語文老師的具體職責

語文老師的具體職責（通用34篇）

語文老師的具體職責 篇1

　　職責：

　　1、給邀約客戶進行體驗課程的講授;

　　2、學生閱讀及寫作課程教授;

　　3、課后學員回訪和督導;

　　4、負責建立并維護客戶資源，創造咨詢量;

　　5、協助校區進行各項推廣活動;

　　6、校長安排的其他工作。

　　任職要求:

　　1、專科及以上學歷，教育等相關專業;

　　2、中文普通話標準、親和力強，口頭表達溝通能力良好，愛交流;

　　3、有團隊合作意識，愛學習;

　　4、熱愛教育工作，具備行業經驗者優先考慮;

　　5、具備一定的銷售意識，能承受工作壓力，積極樂觀，有自信心。

語文老師的具體職責 篇2

　　職責

　　1、負責課程的教學工作，保障教學任務的完成;

　　2、制作授課需要的繪圖繪本、圖書、教研資料、講義、ppt等教學資料;

　　3、進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學方法與教學技巧的研究;

　　4、負責通過微信群管理與引導家長/學生學習，進行日常學習內容講解與點評;

　　5、負責配合產品人員，對相應線上課程內容進行優化，增加家長與學生滿意度。

　　崗位要求：

　　1、大專以上學歷，熱愛閱讀，男女不限;

　　2、當過小學語文老師，或在課外輔導機構，有過相關的語文教學工作經驗;

　　3、性格外向開朗，有感染力，能跟家長和學生進行充分的線上互動。

語文老師的具體職責 篇3

　　一、教師應在接受學校分配的教育教學任務后，熟悉教學計劃，了解所任學科在教學計劃中的作用與地位，鉆研教學大綱，掌握教材的內在聯系，并根據大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

　　二、按照教學常規和備課規程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現德育，全面貫徹教育方針。

　　三、教師要精心搞好課堂教學，上好習題課、實驗課、復習課、技能課，做好指導等工作，努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯系實際，有效地利用課堂每一分鐘。

語文老師的具體職責 篇4

　　(1)根據教學大綱，備課;

　　(2)根據學校的教學體系，積極開展教研工作;

　　(3)按教學大綱及任課要求，負責日常授課及答疑;

　　(4)了解學生的學習進程、動態，解決學生學習上的困難。

語文老師的具體職責 篇5

　　1、進行小學階段語文科目培優班課的備課與授課教學，解答學生與家長的提問;

　　2、對教學情況進行了解追蹤，改進提升教學質量和水平并轉化可見效果;

　　3、與學生和家長保持良好的溝通并反饋，協助建維良好的家校關系與教學口碑;

　　4、參與師訓教研活動和工作，參與教案講義編寫及產品的本地化;

　　5、對協助市場業務活動提供協助支持，講授公開課等。

語文老師的具體職責 篇6

　　1、負責講授口才演講、素質教育課程等內容;

　　2、負責輔助班主任進行班級管理工作;

　　3、負責與班主任共同完成與家長溝通工作;

　　4、負責對個別學困生、問題生的幫扶和引導工作;

　　5、負責組織并參與學校的一切技能競賽和文娛活動;

　　6、負責課程所需資料的研發、更新迭代工作;

語文老師的具體職責 篇7

　　1.課程設計：在現有教材基礎上，設計出適合雙師模式的小學語文課程體系規劃;

　　2.課程準備：制作教學相關素材，小學語文教材資源開發;并帶領全國各地輔導老師進行備課、磨課，討論課程內容。

　　3.課程講解：小學語文直播課程，班課講授;講解雙師課堂課程，并定期培訓線下教師。

　　4.相關支持：根據個人能力模型及項目需求，進行產品設計、教學支持等工作。

語文老師的具體職責 篇8

　　崗位職責：

　　1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授

　　2、授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效

　　3、參與學科教研交流，集中備課

　　4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的學習習慣

　　5、關注學生成績快速提升，個性化教學、因材施教，在短期內迅速激發、培養學生學習興趣和學習方法

　　任職資格：

　　1、師范類本科以上學歷，非師范類優秀畢業生也可

　　2、熱愛教師工作，熟悉滬教版教材，有相關授課、輔導經驗者優先

　　3、熟悉中學生的`生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發掘組織多種教學方式，靈活教學

　　4、有良好的團隊合作精神，富有親和力，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流

語文老師的具體職責 篇9

　　1.課程講授(組課：10人)

　　2.課后作業批改及課堂情況反饋

　　3.參與教研活動，提升教研水平

　　4.按照常規要求進行備課，模課，練課并且完成教案。

語文老師的具體職責 篇10

　　1、給邀約客戶進行體驗課程的講授;

　　2、學生閱讀及寫作課程教授;

　　3、課后學員回訪和督導;

　　4、負責建立并維護客戶資源，創造咨詢量;

