中學語文教師崗位職責

中學語文教師崗位職責（通用28篇）

中學語文教師崗位職責 篇1

　　1、針對學生情況，進行針對性的課程講授，為學生提供高質量教學服務；

　　2、在授課期間定時組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋，以檢驗學生本階段學習效果為主；

　　3、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的'學習心態和良好的生活習慣；

　　4、參與學校和部門組織的各種培訓、教研、教學等活動。

　　崗位要求：

　　1、統招全日制本科及以上學歷，師范類、985、211等優先選擇；

　　2、有相關教學經驗優先，有相關競賽獲獎者優先（二等獎及以上）；

　　3、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力，有耐心；

　　4、態度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執行力強。

中學語文教師崗位職責 篇2

　　1、針對學生的'實際情況與課程要求，制定教學輔導計劃和方案;

　　2、按照輔導計劃備課，寫好教案;

　　3、能積極參加學校組織的教師培訓或教研活動;

　　4、具有較強的溝通能力和組織能力，具有一定的經驗和教學方法;

　　5、對所教學科具有系統、扎實的專業知識和專業技能;

　　6、及時整理學生學習情況及問題，及時與家長溝通。

中學語文教師崗位職責 篇3

　　1、全日制本科及以上學歷，師范類院校畢業優先;

　　2、具有教師資格證和普通話證書者優先;

　　3、熟悉江蘇中小學語文課程設置;

　　4、熱愛教育事業，對學生有耐心、有較強的責任心，具有團隊協作精神;

　　5、1-3年以上教齡，特別優秀者可適當放寬條件。

中學語文教師崗位職責 篇4

　　崗位職責：

　　1）初中理科知識點教學；

　　2）教學部有關資料的`整理；

　　3）組織教學跟蹤回訪；

　　4）完成上級交代的任務。

　　任職要求：

　　1）有授課或班主任相關工作經驗者優先；

　　2）形象好、氣質佳，性格開朗、待人熱情，言談舉止大方得體，有親和力；

　　3）口才好，講話條理清晰，有良好的人際溝通能力；

　　4）頭腦靈活，反應迅速，應變能力強，抗壓能力強；

　　5）做事積極，工作耐心、細致、嚴謹，有責任心、愛心，執行力強，學習能力強；

　　6）熱愛教育行業，對高中、初中、小學生學習、生活和心理有了解、善于傾聽；

　　7）有良好的客戶服務意識，奮斗精神，團隊合作精神；

　　8）熟練使用OFFICE辦公軟件。

中學語文教師崗位職責 篇5

　　1. 大專以上學歷，英語師范畢業優先錄取;

　　2. 大學六級(或同等級水平)以上;

　　3. 有相關工作經驗者和有教師資格證優先錄取;

　　4. 有責任心，積極進取，熱愛教育事業;

　　5. 語言表達能力強，思維活躍;

　　6. 富有親和力，喜歡小孩，擅長與學生溝通交流，抗壓能力強。

中學語文教師崗位職責 篇6

　　一、認真履行任課教師崗位職責。

　　二、正確把握教材的重點、難點，抓住課文特點制訂出課時教學目標，根據目標設計具體的訓練內容和訓練方法，并分課時制訂教案，教案要完整、規范。

　　三、以教學目標為導向，圍繞目標展開教學。加強科研，努力改進教法，面向全體，加強雙基，培養能力，發展智力，培養良好的學習習慣，提高課堂教學效率，提高優秀率和合格率。

