小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì)（精選27篇）
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇1
這個(gè)故事太感人了，講述了藍(lán)鯨的故事。無憂無慮的生活著，一個(gè)小女孩每一天都過來挑望大海，可是她患了眼病，她明白，僅有藍(lán)鯨最寶貴的眼睛才能治好她的病，可是她并不想要那寶貴的眼睛，因?yàn)樗{(lán)鯨是海上的神靈。
有一個(gè)年輕人卻想得到藍(lán)鯨寶貴的眼睛，于是他把鉤矛刺向藍(lán)鯨的眼睛寶貴的眼睛，眼睛從眼眶里出來了，可是卻沒到年輕人的手里，小女孩看見了藍(lán)鯨的眼睛作文，就把她抱回了家，她的眼睛也得到了光明。
有一天，年輕人意識(shí)到自我錯(cuò)了，他就到海上拿著匕首自殺了。藍(lán)鯨還在瘋狂地報(bào)復(fù)漁民，爺爺為了全部的漁民，也不管他孫女的光明，就把藍(lán)鯨的眼睛埋了，小女孩在藍(lán)火的指引下找到了藍(lán)鯨寶貴的眼睛。最終，藍(lán)鯨的靈魂升到了天上，它卻把寶貴的眼睛留給了小女孩。
讀了這個(gè)故事，我覺得我們要做關(guān)愛別人的人!
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇2
藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光。盲人得到它能夠重見光明。有一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱視的女孩能夠重見光明，他將藍(lán)鯨的一只眼珠取了出來，藍(lán)鯨失去了寶貴的眼睛，痛苦、憤怒涌上了藍(lán)鯨的心頭。于是，它開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。
小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)女孩明白那是藍(lán)鯨寶貴的眼睛時(shí)，她選擇了放棄好不容易得到的光明，把眼睛還給藍(lán)鯨。她一向坐在海邊，期望藍(lán)鯨能來尋找自我的眼睛。而少年為了平息藍(lán)鯨的憤怒獨(dú)自一人乘船出海，他以自我的鮮血和生命，撫慰了心靈受傷的藍(lán)鯨。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它將一只眼睛留給了女孩，而那個(gè)少年卻再也回不來了。
讀了這篇感人的童話，也許有人會(huì)認(rèn)為那個(gè)少年是自作自受，因?yàn)槟嵌际撬e(cuò)。但我認(rèn)為不，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，是為了使一個(gè)女孩重見光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們的時(shí)候，他完全能夠一走了之，但他沒有，他選擇了用自我的生命來撫慰藍(lán)鯨受傷的心，用生命來解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。這種獻(xiàn)身的精神我覺得這是值得我們學(xué)習(xí)的。
少年在給女孩光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命，每個(gè)人都會(huì)有做錯(cuò)的時(shí)候，誰都會(huì)犯下無可挽回的錯(cuò)誤。可是，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)自我錯(cuò)誤造成的后果，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少有人去承擔(dān)。少年是勇敢的，他用生命來償還了自我的過錯(cuò)，很少有人能做到這一點(diǎn)。少年他值得我們尊敬。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：在我們的生活中，也許有人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能只是一味地指責(zé)他們，而要試著用我們寬闊的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽的應(yīng)對(duì)，勇敢的承擔(dān)，及時(shí)的改正。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇3
《藍(lán)鯨的眼睛》這本書講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中收益非淺。
這本書講述了一個(gè)在海上發(fā)生的事，一個(gè)中年男子駕著漁船，乘風(fēng)破浪來到了海面上，他是來干什么的呢?我的心中出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào)。后來我才知道，原來那男人是來海上挖藍(lán)鯨的眼睛的，我讀到那男人把鉤子挖向藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨的一只眼睛離開自己眼眶時(shí)，我的心不禁一震，心想：難道那位男子就不會(huì)感受感受藍(lán)鯨失去眼睛的痛苦嗎?難道他就不會(huì)體會(huì)體會(huì)藍(lán)鯨的心情嗎?藍(lán)鯨是無辜的，他為什么要傷害藍(lán)鯨呢?藍(lán)鯨失去眼睛，會(huì)給它帶來多少煩惱啊!那位男子在我的腦海中留下了一個(gè)并不美好的印象。
我繼續(xù)讀著讀著，有一位眼睛即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界。“多么神奇的眼睛啊!”我的心默默地念著。藍(lán)鯨的眼睛為小女孩帶來了幸福，帶來了快樂，令他的眼睛又得到了光明，從此不會(huì)寂寞。
我一口氣讀了許多，最后，小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊那走了，準(zhǔn)備把那只眼睛活埋了，使藍(lán)鯨死去。就是為了不讓那只缺了眼睛的藍(lán)鯨再把大海搞得驚濤駭浪，因?yàn)槟菚r(shí)，藍(lán)鯨的心情暴躁到了極點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻。
從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問爺爺，爺爺說大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍(lán)鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，他用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來了，她的眼睛又恢復(fù)了光明。
這篇故事告訴我：我們要保護(hù)好小動(dòng)物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛護(hù)小動(dòng)物吧!
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇4
藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃海面上閃閃爍爍的星星。它最珍愛自己的眼睛，因?yàn)榇蠛５撵`魂就在它的眼睛里面。它的眼睛碧藍(lán)碧藍(lán)的，發(fā)出幽幽、純凈的藍(lán)光。那藍(lán)光，是多么的神秘，幽遠(yuǎn)。因?yàn)椋@是它靈魂的光。
沒有人比藍(lán)鯨更愛自己的眼睛了。它，用海水滋潤(rùn)它的眼睛。它天天讓自己的眼睛沐浴在淡淡的、幽幽的月光下，銀色的星光里。這一切，目的是然它自己的眼睛變得更藍(lán)。
傳說，藍(lán)鯨是天上的神，它是下來修煉的。
但是，一個(gè)貪婪的年輕人，卻向藍(lán)鯨發(fā)出了挑戰(zhàn)。他想奪到藍(lán)鯨的眼睛。
藍(lán)鯨的一只眼睛被無情地奪走了，但最終沒有落到貪婪的年輕人的手里，而是落到了一個(gè)快要失明的小女孩手里。
小女孩回去問爺爺：“這是什么?”爺爺吃驚地告訴她，這是藍(lán)鯨的眼睛。因?yàn)閺膩頉]有人得到過藍(lán)鯨的眼睛。
最后，善良的小女孩把藍(lán)鯨的眼睛還給了藍(lán)鯨。她的眼睛，也變得清晰了。而那個(gè)貪婪的年輕人，被命運(yùn)逼得走上了自殺之路。
我認(rèn)為藍(lán)鯨的做法很高尚。它被人奪去了比生命還要重要的東西。,雖然它當(dāng)時(shí)狂怒地把漁船拍得粉碎，但當(dāng)鯊魚來襲擊落水的人的時(shí)候，它把鯊魚群沖散了。它沒有加予報(bào)復(fù)人們。這是因?yàn)樗幸活w寬容、善良的心。
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
有些人，也為了追求金錢，而無情地破壞大自然。他們必須停止了，否則會(huì)遭到大自然的報(bào)應(yīng)的。而那些保護(hù)大自然的好心人，卻會(huì)得到大自然的恩賜。
這是一本可以輕輕松松就讀完的書。它教會(huì)了我許多做人的道理。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇5
窗外，細(xì)密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的網(wǎng)，我坐在書桌旁手執(zhí)《藍(lán)鯨的眼睛》這本書，無端的愁緒彌漫了我的心扉，腦海里浮想聯(lián)翩。
藍(lán)鯨的眼睛是靈魂的光，失明的人得到它就可重見光明。一個(gè)勇敢而冒失的青年，為了讓失明女孩重見光明，用鉤矛將藍(lán)鯨的一只眼睛取了出來。失去寶貴眼睛的藍(lán)鯨，痛苦、憤怒涌上心頭，他開始瘋狂的報(bào)復(fù)漁民們。
小女孩得到了那只眼睛，她的眼睛亮了，但當(dāng)小女孩明白那是寶貴藍(lán)鯨的眼睛時(shí)，她選擇放棄這來之不易的光明，打算把眼睛還給藍(lán)鯨，她一向坐在海邊的礁石上，期寄著藍(lán)鯨的到來。而此時(shí)，年輕人為了承擔(dān)過錯(cuò)，用自我的鮮血和生命，撫慰了藍(lán)鯨受傷的心靈。最終，藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它把眼睛留給了女孩。
有人認(rèn)為藍(lán)鯨性格善良，從不傷害漁民，安靜的守護(hù)著海洋，不應(yīng)當(dāng)傷害它，那個(gè)年輕人得到這樣的結(jié)局是自作自受。但我不這樣認(rèn)為，年輕人迫不得已傷害藍(lán)鯨是為了讓女孩重見光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民時(shí)，年輕人到達(dá)目的了，完全能夠一走了之，但他沒有逃避，而是選擇了挺身而出，用自我的生命來解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。這種勇敢獻(xiàn)身的精神是十分值得我們學(xué)習(xí)的。
讀了這篇感人的童話，雖然身處濕冷的空氣中，但我的心漸漸溫暖起來，我感受到了愛與奉獻(xiàn)。也想到了在生活中，當(dāng)有人犯了錯(cuò)誤，我們不能只是一味的指責(zé)他，而要試著用寬廣的心胸去包容他，多站在他的立場(chǎng)上去思考。同時(shí)，犯了錯(cuò)誤就要大膽應(yīng)對(duì)，勇敢地承擔(dān)，并及時(shí)改正。我想以后我也要向那個(gè)年輕人一樣，做個(gè)敢作敢當(dāng)、心有大愛的人。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇6
《笑貓日記》系列叢書是以馬小跳的表妹杜真子養(yǎng)的一只會(huì)笑的貓的為主角寫的一套書。其中，我最喜歡看里面的《小貓出生在秘密山洞》。
這本書講的故事是：一只會(huì)笑的貓，笑貓，終于和心愛的一只虎皮貓?jiān)谝黄鹆耍⒂辛怂膫�(gè)可愛的小貓。可是笑貓的老朋友，老老鼠，一直在打接近小貓的主意，還找到了一個(gè)被掏空的熊貓玩具，批上熊貓皮，冒充笑貓的表哥，小貓們的伯父。小貓們中的老四——小可憐，瘦弱多病，弱不禁風(fēng)。她的哥哥姐姐聽“熊貓伯父”說，在元宵節(jié)，過橋，走墻邊，就可以讓小可憐好起來。三只小貓為他們的小妹妹足足走了九十九圈呢!看著小可憐一天一天好起來，大家十分開心。但是，在之后的幾天里，一股寒流讓小可憐離開了人世。
雖然小可憐死了，但是她的家人為她做的一切都是愛她的表現(xiàn)，我體會(huì)出強(qiáng)烈的親情感情。
這一本本書里的故事就像是從一只真正的貓發(fā)自內(nèi)心的心里話。而且里面的語句有很多時(shí)候非常有趣：“噢，天哪!”，地包天十分夸張地說，“我終于見到了我心中的偶像了!”，京巴狗地包天又在模仿貴婦狗菲娜了，笑貓和她說過，不要再模仿菲娜，可她就是不聽。這樣的對(duì)白是不是很好笑?
書里面也有很多人生的知識(shí)：生活就像一串珠子，是由悲、歡、離、合這樣的珠子串起來的。我從這些哲美妙的語言中也學(xué)得哲學(xué)起來了呢!
自從我看了這套書后，整個(gè)人學(xué)到好多好多，感覺長(zhǎng)大了、懂事了一樣呢!《笑貓日記》系列很好，我推薦大家看喔!
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇7
自從讀了《圓明園的毀滅》，我和大家一樣很憤怒，巴不得抽了侵略者的筋，扒了他們的皮!但我更多的——是惋惜和痛恨我國(guó)當(dāng)時(shí)的弱小。
如仙境般的地方現(xiàn)在誰有去過?沒有人去過。但我國(guó)有過金碧輝煌的殿堂，一如幻想的境界——它的名字叫做圓明園;做么宏偉的建筑啊!可卻因大清帝國(guó)的軟弱無能、驕傲自滿，使我國(guó)建筑的瑰寶毀于一旦。
中國(guó)曾是一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，可我們到了清朝的時(shí)候就受盡侵略者的欺負(fù)，就連百年筑成的圓明園也禁不住他們的那一把火!被這把火燒的地方不僅僅是圓明園，更是燒在我們黃皮膚的臉上。我們能流淚，能心痛，能仇恨，卻獨(dú)獨(dú)挽回不了這早已不能改變的歷史。
我很痛恨，但痛恨的不是侵略者而是我們自己。我了解過關(guān)于“火燒圓明園”，令我感到吃驚的是——那是的中國(guó)明明有各國(guó)進(jìn)貢的武器，卻死到臨頭了還在使用落后的武器，而不改變。這是打不過嗎?這是自滿讓大清帝國(guó)不足以保護(hù)祖國(guó)!“落后就要挨打”，哪怕?lián)碛袃|萬有力的手，也改變不了這個(gè)鐵打的道理。所以，現(xiàn)在開始，要奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華!
