組長崗位職責工作職能（精選28篇）
組長崗位職責工作職能 篇1
1.負責組織本組員工做好受理中心接收的各類申請資料和批準文件的保管、流轉、安全及保密工作。
2.負責組織本組員工按照工作規范，完成各類批準文件的制作和送達工作。
3.負責組織本組員工實施各類郵寄工作的日常管理;接收、登記和移交申請人通過郵寄方式提交的各項申請資料。
4.負責組織本組員工起草或修訂資料文件保管、制證和送達工作標準操作規范(SOP)，并監督執行。
5.負責組織本組員工做好行政許可印章的曰常保管工作。
6.負責組織本組員工承辦與本組業務相關的公文。
7.負責組織本組員工，按受理中心統一安排，提供需要對外發布的相關的信息;維護和支持受理中心網頁中的有關內容與功能;對有關行政審批相關信息進行統計分析并提出工作建議。
8.組織本組員工根據工作實際,根據公開、公平、公正的原則，不斷優化相關工作流程，提出改進措施，并報請受理中心辦公會議審議。
9.負責檢查本組工作質量，督促本組員工遵守受理中心的規章制度，做好服務、廉政、安全和保密工作。負責考核組員工作。
10.負責組織本組員工做好本組辦公環境的管理和辦公安全工作。
11.對本組工作中出現的重大問題須及時向受理中心分管副主任匯報。
12.完成主任、副主任交辦的其他工作。
組長崗位職責工作職能 篇2
1.宣傳和貫徹黨的路線、方針、政策和國家法律、法令和法規。
2.在村民委員會的領導下，貫徹執行村民會議和村民委員會的決定,完成村委會布置的工作任務，辦好本組的事務,及時反映本組村民的意見、建議和要求。
3.負責召開小組的各種會議和組織村民的各項活動，并及時向村民委員會匯報。
4.組織本組村民積極推進物質文明和精神文明建設。
5.對村的經濟發展、政務和公益事業等工作進行監督，提出相應的建議。
6.參加村民議事或村民代表大會，積極參政議政。
組長崗位職責工作職能 篇3
1.在科主任領導下，負責和指導科室醫療、教學科研工作。
2.擔負疑難病例的診斷治療，參加院內會診和疑難、死亡病例討論。
3.參加早會集體讀片，審簽診斷報告。
4.制定和主持開展新技術、新項目和科學研究，指導下級醫師開展科研工作和論文撰寫工作。
5.擔任下級醫師和進修實習人員的培訓、教學和指導工作。
6.督促下級醫師認真貫徹執行各項規章制度和技術操作規程。
7.指導本科各級醫師做好綜合影像診斷工作，有計劃地開展基本功訓練。
8.對各級醫師的理論水平、業務能力、工作實績做出評定。
組長崗位職責7
1.負責某一客戶的廣告調查工作的計劃，監督調查計劃的實施。
2.負責向部主任提出調查報告，向客戶匯報調査結果和提出有關建議。
組長崗位職責工作職能 篇4
1、承接學校和集團下達的.工程任務，積極組織施工力量，按照工程規范和竣工驗收規范要求，保質、安全、按期完成工程任務。
2、根據用戶要求，制定切實可行、經濟實效的施工方案供用戶決策。
3、根據用戶已批準的施工圖（或施工方案），按國家建筑預算定額及相關文件，認真編制工程預算書，做到客觀、公正、實事求是。
4、工程施工完畢，積極參與由學校或甲方組織的竣工驗收。做到工完場清，工程竣工驗收合格后及時向有關部門提交工程結算書。
5、完成學校和甲方交辦的其他工作任務。
組長崗位職責工作職能 篇5
1.明確本年級的教學工作目標，組織任課教師研究本年級的教學要求、教材教法、學生狀況，努力提高年級教學質量。
2.負責本組日常教學管理，了解各學科的教學動態，分析教與學的情況，組織開展好集體備課，努力提高課堂教學效率。
3.組織本組教師學習有關教學理論和經驗，學習本學科的新課程標準，明確本學科的目的任務，根據年級教學要求，組織本組教師制定學期教學、教研計劃。
4.安排年級平時考查，安排各類輔導，了解學科作業布置、批改情況，控制并協調各科的課外作業量，防止學生負擔過重、過輕或比例失調，做好年級質量分析。
5.經常聽取學生和教師對教學工作意見，并向校長室、教導處報告工作，反映教學情況和教師對教學工作的意見和要求，促進學校改進工作。積極參與教學研究的改革。經常和本組教師分析學生的學習情況，研究改進教學方法，