　　5、協助校區進行各項推廣活動;

　　6、校長安排的其他工作。

語文老師的具體職責 篇11

　　1.小學和初中學生的在校課程;

　　2.遵照課程安排，充分備課保質保量完成教學任務;

　　3.將孩子在校表現與學習情況及時反饋給家長有效溝通交流;

　　4.服從學校和部門的調度安排;

　　5.積極參與學校和部門組織的各種培訓、教研和會議等活動。

語文老師的具體職責 篇12

　　1、為小學生提供專業的高質量教學服務，安排學生課程；

　　2、業務精湛，熟悉相關科目，有相關課程授課經驗。善于與學員溝通，可以根據一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調整。幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣；

　　3、與學生及家長保持良好、長期的合作關系；

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案；

　　5、不斷學習提高業務水平；

　　6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業操守；

　　7、完成上級交代的其他任務。

語文老師的具體職責 篇13

　　1、認真做好備課、上課、作業批改、學科測試等常規教學工作;

　　2、幫助學生提高學習興趣、養成良好的學習習慣、提升學生學習能力和學習成績;

　　3、積極參加學校組織的培訓和教研活動，提升自己的教學水平。

語文老師的具體職責 篇14

　　1.按照既定教學目標和計劃主講授課，或者輔助北京名師進行小班授課;

　　2.針對學生情況進行針對性的課程輔導，為學生提供高質量教學服務;

　　3.在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養方案和課堂反饋;

　　4.參與部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等日常工作;

　　5.關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣;

語文老師的具體職責 篇15

　　1、負責語文授課，現場課堂設計和管理;

　　2、挖據學生潛力，負責學生的學習情況跟進及定期反饋至學生家長;

　　3、講義制做、集體研學。

語文老師的具體職責 篇16

　　1、參與直播課程，重點跟蹤學員線上的學習效果;

　　2、課后作業批改，針對學員出現的問題給予解答;

　　3、學員班級群內維護答疑，解決學員家長問題;

　　4、與家長保持良好溝通，及時反饋學生學習情況;

　　5、按時完成學生的教學計劃。

語文老師的具體職責 篇17

　　1.熱愛教育事業，對學生有耐心、愛心;

　　2.承擔課程的教學工作，及日常輔導和答疑等工作;

　　3.配合管理學生，做好招生報名工作。

語文老師的具體職責 篇18

　　1、帶領語文組教師做好語文學科的教學教研活動;

　　2、負責所管班級的授課、管理工作，為學生提供專業的高質量教學服務;

　　3、幫助學生提高語文學習興趣，養成好的學習方法及思維習慣;

　　4、為學生差缺補漏，幫助學員盡快提高成績;

語文老師的具體職責 篇19

　　1、負責4-15歲少兒的語文教學，傳授孩子閱讀寫作的實際應用能力;

　　2、依據標準化流程按時做好備課及教學研討;

　　3、參與總部與學校組織的各種培訓、教研、講座和會議等活動;

　　4、借助企業平臺學習行業前沿理論知識、并將其運用到工作中;

　　5、負責課后督導及升學工作。

語文老師的具體職責 篇20

　　1、語文課后班主教老師，按照官方要求完成日常教學內容，進行課前準備和課堂秩序

　　2、學前班語文課程的授課工作

　　3、進行課堂文字、影音、視頻記錄，按學校規定和要求及時發給家長。

　　4、課時統計、教務系統的維護等教務工作。

　　5、家長的日常維護

　　6、寒暑假期間，營隊帶班與教學活動。

　　7、配合市場部進行招生的支持和配合。

語文老師的具體職責 篇21

　　1)針對學齡前孩子進行語文教學(班級授課)，為孩子提供專業的高質量教學服務;

　　2)幫助孩子提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;

　　3)與孩子及家長保持良好、長期的合作關系，提高客戶滿意度，促進續費;

　　4)配合公司其他部門完成與學科相關的工作。

語文老師的具體職責 篇22

　　1、為小學生或幼兒提供語文學科的高質量教學服務;

　　2、幫助學員提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;

　　3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績;

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平;

　　5、參與編寫講義，為公司提供高質量的教學資源/教案;

　　6、配合公司市場部、教務等相關部門的工作，落實對中心學員的服務。

語文老師的具體職責 篇23

　　1.負責學習的平臺在線語文小班課程的教學任務；

　　2.為學員提供課程相關的學習指導與學術答疑，完成教學質量分析；

　　3.維護學員關系，及時處理學員需求，提升學員學習動力；

　　4.參與學科教學培訓和課程教研工作，提高自身教育水平和教學能力；

　　5.收集學員反饋與教學信息，協助研究院優化教學設計及教學產品。

語文老師的具體職責 篇24

　　1. 在線授課

　　a. 針對學生情況，迅速把握學生的學習特點，對其進行個性化的課程講授;

　　b.及時了解學生的學習情況，做好記錄與跟蹤維護服務。

　　2. 教研開發

　　a. 參與小學語文課程體系的制訂，編寫、制作、打磨線上語文課程的教材、教案、課件等;

　　b. 參與在線公開課、試聽課的課程內容設計。

語文老師的具體職責 篇25

　　職責描述:

　　1.積極配合本學科組長的工作,積極參與校區的教研任務,為所在校區提供自己知道的最新教學及考試等方面的信息。

　　2.互相幫助,解決本學科存在的問題,做好本學科的測評分析,并積極配合科組長制作測評卷。

　　3.協同科組長,參與本學科試題、講義、輔導方案的編寫、整理工作,并及時上交,供大家參考和討論。

　　4.對不同年級的教學內容和跨學科的內容有一定了解和研究,積極參與校區組織的培訓。

　　5.具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高

　　任職要求:

　　1、大專以上學歷,師范專業或漢語言文學相關專業優先考慮;

　　2、外形端莊,熱愛教師工作,熱愛學生,尊重家長;

　　3、有一定授課、輔導經驗者優先;

　　4、口頭表達能力強,具備一定的寫作水平,書寫規范,思維活躍,敬業勤學,服從學校的安排;

　　5、有團隊意識,有親和力,善于與學生、家長交流溝通。

語文老師的具體職責 篇26

　　1.熟練掌握任課流程，做好教學工作，使課堂教學活潑激發學生興趣。

　　2.進行課后的教學服務，維護班級微信群，布置并批改作業。

　　3.維護客戶關系，建立客戶信任，提高教學滿意度。

語文老師的具體職責 篇27

　　1.根據教學標準，制定教學計劃。

　　2.根據教學目標，執行教學流程。

　　3.按照教學標準，學員特服要求等進行每講備課工作。

　　4.參與公司的教研活動，并接受考核。

　　5.根據公司的指標 ，完成續學目標。

　　6.掌握學員教學初測值與可達值，提升教學質量。

　　7.指導學管師進行作業批改。

　　8.參與教材研發，對教學流程提出合理化建議。

語文老師的具體職責 篇28

　　1、小班化教學，負責國學和語文課程，教授國學啟蒙、拼音、漢字啟蒙、看圖說話、看圖寫話、詩詞鑒賞、現代文閱讀、古文、寫作及課外拓展。

　　2、開展豐富多彩的課堂互動，通過有效的引導與課外知識的拓展，讓同學們快速融入課堂，讓學習不再枯燥，讓國文學習更加立體。

語文老師的具體職責 篇29

　　1、負責幼小銜接班兒童的'拼音、漢字的教學工作。

　　2、針對學生情況，因材施教，提供專業、高質量教學服務。

　　3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高業務水平。

　　4、完成校方安排的其它工作任務。

語文老師的具體職責 篇30

　　1.積極配合本學科組長的工作,積極參與校區的教研任務,為所在校區提供自己知道的最新教學及考試等方面的信息。

　　2.互相幫助,解決本學科存在的問題,做好本學科的測評分析,并積極配合科組長制作測評卷。

　　3.協同科組長,參與本學科試題、講義、輔導方案的編寫、整理工作,并及時上交,供大家參考和討論。

　　4.對不同年級的教學內容和跨學科的.內容有一定了解和研究,積極參與校區組織的培訓。

　　5.具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高

語文老師的具體職責 篇31

　　1、負責教學授課等方面的工作

　　2、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等

　　3、與家長定期溝通學生的學習情況

　　4、完成教學部安排的其他任務

語文老師的具體職責 篇32

　　1. 負責教授小學語文內容，包括三年級及以上年級的閱讀作文等內容;

　　2. 培養學生良好的學習和行為習慣;

　　3. 根據領導和教材要求有序進行教學計劃;

　　4. 按照要求完成講義研發。

語文老師的具體職責 篇33

　　崗位職責:

　　1、有深厚的相關科目功底,熟悉高考動態,對高考考點把握到位;

　　2、對學生有愛心,有耐心以及強烈的責任心;

　　3、普通話標準,講課富有激情和感染力;

　　4、能在生活中發掘相關學科用途,有效傳遞給學生。

　　任職要求:

　　畢業院校來自國內211、985院校或普通高校碩士及以上學歷院校或海外本科及以上學歷院校優先考慮;非四類院校學歷,教學的.考試功底成績優異或有一年以上同業教學經驗亦可。

語文老師的具體職責 篇34

　　1)為學生提供專業的高質量教學服務，安排學生課程;

　　2)幫助學生提高學習興趣，養成好的學習方法及習慣;

　　3)與學生及家長保持良好、長期的合作關系;

　　4)參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質量的教學資源/教案。

　　5)授課條理清晰，重點突出，并善于根據學生特點因材施教;。

　　6)協同教務老師做好學生和家長的服務工作，提高客戶滿意度;

　　7)完成上級交代的其他任務。