前在電影中看到的'和在課本中學(xué)到的昔日抗日英雄們就在這蘆葦叢中和敵人打游擊戰(zhàn)，不知擊敗了多少敵人，為抗戰(zhàn)勝利做出貢獻(xiàn)。
踏上島嶼，再通過約十幾分鐘的車程，我們來到被白楊、石榴、核桃等各種植物圍繞著的鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念園。在門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到一坐高高聳立帆船造型的鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑。
湖鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念園主要內(nèi)容為兩個(gè)部分：紀(jì)念碑和紀(jì)念館。紀(jì)念碑的高度為37.77米，象征的是1937年的7.7事變，是我國(guó)著名的黑陶專家仇志海先生設(shè)計(jì)。有洪振海、王志勝任正副大隊(duì)長(zhǎng)，杜季偉任政委。后來，洪振海于黃埠莊作戰(zhàn)中犧牲，改由劉金山繼任大隊(duì)長(zhǎng)。劉知俠同志在《鐵道游擊隊(duì)》中把兩任大隊(duì)長(zhǎng)的姓組合成劉洪這一英雄形象。
鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑的碑體是由帆船、人物形狀所組成。帆高30米，船長(zhǎng)20米，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，紅白花崗石貼面。原國(guó)家副主席王震為紀(jì)念碑題寫碑名："鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念碑"。背面為原山東省委書記梁步庭題詞："微湖大隊(duì)、運(yùn)河支隊(duì)、鐵道游擊隊(duì)英名永存"。字跡采用24k金箔鑲嵌。三尊銅鑄鐵道游擊隊(duì)隊(duì)員塑像身高3米，有的懷報(bào)琵琶，有的持槍站立，表現(xiàn)的是他們?cè)趫?zhí)行任務(wù)后勝利歸來的場(chǎng)景。
紀(jì)念館分東西兩館，建筑面積1200平方米。該館根據(jù)湖區(qū)的革命斗爭(zhēng)史實(shí)，運(yùn)用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、明快、樸實(shí)、形象的藝術(shù)語(yǔ)言；采取全景式壁畫、大型雕塑、革命文物、圖片資料、現(xiàn)代數(shù)碼，聲、光、電造型藝術(shù)相結(jié)合的表現(xiàn)手法，全方位、廣角度地再現(xiàn)了當(dāng)年的場(chǎng)景，塑造了眾多感人至深的斗爭(zhēng)場(chǎng)面。里邊既有驚心動(dòng)魄的炮火硝煙、戰(zhàn)斗場(chǎng)景，又有喜怒哀樂的生活場(chǎng)景、浪漫情懷；既有革命志士搏擊于政治舞臺(tái)的雄姿風(fēng)采，也有優(yōu)美風(fēng)光"湖上靜悄悄"的詩(shī)情畫意。在英雄的群像中，有我黨我軍叱吒風(fēng)云的領(lǐng)袖人物，有默默奉獻(xiàn)的普通群眾。有思想敏銳，立場(chǎng)堅(jiān)定的知識(shí)分子，有勤勞善良的貧苦漁民，有臨危不懼，智勇雙全的漁家婦女。從不同的側(cè)面烘托出革命前輩為了國(guó)家、民族的利益，英勇獻(xiàn)身的高尚情操和博大胸懷，現(xiàn)代地再現(xiàn)了當(dāng)年的場(chǎng)景，塑造了眾多感人至深的斗爭(zhēng)場(chǎng)面。一個(gè)個(gè)場(chǎng)景故事把大家又帶到了那個(gè)充滿戰(zhàn)火與硝煙的年代，仿佛那一位位英勇的戰(zhàn)士們又回到了眼前，恭卑感慨之情油然而生。
轉(zhuǎn)眼幾十年過去了，曾經(jīng)的革命前輩有的已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們，有的已經(jīng)是滿頭白發(fā)。在這幾十年間，我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，尤其是改革開放以來，國(guó)家繁榮富強(qiáng)，人民安居樂業(yè)。回顧歷史，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在來之不易的好生活，在自己的崗位上努力工作，以優(yōu)異的成績(jī)告慰革命前輩！