6.根據本組教師的'不同情況，積極開展教學研究活動，通過老帶新、互相聽課等方式，幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。
組長崗位職責工作職能 篇6
1、組織本年級教師經常學習上級有關文件，學習教育理論，不斷提高教師的教育水平。
2、全面貫徹黨的教育方針，根據學校工作計劃，制定本年級的工作計劃，督促各班制定班級工作計劃，制定本年級的工作計劃，并督促各班工作計劃，把學校計劃落實到班級，定期進行總結。
3、負責交流各班情況，協調各班關系，交流班級工作經驗。
4、負責召集全年級教師會議，研究本年級情況，召集年級學生，進行集體教育，開展各種活動，召集學生家長會議，介紹學生情況，研究對學生的教育。
5、負責本年級的思想*工作，研究學生的獎懲，操行評語。
6、組織各種有益于學生身心健康的課外活動，召集組織本年級學生的生產勞動和義務勞動。
7、定期向學校報告本年級的情況和工作。
組長崗位職責工作職能 篇7
年級組長在校長、教導處主任、教研室主任的領導下開展工作，組織全年級老師抓好該年級學生的思想教育，協調該年級的教學管理工作。年級組長的主要工作職責是：
1、根據學校教學工作計劃、德育工作要求，結合實際，擬定本年級工作計劃，督促班主任制定出班主任工作計劃，督促本組任課教師制定出學科工作計劃，并經常檢查各項計劃的貫徹落實情況；學期、學年結束，及時寫出本年級工作總結。
2、定期召開本年級任課教師會，每月一次，并有記錄，采取有效措施，加強本年級學生組織紀律，保證教學工作順利進行。
3、加強本年級教師之間的團結和協作，深入了解本年級教育管理、教學活動的實際狀況，有針對性地搞好專題經驗交流會，每期一次，促進各方面工作取得良好成效。
4、搞好年級組的教學常規管理和檢查（本組內教師的教案、聽課筆記、學習筆記、計劃、總結），組織好年級組的日常工作（本組教師的調課、代課）后報教導處備案；積極承擔教育、教學方面的臨時性活動，搞好年級組內的考勤工作。
5、及時同班主任或有關老師交換工作意見，協助班主任有目的的開好家長座談會，每期一次，協助共青團開展好本年級的團隊工作。
6、協調各學科教師生動活潑地開展“第二課堂”活動，協助教導處、政教辦搞好各項工作的檢查評比。
7、負責組建年級家長委員會，要有制度、計劃，每期開展一次相關活動，充分發揮學校、家庭、社會教育的合力作用。
8、與體育科組配合，抓好學生的體育衛生工作，保證學生健康成長。
9、深入班級了解情況，及時發現和解決年級出現的傾向性問題，注意總結和推廣班級管理經驗。
10、負責組織和安排年級學生的統一活動（如集會、校外集體活動和社會實踐活動），督促、檢查年級各班完成學校組織的大型活動情況（如全校大清潔、文藝會演、體育比賽等）。
11、每月和年終依據年級組管理和考核的相關制度對年級組教師的工作全面進行考核。
12、積極組織本年級組參加各項競賽。
組長崗位職責工作職能 篇8
1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計劃，組織備課組內教師認真鉆研大綱和教材，明確教學的進度和難度、容量以及作業量。
2、開展教學研究，抓好每周一次的集體備課，并做好記錄。集體備課時，由一位教師中心發言，就教材的教學目的、內容、要求和方法提出意見，其他教師一起研究探討。
3、每學期要聽備課組內教師的課，了解教學情況，聽取學生與年級組意見、協調好教與學的關系。
4、組織教師做好單元測驗和朝末考試工作，每次測驗考試后，要分析教與學兩方面的.情況，發揚成績、找出問題、及時補救。
5、組織備課組內的教師輔導學習有困難的學生，開展第二課堂活動，支持與配合上輔導課的教師和第二課堂活動指導教師的工作。
6、具體、細致、耐心地幫助青年教師，指導其教學、使他們能盡快提高教學水平。
7、負責本備課組織活動的考勤登記工作等。
組長崗位職責工作職能 篇9
