舍長會議講話稿（精選3篇）
舍長會議講話稿 篇1
我校是市級寄宿制示范校，宿舍衛生至關重要。今天給各位舍長開會，目的呢，就是要引起大家的重視，要以學校的榮譽為重，踏踏實實的搞好宿舍衛生。總體來說，從開學至今同學們表現的都不錯，也順利的通過了上級的檢查，但是呢，問題仍然存在，個別宿舍和個別同學思想懈怠，行為懶惰，紀律混亂，亂倒臟水和亂扔垃圾的現象時有發生。所以我希望各位舍長思想上要重視起來，行動上要迅速起來，職責上要明確起來，扎扎實實的搞好本宿舍的衛生。為此，針對問題我提幾點要求：
1. 安排值日生要明確到人并且要監督他打掃衛生。若出現宿舍今天沒安排值日生，則舍長打掃。(希望每位舍長把值日生的安排表都貼出來，這樣工作就輕松了。)宿舍衛生范圍包括陽臺，窗戶，一次不干凈著扣0.5分衛生不打掃將被評為最差宿舍扣1分并通報。
2. 舍長要真正的負責起本宿舍的安全和紀律。早中晚要提前到宿舍開門，星期天也要早到，宿舍鑰匙掉了或者鎖壞了，要及時通知宿舍管理員并且要更換鎖。舍長早中晚要及時開門。晚上睡覺時管好本宿舍紀律。晚上遲開門扣班級0.5，紀律差扣0.5
3. 宿舍床鋪要平整，被子要折疊的有型，床單要平整。并且床上嚴禁放衣服(衣服可以放柜子里)。發現床鋪不整著，一次扣班級0.5分。
4. 嚴禁在宿舍掛衣服和襪子，發現一次扣0.5分
5. 柜子頂嚴禁放東西，發現 一次扣0.5分
6. 毛巾，臉盆，水壺，鞋子要擺放整齊，不整齊的扣0.5分
7. 嚴禁在宿舍洗衣服和洗頭，發現一次扣0.5分。
8. 嚴禁從樓上潑水，發現一次扣班級1分并全校通報。也不能把水倒在陽臺和宿舍地下，發現宿舍和陽臺太濕的宿舍扣0.5
9. 嚴禁亂扔果皮紙屑和雜物，更不要從后窗往下扔垃圾，發現一次著扣0.5分。
10. 宿舍衛生嚴禁死角，發現柜子底下，床鋪下，臉盆架，門口不干凈著，扣0.5分。
11. 講文明樹新風，宿舍打鬧和罵人扣0.5分。
12. 提高安全意識，離開宿舍的時候要鎖門，晚上睡覺時要插好門，一次不鎖門扣0.5分。東西丟失要及時報告班主任和宿舍管理員，發現偷盜者要及時上報。偷盜別人財務的一次扣班級2分，并上交學校保衛處全校通報。
13. 提高保暖意識，晚上睡覺是要關好窗戶和窗簾，早上呢，要打開窗戶通風，一次不開窗戶的扣0.5
14. 早上不要起太早，嚴禁上下樓梯瘋跑，要告訴大家生命安全最重要。發現瘋跑者扣0.5分。
15. 每周都要評文明宿舍和最差宿舍，被評上文明宿舍的班級加2分，評為最差宿舍的將扣1分。
總之，各位舍長要從思想上高度重視，行動上要事必躬親，措施上要得力，真正的負起責任來!