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇13
28日，來到了粵劇藝術(shù)博物館和永慶坊進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。作為土生土長(zhǎng)的荔灣人，我深知荔灣區(qū)所蘊(yùn)含的濃重歷史文化氛圍。在我看來，永慶坊和粵劇藝術(shù)博物館的成功建造，不僅僅是對(duì)歷史文化的成功創(chuàng)新，也是歷史文化的成功保留和傳承，更是文化自信的一種體現(xiàn)。
根據(jù)介紹，永慶坊探索出了“黨委統(tǒng)領(lǐng)、政府主導(dǎo)、企業(yè)承辦、社會(huì)參與”的舊城微改造模式，用“繡花功夫”活化廣州最著名的歷史文化街區(qū)，讓老街重新煥發(fā)新生。不同于“推倒重建”的做法，微改造模式基于原來外輪廓不變的前提進(jìn)行建筑立面更新，讓“舊”和“新”充分地有機(jī)結(jié)合。永慶坊的更新改造到如今成為廣州的一大地標(biāo)之一，也是我們荔灣人的驕傲，這讓更多人得以去更深入地了解廣州這一座歷史老城——西關(guān)注入了新的活力。
粵劇，作為廣州的文化標(biāo)志，無可否認(rèn)的是，在流行音樂等新興文化沖擊下，越來越少年輕人了解粵劇文化。而粵劇藝術(shù)博物館的建造，給予了一個(gè)系統(tǒng)了解粵劇文化的途徑。粵劇作為傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該主動(dòng)去學(xué)習(xí)弘揚(yáng)，我們要以高度的文化自信，去向世界各國(guó)的人宣揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。而我作為土生土長(zhǎng)的廣州人，更應(yīng)該主動(dòng)去學(xué)習(xí)屬于我們廣州的歷史文化，盡自己的綿薄之力讓廣州文化走出去。
荔灣西關(guān)，是一個(gè)充滿人情味，蘊(yùn)含歷史文化的地區(qū)，去走走看看，能收獲到很多知識(shí)，快樂和溫暖。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇14
上午九時(shí)許，C1604班的同學(xué)們來到了位于岳麓山腳下的岳麓書院中，展開了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，同學(xué)們來到了自卑亭，重溫了當(dāng)年書院學(xué)生的入院儀式。此亭名取自《中庸》：“君子之道，辟如行遠(yuǎn)，必自邇;辟如登高，必自卑”。它告誡著同學(xué)們，必須立于足下，仰望未來;之后，循著岳麓山的山路，同學(xué)們來到了岳麓書院的正門前。作為中國(guó)最為古老的四大書院之一，岳麓書院一開始就以其古樸的建筑風(fēng)格打動(dòng)了同學(xué)們。岳麓書院歷史已逾千年，從最古老的書院傳承到如今的湖南大學(xué)，更是全國(guó)唯一一所培養(yǎng)博士、碩士生的書院，被當(dāng)今學(xué)者譽(yù)為“千年學(xué)府”。往里走，穿過一重又一重的大門，同學(xué)們來到了岳麓書院的主建筑群。在經(jīng)過一千年歷史的學(xué)堂教室中，同學(xué)們學(xué)習(xí)了書院的學(xué)規(guī)，詳細(xì)地了解到了古代的求學(xué)者們的學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)面，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)也有了很大的改觀。再往深處走，就到了書院后的園林。這里是古時(shí)師生休息娛樂、陶冶情操的地方。參天古木映著冬陽(yáng)，蕩漾的碧波穿梭著冰雪。
一個(gè)上午過去了，同學(xué)們徜徉在岳麓書院中，再一次深深地感受到了其悠遠(yuǎn)的內(nèi)蘊(yùn)和深厚的人文氣息。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇15