　　四、按學期教學要求，制訂好作文教學計劃。每學期大作文應完成教材編排的篇數，并安排適量的小作文(包括小練筆)。大作文應有總批眉批，加強面批，及時進行講評。

　　五、加強課外閱讀及指導，努力向各級各類報刊推薦學生作品，積極開展讀書活動。

　　而按步驟又可以細化為以下幾步：

　　(一)備課：

　　1.做到《小學教師備課基本要求》。

　　2.備課中要以認真備好教學語言，設計好環節過渡語言、評析語言和小結性語言，語言規范化，導語要自然。

　　3備課中要精心設計提問，注意分層教學，讓學生有充分的時間，聽、說、讀、思。

　　(二)上課：

　　1.教法要靈活，自然、重視設疑、質疑，啟迪思維，激發興趣，重視學法指導，培養學習能力。

　　2.上課要嚴格執行教學計劃，觀點正確，情調健康，重點突出，充分利用40分鐘到教學時間，提高教學質量，不隨意拖堂，要有機滲透德育。

　　(三)作業：

　　1.要嚴格執行全校統一規定的作業規格和書寫要求，作業封面上名章、學號等要齊全。

　　2.作業設計布置要有分流，課堂練習冊教師要先做，作文指導前自己先寫范文。

　　3.用好批改記錄，做好批改分析。

　　(四)輔導：

　　1.做好《小學提優補差輔導工作要求》，做好個別輔導。

　　2.輔導要有針對性，要激勵學生學習動機。

　　3.興趣時間要讓學習困難生質疑，教師要輔導，不進行全班性的'補課或上新課。

　　(五)考核：

　　1.嚴格控制測驗次數和測驗時間，由教研組長把關測試內容，校統一進行質量監控，反饋教學情況。

　　2.考試前要認真備好復習課，做好復習指導工作，復習突出重點，克服難點，指導學生復習方法。

　　3.試卷認真批改，嚴格評分。

　　4.對每一次的質量監控要做好分析及輔導補救工作。

　　5.要力爭達到學校的各項指標，力爭消滅不及格。

中學語文教師崗位職責 篇7

　　1、教育、師范類相關專業本科及以上學歷，有三年以上相關教學經驗;

　　2、熱愛教育事業，有良好的教育職業精神和責任感，有志于在行業內長期發展;

　　3、熟悉廣州地區的語文學科教材和學考資訊;

　　4、熟悉學生的生活及學習特點，

　　5、語言表達清晰準確，觀察力強，思維有條理，善于學習和總結;

　　6、具有很強的工作責任心、判斷力和自律能力，為人誠信正直，工作中注重細節。

　　7、能夠根據工作需要，對教師進行有效的培訓;

中學語文教師崗位職責 篇8

　　1、負責小班教學相關工作，包括備課、授課和布置作業等;

　　2、負責提供高質量的教學服務;

　　3、負責電話、微信與家長溝通，交流;

　　4、積極參與公司和部門組織的各類培訓、教研、會議等。

中學語文教師崗位職責 篇9

　　1. 教授中小學生語文課程

　　2.與學生、家長保持良好的溝通，激發學生的語文學習興趣。

　　3.積極參加教研活動，配合和完成教研任務。

中學語文教師崗位職責 篇10

　　★遵循“因材施教，育人為本”的教學原則，精心備課，細致到每一個學生，每一個問題，認真填寫授課記錄表，并提前準備好上課所需教具、資料。

　　★提前10分鐘進入教室，查看學生到校情況，完善考勤記錄，及時與教務老師對接，做好未到學生跟進工作。

　　★做好課堂授課，維持課堂紀律，確保課程順利完成。

　　★做好授課期間學生安全管理工作。

　　★詳細記錄學生成績，完善“學生成長記錄”，掌握學生學習情況，分析教學質量，及時調整教學內容和方法。

　　★每周上交授課記錄表(包括備課、授課、課后溝通等完整信息)給教學主管。

　　★及時與學管師對接與家長溝通內容，協助學管師完善“家長溝通記錄表”、“學生考勤記錄表”，完成學生續費、轉介紹等升級工作。

　　★積極參與每周教學試講，積極參加教學部定期組織的教師技能培訓。

　　★每月教學工作小結，向教學主管提交小結報告。

　　★協助完成其他部門工作。

　　★完成領導交辦的其他事項。

中學語文教師崗位職責 篇11

　　1 大學本科以上學歷，中文專業、漢語言文學或教育專業。 普通話標準。

　　2. 熱愛教師工作，具有童心，愛孩子，并能接受他們的不足;

　　3 性格活潑大方，反應敏捷，親和力強，善于溝通。

　　4 能承受較大的工作壓力，并接受工作安排;

　　5. 有一年以上學�；蛳嚓P的教育培訓行業教學經驗優先

中學語文教師崗位職責 篇12

　　1.本科以上學歷，雙一流院校優先

　　2.專業不限

　　3.有教學經驗，接受應屆生

　　4.愛崗愛國，喜歡小孩

　　5.人品端正

　　6.吃苦耐勞，不嬌氣

中學語文教師崗位職責 篇13

　　崗位職責:

　　1、面向中小學生的科目教學,負責教學教研等教學工作,使課堂生動、活潑,并保證教學質量。

　　2、參加編寫、審議新教材和教學參考書,主持或參與教學方法研究。

　　3、與學生家長進行有效的溝通。

　　4、完成學校的目標任務,服從學校領導安排,關心學校的發展建設。

　　任職資格:

　　1、普通話標準,相貌端莊,人品正直,能夠因材施教,能夠啟發孩子的思維。

　　2、熱愛教育事業,具備良好的教師職業操守和服務意識,工作積極主動、責任心強。

　　3、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。

　　4、有團隊精神、善于調動課堂氣氛,愛崗敬業。

　　5、全日制大專以上學歷,具有豐富的`教學經驗和一定的教學研究工作經驗,能力特別突出者可適當放寬條件。

中學語文教師崗位職責 篇14

　　1、遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，教書育人，為人師表。

　　2、遵守學校一切規章制度，聽從領導，服從分配，有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

　　3、在語文學習過程中，培養愛國主義感情、社會主義道德品質，逐步形成積極地人生態度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。

　　4、培植熱愛祖國語言文字的`情感，養成語文學習的自信心和良好習慣，掌握最基本的語文學習方法。

　　5、教育學生能主動進行探究性學習，在實踐中學習、運用語文。

　　6、教學應面向全體學生，因材施教，幫助學生樹立自信心，及時進行個別輔導。指導學生學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。閱讀淺近的童話、寓言、故事，向往美好的情境，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，并樂于與人交流。

　　7、加強學習，積極進行教改探索，認真做好“教學三環節”各項工作。

　　8、做好“學生成長導師”工作，結合課堂教學對學生進行安全教育，保護學生安全，關心學生健康。

　　9、加強對學生進行良好習慣養成教育。

　　10、積極完成學校安排的其他工作。

中學語文教師崗位職責 篇15

　　1、本科以上學歷;熱愛教育行業，普通話標準，有親和力，有耐心;

　　2、個人學業成績優秀，具備扎實的理論基礎，熟悉廣州中小學的各類教材及中考政策;

　　3、了解個性化一對一教學模式，有畢業班教學經驗或課外輔導經驗者優先;

　　4、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，具備靈活科學的教學方法，擅于和學生進行交流互動;

中學語文教師崗位職責 篇16

　　1. 本科或以上學歷，英語專業(師范類英語專業優先)，公共英語六級或專業英語四級以上，要求語音合格;

　　2. 兩年以上英語教學經驗，有同行業工作經驗者優先;

　　3. 普通話標準，英語流利，授課生動活潑，熱愛教育事業，愿意長期致力于教育工作

　　4. 持有教師資格證

　　5. 語言表達能力強，聲音甜美、個性開朗，善于與孩子及家長溝通

　　6. 具有愛心、耐心、責任心、團隊合作意識和吃苦耐勞精神

中學語文教師崗位職責 篇17

　　崗位職責：

　　1、根據公司的安排進行1對1教學；

　　2、針對學生情況，進行有針對性的備課和輔導，提升學生成績和學習興趣愛好；

　　3、與學生家長的溝通反饋，了解學生的'學習情況；

　　4、不斷學習提高業務水平，充實自我，提升自我能力；

　　5、完成教學管理部領導交辦的其他事宜。

　　任職要求：

　　1.本科及以上學歷，師范類、教育類、各科目相關專業、研究生、碩士畢業者優先考慮；

　　2.熱愛教師工作，熟悉課程設置，有相關授課、輔導經驗者優先.；

　　3.熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學者優先；

　　4.表達能力優秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；

　　5.接收應屆生。

中學語文教師崗位職責 篇18

　　1、根據學生特點制定有針對性的課程，完成當期教學目標，為學生提供高質量教學服務，實現學生的成長需求;

　　2、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣;

　　3、定期配合助教及班主任與家長進行溝通反饋，以檢驗學生本階段的學習效果;

　　4、參與公司組織的各種培訓、集體教研和講座等活動。

中學語文教師崗位職責 篇19

　　1、要負責對學生進行一對一教學或小班 (語文/數學/英語);