舍長會議講話稿 篇2
據說今天年級廣播通知召開舍長會議，很多班級的教室里發出一陣爆笑。為什么?是不是沒聽說舍長也要開會，沒想到舍長也算個干部。我可以負責任地告訴大家，舍長是很重要的班干部，舍長會議今后還會召開，而且我們還會評選優秀舍長，張榜公布。今天跟大家講話的題目就是“做一個任性的舍長”。
做一個任性的舍長，就是充分認可自己的職責，并用心創建一間陽光溫暖積極上進的宿舍。每一個舍長都要有把平凡小事做好，反反復復做好平凡事的態度。有一個定律叫做“不值得定律”，即如果你覺得一件事不值得做好那么你就不會做好。反過來，如果你覺得值得做，也就會用心做好。宿舍好，班級才會好。宿舍同學相處愉快，內務紀律優良，對樹立好班風有很大作用。舍長和宿舍的每一位同學都要有一種信念：讓他人因我的存在而幸福。
宿舍雖然有專職的管理員，其實更是一個自我教育的好機會。年級召開舍長會議，發放宿舍情況統計表，其實就是希望大家能夠自我約束，學會自律，不要總是被管理。 舍長要有熱情有辦法把全宿舍的同學聚攏在一起，結下深情厚誼。大家想想，能夠在紀中成為一個班級的同學已經是難得的緣分，能夠住在一間宿舍更是值得我們去珍惜。因為在班級和宿舍之外，我們其實沒有太多的集體歸屬。在宿舍，要多與同學溝通，要善于發現同學的優點，要懂得如何關心身邊的同學。也許今生你最要好的朋友就來自你的舍友，也許一輩子的鐵哥們就是睡在你上鋪的兄弟。因為走到了一起，同學之間便會求同存異、互相理解、互相幫助，達到和諧，在緣分的天空下，分享在翠亨村里這段最為美妙的成長時光。宿舍生活其實也是學習的一部分，所以要學會把遇到的一切問題都看成是一次學習機會，這樣你就不會抱怨，這樣會得到成長。
其實舍長跟班長一樣可以有大作為。不妨跟大家商量給宿舍取個名字，一起制定奮斗目標，一起討論學習計劃，一起刷題，一起背單詞，一起晨跑，一起鍛煉，飯堂偶爾一起聚餐，一起拍張合照，節假日一起出游。
我想跟大家講講中國好舍長俞敏洪的故事：俞敏洪在北大當學生的時候，一直堅持為同學們服務。他讀北大的成績一直不怎么樣，但他從小就熱愛勞動。到了北大以后他養成了一個良好的習慣，每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就打掃了四年。所以他們宿舍從來沒排過衛生值日表。另外，他每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。大家看老俞打水習慣了，最后還產生這樣一種情況，有的時候他忘了打水，同學就說：“俞敏洪，怎么還不去打水?”俞敏洪怎么想的?他并不覺得打水是一件多么吃虧的事情，因為在他看來，大家都是同學，互相幫助是理所當然的。同學們是不是認為俞敏洪有點傻，這件事情白做了。又過了十年，到了1995年年底的時候，新東方做到了一定規模，俞敏洪希望找合作者，就跑到美國和加拿大去尋找他的那些同學，那些同學在大學的時候都是俞敏洪的榜樣，包括現在很出名的徐、王。為了誘惑他們回來，俞敏洪還帶了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢。俞敏洪想大概這樣就能讓他們回來。后來他們回來了，但是給了俞敏洪一個十分意外的理由。他們說：“俞敏洪，我們回去是沖著你過去為我們打了四年水。我們知道，你有這樣一種精神——你有飯吃肯定不會給我們粥喝，所以我們一起回中國，和你共同干新東方。”這樣才有了新東方的今天。
各位舍長，好好努力，說不定你就是未來的俞敏洪，而給你最大支持的就是你宿舍里的那幫兄弟。我更希望從我們這一屆開始，宿舍有更美好的面貌。
舍長會議講話稿 篇3
老師們：
根據滕州市委辦公室、市政府辦公室《關于印發（20xx年全市民主評議政風行風活動實施方案）的通知》（滕辦發【20xx】63號）和滕州市教育局關于印發《20xx年全市教育系統民主評議政風行風工作實施方案》的通知（滕教字【20xx】77號）文件精神，我們學校將開展20xx年行風評議活動。今天，我們召開學校民主評議行風動員會，不僅是上級教育行政部門的要求，也是學校自身發展的實際需要。下面就今年我校開展民主評議行風活動談三點意見：
一、統一思想，端正態度，增強行風評議責任感和使命感