一、貫徹執行黨和國家的教育方針，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，根據學校工作計劃，從本年級實際出發，擬定本年級工作計劃，協助指導班主任制定學期班務工作計劃，并督促、檢查班主任的各項工作，負責班主任工作的考核。
二、全面關心本年級學生的思想、品德、學習成績和心理素質的健康發展。抓好本年級的常規管理，定期召開本年級班主任會議和學生干部會議，分析全年級學生的思想動態，有針對性地做好學生的思想教育工作，及時處理本年級學生中重大突發事件。
三、配合學校辦好家長學校，組織和召開年級學生會議、家長會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持；組織本年級的集會和各種有益與師生身心健康的活動。
四、定期召開本年級學生座談會，及時了解學生的意見和要求；特別應了解和關心本年級后進生的情況，積極配合班主任做好后進生的轉化工作。
五、年級組長要有全局觀念、政策觀念，做好上通下達工作，做好年級工作總結，努力帶領本年級教師完成學校布置的各項任務。
組長崗位職責工作職能 篇10
一、在教研組長和年級組長的領導下，對本年級本學科的教學質量全面負責，期初負責組織全組教師制定體現素質教育思想和學科教學大綱精神的學科教學計劃和備課組學習活動計劃。
二、抓好集體備課。每周至少集體備課一次，每次集體備課要有明確的主題、中心發言人和集體備課記載。通過探討交流、互相切磋、取長補短，要明確教學目的'、雙基內容、重點、難點、關鍵問題的處理，教法學法設計等。備課組堅持五統一：統一教學目標、統一教學進度、統一練習、統一復習、統一檢測。
三、配合教研組組長，開展講求實效，形式多樣的教研活動，認真組織觀摩教學，互相聽課和評教評學，每期聽課15節以上并組織教師評課，。
四、加強調查研究，組織全組教師做好教學質量的分析工作，制訂切實可行的補救措施，保證教學任務的完成。期中、期末檢查本組教師教案兩次。
五、命好期中、期末考試題，組織教師搞好閱卷、評分、成績統計和試卷分析工作。
六、組織好本組的學科課外活動（包括課外科技活動等），對全期活動作好科學、具體的安排，檢查落實。
七、在思想上、生活上關心本組教師；在業務上做好“老帶新”的工作，盡力幫助他們解決各種實際問題。
八、協助教務科，作好教師因工、因病、因事請假的代課安排工作。
九、定期向教研組長報告工作。
組長崗位職責工作職能 篇11
一、具體負責本年級的教育教學管理，組織班主任抓好對學生的教育，努力達到學校為年級規定的各項工作目標。
二、根據學校每學期德育工作計劃和對各年級思想教育系列的要求，協助班主任做好各項工作，在德育處指導下，搞好班主任的考評。
三、組織教師參加學校政治學習，定期召開年級教師會議、班主任會議和學生干部會議，研究分析全年級學生的思想動態，有針對性的做好學生的思想工作。抓好本年級各班的主題班會。
四、高度重視教學工作和學生的學習情況，重要考試后做出有質量的分析、總結，及時向家長通報。
五、堅持年級組衛生值日制度，美化工作環境，堅持文明辦公。
六、協助教務處安排好教學工作，遇有教師請病假，及時協助教務處組織教師代課，努力做到不因教師請病假而使學生停課。
七、根據本年級學生的生理、心理特點以及思想、品德、習慣、學習情況，組織、開展全年級系列教育活動和文體、衛生、社會實踐等各項活動。
八、組織本年級各班學生參加學校活動，組織學生完成學校布置的各項任務。
九、抓好學生常規管理，如各班課堂紀律、課間紀律、室內衛生和美化，創造良好的學習環境。做好各班級、各學科的協調工作，處理年級學生中的重大偶發事件。
十、協助團委會、學生會、少先隊工作。
十一、做好本年級學生評優工作，討論推薦本年級“文明集體”、“三好學生”、“優秀學生干部”名單和其他單項獎獲得者名單。同時，討論并提出對犯錯誤學生的處理意見和撤銷處分的意見，指導班主任寫好學生評語。
十二、開好年級家長會、家長委員會，努力爭取家長和社會對年級工作的支持。
