教師個人崗位職責（精選3篇）
教師個人崗位職責 篇1
一、指導教師應根據大綱規定要求安排實驗（實訓），不得隨意改動或刪減內容，特殊情況應經實訓中心與教研室討論通過后報系部批準；
二、實驗（實訓）課前，指導教師必須仔細研究實驗（實訓）內容，列出本次實驗（實訓）的目的、主要基本操作和所需儀器設備，做好準備工作；
三、指導教師應在實驗課前做超前實驗，找出該實驗的重點、難點以及要求掌握的基本操作方法和有關定性、定量數據，以保證實驗順利進行；
四、實驗（實訓）開始前，指導教師應檢查學生預習情況，并向學生講解本次實驗（實訓）的目的、要求、儀器使用方法和基本操作方法；
五、實驗（實訓）開始后，指導教師應在實訓室內巡視，及時糾正學生在實驗（實訓）中的.錯誤操作，解答學生提出的問題，不得隨意離開實驗室；六、填寫實訓室使用臺帳，督促學生遵守實驗實訓守則；
七、實驗（實訓）結束后，指導教師應組織值日學生做好實驗室內外的清潔衛生工作；八、實驗（實訓）后，指導教師應及時批改學生實驗報告，及時記錄學生成績；
九、指導教師應采用啟發和引導型教學方法，提高學生的邏輯思維能力，注重教學效果。
教師個人崗位職責 篇2
一、負責維修管理主管，制定年、月、日安裝、維修計劃，占考核比例為10%。
二、根據生產計劃，確保安裝，維修任務完成，占考核比例為20%。
三、嚴格執行安全生產制度，提倡文明生產，杜絕事故發生，占考核比例為50%。
四、負責落實各項規章制度，加強作風紀律培養，占考核比例為10%。
五、負責及時對生產設備的突發性電路、氣路故障的`檢修、搶修減少停機時間，占考核比例為10%。
教師個人崗位職責 篇3
1、組織護理人員完成手術配臺。
2、負責管理所在科室護理質量。
3、做好院感管理工作。
4、負責人員管理和護理人員培訓。
5、執行科室的物資管理工作。