老師們，學校教育涉及社會的方方面面，涉及到千家萬戶，可以說教育無小事，因為教育事業不僅關系到社會穩定，更關系著民族的未來，加強學校的行風建設是黨風廉政建設的重要內容，也是廣大黨員自覺踐行“三個代表”重要思想的客觀要求，同時也是推進學校建設，促進學校可持續發展的重要舉措。加強政風建設，就是要加強黨的建設，增強我校黨支部的凝聚力和戰斗力，塑造一支先進的黨員教師隊伍，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，充分發揮各處室的職能，自覺將“辦人民滿意的教育”這一辦學理念落實到日常工作之中，不斷完善制度，健全機制，提升效能，為教職員工當好家、理好財、服好務，打造平安和諧校園。加強行風建設，就是要不斷加強學校的校風、教風、學風建設，其核心內容就是要以加強師德師風建設為突破口，建設一支結構合理、素質精良的管理隊伍和教師隊伍，使“民主、勤政、創新”的工作作風落到實處，不斷提高育人質量。所以，民主評議行風活動是推動行風建設的一項民主監督制度，是優化發展環境、解決群眾反映的熱點問題，糾正損害群眾利益的不正之風的重要舉措。我們一定要通過這次民主評議行風的活動，全面整頓和規范學校辦學行為，進一步加強校風建設，形成優良校風和教風，進而爭取社會各界理解、關心和支持學校的改革與發展，使學校自身環境和社會環境進一步的改善和優化。
老師們，回顧我校前一階段的工作情況，我們應清醒地認識到：學校雖然在近年來的發展中取得了一定的成績，發生了令人振奮的變化，但我們不能盲目樂觀。在行風評議中，我們不能因為工作繁忙而產生抵觸情緒，或因行評任務重而具有畏難情緒，或因為強調教育教學工作而不以為事，或漫不經心，或不理不踩。我們學校的教師與教師之間，學科與學科之間的發展還不平衡，師資水平還有待進一步提高。同時，我們在行風建設中也還存在著一些的問題，如個別教師教學水平不高，工作責任心還不夠強，抱著得過且過的態度，學生家長對上述現象有意見。還有，在學校管理過程中，管理人員的工作作風有待進一步提高，工作效能有待進一步提升等等。所有這些問題的存在，都需要我們全體教職員工充分發揮主人翁意識，自查自糾自我提高，互幫互助共同發展，所以我希望各位教職員工要站在教育發展的高度，站在對學生負責的高度，自覺地投入到這次學校行風評議活動中來，內強素質，外塑形象，不斷增強責任感和使命感，做人民滿意的教師，辦人民滿意的學校。
二、加強領導，強化宣傳，增強“五種意識”
老師們，為了搞好本次行評工作，學校已成立了民主評議行風工作領導小組，希望各小組成員認真履行職責，率先垂范，確保“三個到位”：一是組織到位，健全機構；二是思想到位，強化學習。三是措施到位，責任到人。切實做到“誰主管，誰負責，誰分管，誰落實”，加強對政風行風評議的領導。其次，強化學校的政風行風建設宣傳力度，營造良好的輿論氛圍，爭取社會各界的廣泛關注和支持，我們要把這次行評與效能建設結合起來，增強五種意識：一是增強領導的全局意識。統籌安排，堅持教學、評議兩手抓，兩手硬。二是增強教師的主體意識。全員參與，進一步明確師德規范，促進優良師風、教風的進一步提升。三是增強學生參與意識。通過“議”（議行評的重要性）、“排”（排查行評的薄弱環節）、“提”（提出行
風建設的要求），提高行風建設的針對性。四是強化“社區”的'監督意識。積極采用“走出去，請進來”的方式，強化社區監督，把知情權、監督權、裁判權交給群眾，打造“三個滿意”（即讓學生滿意，讓家長滿意，讓社會滿意）。五是增強離退休教師的參與意識，充分利用離退休教師這一不可多得的教育資源，虛心傾聽他們的意見和建議，發揮他們的余熱，鼓勵老同志為學校行評獻計獻策。構建全員全程參與的行評模式，形成上下聯動的工作機制，營造良好的行評氛圍。
三、嚴格過程，狠抓落實，突出“五個重點”