十三、抓好后進生的教育管理工作，防止違法犯罪現象發生。
組長崗位職責工作職能 篇12
1、在教務處、學科組長的指導下，制訂本備課組活動計劃，帶領本備課組成員做好日常教學、教研等工作，組織備課組老師切實履行崗位職責，并起好示范作用。
2、認真執行本學科的教學計劃，統一教學進度，統一教學內容，統一教學重點、難點、統一組織考試。
3、組織好每周一次的集體備課活動，帶領本備課組教師認真學習新課標和考試說明，研究教材，討論教材重點、難點，根據學生不同情況確定每個章（節）、單元、課時的教學要求、教學方法，研討疑難問題的解決途徑。
4、組織本組教師相互聽課、評課，安排本組教師參加各級各類教學比賽，做好公開課前的組內說課及試講工作，配合學科組長抓好本年級的第二課堂、選修課活動。
5、組織和帶領小組教師認真總結教學中存在的各種問題，分析問題產生的原因，找出解決問題的.具體措施和辦法，并積極主動地實施。
6、根據學校、學科組的教科研課題，帶頭進行探索實驗，及時發現、推廣教學中好的經驗，并形成文字材料。
7、按照學校統一布置，搞好考試命題、閱卷、講評、質量分析等工作，并做好試卷的收藏。
8、督促、考核本組人員執行教學“六認真”的情況。負責做好備課組活動的詳細記錄，填寫學校下發的各種有關備課組的考核項目及各類報表任務。
9、負責本備課組教輔資料的使用，按“一科一輔”的要求規范征訂，做好網上資源、各種信息的收集、保管、使用。
10、搞好團結，協調好本備課組成員間的關系，積極完成各部門交給的各項任務。主動關心本組青年教師，指導組內年青教師綜合業務素質的提升和教學藝術的提高。
組長崗位職責工作職能 篇13
備課組長對本備課組的教學質量負責，努力提高本備課組的教學質量。
一、組織備課組教師認真學習課程標準，在制定教學計劃以及單元或章節備課時，在擬定試題或備復習課前，都要引導教師緊扣課程標準要求，認真把關。
二、認真擬定教學計劃，結合課程標準和學生實際，對本學期教學進度提出初步意見，然后組織備課組老師集體討論，定稿后上報教務室，認真執行。
三、抓好集體備課，組織備課組教師在個人獨立備課的基礎上進行集體備課。集體備課應圍繞以下內容：(1)教學目標與要求;(2)教學重點、難點;(3)課堂主要范例、練習與作業內容;(4)教學方法、手段和教具。
四、負責擬定期中、期末考試試題。
五、主持質量分析，撰寫質量分析報告，并送交教研組長。
六、經常了解備課組教師的'教學情況和學生的學習情況，不斷研究改進措施，以保證教學任務的完成。
七、經常組織、督促本備課組教師相互聽課，搞好業務進修，提高教師的業務水平和教學能力。
八、協助教研組長督促、檢查本組教師按時完成學校布置的各項工作。
組長崗位職責工作職能 篇14
(1)檢查督促管理值周班主任值周教師和值周班學生值周工作。
(2)經常巡視校園，及時糾正和教育師生不良言行，發現問題及時記錄并作出相關處理。中午檢查食堂用餐情況，制止圍墻交易行為。
(3)做好值周期間的反饋和協調工作。
(4)對值周情況(遲到、儀表、衛生、自行車、用餐、課間活動、安全、紀律等)作出總結并在下周升旗儀式上進行點評。
(5)做好雙休日活動的相關管理工作。
(6)做好值周的交接工作。
組長崗位職責工作職能 篇15
1.備課組長在教研組長的具體領導下，認真落實教研組布置的各方面工作。
2.組織好每周一次的備課組活動，并做好記錄，認真研究大綱、教材，統一教學要求，統一安排教學進度，制定教學計劃，征詢教學意見和建議，保質保量完成學期教學任務。
3.認真搞好集體備課，確定專題和主講老師，分析掌握教學重點、難點，充分把握學情，了解教學質量和效果。備課要做到五統一：教學目的統一、重點、難點統一、進度統一、基本例題統一、作業基本題統一。
4.組織學習、實施教學常規各項要求；認真組織組內教師互相聽課、評課活動；統一作業數量和要求；檢查本組教師批改質量；制定期中、期末復習計劃；做好單元、期中、期末考試命題和考試后質量分析工作；組織落實課外興趣小組活動、競賽輔導的工作。