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇8
讀過這遍課文后，我感到有些吃驚。因?yàn)樵谖移匠Ｗx的故事中，狼，在我們記憶中是十惡不赦的。恨不得早日將它們殺掉。但讀過這篇課文后，我的想法變了……
羅斯福為了保護(hù)鹿，就叫獵人把狼殺死。獵人們就把森林里的狼全部消滅掉了。但沒想到的是，鹿不但沒有更好的繁殖、生活，反而把森林的植物全部吃光，自己也沒有了食物而死亡……羅斯福好心鑄大錯(cuò)，這是他所沒想到的。
其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，動(dòng)物，沒有好壞之分的。或許你看過一些童話、傳說，那里的狼都是罪惡的象征，那些食草動(dòng)物都是善良的化身……但是你錯(cuò)了，所有的動(dòng)物都是維護(hù)生態(tài)均衡的必要環(huán)節(jié)，不是萬事萬物都是唯一的，俗話說：上帝為你關(guān)了一扇門，但是必定會(huì)給你開一扇窗。所有的事物都有它的兩面性，我們不能所有的事都追求絕對(duì)的好與壞，我們應(yīng)該在看到它的壞的同時(shí)也考慮到客觀好的一面。這樣我們才能客觀理智的去面對(duì)任何人和事，才能冷靜的去決策自己的將來道路。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇9
書中，我邂逅了一位名叫毛毛的女孩，她不知年齡，來自何方，一雙烏黑的眼睛透亮又深邃。
那時(shí)的人們由于灰先生的蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)械化的生活，將親情置之度外。毛毛便冒著生命危險(xiǎn)，在時(shí)光老人侯拉和烏龜卡西歐佩亞的幫助下，戰(zhàn)勝了灰先生，重溫了人間的溫暖真情。
常常被教導(dǎo)：“時(shí)間就是金錢。”這本書卻給了一個(gè)截然不同的答案，即“時(shí)間就是生命”。曾經(jīng)有多少人被物質(zhì)與物理的時(shí)間封閉，讓生命變得乏味而毫無意義。時(shí)間花地綻放意味著生命的誕生，當(dāng)生命終結(jié)時(shí)，又會(huì)有同樣的時(shí)間花再度綻放。
“時(shí)間”一詞對(duì)于我們而言是一個(gè)抽象的概念，我們無法找到時(shí)間的源頭，無法掌控時(shí)間的速度，就應(yīng)該“合理安排時(shí)間，不浪費(fèi)必要的時(shí)間”。
所謂節(jié)約時(shí)間，并不是盲目地節(jié)約，當(dāng)節(jié)約必要的時(shí)間時(shí)，最終“受罪”的還是自己。俗話說“浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命”，我們要合理安排好自己的時(shí)間。
當(dāng)磨蹭、拖拉偷走我們的時(shí)間時(shí)，我們應(yīng)該反省、深思。
或許，我們可以用發(fā)呆的時(shí)間去讀一頁有用的書籍，或是與人聊聊天。不將寶貴的時(shí)間耗費(fèi)在電子產(chǎn)品上。將那些節(jié)省下來零碎的時(shí)間拼湊在一起，也會(huì)是一個(gè)龐大的數(shù)目。
盜取時(shí)間的灰先生就在我們身邊，而我們只要合理安排好時(shí)間，他們將會(huì)無從下手，時(shí)間花地再度綻放也將永遠(yuǎn)定格在我們心中。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇10
閱讀是獲取知識(shí)的重要手段。學(xué)生在學(xué)校主要是通過老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)書本知識(shí)。閱讀方法的掌握與否，直接影響獲取知識(shí)的質(zhì)與量。同時(shí)，閱讀也是一種較復(fù)雜的智力活動(dòng)，學(xué)生在閱讀過程中，如果能夠運(yùn)用合理的方法，隨著閱讀去進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理、抽象、概括等思維活動(dòng)，則對(duì)于他們的智力發(fā)展有著十分重要的意義。然而，合理的閱讀方法，并不是天然形成的，而是在閱讀實(shí)踐中，經(jīng)過不斷地積累和總結(jié)逐步形成的。在這個(gè)形成的過程中，教師作為學(xué)生閱讀的指導(dǎo)者，必須對(duì)學(xué)生閱讀過程的一般特點(diǎn)有足夠的了解，并能夠根據(jù)這些特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生閱讀過程中表現(xiàn)出來的個(gè)體差異，對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，以便使學(xué)生盡快地掌握良好的閱讀方，提高閱讀效果。
一、小學(xué)生的閱讀特點(diǎn)
小學(xué)生的閱讀，是人生閱讀學(xué)習(xí)的起始階段，是“一張白紙畫最新最美畫圖”的良機(jī)，但也極易被不慎的筆墨聽涂損。小學(xué)生閱讀的啟蒙性及系列性主要是從識(shí)字、詞到句、到段、到篇。無論是語言形式還是思想內(nèi)容，部須循序漸進(jìn)，才有利于掌握系統(tǒng)知識(shí)，但由于學(xué)生年齡小，欠缺生活經(jīng)驗(yàn)，更不具有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備，所以，小學(xué)生的閱讀需要精心，具體地培養(yǎng)和指導(dǎo)。由于小學(xué)生受自身心理特點(diǎn)的制約，個(gè)性傾向性還不夠穩(wěn)定。表現(xiàn)在他們模仿性強(qiáng)而欠持久，興趣易發(fā)生而很少專注，好動(dòng)情感而缺乏意志，易于感知而難于抽象;他們并未掌握讀書方法，形成讀書習(xí)慣，即使上了高年級(jí)，已具備了的方法和習(xí)慣，也帶有易變性。因此，我們必須認(rèn)真對(duì)待每節(jié)閱讀課的方法指導(dǎo)。
二、小學(xué)生閱讀的一般步驟
小學(xué)生的閱讀，并不僅僅是為了理解讀物的思想內(nèi)容，吸取知識(shí)體味情感、欣賞語言等等。更重要的是學(xué)會(huì)閱讀，掌握閱讀方法，目前小學(xué)語文教學(xué)改革的熱點(diǎn)也就集中在學(xué)法的指導(dǎo)上。
(1)初讀。通過全文，了解全文大意，利用工具書，結(jié)合上、下文自學(xué)字詞，這樣讓學(xué)生從整體上初步把握文章的內(nèi)容，同時(shí)也對(duì)文章的語言、結(jié)構(gòu)、寫作目的有一個(gè)大致了解，為進(jìn)一步深入理解課文打下了基礎(chǔ)。
(2)精讀。按自然段邊讀邊想。弄清句與句之間、段與段之間的關(guān)系，進(jìn)而掌握文章的中心思想。做到讀懂內(nèi)容，理清思路，通繞全文。在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，提出疑難，深入思考，解惑釋疑。同時(shí)對(duì)課文的重點(diǎn)段落和美詞佳句仔細(xì)揣摩，體味文章的思想感情，分析文章的表現(xiàn)形式和寫作技巧，吸取文章的精華，進(jìn)一步對(duì)全文加深理解。
(3)悟讀。學(xué)生的閱讀往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”讀。學(xué)生要理解體會(huì)出這些思想內(nèi)容，只賃故事內(nèi)容是不會(huì)捕捉到的，是要透過語言文字，進(jìn)行深入思考，從中悟出作者真正的目的。
(4)熟讀。學(xué)生在理解文章的基礎(chǔ)上要多讀，達(dá)到熟能成誦，消化，使課文的語言變成自己的語言。尤其對(duì)那些詞句優(yōu)美、文質(zhì)兼優(yōu)的課文或段落，應(yīng)讓沉重熟讀成誦。以便在便在自己的寫作中也恰如其分地套用仿寫。
三、小學(xué)生閱讀的指導(dǎo)方法
在語文教學(xué)中，檢驗(yàn)成功與否的秘訣就是看教師是否教會(huì)了學(xué)生“占石成金”的方法。
1、閱讀要明確目的。
2、閱讀要注意過程。
3、閱讀要勤于思考。
4、閱讀要培養(yǎng)興趣和習(xí)慣。
學(xué)習(xí)興趣是引起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的一種重要因素，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有了正確的閱讀方法，就會(huì)提高閱讀效率，獲取豐富的知識(shí)，而且會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生興趣。如何在閱讀過程中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣呢?那就是扎扎實(shí)實(shí)地搞好每一堂課的教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，在知識(shí)教學(xué)和能力培養(yǎng)的過程中激發(fā)興趣，形成習(xí)慣。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇11