按照區(qū)政府的統(tǒng)一安排，十一月五日至七日，我?guī)ш?duì)到南京參觀考察學(xué)習(xí)物流。分別考察了南京仙林物流市場(chǎng)、江蘇順源集團(tuán)。參觀了仙林的停車場(chǎng)、順源物流的兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)、江寧開發(fā)區(qū)外向型加工區(qū)以及順源集團(tuán)總部，拜訪了順源集團(tuán)的總裁及幾個(gè)部門經(jīng)理，對(duì)物流市場(chǎng)和物流企業(yè)的培育和設(shè)立以及運(yùn)作管理進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)，收獲頗大。
仙林物流市場(chǎng)位于南京市棲霞區(qū)，處于南京市的東郊，四周高速公路多條，交通十分方便。該市場(chǎng)建于05年，占地500余畝，共投資2億多元，分交易區(qū)、服務(wù)區(qū)、倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)、停車區(qū)。交易區(qū)和服務(wù)區(qū)共有一千多間房屋分三層樓，每間一個(gè)門面，每個(gè)門面年租費(fèi)用1.2萬元，物業(yè)管理費(fèi)每月90元。倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)很小，有幾十間房子。停車區(qū)占總面積的2/3，能停放各種車輛一千多輛，按照車輛噸位大小，每輛計(jì)費(fèi)3―8元/小時(shí)。該市場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)初期是以政府牽頭由蔬菜辦等幾家國(guó)有企業(yè)投資，隨后股權(quán)完全轉(zhuǎn)為個(gè)人，市場(chǎng)開辦單位現(xiàn)在所收費(fèi)用主要是場(chǎng)地租賃費(fèi)、物業(yè)管理費(fèi)。該市場(chǎng)的稅收統(tǒng)一由市場(chǎng)開辦單位繳納，個(gè)人不再繳納稅。按照現(xiàn)在的收費(fèi)情況，預(yù)計(jì)該市場(chǎng)七年才能收回投資。每個(gè)門面都是一個(gè)物流小公司，有的門面是大型物流公司在此設(shè)的信息采集點(diǎn)，每個(gè)小物流公司年收入在30萬-300萬，預(yù)計(jì)小的物流公司年平均收入在50-60萬元。小物流公司主要是配貨，有貨源信息就掛到門口，車主上門商談運(yùn)費(fèi)事宜，成交發(fā)貨。該市場(chǎng)能輻射周邊一百公里貨源。最初建立該市場(chǎng)時(shí)，政府采取了一定的行政手段和措施：規(guī)定周邊不能再建停車場(chǎng)。通過設(shè)定道路限行，規(guī)定外來的運(yùn)輸車輛必經(jīng)該物流市場(chǎng)。規(guī)定進(jìn)入該市場(chǎng)的.物流公司不再收取稅收等優(yōu)惠政策。該市場(chǎng)的設(shè)立起到了方便企業(yè)，降低企業(yè)成本，優(yōu)化了車輛的運(yùn)輸效率，解決了群眾就業(yè)等好處。但同時(shí)也帶來了由于大量外來人口的流入，給社會(huì)治安帶來了很大的麻煩，每年都會(huì)出現(xiàn)刑事案件和治安案件，給社會(huì)帶來很大的憂患。同時(shí)市場(chǎng)投資收益率也較低。-
江蘇順源物流有限公司，成立于1985年，后組建為以物流為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)的順源集團(tuán)公司，其物流業(yè)務(wù)是集公路運(yùn)輸、鐵路運(yùn)輸、水運(yùn)運(yùn)輸、海陸運(yùn)輸、航空運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)配送、保稅倉(cāng)、直升機(jī)引航、國(guó)際貨代（包括：攬貨、訂艙、倉(cāng)儲(chǔ)、中轉(zhuǎn)、集裝箱拼裝拆箱、結(jié)算運(yùn)雜費(fèi)、報(bào)關(guān)、報(bào)驗(yàn)、保險(xiǎn)、相關(guān)的短途運(yùn)輸服務(wù)、咨詢業(yè)務(wù)供應(yīng)鏈管理及其他相關(guān)聯(lián)配套服務(wù)）于一體，跨區(qū)域，網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化、具有整體物流整合方案及供應(yīng)鏈管理能力的大型綜合性、全國(guó)性第三方物流企業(yè)。