5.深化教學改革。活躍備課組內教研氣氛，確立課題，積極參與教學研究和改革，掌握省、市、縣同級同類學校教改、教學情況，努力提高本年級、本學科的優秀率和合格率。
6.加強備課組的'團結合作力量，促進教育資源共享，在教學科研、資料積累、業務進修等方面加強交流協作，不斷提高備課組的整體教學水平。
7.學期初制訂備課組活動計劃，學期末完成總結。有關備課組具體活動情況每月向教研組匯報一次，期末時，將備課組活動記錄本交教導處存檔。
8.完成教導處和教研組交給的其它任務。
組長崗位職責工作職能 篇16
1.協助和配合業務園長組織年級組大型活動及共性問題的研討與教研。
2.年級組長管理好本年級人員，是職業中的感染者與服務者，起好帶頭作用。
3.擬定年級組計劃，并保證年級組工作有目的、有步驟、有效地落實。
4.帶領本組教師開展教學研討、實踐活動，策劃主持各類活動。
5.了解和關心組員工作狀況，必要時加以疏導和提供幫助。 6.經常與業務園長溝通，為幼兒園出謀劃策，做好指導、提醒、督促、反饋等工作。
7.收集整理教育教學資料，參與本組教師的評價考核。 8.與班主任和組員共同商討，制定教學進度表和符合幼兒實際的教育教學目標，并落實執行。
9.按計劃有效地完成園內的大型活動，并收到良好的效果。 10.年級組活動時，年級組長確保活動安全、有效地完成。
組長崗位職責工作職能 篇17
備課組是教研組領導下的落實學校工作的基層組織開工。備課組長的主要任務是抓好本年級學科的備課工作，提高本學科的教學質量。備課組長的工作職責如下：
1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計劃，組織備課組內教師認真鉆研大綱和教材，明確教學的進度和難度、容量以及作業量。
2、開展教學研究，抓好每周一次的集體備課，并做好記錄。集體備課時，由一位教師中心發言，就教材的教學目的.、內容、要求和方法提出意見，其他教師一起研究探討。
3、每學期要聽備課組內教師的課，了解教學情況，聽取學生與年級組意見、協調好教與學的關系。
4、組織教師做好單元測驗和朝末考試工作，每次測驗考試后，要分析教與學兩方面的情況，發揚成績、找出問題、及時補救。
5、組織備課組內的教師輔導學習有困難的學生，開展第二課堂活動，支持與配合上輔導課的教師和第二課堂活動指導教師的工作。
6、具體、細致、耐心地幫助青年教師，指導其教學、使他們能盡快提高教學水平。
7、負責本備課組織活動的考勤登記工作等。
組長崗位職責工作職能 篇18
1、組織本組教師的政治業務學習，引導教師認真學習新課標，按照黨的教育方針和教育規律進行教學工作。
2、根據學校的教學工作計劃，結合本教研組的特點，制定本學期切實可行的教研工作計劃和提高教學質量的具體措施，并認真檢查落實計劃情況，每學期末要寫出本學科的教學論文和工作總結。
3、組織教師認真學習新課標，明確本學科教學任務和各年級的教學進度、要求，帶動教師在個人認真鉆研教材的基礎上，開展同年級的集體備課活動，經常檢查教師個人的備課情況。
4、積極開展本組的教研活動，積極支持并推動教學改革。注意各界教學資料，認真輔導好學生的課外學科小組活動。
5、圍繞學校整體改革的實驗課題，每組都要有自己的實驗課題，大膽實驗，認真總結，不斷探討教學改革的新路子。
6、協助學校搞好期中、期末、平時抽查教學效果，組織評卷和試卷分析工作。
7、加強自身的教育理論學習，不斷提高業務水平，幫助本組教師不斷提高教學能力。
8、搞好本組教師的團結工作，妥善處理本組所發生的問題和矛盾，搞
好業務方面的協調工作。
9、全面了解、檢查、考評本組教師的教學工作情況;組織交流經驗;
向學校匯報本組教師完成教學工作的情況，教學教改和輔導課外活動等方面的突出事跡，寫出書面材料存檔。
組長崗位職責工作職能 篇19
教研組（備課組）是學校落實教學工作、開展校本教研、提高教師業務水平和工作能力的最基礎組織。教研（備課）組的活動由教研組（備課組）組長具體領導和組織。