最前沿的科學(xué)知識(shí)，對(duì)未來膽而合理的預(yù)見，最奇妙的想象，這些著實(shí)讓人著迷，不得不說我真是一個(gè)不折不扣的科幻小書蟲。尤其在當(dāng)今社會(huì)，隨著科學(xué)知識(shí)的普及，精彩的科幻類作品更是層出不窮，讓人目不暇接，而其中《地球重生》讓我印象尤為深刻。
由于地球環(huán)境惡化，人類不得不逃離地球，在銀河系中開疆拓土，成為了太空移民。沒有人類的干擾，經(jīng)過多年的休養(yǎng)生息，恢復(fù)正常生態(tài)環(huán)境的地球，再次引起人類組織的關(guān)注。于是，一支成員復(fù)雜的勘探隊(duì)踏上地球，探索重回故里的可能。而主人公凱文是來自金星的風(fēng)龍獵人，加入勘探隊(duì)的他逐漸發(fā)現(xiàn)身邊一些隊(duì)員別有用心，似乎醞釀著一個(gè)不可告人的陰謀：與地球上原住民，爭(zhēng)奪有限的資源!太空移民和原住民的戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，局勢(shì)于是錯(cuò)綜復(fù)雜。為了正義，主人公凱文決定竭盡所能，解除危機(jī)，保護(hù)家園。作為科幻小說《地球重生》保持慣有的天馬行空的想象，但這些虛虛實(shí)實(shí)的想象卻又是對(duì)生活真真切切的寫照，作者以科幻故事的形式分享給我無窮閱讀樂趣的同時(shí)也引起了我對(duì)“地球重生”深深地思考。
故事雖然是虛構(gòu)的，但是故事中折射出來的社會(huì)問題卻是我們不得不去面對(duì)的，浩渺太空中，這只是個(gè)半徑6300多千米的水藍(lán)色球體，它是那樣的嬌小可愛，在這美麗而又“狹仄”的星球里，太多的資源是有限的，而這些有限的資源又太多是不可再生的，我們必須要去珍惜。其實(shí)原本有些資源是可以不斷再生的，長(zhǎng)久給人類做貢獻(xiàn)的，但是由于人類的貪婪，無節(jié)制的索取，最終給他們帶來了災(zāi)難性的毀滅，使他們難以再生。不知不覺中，我們?nèi)祟惒坏靡训拈_始自食惡果：隨意砍伐森林，水土流失;污染水源，浪費(fèi)用水，水資源匱乏;口欲橫流，暴殄天物，物資短缺;隨意開采，各種生態(tài)災(zāi)難;不斷制造廢氣、廢水及各種有毒有害的化學(xué)物質(zhì)，污染生存環(huán)境，長(zhǎng)此以往，地球之生，何以堪憂?正如今年突如其來的新型冠狀病毒席卷整個(gè)地球，人類陷入了前所未有的窘境。是時(shí)候，我們應(yīng)該反省了。這也許是自然界對(duì)人類破壞環(huán)境行為的苦苦掙扎。保護(hù)地球母親，維持她持續(xù)的健康，否則終將有一天，我們不得不像書中那樣，不得不逃離遍體鱗傷的地球，被迫流浪到太空中去。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇12
記得，剛放寒假的第一天早晨，那可把我了壞了。是啊，放暑假了，誰會(huì)不樂呢?我昨晚把鬧鐘設(shè)在了八點(diǎn)整，因?yàn)榻裉斓氖虑橛泻枚嗄?這不，鬧鐘一響我就趕緊從被窩里爬了起來，以最快的速度把衣服穿好后，就洗漱了。我邊洗漱邊想：一會(huì)兒我去書店借哪幾本書呢?書店的書這么多，到了那兒再說吧。一切準(zhǔn)備就緒，我出門了。
媽媽，我去買書了!我邊說，便把鞋子穿好。
哦，早去早回啊。媽媽說著話就走出來送我。
知道了。我打開門走了。
書店就在我家門口，我?guī)撞铰房邕M(jìn)書店，開始挑書。書店的書，多的數(shù)不勝數(shù)，這些琳瑯滿目的書籍頓時(shí)讓我眼花繚亂，這讓我如何下手?嘻嘻，不瞞你說，其實(shí)我心理已經(jīng)有了數(shù)，像鬼馬少年這一系列的書，我都愛看。因?yàn)樗鼈冞@一系列的書都是帶有故事性的，所以很和我的口味。我找到了這一系列的書后，我發(fā)出了感嘆：確實(shí)，這一系列的書很多!我左看看右瞧瞧，失蹤沒有決定借哪幾本書。這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也不是辦法呀，最后我只好決定隨機(jī)抽取四本書好了。借完書后，我三步并作兩步跑回家。
莎士比亞曾經(jīng)說過：書記是人類知識(shí)的總統(tǒng)。對(duì)于我這樣缺少課外知識(shí)的女孩而言，它的作用更是不言而喻的。我真樣貪婪地閱讀大大的廣泛了我的課外知識(shí)。
進(jìn)了家門我趕緊回到自己的房間，開始囫圇吞棗地讀書。這些書籍想一塊磁鐵，牢牢得吸引了我。這些書中的好詞佳句可真多，還好我早有準(zhǔn)備，我把這些好詞佳句的超載了隨身記錄本上。我只得慢慢消化，因?yàn)槿绻乙豢跉馊耍菢又粫?huì)導(dǎo)致我消化不良。
當(dāng)然，我閱讀也是有方法的。我會(huì)把我借來的書，讀上十遍百變千遍，我會(huì)仔細(xì)尋找我忽略了的地方。然后我會(huì)把我學(xué)到了的東西列一個(gè)單子。這好似與書中的主人公，一起去冒險(xiǎn)!
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇13
我叫杜貝兒，來自于實(shí)驗(yàn)小學(xué)北區(qū)五(1)班。很高興能夠和大家分享我的讀書故事。
“書猶如藥也，善讀之，可以醫(yī)愚”。這是漢代大學(xué)者劉向的名句，說的是書就像藥一樣，善于讀書，就可以醫(yī)治愚鈍。這句話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)，一個(gè)人如果沒有讀過書，就會(huì)面色無華，看起來好像很愚鈍，一旦他讀過書之后，腹有詩書氣自華，看起來特有精氣神，人也會(huì)顯得很聰明。
說到書，我小時(shí)候也是不喜歡讀書的，可是自從媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》之后，紅袋鼠和小伙伴的故事深深的吸引了我。從此之后我愛上了讀書，一看書就看的如癡如醉，一時(shí)半會(huì)兒停不下來。
就像那一次，若不是我看書看得太入迷，媽媽就不會(huì)那么著急了。有一天周末，我上完美術(shù)班之后，因?yàn)閶寢層惺拢盐宜偷叫氯A書店看書，并和我約定，她辦完事之后來接我，等她一打電話我就下樓。我高興得一蹦三尺高，迅速跑到新華書店二樓，好像有人在和我搶似的。書店還是有那么多人，我好不容易擠到兒童書籍區(qū)，連長(zhǎng)頭發(fā)被弄亂了也沒有注意到。
到了一排排的書架邊，我急切地尋找我想看的書，可是書太多了，找了半天也沒有找到喜歡的，就在我要放棄的時(shí)候，忽然看到《雪豹悲歌》這幾個(gè)字，我的眼睛放出了高興的光芒。我急忙抽出書來，封面威嚴(yán)神秘的雪豹圖案引起了我濃厚的興趣。我迫不及待地打開書，津津有味地開始看了起來。不知不覺我完全沉浸在精彩的故事情節(jié)之中，好像雪豹鮮活地在自己的身旁生活一樣。我一會(huì)兒為雪妖與母親的再次相遇而興高采烈，一會(huì)兒為雪妖的貪婪自私以至于母女分離而憤怒無比，一會(huì)兒為雪妖用自己的生命償還所犯下的不可饒恕的罪惡而思緒萬千。
我邊看邊想，如果不是雪豹雪妖貪婪自私，為了得到更多的母愛，把它的弟弟妹妹給殺了，雪妖的母親也不會(huì)傷心的離開了;如果雪豹雪妖跟著母親在訓(xùn)練當(dāng)中能多學(xué)習(xí)一些狩獵知識(shí)，它一定是只出色的雪豹，也不會(huì)那么早就離開這個(gè)世界。看完沈石溪寫的《雪豹悲歌》我沉思良久，這個(gè)悲涼的故事，告訴我們愛不能夠獨(dú)自享受，應(yīng)該學(xué)會(huì)去分享，如果你想獨(dú)自享受，結(jié)果會(huì)適得其反!面對(duì)失敗與苦難時(shí)，我們都要用一顆積極的心去面對(duì)，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)謙讓，或許又將是另外一番景象。
書中的情節(jié)看得我牽腸掛肚、思緒萬千，整個(gè)人如癡如醉的沉浸在故事中，仿佛置身于終年積雪不化白雪皚皚的山上，仿佛我的手在撫摸著皮毛銀白，尾巴蓬松，豹中珍品的雪妖。這時(shí)我突然感到一股很重的殺氣，一抬頭，不知不覺，看到媽媽就怒火沖天的站在我的面前，我聞到了火藥的味道，心想這下慘了。這時(shí)媽媽說話了，“你知道看了多長(zhǎng)時(shí)間了嗎?你知道我們?cè)摶丶伊藛?你知道你下午還要上課嗎?你知道我打了多少電話嗎?”我急忙打開手機(jī)一看，嚇了一跳，七個(gè)未接來電，這時(shí)媽媽又開始了他的教育，一如既往的講了起來。我趕忙站起來，撒嬌的拉著媽媽的手輕輕地?fù)u著，笑著對(duì)媽媽說《雪豹悲歌》真的很好看!媽媽無奈的用手輕輕地刮了下我的小鼻子，笑著說到：“我們家的小書蟲呀!”