是全國(guó)民營(yíng)物流企業(yè)前十名，是全國(guó)物流企業(yè)前三十名。該公司擁有車輛2百多輛，可調(diào)配的社會(huì)車輛2千多輛，擁有直升機(jī)2架。該集團(tuán)在物流領(lǐng)域累計(jì)投資超過6.2億元，集團(tuán)一年簽訂30億元的貨物保險(xiǎn)合同。物流營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)在全國(guó)18個(gè)省市建立，建有數(shù)個(gè)大型物流集散中心，擁有187個(gè)倉(cāng)庫(kù)，全國(guó)倉(cāng)儲(chǔ)配送點(diǎn)239個(gè)，20xx年與重慶港務(wù)物流集團(tuán)簽約戰(zhàn)略合作協(xié)議，構(gòu)建長(zhǎng)江流域現(xiàn)代物流體系，制定了“西進(jìn)東出”的戰(zhàn)略，打造長(zhǎng)江黃金水域流暢的物流圈。開拓國(guó)際貨運(yùn)業(yè)務(wù)，主要提供船舶管理、散貨租船、集裝箱多式聯(lián)運(yùn)、貨物集散、保稅倉(cāng)儲(chǔ)、報(bào)關(guān)報(bào)檢、貨物保險(xiǎn)、貨運(yùn)咨詢等國(guó)際物流服務(wù)。開展保兌倉(cāng)業(yè)務(wù)，保兌倉(cāng)服務(wù)是指賣方、買方和銀行及物流服務(wù)商簽署合作協(xié)議，以銀行信用為載體，以銀行開立的承兌匯票為結(jié)算工具，由銀行控制貨權(quán)、物流服務(wù)商受托監(jiān)管貨物，賣方承諾對(duì)貨物回購(gòu)為擔(dān)保措施，買方隨交保證金隨提貨的一種特定票據(jù)業(yè)務(wù)模式。集團(tuán)主要的服務(wù)客戶有幾十家，都是大客戶。如通用磨坊、中石化、蘇寧電器、中國(guó)電信、國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)聯(lián)通、中遠(yuǎn)集團(tuán)、史密斯、旺旺集團(tuán)等。集團(tuán)今年進(jìn)軍農(nóng)資配送，與中化化肥有限公司簽訂了合作協(xié)議，在華東、華中和華北區(qū)域推進(jìn)物流外包。為中化化肥有限公司提供倉(cāng)儲(chǔ)、配送、水運(yùn)等全方位服務(wù)。該公司還涉及經(jīng)營(yíng)典當(dāng)業(yè)務(wù)，目前正在運(yùn)作上市中。
幾點(diǎn)啟發(fā)：
一、物流園區(qū)的設(shè)立一定要符合政府的統(tǒng)一規(guī)劃要求。按照山東省服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要要求，劃定淄博作為魯中物流聚集區(qū)的樞紐城市。按照淄博市服務(wù)業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要，西起周村東至臨淄的309國(guó)道作為物流產(chǎn)業(yè)帶，因此，選擇在309國(guó)道建立物流園區(qū)符合政府統(tǒng)一規(guī)劃要求。
二、物流園區(qū)的建立必須符合周邊企業(yè)和大型市場(chǎng)的需求功能。建立物流園區(qū)必須調(diào)查清楚周邊的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、企業(yè)類型和數(shù)量、大型市場(chǎng)及種類，貨物的流動(dòng)量、貨物的流向、貨物的運(yùn)輸方式、倉(cāng)儲(chǔ)能力、倉(cāng)儲(chǔ)需求。按照企業(yè)和大型市場(chǎng)的需求，分別建立大型倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施或者大型的物流市場(chǎng)。