（一）期初制定教研（備課）組學期、學年工作計劃，確定教研活動的目標內容、指導思想、具體措施等；平時按照計劃組織開展日常研訓活動；期末進行工作總結。
（二）學習研究學科課程標準和學科教學用書；研究課堂教學內容的更新、教學方式和學習方式的改革；研究學科教學質量的評價，組織開展學科測試的命題、閱卷及質量的分析工作。
（三）組織開展教育理論、學科知識、教學實踐經驗的學習活動，關注學科領域的改革動向，定期開展宣講型、共享型等信息交流活動。
（四）組織開展學科集體備課、相互聽課學習活動；承擔對外公開課教學的籌備、組織和接待工作；做好學科教師外出聽課學習的`組織工作。
（五）發現、研究、解決教育教學中的實際問題，確定學期（學年）教研專題，制定研究方案，組織開展實踐研討活動，并及時做好研究課題的申報、研究資料的積累、研究專題的總結及階段性成果的評估、推廣工作。
（六）主動、積極地關心、支持、指導青年教師的教學工作，鼓勵不同類型的教師不斷超越自我，不斷提高工作能力和水平。
（七）組織參加、開展校內外學科競賽活動。
（八）努力完成學校交給的各項教學教研任務，帶領全組教師認真學習、貫徹、執行學校制定的教學教研常規要求，在教務處（教科室）的組織下，定期檢查、評估本組教師的備課、上課、作業批改、課內外輔導及學習、教研等工作，對每位教師的教學情況做到心中有數。
組長崗位職責工作職能 篇20
1.早上7：30分到位，放學4：40分后離校，并佩戴好值日標志
2.值日組長早上在校門口值崗，與禮儀崗學生一同檢查學生紅領巾、胸卡佩戴及老師出勤情況，并做好相應記錄。
3.值日組長檢查晨會課情況，要求班主任準時到位，并不得挪作他用。(周一集體晨會，周五紅領巾廣播要認真組織好紀律)
4.值日組長中午在二樓食堂檢查學生就餐情況，包括排隊紀律、用餐紀律(保持安靜、地面桌面整潔)、餐盤擺放有序等，并做好相應記錄。
5.值日組長課間、中午、放學要巡視校園情況，如發現學生違紀現象，應及時向班主任反映情況，并做好相應的記錄。
6.值日組長檢查各班綜合樓進出情況，要求學生進出排隊有序，上下樓梯靠右行走并保持安靜。
7.值日組長負責當天值日教師及學生到崗情況，并做好相應記錄。
組長崗位職責工作職能 篇21
一、備課組長應在教研組長和年級組長的指導下，開展本年級本學科的'教學研究工作，貫徹教研組的計劃，擬定本年級教學進度計劃，完成教學任務。
二、組長本組教師認真鉆研大綱，鉆研教材，統一教學要求，結合學生實際，掌握好教學進度。
三、組織本組教師進行集體備課活動，制訂課時計劃，討論的要求，研究教學方法，提高備課質量。
四、組織本組教師進行教學改革試驗，相互聽課，相互學習，相互促進。
五、組織本組教師精心設計課內外作業，做好期中和期末考的命題工作，客觀地檢查教學質量，認真進行質量分析，研究輕學生過重負擔，提高教學質量的措施。
六、組織本組教師開展課外興趣小組活動，指導和組織學生科技活動。
七、對新教師的教學給予具體指導和幫助
組長崗位職責工作職能 篇22
1、根據學校工作計劃，結合本年級實際，制定學期工作計劃和學期內每一月的詳細實施計劃。
2、督促指導本年級班主任指定班級學期工作計劃，檢查落實情況和班主任工作情況并協助班主任解決工作中的困難。
3、組織本年級教師的政治學習，及時向黨支部和行政領導匯報本年級教師的思想和工作情況，關心本年級教師的思想、生活和身體健康。
4、每學期至少召開四次年級教師會、兩次(期中、期術)學生座談會、三次學生干部會，了解班級工作計劃執行情況，分析學生的思想動態和學習情況，安排布置工作。
5、根據學校安排，獨立組織并開展本年級的教育教學等集體活動，如外出參觀、社會實踐、公益勞動、文娛體育等活動。每學期年級活動不少于四次。
6、掌握本年級重點教育學生的情況，做好預測預控，根據不同情況分別指派幫教老師；協同班主任做好本年級學生干部的培養教育工作和后進生的轉化工作；對學生中偶發事件要及時處理并匯報。
7、協調本年級各班級集體之間、各科任教師之間、師生之間的關系；協調本年級各學科的作業、測驗、補課等項工作，做到合理安排、減輕負擔、提高質量。