書對(duì)我來說是一個(gè)不可或缺的東西，他像我的`另一雙手給了我很多靈感，一句老話說的好，一本你喜歡的書，就是一把打開智慧的鑰匙，也是一盞明燈。
我要和書做的朋友，做永遠(yuǎn)的朋友。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇14
“雨地里，她和奶奶各自舉著一把紅油紙傘，一大一小;雨大起來了，她們開始奔跑，一邊奔跑，一邊咯咯咯地大笑……”這段話出自于曹文軒的《蜻蜓眼》，他在書的前言中說道：“《蜻蜓眼》無疑是我個(gè)人創(chuàng)作一部很重要的書。”
《蜻蜓眼》這個(gè)故事講述了中國(guó)男子杜梅溪在法國(guó)馬賽遇到了奧莎妮，兩人一見鐘情。二戰(zhàn)期間，他們搬到了中國(guó)上海定居，由于異國(guó)血統(tǒng)給家庭帶來了災(zāi)難。以奧莎妮的小孫女阿梅的成長(zhǎng)為主要故事線索，在災(zāi)難中一家人相扶相幫、相濡以沫的動(dòng)人情景。
讀完這本書后，書中的每一個(gè)故事都讓我感動(dòng)，每一個(gè)人物都讓我牽腸掛肚。這家人在災(zāi)難發(fā)生之前是多么幸福，奧莎妮和孫女擁有他們各自的幸福，可以快樂地玩耍，可以到街上散步，可是好景不長(zhǎng)，他們家遭遇了四次強(qiáng)盜的搶劫。祖?zhèn)鞯尿唑蜒蹝旒粨屪吡耍詈蟛坏貌挥盟姆业拿嬋Q回祖?zhèn)鞯膼矍樾盼铮虼怂麄円沧兊酶迂毨А？墒撬麄儗?duì)生活并不悲觀，依然在痛苦中尋找快樂。
這種精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。我們總會(huì)在生活中遇到不如意的事情，比如全力以赴地認(rèn)真復(fù)習(xí)，但是還是在考試的時(shí)候遭遇了滑鐵盧;比如好不容易買來的新玩具，自己都舍不得玩，卻被其他小朋友弄壞了;比如穿上的漂亮的鞋子，自我感覺很不錯(cuò)，卻遇到了下雨天弄臟了或者被其他小朋友課間踩臟了。
我們要像奧莎妮一樣，樂觀地面對(duì)生活帶給我們的種種不如意，時(shí)刻保持微笑和愛的能力，因?yàn)樾闹杏袗酆蛯W(xué)會(huì)微笑的人運(yùn)氣總不會(huì)太差。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇15
我今天讀了楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》后，感覺自己有一種說不出的興奮與激動(dòng)。
特別是主人公馬小跳，雖然他性格頑皮，但是有時(shí)能干出什么讓人意外的事情，其中，在分部《暑假趣事》中，干了些讓人意外之事，最能代表的是他發(fā)現(xiàn)了國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物黑熊被盜獵者提取熊膽汁，弄得生不如死。后來，馬小跳報(bào)了警，才是黑熊逃離了殘酷的盜獵者，重回了大自然的擁抱。
在書中馬小跳是一個(gè)被老師、同學(xué)和家長(zhǎng)厭煩，認(rèn)為他只是個(gè)調(diào)皮搗蛋的人，可在我眼里馬小跳雖然頑皮、貪玩，但是卻渾身有著一股在平常人身上沒有的仗義精神，讓我深深感觸到：不管這個(gè)人是好是壞，都有他閃光一面，只要用心去看，用心去感受，就一定能感受到別人好的那一面。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇16
人世間還有什么愛能比母愛更偉大呢?
這篇文章講述了一個(gè)叫卡爾的小男孩，他有一個(gè)瘸子母親，別人總是嘲笑他。但爸爸對(duì)卡爾說，當(dāng)他還是一個(gè)調(diào)皮的小男孩時(shí)，經(jīng)常在馬路上橫沖直撞，有一次一輛車差點(diǎn)撞到你的時(shí)候，是你的母親，不顧一切的沖了上去，救了你的命，但他的腿卻被碾的血肉模糊……
母親給了孩子一次生命，我們把它稱為偉大;如果一個(gè)母親給了一個(gè)孩子兩次生命，那就是神圣。即使是柔弱的母親，在孩子遇到危險(xiǎn)時(shí)，她也會(huì)立刻變得堅(jiān)強(qiáng)起來，她會(huì)立刻做出她的選擇——保護(hù)孩子，而這也是天下母親的共同選擇。
不管怎么樣，她都會(huì)是一位出色的母親，。因?yàn)樗冀K用心愛著她的孩子。而最讓他自豪的僅僅的肯定和尊重。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇17
我非常喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說。今年寒假，我讀了另一本他的著作——《雪豹悲歌》。
這本書講述的是一只叫雪妖的雪豹，因?yàn)閺男”蝗祟愷B(yǎng)大，所以失去了野外生存的技能。為了讓她野化成真正的雪豹，人們把她放回了大自然。后來，雪妖遇見了自己的親生母親，北斗母豹。和母親一起生活的日子，雖然有無奈，有挫折，但她得到了母親的關(guān)懷和疼愛。但是她嫉妒那三個(gè)剛吃奶的弟弟妹妹們，因?yàn)樗麄兎值袅四副蟛糠值膼酆褪澄铩Ｓ谑牵┭龤埲痰匕训苊脗兌家溃⑷拥搅松顪Y里。這一切都被母豹看見了，但她不忍心殺死自己的孩子，于是就傷心地離開了雪妖。沒有了母豹的照顧，雪妖自己又不會(huì)捕獵，所以她只能去搶奪豺群的食物，結(jié)果被它們吃掉了。
雪妖為什么有這么悲慘的`結(jié)局呢?那是因?yàn)樗且粋�(gè)極度自私又貪婪的家伙。她為了獨(dú)占北斗母豹的關(guān)懷和愛，竟然殘忍地殺掉了自己的同胞弟妹，她一點(diǎn)兒也沒有考慮到別人，只想到自己，真是太自私，太沒有親情了。這樣的人，怎么會(huì)有好結(jié)果呢?就像書中所說的：“與其說雪妖是被豺群害死的，倒不如說她是被貪婪和自私害死的。”
說到自私，我不免想到了自己。我是一個(gè)獨(dú)生子女，身上也少不了自私的毛病。過年時(shí)，爺爺奶奶給了我許多壓歲錢，我非常開心。可是當(dāng)爸爸媽媽讓我請(qǐng)客吃飯時(shí)，我死活都不同意。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“你不能總是鐵公雞——一毛不拔。錢雖然不可以亂花，但是偶爾也要請(qǐng)請(qǐng)客，聯(lián)絡(luò)一下家人感情呀!”聽了媽媽的話，我大方地請(qǐng)了客，家人都非常開心。還有一次，小區(qū)里的朋友到我家來玩，他們看中了我的一本書，可是我不想借給他們，因?yàn)槲覔?dān)心他們把我的書給弄壞了。爸爸見了，對(duì)我語重心長(zhǎng)地說：“小戴，好東西要學(xué)會(huì)和他人一起分享，不能這么小氣，不然，你是交不到好朋友的。”聽了爸爸的話，我覺得挺有道理，于是就把書借給他們了。現(xiàn)在，我和朋友們經(jīng)常交換玩具來玩，大家都非常友好。
我的身上雖然有一些自私的毛病，但我不會(huì)像雪妖那么悲慘的，因?yàn)槲視?huì)慢慢改掉這些壞毛病，成為一個(gè)有愛心，懂得謙讓，會(huì)替他人著想的人，這一切都要?dú)w功于那一對(duì)疼愛我的父母，是他們一直教導(dǎo)我，關(guān)心我，鼓勵(lì)我，沒有像北斗母豹一樣，離自己的孩子而去，所以，我是幸福的。我想對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我愛你們!”