同時(shí)要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研，確定所建大型倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施和大型物流市場(chǎng)的規(guī)模和種類。也可以引進(jìn)大型物流公司，根據(jù)企業(yè)和市場(chǎng)需求，建立大型倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施，服務(wù)于當(dāng)?shù)仄髽I(yè)和市場(chǎng)�，F(xiàn)在周邊大型企業(yè)有中石化、山東鋁業(yè)、魏棉集團(tuán)、博匯集團(tuán)、金城化工還有大型陶瓷企業(yè)等銷售過百億的大型企業(yè)，也有北方不銹鋼市場(chǎng)、周村沙發(fā)市場(chǎng)、淄博陶瓷市場(chǎng)幾個(gè)大市場(chǎng)，依托這些企業(yè)和市場(chǎng)，建立物流園區(qū)很有必要。
三、物流園區(qū)的建設(shè)必須要有地理優(yōu)勢(shì)。周村309國(guó)道路段處于膠濟(jì)鐵路貨運(yùn)專線、濟(jì)青高速、濱博高速、309國(guó)道和205國(guó)道交匯處，扼魯中地區(qū)交通要塞，位置得天獨(dú)厚，交通發(fā)達(dá)，運(yùn)輸方便，符合建立物流園區(qū)的地理優(yōu)勢(shì)。-
四、物流市場(chǎng)園區(qū)的建立必須依靠政府總牽頭，各個(gè)職能部門配合協(xié)調(diào)，協(xié)同作戰(zhàn)，才會(huì)成功。只靠工商行政管理一個(gè)部門是不行的，必須要有土地、規(guī)劃、城建、交通、公路、鐵路、稅務(wù)、財(cái)政、銀行、海關(guān)、公安、交警等部門的支持下，才能建設(shè)成功。另外還要邀請(qǐng)物流專家做好市場(chǎng)的調(diào)研、論證、規(guī)劃、設(shè)計(jì)，還要引進(jìn)有實(shí)力的大型物流公司來投資，以給資金上的支持。市場(chǎng)的啟動(dòng)還要有一定的優(yōu)惠政策作扶
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇16
帶著期待和疑惑的心情踏上了揭密魏橋企業(yè)之路.一開始以為就是參觀下哪個(gè)郊區(qū)的小廠子，可是當(dāng)我們到達(dá)魏橋的廠房時(shí),我驚奇了,廠房的數(shù)量與規(guī)模都讓我震撼,魏橋是我見過的最大的紡織廠，其中的設(shè)備都是我從未見過的。
初看廠門發(fā)覺它很小，小到如一個(gè)作坊的大門，完全沒有大企業(yè)的那種氣派的大門。但是當(dāng)我們走進(jìn)大門卻發(fā)現(xiàn)里面有著不一樣的天地。聽到機(jī)器發(fā)出的震耳的聲響，廠房中成堆的半成品整齊的擺放在庫(kù)房中。廠里接待我們的負(fù)責(zé)人很熱情的向我們介紹群眾魏橋紡織廠的發(fā)展情況。因?yàn)槭堑谝淮蝸淼竭@里對(duì)這里的一切都很好奇。覺得這里如此的奇特。蠶絲一下就變成了各種各樣的線條，再變成線團(tuán)，其中的奧秘讓我很是無解。
經(jīng)過短短幾年的發(fā)展，雖然經(jīng)歷風(fēng)雨卻沒有倒下，反而越做越強(qiáng)，并且還在不停的發(fā)展下去，無論是過去現(xiàn)在為了，魏橋都充滿了希望，即便在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下，魏橋的機(jī)器還是不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著就說明其實(shí)力的強(qiáng)大與未來發(fā)展充滿了希望。當(dāng)然改革開放的契機(jī)給魏橋的發(fā)展與壯大帶來了不少機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，在為魏橋提供了廣大的國(guó)際市場(chǎng)外，也給魏橋帶來了巨大的競(jìng)爭(zhēng)。在這種機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)的縫隙中生存與發(fā)展，促進(jìn)了魏橋不停地進(jìn)步，讓魏橋在這種困難中發(fā)展得更加的健康!