8、協同班主任抓好本年級學生的早讀、廣播操、眼保健操、體鍛課，督促各班完成經常性的環境衛生工作及公益勞動等突擊性的任務。
9、負責本年級學生日常行為規范的訓練與養成，并在本年級內建立考核制度。經常檢查評比，組織考核。
10、指導本年級的共青團、少先隊活動。
11、負責組織主持年級學生家長會(每學期不少于兩次)，有效地指導家長對子女的教育，并督促和協同班主任做好家訪工作(家訪每學期不少于10人次)。
12、負責研究本年級學生的獎懲決定和升留級建議的呈報工作。協同班主任協助教務處做好選送生、優秀生的評優推薦工作。
13、指導、督促班主任搞好學生的品德測評工作。學期末年級工作要進行總結并寫出書面總結材料。
14、關心本組新教師、青年教師的思想進步和業務提高。
15、負責督促、檢查、落實年級辦公室的安全保衛工作，日常衛生工作和計劃生育工作。
組長崗位職責工作職能 篇23
年級組，是學校、教導處所屬的教育機構。年級組長，是同年級班主任和任課教師學習、工作研究、班級管理和搞好學生思想工作、文化學習的組織者。年級組長的主要職責：
1、按照學校教育、教學計劃，領導本組教師根據本年級學生特點制定年級組計劃。督促指導班主任根據年級德育教育目標制定班級工作計劃。
2、負責組織本年級教師的學生德育教研活動：確定本年級學生德育教育研究課題，處理和協調本年級教育工作中出現的問題，有目的地開展主題班會等各種活動，每學期本年級必須組織1－2次班主題隊活動，平時要參加本年級各班的班會，并作好記錄。
3、定期召開本年級教師會、班主任會，對學生的思想學習等方面存在的問題，及時分析情況，采取措施：及時開展討論，交流經驗，及時進行針對性教育，以提高教育、教學效果。
4、根據本年級學生年齡、心理、生理特點，搞好學生的管理工作，經常召開學生座談會（至少每學期二次）分析學生中的思想動態、教學情況，聽取意見和建議，及時向有關部門和任課老師反映。
5、配合班主任處理好本年級學生中出現的偶發事件，情節嚴重者，必須送教導處備案。負責對班級常規工作的督促檢查，協助教導處做好學生期終評優工作。
6、每學期，要單獨召開本年級學生家長會（至少一次），向學生家長匯報或反映學生思想、學習情況，以便取得家長配合。
7、經常關心本年級教師的工作和學習，特別要重視幫助青年教師，以提高工作業務能力，平時要注意收集、保存好教師中的好人好事，系統地積累各種資料，協助學校做好期末對教師的考核工作，平時督促各班主任及時填報各種報表或材料。及時收齊由年級組長送教導處。
8、協調好年級中各班之間與各學科之間的關系：協調好本年級各學科的測驗時間和次數，控制作業量，對本年級各班的自習輔導、活動開展要妥善安排。
9、配合團、隊、開展好有關活動，督促班主任做好各項工作，協助學校對學生獎懲提出合理的意見。
10、協同班主任做好各班轉差、幫教工作。并做好有關記錄；組織落實好本年級學生的公益活動和社會實踐。
11、協助教導處做好學生學業統計資料的收發工作，定期檢查班主任工作并督促完成。期末做好本組工作總結，并督促班主任及本組教師寫好班主任和教學總結送教務處。按時上交各種教學資料。
12、幫助班主任做好學籍管理、班級管理。把好各種表格驗收關。
13、做好考勤工作，協助教導處調配好頂、代課工作。
14、用科學的方法不斷整體優化組織管理。
組長崗位職責工作職能 篇24
備課組是各年級同學科教師的教學研究組織。備課組長在教研組長的領導下，帶領同教材教師認真執行學校的教研教學工作計劃，組織教師進行業務學習，開展教學研究和備課活動，努力提高本學科的教學質量。具體職責如下：
1.建立備課組為中心的教育教學集體。帶領全組教師認真學習教學大綱，鉆研教材內容，明確所擔任學科的教學目標，熟悉所任教班級學生的情況，組織備課組教師制訂教學工作計劃，安排全學期的教學進度，并檢查貫徹執行情況。
2.協助教研組長開展每周的集體備課活動，組織備課組教師在個人獨立的基礎上進行集體備課。具體要求：(1)做到三定(定時間、定內容、定主備人）。(2)記好“備課組活動記錄表.