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇18
《神奇的收費(fèi)亭》主要講了一個(gè)叫米諾的男孩天天無所事事。有一天他發(fā)現(xiàn)自己的房間里有神奇的收費(fèi)亭和一張地圖。米諾開著玩具車，前往鄉(xiāng)村公路上。回來后這一切給米諾天翻地復(fù)的改變。
故事中懶散國(guó)給我印象比較深刻。因?yàn)槲矣X的米諾會(huì)去懶散國(guó)可能也是因?yàn)槊字Z之前無所事事想讓他在懶散國(guó)，改變自己，米諾在懶散國(guó)遇到了咔嗒，他就會(huì)把自己身上的懶散扔掉。
在生活中我也有才上像懶散精靈那樣懶散。有一次，放學(xué)回家，放下書包跑進(jìn)家的第一件事就是玩，玩讓我變的懶散。所以要改掉懶的習(xí)慣。懶會(huì)讓自己變的不好，所以人人要改掉的習(xí)摜。
現(xiàn)實(shí)城也讓我印象，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)城看到的是現(xiàn)實(shí)中的幻覺，就是告訴我們不要被眼前的現(xiàn)實(shí)所迷惑。
在生活中我也是這樣，總以為自己很好，作業(yè)完成了我也覺的很好，實(shí)際上并不好，不要被眼前的現(xiàn)實(shí)所迷惑。
結(jié)論島也是讓我印象深刻。因?yàn)槿f能人說：“因?yàn)槟慵幢阍谥腔壑＠镉紊弦徽斐鰜淼臅r(shí)候身上也還是干的。”因大口很多人認(rèn)為從智慧之海是游不到頭的，所以做一件事，你不要覺的做不到，而是要努力去做，因?yàn)槟闩α藳]有做不到的事。
在生活中我有幾次作業(yè)能做的更好，卻只做的很簡(jiǎn)單，所以自己要努力去做，盡可能做的更好，只要有努力有個(gè)付出就有回報(bào)。所以每件事都要努力去做。只要努力就沒有完喊的事，我們每個(gè)人都要努力的力量來之撐自己。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇19
在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的寒假里，我讀完了米切爾·恩德寫的《毛毛》這一本書。
書中的“毛毛”是一個(gè)不知年齡和來自何方的小女孩，她擁有常人所沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和糾紛。由于人們受城市里無處不在的灰先生蒙騙，醉心追求所謂合理化、機(jī)器化的生活，置親情與良心不顧，于是毛毛冒著生命的危險(xiǎn)，見到了時(shí)光老人候拉師傅，在時(shí)間王國(guó)里她忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大秘密，即“時(shí)間就像生命”一樣。
而書中的“灰先生”呢?是一個(gè)在城市中無處不在的鬼，他們依賴雪茄煙讓自己活下去。他們抽雪茄煙時(shí)，在點(diǎn)燃那一根根雪茄煙時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間也就是一點(diǎn)點(diǎn)生命在死去，但是雪茄煙一旦掉到地上就會(huì)像雪一樣融化。因此他們點(diǎn)燃雪茄煙時(shí)，時(shí)間就會(huì)飛快地流逝，以致灰先生們的死去。在最后灰先生們?yōu)榱俗屪约夯钕氯ィ腿屚惖难┣褵煟窍缺粨屪邿煹南壬鷤冸S后無奈地化作了一陣煙向天空中飄去，消失在一個(gè)世界里。
在我看來毛毛就是一位時(shí)間王國(guó)的勇者，候拉師傅就是一位時(shí)光王國(guó)的守護(hù)者，灰先生就是一個(gè)時(shí)光王國(guó)的頭號(hào)敵人，也就是一個(gè)時(shí)光毀滅者。
看完了這本書，我感受到了書中小女孩堅(jiān)持不懈的精神力量，毛毛戰(zhàn)勝了灰先生以后，她的精神力量隨后就被傳遞開來，其實(shí)在我們的世界里也有這種精神力量，我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)也要用這種精神力量來面對(duì)。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的世界里做我們認(rèn)為對(duì)的事，在生活旅途前進(jìn)的過程中，我們偶爾失落，偶爾憂傷，但我們?cè)谒さ沟臅r(shí)候并沒有泄氣，因?yàn)槲覀儧]有失去頑強(qiáng)的精神力量。我們跌倒了再爬起來，看見別人有困難與沮喪的同時(shí)走上前去拉他的手，笑著對(duì)他說著自己以前的經(jīng)歷，拍著他的肩膀?qū)λf：“沒關(guān)系，還可以再來。”簡(jiǎn)單的一句話，猶如在黑暗中點(diǎn)起了一盞明燈，為坐在角落里的人帶來希望。
這樣的精神力量永遠(yuǎn)不會(huì)消失，它每時(shí)每刻都溫暖著所有的人，就像一個(gè)擁抱那么自然，像一滴淚一樣那樣透明。
《毛毛》是一本能讓人沉思聯(lián)想與感慨的書，這本好書值得你一讀。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇20
在《開學(xué)第一課》里，讓我印象最深的還要數(shù)中國(guó)試飛英雄——李中華叔叔。
有一次，李中華叔叔在試飛過程中，飛機(jī)不幸發(fā)生意外，飛機(jī)機(jī)身出現(xiàn)了裂縫，燃油也開始泄漏，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì)發(fā)生機(jī)毀人亡的慘劇。李中華叔叔為了保護(hù)寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)和國(guó)家財(cái)產(chǎn)，并沒有這么做。而是不顧自己的生命危險(xiǎn)，沉著冷靜地駕駛著飛機(jī)，經(jīng)過一系列常人難以想像的復(fù)雜操作，終于將失控的飛機(jī)穩(wěn)穩(wěn)地降落在機(jī)場(chǎng)跑道上。
我想在我們的生活中不要輕易放棄任何機(jī)會(huì)，放棄自己的夢(mèng)想。只要堅(jiān)持不懈、不斷挑戰(zhàn)自我，任何困難都是可以戰(zhàn)勝的。六年級(jí)是我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)年，也是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年，所以我應(yīng)該加倍的努力爭(zhēng)取在這新的一學(xué)年中取得更大的起步。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇21
《皮皮魯傳》是我喜歡的一本書，書里的每個(gè)故事都很有趣，其中印象最深刻的是《紅塔樂園》。
故事講得是：皮皮魯放學(xué)后和幾個(gè)小伙伴玩，他們想踢足球，先在馬路旁邊的便道上踢，可是交通警察走過來不讓他們踢，說太危險(xiǎn)。然后，皮皮魯他們又想去少年宮，可是看門的老大爺不讓他們進(jìn)，因?yàn)槠て斔麄儾皇亲闱蛴?xùn)練班的。最后幾個(gè)小伙伴沒有地方可去，只好去其中一個(gè)叫蘇宇的男生家玩，因?yàn)樗业拇笕硕疾辉诩摇ＬK宇家有許多玩具，皮皮魯發(fā)現(xiàn)一個(gè)神奇噴霧器，有三色噴頭，紅色可以使東西變小，藍(lán)色可以使東西恢復(fù)原來的樣子，黃色可以使這個(gè)東西永遠(yuǎn)就是這樣。皮皮魯他們用紅噴頭把自己變小，跑進(jìn)蘇宇家的游樂場(chǎng)模型里玩，就像在真的大游樂場(chǎng)里一樣，因?yàn)檫@個(gè)游樂場(chǎng)中心有一座紅色的塔，所以就叫它紅塔樂園。第二天，幾個(gè)小伙伴準(zhǔn)備了更多的玩具，放學(xué)后去蘇宇家蓋紅塔飯店，還用一盆吊蘭當(dāng)原始森林，為以防萬一，他們留了一張字條說明噴霧器的事。小伙伴們又變小了，當(dāng)他們看到自己親手蓋的紅塔飯店又漂亮又寬敞，激動(dòng)地發(fā)現(xiàn)他們的活動(dòng)空間變大了。皮皮魯他們?nèi)ァ霸忌帧睔v險(xiǎn)，又駕駛飛機(jī)去少年宮惡作劇，返回的路上還幫忙把一個(gè)病人送往醫(yī)院。因?yàn)樗麄兺娴脮r(shí)間太長(zhǎng)了，家長(zhǎng)們都來蘇宇家找，一個(gè)媽媽因?yàn)橹卞e(cuò)用了黃色噴頭，她的孩子就永遠(yuǎn)只能像火柴棍那么小，變不回去了。沒有被噴到的孩子都說“噴我吧”，因?yàn)樗麄兿胗肋h(yuǎn)留在紅塔樂園里。