　　2、為學生查缺補漏，幫助學生盡快提高成績;

　　3、幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣。

　　4、溝通能力OK，主動與學生、家長進行溝通

　　5、聽取學生、家長反饋意見，不斷提高教學水平質量;

　　5.參加學科教研活動，評課講課，提高教學水平，為機構提供高質量的教學資源/教案。

　　6、有責任心，耐心

中學語文教師崗位職責 篇20

　　1、針對所教內容備好課，內容須有針對性且豐富，主要為提高學生的學習積極性;

　　2、教學方法要靈活，自然、重視設疑、質疑，啟迪思維，激發興趣，重視學法指導，培養學習能力;

　　3、課后做好輔導并定期考核;

　　4、積極主動跟家長交流，反饋學生的學習情況等;

　　5、積極參加教學教研研討會議。

中學語文教師崗位職責 篇21

　　1、根據校區安排與學生情況進行小學或初中語文科目培優1對1或小班(15人內)的備課與授課教學，解答學生與家長的提問;

　　2、對教學情況進行了解追蹤，改進提升教學質量和水平并轉化可見效果;

　　3、與學生和家長保持良好的溝通并反饋，協助建維良好的家校關系與教學口碑;

　　4、參與師訓教研活動和工作，參與教案講義的編寫等;

　　5、對協助市場業務活動提供協助支持，講授公開課等。

中學語文教師崗位職責 篇22

　　1、負責語文科目教學任務，在能力達到優秀后參與科目的教研等方面的工作;

　　2、負責語文專業課程的講授任務，組織課堂討論;

　　3、課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作;

　　4、完成教學部門領導安排的其他相關工作。

中學語文教師崗位職責 篇23

　　1、課前備課，針對學生情況，進行個性化授課;

　　2、小班(或一對一)授課及課后批改作業;

　　3、收集教學信息，編寫教學大綱，定時與本學科組內教師進行教研、教學交流，為公司提供高質量的教學品質;

　　4、與家長、學生保持良好溝通，及時反饋學生的學習情況與問題，保持長期的合作關系;

　　5、完成上級交辦的其他事項;

中學語文教師崗位職責 篇24

　　1.教學經驗或課外輔導經驗豐富

　　2. 五官端正，外形得體，有親和力，有責任心，師德良好，態度積極;

　　3.普通話標準，表達能力強，思維靈活，善于溝通，興趣廣泛;

　　4.熱愛教師工作，熟悉小學或初中或高中的課程設置和課本特點;

　　5.善于掌握學生的心理特征和學習特點，能因材施教靈活教學，有創新的思維和能力，能開拓多種教學方式。

中學語文教師崗位職責 篇25

　　1為中小學提供專業的服務，指導學生寫作文

　　2幫助學生提高學習興趣，培養學生良好習慣和學習方法

　　3與學生及家長保持良好的，長期合作的關系，關心愛護學生，善于溝通

　　4積極參與教研活動，不斷提高自己的教學水平

　　5完成上級交辦的其它工作任務

中學語文教師崗位職責 篇26

　　1. 語文相關研發工作：課程講義和教案等的研發，以滿足于不同教學場景的教學需求;

　　2.與產品體系深入調研、分析，推動研發團隊高效迭代產品;

　　3.負責集團資源庫的制作、維護、管理、品控等工作。

中學語文教師崗位職責 篇27

　　1.認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變，加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表

　　2.承擔語文課程（或相關課程）的教學工作，認真完成教學任務

　　3.認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的'教學計劃

　　4.堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、知道學法、講練結合、合理組織、師生互動、注意培養學生的實踐能力和創新精神

　　5.積極參加學校組織的學科教研活動；

　　6.保持與學生及家長的良好溝通，提升客戶滿意度；

　　7.參與教學大綱、教學資料和試卷等的編撰工作

中學語文教師崗位職責 篇28

　　1、負責授課、試卷出題以及批改工作，時常進行學科及教學研究;

　　2、針對學生個人情況，靈活調整教學安排，因材施教;

　　3、為學生提供專業、高質量的教學服務，進行個性化課程講授;

　　4、提高學生學習興趣，促進學生養成良好的學習習慣及方法;

　　5、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;

　　6、積極參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源、教案。