年度教育工作會(huì)議講話稿
同志們，關(guān)于新學(xué)年的工作思路我講四個(gè)方面的意見(jiàn)。
�。ㄒ唬┮�(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素質(zhì)教育。
1.嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，大力實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。
中心初中開(kāi)學(xué)初中要對(duì)各學(xué)校執(zhí)行課程計(jì)劃、學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量、教育評(píng)價(jià)制度等進(jìn)行督查，特別要加強(qiáng)對(duì)非中考科目的管理和督查力度，保證“開(kāi)全上足教好”。
2.全面深入推進(jìn)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式。
要健全“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式行政推動(dòng)的各種制度，促使全鎮(zhèn)所有學(xué)校、所有學(xué)科、所有班級(jí)全方位高效推進(jìn)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式，使所有教師都能準(zhǔn)確理解“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式的本質(zhì)目標(biāo)和核心追求，掌握本學(xué)科教學(xué)中實(shí)施“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式各個(gè)環(huán)節(jié)的操作要領(lǐng)并熟練運(yùn)用，達(dá)到從“形似”走向“神似”的境界，打造高效課堂，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、能力和人格建構(gòu)的優(yōu)質(zhì)高效。
各學(xué)校要形成行政蹲點(diǎn)督查機(jī)制，行政人員蹲點(diǎn)到學(xué)科組，參加集體備課、課堂教學(xué)研討活動(dòng)。行政人員要帶頭上好研究課、示范課。各學(xué)科組要確保每周安排一節(jié)研究課。每節(jié)研究課必須經(jīng)歷備課——試上——集體備課修改——再上課展示——集中研討這樣的環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)要積極“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”。各學(xué)校既要邀請(qǐng)名師來(lái)校上示范課，還要組織教師走出去，我們要更多地組織教師到實(shí)驗(yàn)初中、如師附小等名校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，老師回校后上好回報(bào)課。
本學(xué)年度，我鎮(zhèn)要確保創(chuàng)建成為市“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式合格鎮(zhèn)。
3.樹(shù)立科研興教，科研興校的理念，發(fā)揮教科研杠桿效應(yīng)。
繼續(xù)抓好教科研“一把手”工程，進(jìn)一步完善考核激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化教師教科研意識(shí)，以課改為著力點(diǎn)，著力解決教學(xué)過(guò)程中影響質(zhì)量提高的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)一步完善校本教研機(jī)制，尤其注重加強(qiáng)學(xué)科教研組團(tuán)隊(duì)建設(shè)，倡導(dǎo)反思性教學(xué)。年輕教師要積極申報(bào)課題，積極撰寫(xiě)論文，確保“人人有課題，個(gè)個(gè)有文章”，在研究中實(shí)現(xiàn)自我超越。上學(xué)年，個(gè)別學(xué)校教科室人員竟然沒(méi)有申報(bào)和正在研究的課題，這是極其可笑的現(xiàn)象，必須杜絕！
下原初中江蘇省規(guī)劃立項(xiàng)課題、花園小學(xué)大市級(jí)課題務(wù)必做好資料收集整理工作，確保高質(zhì)量圓滿結(jié)題。中心初中要加強(qiáng)對(duì)鎮(zhèn)級(jí)微型課題的過(guò)程性督查，確保結(jié)題優(yōu)良率達(dá)90%以上。
4.堅(jiān)持實(shí)施體育藝術(shù)“2＋1”項(xiàng)目，這是深入實(shí)施素質(zhì)教育的重要舉措。
深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)和體育藝術(shù)“2＋1”項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的規(guī)范化管理和特色管理，全面落實(shí)“每天鍛煉一小時(shí)”的規(guī)定，促進(jìn)中小學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
要樹(shù)立“把操做好也能提高教學(xué)生產(chǎn)力”這樣的理念，引導(dǎo)孩子在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中提升素質(zhì)。省教育學(xué)會(huì)周德藩會(huì)長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，素質(zhì)教育就是要讓孩子“把字寫(xiě)好，把路走好，把操做好，把地掃好，把歌唱好”。素質(zhì)教育的各個(gè)環(huán)節(jié)抓好了，學(xué)生的素質(zhì)必然會(huì)全面提升。
中心初中要建立和完善考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，定期考核學(xué)校體藝“2+1”項(xiàng)目的實(shí)施情況，各學(xué)校要加快形成特色項(xiàng)目，要努力實(shí)現(xiàn)特色項(xiàng)目到學(xué)校特色到特色學(xué)校的提升，提高學(xué)校辦學(xué)品位。下原小學(xué)“籃球操”項(xiàng)目，要力爭(zhēng)在市體藝“2＋1”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上展示并成為活動(dòng)的亮點(diǎn)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化學(xué)校管理，提升辦學(xué)品位。
1.加強(qiáng)行風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)。
市教育局金海清局長(zhǎng)在暑期教育工作會(huì)議上的講話中指出，政風(fēng)影響教風(fēng)，教風(fēng)影響學(xué)風(fēng)，政風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)就是校風(fēng)。校風(fēng)就是生產(chǎn)力。
根據(jù)這一觀點(diǎn)，我們下原中小學(xué)全體管理干部，務(wù)必要加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)，親臨一線，靠前指揮。在管理過(guò)程中化解并消除影響教育事業(yè)發(fā)展的一切不利因素，調(diào)動(dòng)推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的一切積極因素。每一個(gè)同志都要做務(wù)實(shí)的、做事的管理干部，要構(gòu)建“勤奮、務(wù)實(shí)、和諧、高效”的為政之風(fēng)。
關(guān)于管理我提出四句話的要求：高點(diǎn)定位，縝密思考，精心策劃，嚴(yán)格督查。在開(kāi)學(xué)前的調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校管理干部距離上述要求較遠(yuǎn)，請(qǐng)大家從加強(qiáng)政風(fēng)建設(shè)的角度認(rèn)真思考我所講的四句話。
我們要建立和完善學(xué)校管理各項(xiàng)制度，一切按規(guī)矩辦事。要依法治校，治校之法，包括法律、法規(guī)以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我們要依法辦事，減少人治過(guò)程。增強(qiáng)學(xué)校管理工作的科學(xué)性、規(guī)范性，減少盲目性和隨意性。
我們要完善民主決策機(jī)制，大力推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)；強(qiáng)化審計(jì)、內(nèi)監(jiān)等制度建設(shè)；強(qiáng)化工程建設(shè)、大宗物品采購(gòu)等政府采買(mǎi)及監(jiān)督機(jī)制；大興為民服務(wù)、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗和廉潔從教的風(fēng)氣，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，樹(shù)立教育良好形象。把“行風(fēng)建設(shè)”、“效能革命”放到落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的高度去考慮，放到提升“教育如皋”品牌的信度去謀劃，放到構(gòu)建和諧教育、創(chuàng)建服務(wù)型系統(tǒng)的角度去落實(shí)，真正做到把群眾的冷暖放在心上，關(guān)心民生，反映民意，順乎民心。