參觀悄然結(jié)束了，但是我卻領(lǐng)悟到了改革開放對(duì)我們國(guó)家的重要性。是啊!只有體制上的改革才能使人民的生活狀態(tài)有所改變，只有改革引入的競(jìng)爭(zhēng)才能使我們的生產(chǎn)力得到提高。魏橋紡織廠不就是30年改革中一個(gè)典型的例子嗎?從小到大，從弱到強(qiáng)。相信它以后會(huì)做的更好，更相信祖國(guó)在改革開放的春風(fēng)下變的更加強(qiáng)大。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇17
在岳麓山下，我進(jìn)了大門。我們把車停在湖南大學(xué)圖書館旁邊，一路走到岳麓山。讓我們先向右走，我們可以看到不遠(yuǎn)的停車場(chǎng)。停車場(chǎng)旁邊有一個(gè)池塘，在那里我們已經(jīng)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到愛萬亭。
艾萬亭的名字來源于唐代大詩(shī)人杜牧的詩(shī)“夜泊坐戀林峰，霜葉紅于二月”。那一年，經(jīng)常有仁人志士在這里“指國(guó)家，激文字”。我們沿著路走到愛萬亭。到處都是古樹。乍一看，山上有許多又高又直的楓樹。
父親指著山腳下的一座古建筑說：“那就是岳麓書院，中國(guó)四大書院之一，素有‘千年書院’之稱。岳麓山上還有許多烈士陵寢，如黃興墓、陳天華墓、蔡鍔墓。如果你有時(shí)間，你可以去拜訪他們！
岳麓山承載著眾多歷史名人的故事，繡著一股靈氣，真是風(fēng)水寶地！
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇18
岳麓山座落在湘江之濱，從山頂?shù)缴侥_，猶如一片綠色的海洋。翠綠的像水在流動(dòng)，又似一塊落在大城市間的翡翠，綠得發(fā)亮。
淋浴著春日里的暖陽(yáng)，我爬上岳麓山，置身于樹林間。仿佛自己就是這里一片幽靜的“叢林之王”。
樹林很幽靜，除了太陽(yáng)在樹葉縫中灑下零零星光般的陽(yáng)光外，樹枝間里時(shí)不時(shí)的有一個(gè)小巧玲瓏的身影，一晃而過;地上也有一個(gè)小小的身影排排的走著。
爬岳麓山是一個(gè)十分好的緩解壓力的方法，兩邊的大樹搖身一變，成了綠油油的大棚，而山頂上吹來的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，成了一座天然的電風(fēng)扇，吹著涼爽的風(fēng)，疲勞和壓力也在不知不覺中飄走了，頓時(shí)令人心曠神怡，神清氣爽，一下讓人們又有動(dòng)力，忘記了爬山的辛苦。
下山之后，就是愛晚亭了，這個(gè)景點(diǎn)可謂是“長(zhǎng)沙人都知道”的地方，每天幾乎都是人流不息。愛晚亭的名氣可就大了，不單單只是因?yàn)榕曝沂怯傻挠H自題詞，還與琵琶亭，蘭亭，醉翁亭并稱“中國(guó)四大名亭。”
秋天的愛晚亭猶如仙境般美麗，四周紅葉似火、眾星拱月般環(huán)抱著愛晚亭。亭角飛翹，琉璃碧瓦，和這似炎的楓葉，混在一起，可謂是“一片紅中一點(diǎn)綠”，坐入亭中，仿佛進(jìn)入了一種神奇的境界，好似自己是一個(gè)仙風(fēng)道人，閑游在神仙府的小亭間，又似自己是一個(gè)帝王，在大觀園里散步。
愛晚亭旁，還有一條小溪，潺潺的流著，無疑是在這錦緞上，添上了幾朵小花�！爸袊�(guó)四大亭之一”的稱號(hào)，果然不是白給的。
岳麓山就像一塊百看不厭的珍寶，無論你什么時(shí)候來，都能領(lǐng)略它不一樣的美。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇19
秦山，坐落在浙江省嘉興海鹽縣的東南面，距海鹽縣縣城約十公里。據(jù)說秦始皇南巡駐蹕過而得名天下。
參觀秦山核電站后讓我記住二十年前為中國(guó)第一座尋找地址的作出“重大貢獻(xiàn)”原陜西省核工業(yè)局基建處處長(zhǎng)－謝恩吉。他為建秦山核電站帶領(lǐng)全國(guó)核電專家、工程技術(shù)人員十一次登上秦山峰頂，進(jìn)行科學(xué)勘探和考察。
1985年3月，秦山一期核電站主體工程正式開工，1991年12月開始發(fā)電。至今建成的有秦山一期、二期、三期，總裝機(jī)容量為300萬千瓦，另外還有320萬千瓦機(jī)組在建。近萬名工作人員服務(wù)于秦山核電站的各個(gè)崗位，而離核電站8公里的核電新村和楓葉小區(qū)等，就是秦山核電站一期、三期的員工生活區(qū)。