我讀這個(gè)故事的時(shí)侯，眼前不是文字，而是畫面。感覺我不是在看書，而是在看一場(chǎng)電影。作者寫得真是生動(dòng)，太不可思議了，不管我怎么想，也想不出這么神奇的故事。看完這個(gè)故事，我真想也擁有一個(gè)神奇的噴霧器，可以把我和姐姐變小，這樣就可以到我的芭比娃娃的城堡里玩了。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇22
這是一個(gè)快樂的暑假，笑貓、馬小跳、毛超、張達(dá)、唐飛、杜真子還有萬年龜來到了張達(dá)的外婆家，這里有巨人阿空，他的狗狗拖拖，還有外公外婆，主角：幸福的鴨子。
張達(dá)的爺爺?shù)昧死夏臧V呆癥，這件事讓人非常難過，但有時(shí)也很好玩，讓讀者感到開心，譬如說：暑假快過完了，馬小跳他們要回成了，張達(dá)的外公竟然叫每個(gè)孩子都叫“張達(dá)”!
“搬運(yùn)水蜜桃”巨人阿空、毛超、唐飛、馬小跳還有張達(dá)，甚至還有動(dòng)物，笑貓、萬年龜、拖拖。大家一起摘桃子，他們分工明確，不一會(huì)桃子就摘完了，從這件事中，我覺得只要齊心協(xié)力，就沒有做不到的事!
最令人驚心動(dòng)魄的事是馬小跳他們來到了張達(dá)的外婆的外婆家以后，發(fā)現(xiàn)張達(dá)的外婆家的后院那里一口冰涼冰涼的井，所以馬小跳他們發(fā)明了一個(gè)游戲，名字叫“冰鎮(zhèn)人”。毛超進(jìn)去了以后，不一會(huì)就出來了，下一個(gè)是張達(dá)，他毅力驚人，竟然堅(jiān)持了一百八十秒，下一個(gè)是唐飛，因?yàn)樗芘郑煤芏嗟闹荆还荞R小跳他們?cè)趺赐聣海骑w就是下不去!下一個(gè)是馬小跳他找到了技巧，就是缸里的水的溫度比缸的溫度要低一些，所以讓自己的身體貼在缸上就會(huì)好一些。馬小跳用他的毅力和技巧贏得了第一名，一百八十二秒!我覺得我應(yīng)該向馬小跳張達(dá)學(xué)習(xí)!
他們都是用自己的毅力獲勝的，只不過馬小跳找到了技巧，張達(dá)沒找到而已。
大家見過青蛙跳荷葉，但有沒有聽說過貓?zhí)尤~呢?有!一天，那只幸福的鴨子和笑貓、萬年龜、拖拖要來到湖中間的小島上，萬年龜先背拖拖過去，待會(huì)再來背笑貓。在萬年龜走后，笑貓突發(fā)奇想，我可以跳河葉過去呀!說完，笑貓便跳了起來，一片、二片、三片、四片，“撲通”!幸好笑貓反應(yīng)快，抓住了荷葉下的桿，一會(huì)，鴨子來了它奮力的把笑貓背回了小島上。笑貓繼續(xù)練習(xí)，它整整練習(xí)了一個(gè)下午!終于能從湖邊跳到湖中心的小島上了。讀了這個(gè)故事，我覺得我應(yīng)該做一個(gè)勇敢的人，堅(jiān)持不懈的人，不能半途而廢。還要做一個(gè)容易滿足的人，就像鴨子一樣，只是因?yàn)橛幸粋�(gè)很好的朋友做感到幸福!
這本書我感覺學(xué)到了不少，笑貓日記是我最喜歡的書!
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇23
這本書是英國(guó)進(jìn)步資產(chǎn)階級(jí)女作家伏尼契的代表作;這本書，被翻譯成多種文字，在世界各國(guó)廣為流傳;這本書，就是《牛虻》。
《牛虻》以19世紀(jì)三四十年代意大利人民反對(duì)奧地利殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)為背景，以愛國(guó)志士牛虻的命運(yùn)遭遇和結(jié)局為線索，熱情歌頌了意大利人民為民族解放、國(guó)家獨(dú)立所做的英勇斗爭(zhēng)。牛虻鋼鐵般的意志、視死如歸的精神、疾惡如仇的品格，激勵(lì)和鼓舞了一大批青年。
牛虻原名亞瑟，出生于意大利的一個(gè)英裔富商家庭，他從小受到家人的歧視和排擠，在苦悶和憂傷中度過了童年。身邊能給他安慰和關(guān)懷的，只有神父蒙泰尼里和青梅竹馬的瓊瑪。當(dāng)時(shí)的意大利正遭受奧地利的殖民統(tǒng)治，青年意大利黨爭(zhēng)取民族獨(dú)立解放的思想和行動(dòng)，吸引著當(dāng)時(shí)的熱血青年，亞瑟決心獻(xiàn)身于這項(xiàng)事業(yè)。亞瑟好了偷渡去了南美洲。在南美洲他漂泊流浪，度過了13年煉獄般的生活。13年的流浪生活讓亞瑟的相貌發(fā)生了巨大變化，以至于連蒙泰尼里和瓊瑪都認(rèn)不出他來了，當(dāng)他再次踏上意大利的土地時(shí)，他已經(jīng)變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、冷酷、老練的以“牛虻”為筆名的革命黨先鋒了。他用犀利的語言和筆墨為武器，繼續(xù)與反動(dòng)勢(shì)力斗爭(zhēng)著。他還積極的為起義做準(zhǔn)備，他組織戰(zhàn)友到山區(qū)偷運(yùn)軍火的途中，被暗探和騎警包圍，亞瑟開槍射擊掩護(hù)隊(duì)友撤離，卻讓自己進(jìn)了監(jiān)獄。在監(jiān)獄里蒙泰尼里試圖勸說牛虻放棄革命時(shí)，牛虻揭露了他的偽善，獄警幫牛虻帶信給瓊瑪，在信中牛虻承認(rèn)自己就是亞瑟。讓瓊瑪悲痛欲絕。刑場(chǎng)上，牛虻親自指著顫抖的劊子手們對(duì)自己開槍，慷慨就義。直到生命的最后一刻，他也仍然是一個(gè)勝利者!通過牛虻那堅(jiān)定信念，臨危不懼，義無反顧的精神，讓我想到了革命烈士
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇24
如果你問我最喜愛什么?我會(huì)毫不猶豫地奉告你：我最喜愛書。我是一條地地道道的“小書蟲”，說起讀書來，，我的話就多了。小時(shí)候，我熱衷于聽媽媽讀書，現(xiàn)在我總是如饑似渴的自己讀書，從《格林童話》這樣的故事書，到《十萬個(gè)為什么》等科普書籍，一直到讀一本本厚厚的名著。《白鯨》中亞哈船長(zhǎng)與海上惡魔……白鯨殊逝世肉搏的故事，扣人心弦;法國(guó)知名作家凡爾納《海底兩萬里》的引人入勝，令我驚訝;高爾基《童年》中的一個(gè)個(gè)故事，令我沉思;《中華高低五千年》中講述的中國(guó)歷史，使我深深地佩服中國(guó)古代國(guó)民的智慧……每當(dāng)我讀到一本好書時(shí)，就像駕著一葉輕舟在海上揚(yáng)帆，乘風(fēng)破浪。書上的一句句好句子像陽光一樣灑滿我的心靈。我的視野變得空前開闊……我不知道如果沒有書，我的生活將會(huì)變得如何單調(diào)。
書是我的良師益友。我的喜怒哀樂與它緊緊地連在一起，它一直伴同著我成長(zhǎng)。書給我?guī)淼囊嫣幨嵌喾矫娴模忍岣吡宋业膶懽魉剑痔找绷宋业那椴伲刮伊私饬松钪械拿馈?/p>
我喜愛讀書，我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個(gè)字：讀書好，多讀書，讀好書。同學(xué)們：快快喜愛書吧，書籍是仁攀類進(jìn)步的階梯!