老師們，本次學校民主評議行風工作主要分四個階段進行。第一是宣傳發動階段。其目的就是營造良好的行評氛圍，通過網站、宣傳站、橫幅標語等形式，宣傳我校的職能，教育改革發展的成果，教育改革發展過程中存在的困難和問題，宣傳行風評議的意義和作用、評議內容和要求，營造良好的行評氛圍，使大家認識行風評議的重要性和必要性，增強責任感，積極主動地投身到行風評議活動中。第二是自查自糾階段。全體教職員工對照評議內容和要求逐項進行自查自評自糾，按“邊查邊評邊改”的原則，發現什么問題就要解決什么問題。要通過召開座談會、問卷調查、走訪服務對象、設立校長箱、校長接訪日等，收集行風建設的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準在行風建設中存在的問題，對照行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。第三是落實整改階段。針對自查自糾情況，結合廣泛征求意見和建議，深入分析，突出重點，認真研究制定整改方案，落實具體整改措施，建立健全有關規章制度，對能及時解決或通過努力能解決的問題，要及時解決；對一時不具備條件解決的，要列出整改計劃；對涉及政策性的問題，要做出說明。第四是接受評議階段。在鞏固提高整改成果的同時，作好準備，認真向上級匯報我校行風建設的情況，并虛心接受其檢查評議。行評小組將通過聽取情況匯報、問卷調查、查閱資料、明查暗訪等形式，進行“面對面”的評議，我校全體教師要積極協助、主動配合行風小組做好評議工作。對行評小組提出的評議意見和建議，要認真對待，逐條梳理，分析原因，研究進一步整改的措施，并抓好落實。通過今年的民主評議政風行風工作，要認真總結經驗，吸取教訓，研究對策，從健全機制和完善制度入手，建立起比較完善的行風建設長效機制。
在這次學校民主評議行風工作中，根據我校實際應突出抓好五個重點。
1、規范收費行為，堅決杜絕不良現象。學校以依法行政和依法治教為重點，大力實現“陽光收費”，建立和完善收費公示、收費審計制度，規范過程，加大監督力度，“嚴”字當頭，堅持貫徹和執行上級關于學校收費的各項規定，嚴格按照市物價局為我校核定的項目及標準收費，堅持“一證”（收費許可證）、“二公開”（標準公開、收費公開）、“三統一”（統一使用財政部門印制的教育專用發票、統一由學校集中收費、統一上交市財政局）、“四不準”（不準擅自設立收費項目、不準提高收費標準、不搞帳外帳，不準公款私存）、“一堅持”（堅持收支兩條線）。從法制的高度來規范收費行為，切實杜絕亂收費現象的出現。
2、進一步完善校務公開，大力推進依法治校。推行并完善校務公開工作是實行民主監督和民主管理的重要形式，對學校改革、發展具有重要意義。為此，在校務公開問題上，我們將適時召開教代會，建立校務公開制度，使校務公開在內容上進一步拓展，在渠道上進一步拓寬，規章制度上進一步完善，監督機制和評價機制進一步健全，有效地防止各種不正之風的產生。
3、加強師德師風建設，樹立學校良好形象。加大師德師風建設的力度，把師德師風建設與民主評議行風工作有機結合起來，開展形式多樣的師德師風教育活動，引導教師樹立現代教育觀、質量觀、人才觀，并通過師德專題學習，開展“學生滿意教師”評選等活動，使廣大教師自覺樹立良好的師德師風形象，自覺履行《教師法》規定的義務和責任，遵守教師職業道德規范，端正態度，做到愛崗敬業、樂于奉獻、熱愛學生、教書育人、為人師表，為學生樹立良好的榜樣，用高尚的師德風范來教育和引導學生。
4、加強內部管理，不斷改進工作作風。切實加強學校內部管理，把行風評議工作同各處室效能建設、黨風廉政建設、社會主義榮辱觀教育要求有機結合起來，堅持依法行政，嚴格管理，改進工作作風，建立健全的服務承諾制、失職追究制等，堅持以制度管事管人，將管理育人和服務育人落到實處。形成有效的工作運行機制，進一步加強各職能部門的效能建設，提高領導干部和后勤職工的思想政治素質，增強群眾觀念，強化為人民服務的意識，切實提高工作作風，大力提升辦事效率和服務水平。
5、深化教學改革、提高教育教學質量。全體教師要不斷更新教育觀念，牢固樹立質量意識，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的教育方針，以改革創新為基本動力，不斷深化教育改革，大力實施素質教育，積極推進優質教育步伐，提高學校教育教學質量，努力辦人民滿意的學校。
最后，我再次希望全體教職員工，在這次學校行風活動中，積極參與，勤于自查，勇于改正，全面監督，積極為學校的民主評議行風工作獻計獻策，出汗出力，確保行評工作務實高效，讓上級滿意，讓人民群眾滿意。