秦山核電站目前已完成三期。第一個(gè)30萬千瓦級(jí)的核電站就放在秦山腳下的龍王廟處；第二個(gè)放在秦山西側(cè)和方家山；第三個(gè)秦山南端的楊柳山下；第四個(gè)放在長(zhǎng)山河畔的長(zhǎng)山腳下。經(jīng)過20年的努力，我們中國(guó)人自力更生，自行設(shè)計(jì)，自行建造，滾動(dòng)發(fā)展，把秦山地區(qū)建設(shè)成為融設(shè)計(jì)建造、技術(shù)更新、人才培養(yǎng)為一體的新中國(guó)第一個(gè)核電基地。
我不懂核電站發(fā)電原理，但我聽了介紹后只知道我們的核電站安全設(shè)計(jì)比日本福島先進(jìn)。秦山核電站不會(huì)發(fā)生像日本福島那樣的事故，福島采用的是第二代早期的沸水堆技術(shù)，而秦山選用的是改進(jìn)型的壓水堆，堆型和特性與福島不同，萬一失控或發(fā)生故障，反應(yīng)堆會(huì)自動(dòng)停堆。所謂壓水堆是目前國(guó)內(nèi)外建造核電站時(shí)采用最多、最成熟的堆型。
中國(guó)的核電站都不是在地震帶上的，而且抗震、防洪的標(biāo)準(zhǔn)都‘高一級(jí)，像秦山核電站就建在花崗巖上，而且遇到地震等，保護(hù)措施會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)。而且秦山核電站的設(shè)計(jì)有固有安全特性，能限制功率突增，而且壓水堆有厚達(dá)1米左右的鋼筋混凝土安全殼，內(nèi)襯密封鋼板，即使反應(yīng)堆出事故，安全殼也能將放射性物質(zhì)包容起來，防止向環(huán)境泄漏。這也是核電安全的核心。截至底，海鹽核電關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已逾億元。
我們看到海鹽縣周邊并沒有因?yàn)槿毡竞穗娬景l(fā)生泄漏事故就產(chǎn)生聯(lián)想式的恐慌，是秦山核電站周邊民眾比較普遍的心態(tài)。
參觀優(yōu)秀校區(qū)心得體會(huì)范文 篇20
上個(gè)周末，在解說員的帶領(lǐng)下，我們班參觀了校史館。
進(jìn)入館后，我們?cè)谶M(jìn)門的標(biāo)志性位置進(jìn)行了合照，以紀(jì)念此次活動(dòng)。在講解員的講解下，我們了解了印刻著“x理工大學(xué)”字樣的白色書本雕塑和�；諛�(biāo)志的內(nèi)涵。接著，解說員耐心的給我們講解墻上照片的由來。展現(xiàn)在我眼前的是，大工這所高等學(xué)府的誕生的全程記錄。一個(gè)個(gè)的展物，向我們?cè)V說著歷史的凝重，在解說員的解說下我們對(duì)于學(xué)校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐勞，勤奮進(jìn)取的精神所震撼。他們自己用自己的雙手，一磚一瓦的建起了我們的主樓。無論環(huán)境多么惡劣，他們都沒有放棄對(duì)知識(shí)的追求和對(duì)大工的熱愛。
接著，我們看到了屈伯川老校長(zhǎng)的遺物，展現(xiàn)在我眼前的是一位衣著樸素，平易近人的老校長(zhǎng)。當(dāng)看到他的遺書時(shí)，我被他的奉獻(xiàn)精神深深地震撼了，頓時(shí)鼻子有種酸酸的感覺。老校長(zhǎng)為我們學(xué)校奉獻(xiàn)了大半生，去世后又把遺體捐贈(zèng)，連骨灰也撒在大工的校園里。
連理工大學(xué)自1949年4月建校（時(shí)為x工學(xué)院）以來，以著名教育家屈伯川老先生為代表的創(chuàng)業(yè)先驅(qū)高瞻遠(yuǎn)矚，廣納賢才，艱苦創(chuàng)業(yè)，建校10年多就躋身全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)行列。自1988年正式更名為x理工大學(xué)后，我校師生兢兢業(yè)業(yè)，歷屆學(xué)子成才后回報(bào)母校，為x理工大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。
通過此次參觀，我對(duì)大工有了更深的了解。我內(nèi)心洶涌澎湃，我為自己能在這樣的一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)而感到自豪！同時(shí)，我暗暗發(fā)誓：我要為校爭(zhēng)光，今天我以大工為榮，明天大工以我為榮！加油，大工學(xué)子，加油，大工——我的母校！