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇25
“我想活下去，即使在我死后。”寂靜的夜晚，讀完《安妮日記》的最后一個(gè)字，耳邊縈繞的是安妮清脆而堅(jiān)定的聲音。
“死去元知萬事空”，但是安妮依然想“活下去”。事實(shí)上，她做到了。雖然她在15歲的花季被迫離開了這個(gè)世界，但是，借助她的《安妮日記》，她永遠(yuǎn)地活著，永遠(yuǎn)亮麗，如初綻的花。
《安妮日記》是安妮·弗蘭克用生命完成的杰作。1942年6月，德軍占領(lǐng)了荷蘭，為了逃避蓋世太保的搜捕，父親帶著一家人躲進(jìn)了辦公室的密室。密室里的生活十分枯燥，尤其對(duì)安妮這樣一個(gè)好動(dòng)好說的13歲女孩。單調(diào)的飯菜，性格怪癖的居伴，幾年不能出門，用水和去衛(wèi)生間都有非常嚴(yán)格的限制，而且常常擔(dān)驚受怕?一切似乎都那么黯淡無光。
在這個(gè)幾乎與世隔絕的小天地里，安妮經(jīng)歷了快樂，期望，隱匿，抑郁，悲憤，掙扎?她用天生的好文筆向我們展示了她那段最難忘的生活。從13歲到16歲，幾乎每一篇日記，更多的不是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給她的沉重，而是她對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)的樂觀。“我仰視天空，冥冥中覺得世界還能好轉(zhuǎn)，這場(chǎng)殘酷也會(huì)告終，和平與安詳會(huì)重新回來。在此同時(shí)，我必須執(zhí)著我的理想。也許有一天，我能實(shí)現(xiàn)我這些理想!”
這是多么堅(jiān)強(qiáng)的安妮，多么樂觀的安妮，是堅(jiān)強(qiáng)和樂觀支撐著安妮度過了艱難的密室生活，是堅(jiān)強(qiáng)和樂觀成就了《安妮日記》。
是的，“生活予我以痛，我以微笑吻之。”只有樂觀才可以讓一個(gè)遭遇不幸的人，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，活出別樣的精彩。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇26
“讀了一本書，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶。”這是高爾基讀書后給予書的極大的肯定和充沛的相信。對(duì)于書，我覺得就是一種享受、一種幸福、一種快樂!
書引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋。在波瀾起伏的情節(jié)中，在有哭有笑的故事中，在放下書后的留戀中。我的精神受到了鼓舞。放下書，思想仍在不停地奔跳著、涌現(xiàn)著、編織著，讀完一本書，似乎結(jié)尾沒有了結(jié)尾，而是換成一個(gè)段落，思想還在編織著真正的最后的結(jié)尾……
讀完一本書，頓時(shí)心情愉悅。書中的主角仍在腦海中揮之不去，他們似乎來到了現(xiàn)實(shí)生活，好像就是身邊的。書就像一座大房子，人們鉆在里面如饑似渴地探索著、開拓著、追求著、這座房子里沒有悲傷，只有歡暢。房子里充溢著詩書卷氣的筆墨味，就像一種聞一聞就賞心悅目的香水，因?yàn)椋瑫侨说拿廊萜贰?/p>
讀完一本書，發(fā)現(xiàn)自己已呆坐在椅上很長(zhǎng)光陰了，腿腳已麻木了，但心卻沒有停止飛翔。像在一個(gè)世外桃源，那里全是書中的人物，書中的文字，書建成的堡塔，在那里，靜悄悄地，沒有一點(diǎn)不文明的行為，每個(gè)人都在盡情讀書，書中那標(biāo)致的文字像彩虹般掛在天上。
讀完一本書，就像一只鳥，在天空中飛翔了很久，卻不認(rèn)為累，仍在天空中環(huán)繞，歡暢歌唱。嘰嘰喳喳，自由飛翔。這里沒有紛爭(zhēng)，只的詩一般的語言，美得不可思議。
書，是我的一切，讀了一本書，我會(huì)像苗兒一樣又一次吸收了大自然給予的滋潤(rùn)。
小學(xué)生閱讀藍(lán)鯨的眼睛心得體會(huì) 篇27
假期里，我讀了德國(guó)優(yōu)秀幻想文學(xué)作家米切爾﹒恩德最杰出的代表作——《毛毛》。
這本書的主要內(nèi)容是，在意大利首都羅馬一個(gè)圓形露天劇場(chǎng)廢墟的舞臺(tái)下面，住著一個(gè)不知年齡、不知來自何方的流浪女孩毛毛。她能做到別人做不到的事情——傾聽，她用“傾聽”就能解決朋友們間的矛盾、紛爭(zhēng)。她和她的朋友們快樂地生活在這個(gè)城市。
有一天，城市里出現(xiàn)了一群灰先生，他們?yōu)榱烁`取人類的所有時(shí)間，千方百計(jì)地蒙騙人們。讓人們一味地只知道節(jié)省時(shí)間，追求所謂的合理生活，忘記了生命的意義，讓人們把親情和良心拋到腦后。于時(shí)，毛毛冒著生命危險(xiǎn)在烏龜卡西歐佩亞的引導(dǎo)下，找到了時(shí)光老人候拉師傅，并發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——時(shí)間就是生命。知道秘密的毛毛在卡西歐佩亞的幫助下終于戰(zhàn)勝了灰先生。
讀完這本書，我陷入了深思：有些人只認(rèn)為時(shí)間就是金錢，而米切爾﹒恩德的答案卻截然不同，他認(rèn)為時(shí)間是生命，生命就在我們心中。我覺得他說得很有道理。時(shí)間就是生命，如果你浪費(fèi)時(shí)間，就等于在消耗你的生命!由此，我想到了自己，我平時(shí)是個(gè)不懂得合理安排時(shí)間的人，有時(shí)候一看課外書就會(huì)忘了時(shí)間，忽略了其他應(yīng)該做的事情，我要好好改正這個(gè)缺點(diǎn)。
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，告別做事拖拉、沒有計(jì)劃，成為時(shí)間的主人吧!