3.加強各年級備課組的縱向聯系，及時調整本組研究重點與方向；組織本組教師進行教學改革試驗，相互聽課(小型的、有主題的研討課），開展評議，及時分析教學情況，交流教學經驗，探索教學方法，培養學生學習能力。相互間取長補短，共同提高業務水平。
4.協調本組教師的教學進度，經常了解本組教師的備課情況和學生的學習情況，不斷改革教學方法，以保證學科教學質量的提高。
5.協助教研組長組織并指導學生開展課外學科活動，認真抓好本年級學科的輔優扶差工作。培養優秀生群體，做好學閑生的轉化工作，真正實現教學質量的'大面積提高。
6.協調本備課組的工作和人際關系，促進本組教師在思想上、業務上的交融，努力搞好本組的教風和組風建設。
7.及時向教務主任、教研組長匯報本組的工作情況。
8.按照學校統一布置，協助教務處組織好校內考試及相關學科抽查和測評工作，做好命題、閱卷、質量分析、教學總結等工作。
組長崗位職責工作職能 篇25
1.年級組長是年級師生的領導者，是本年級教育教學的組織者。
2.年級組長要努力完成學校交給的任務，要有全局觀念，政策觀念。主持年級的各種會議，如班主任會、教師會、學生會、家長會及參加全校活動中年級的組織工作。
3.指導班主任工作，提高班主任工作質量，尤其要多關心青年班主任的工作，幫助他們盡快成長。
4.年級組長要全面關心本年級老師的思想、工作和生活，關心學生的學習情。年級組長每周要聽本年級每位老師一節課并組織教師研討教學工作，或者檢查指導一位老師教學五認真情況。
5.做好本年級組與學校部門之間溝通工作，盡力解決出現的各種問題，使本年級成為奮發向上、團結和諧的集體。
6.配合學校抓好體育衛生工作，關心衛生、保健、預防近視工作，保證學生健康成長，培養學生愛護公物良好習慣。
7.負責處理年級日常事務，處理突發事件，特殊的事件要及時上報學校。
組長崗位職責工作職能 篇26
1、負責本年級學科的教學工作。制訂教學計劃，組織備課組教師認真學習鉆研新課標和教材，明確教學定位、進度和難度、容量以及作業量。
2、按計劃組織每兩周一次的集體教研活動，在集體備課的基礎上,各課任教師要根據所教班級的情況,認真進行二次備課.認真開展教法學法研究。
3、組織備課組內教師相互聽課、評課。備課組長帶頭聽課，及時了解教學情況，聽取學生與年級組意見，協調好教與學的關系。
4、組織教師做好期中、期末考試命題、閱卷等工作，每次測驗考試后，及時總結備課組教學情況，進行質量分析，找出問題、及時改進。
5、組織備課組內的教師搞好培優補差工作，力爭全面提高教學質量。
6、具體、細致、耐心地幫助青年教師;幫助工作經驗少、業務上有困難的教師盡快成長，提高全組教師的.整體教學水平。
7、負責本備課組活動的考勤和記載工作，做好每周的教學常規檢查。
8、積極開展教科研活動，積極參與學校課題研究，編寫校本教材，督促組內教師撰寫教學經驗總結或教科研文章。
組長崗位職責工作職能 篇27
1.科組長在教導處主任領導下，負責科組政治業務學習，團結全組同志，搞好教學研究、教學改革和教學總結，努力提高本學科的教學質量。
2.成立電教組，全面負責學校電教設備與電教場室的維護以及教師專用電腦的管理。(電教組組長由教師兼任)
3.每學期初根據學校工作計劃，制訂本組教學計劃，審批本學期年級備課組的進度計劃。期末要寫好本組工作總結，并督促教師做好教學工作總結。
4.認真抓好備課組的備課，組織教師認真鉆研新課程標準和教材，在個人備課基礎上，組織好集體備課。
5.組織好教學理論學習與學科改革經驗的學習。每一學年要有教學研究專題，經過一定時期的探討與實踐，寫出專題論文或總結;每學期要組織好研討課的準備，聽課與評議。關心組內教師的進修，互相聽課，互相觀摩。
6.關心青年教師的成長，安排好指導教師。
7.團結同志，關心全組教師的思想與生活，及時向有關領導反映情況，盡可能解決一些實際困難，充分調動教師的積極性。
8.向教導處主任推薦各年級備課組長。關心每學期的復習、考試工作，了解、檢查、指導備課組單元練習。
9.抓好本學科優秀生的培養工作，并認真組織他們參加市以上的學科競賽，力爭取得優異成績。
組長崗位職責工作職能 篇28
1、全面貫徹教育方針，在學校領導下，對年級的教育教學工作和管理工作全面負責。
2、按照學校的常規，建立正常的教學秩序。團結全組教師，落實本年級各項教育教學工作。
3、協調本年級各科教學工作，對本年級各學科情況做到心中有數。協助教導處做好本年級的教學質量分析。
4、根據年級學生特點，開展思想教育活動，培養優良學風，調動學生的學習積極性。定期召開師生座談會和家長會，了解教情、學情，及時與分管領導和同組教師共同探討改進措施。
5、安排、協調本年級各學科老師的課外輔導、學科活動和文體活動；安排、協調年級提優補差工作。
6、負責本年級組教師聘用提名。協助教導處安排教師課務。遇到有教師因故不能上課，要及時協助教導處組織教師代課。
7、協助學校處理解決本年級教育教學中的偶發事件及其它有關工作。
8、組織學生參加各項公益活動，并向學生進行紀律、安全等教育。
9、配合學校組織好學生參觀、集會、春游、秋游等各項工作。