《烏塔》讀書心得體會（精選30篇）
《烏塔》讀書心得體會 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個14歲的德國女孩烏塔一個人獨(dú)自游歷歐洲的故事。
“愛孩子，為什么就不能讓他們獨(dú)立出門”文中的這句讓我感觸很深。并讓我想到了我們中國的孩子，一個個嬌生慣養(yǎng)，都像小公主，小皇帝似的，過著衣來伸手，飯來張口的生活，什么事都由父母代勞，什么話風(fēng)雨也沒經(jīng)過。天天賴在媽媽的懷抱里，既固執(zhí)又任性。哪會有烏塔那樣獨(dú)立自主的能力呢?
烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線，準(zhǔn)備了地圖，還閱讀了許多國家書籍，每到一處就會先查尋警察局的號碼，以便遇到危險(xiǎn)時請求幫助。而中國的孩子根本就不的可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會。一方面是家長總是排我們干不了，不讓我們?nèi)?另一方面是從小就由父母帶著，沒有鍛煉的機(jī)會。就拿我來說吧;讀了烏塔后，我想烏塔一個人都敢獨(dú)闖歐洲，我有時候連自己獨(dú)立睡覺都不敢呢!
媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計(jì)劃，有安排，早完成，剩余的時間就可以靈活使用。可我總當(dāng)耳旁風(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上學(xué)的時候，才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒有完成，只有哭著鼻子寫作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有計(jì)劃，有安排，早完成。
父母的`過分溺愛，不利于我們的成長，不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才，我們要學(xué)會獨(dú)立，放開爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。
《烏塔》讀書心得體會 篇2
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，我想到了對孩子百依百順的中國家長們，我想對你們說，我知道你們愛自己的子女，愛他們勝過一切，但是外國孩子能獨(dú)自游玩歐洲，而中國的下一代卻不能！就像小鳥總有一天要飛向藍(lán)天，小獅子總有一天會成為獅子王。我們中國父母要再這么對孩子百依百順，孩子終究成不了大器！尊敬的家長們，你們想過嗎？過度的愛孩子，只會增加他們的依賴性，放開你們那一雙雙粗糙的手吧！讓祖國的花朵在嬌陽下茁壯成長，在寒冰中堅(jiān)強(qiáng)長大，從一次又一次的挫折中豐富自我吧，家長們放開你們呵護(hù)的雙手吧！讓我們沐浴著明媚的陽光，躺在青翠濃郁的草地上，感受大自然的美麗和神奇，放開你們的雙手吧！
記得有一個故事，一次長途夏令營，去得是群中國和日本的孩子。中國孩子帶著父母去，什么事都不管，只知道游玩享樂，而日本的孩子卻什么事情都自立。摔傷了，爺爺開車過來看他，焦急地問他：“還能堅(jiān)持住嗎？”他堅(jiān)強(qiáng)地回答道：“我能。”爺爺就開車走了。聯(lián)想到以后，如果抗日戰(zhàn)爭重現(xiàn)的話，那中國又會怎樣呢？
從《烏塔》我想到了很多，多得無法用手中的筆敘述盡，但我會一直把“獨(dú)立自主”這四個字銘記在心中，一直到永遠(yuǎn)。
《烏塔》讀書心得體會 篇3
今天，我讀了《烏塔》。
這篇課文的主人公是一個14歲的小女孩，家住德國漢堡。這次趁暑假游歷歐洲。她用三年時間準(zhǔn)備了這次旅行，因而作了很多準(zhǔn)備工作。她要收集歐洲個國指南，設(shè)計(jì)旅行路線和日程。烏塔的旅費(fèi)一半都是自己掙的，她不需要父母幫助她，自己就能做的很好，她具有獨(dú)立生活的能力。我可真羨慕她，平日里，想掃掃地，洗洗碗媽媽都不讓干。就是這樣飯來張口，衣來伸手，父母才把我們慣得像溫室里的花朵一樣脆弱經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。看看烏塔，再看看我們，真是一個在天上一個在地下。。烏塔的的所做所為是是我們大多數(shù)中國孩子做不到的。我們中國的父母都是‘望子成龍，望女成鳳的’他們?yōu)樽优畡?chuàng)造了十分優(yōu)越的環(huán)境，造成了諾愛，對子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；連平時過馬路都要千叮嚀，萬囑咐。更何況，讓我們一人獨(dú)自出遠(yuǎn)門呢！
在此，我要對所有的中國孩子說，從父母愛的懷抱中走出來，親近大自然，對所有的中國的父母說，未來的世界是我們的，讓我們在這大千世界中，創(chuàng)造屬于自己的繽紛世界！
《烏塔》讀書心得體會 篇4
《烏塔》這篇文章寫的是一個14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨(dú)自一人游歐洲的事。
當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼。她很自然地問答道。”使我感到她很可愛，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個陽光明媚的星期天，當(dāng)我獨(dú)自一人下太白巖時，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個太白巖嘛！爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會，真令人羨慕。我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每個周末去市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細(xì)心，也很了不起。說她細(xì)心，是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計(jì)好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的書籍，每個細(xì)節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因?yàn)樗砸褣赍X游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個了不起的小女孩兒！
讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨(dú)自一人游歐洲多自在呀！而我身為中國小孩就連獨(dú)自一人游重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會說讓你掃興的兩個字，那就是“不行。”我多么希望中國的家長也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨(dú)立性。文會刪除所有投稿！
《烏塔》讀書心得體會 篇5
寒假里，閱讀功課的時候，我再一次翻開《烏塔》這課。品味著小女孩烏塔的一句句話語，我思緒萬千。
烏塔只是一個十四歲的孩子，卻靠自己的能力掙錢去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”，總是“飯來張口，衣來伸手。”她為這次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏。一個中學(xué)生，幾乎不要家長幫忙，與我們這些同齡人相比。唉！想想我，除了讀書，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起來，我就像一個剛剛學(xué)會走路的娃娃。
從烏塔身上，讓我懂得了，做一個優(yōu)秀的人才，對未來有用的人才，能回饋社會的人才，不是光會死讀書就夠的，經(jīng)驗(yàn)和社會知識的積累不是光看電視圖片就能學(xué)到的。“從電視和書本上認(rèn)識世界并不完美。”烏塔的這句話，如雷貫耳！在我沾沾自喜自己能發(fā)表幾篇作文的時候，烏塔已經(jīng)在自費(fèi)旅游多個國家了。和烏塔比起來，我看到了自身的不足。或者說，我們國家小孩在自理能力上的欠缺。我們都在父母的愛護(hù)下嬌養(yǎng)的有些軟弱蒼白了。其實(shí)，小孩子應(yīng)該學(xué)會在逆境中鍛煉自己。總是一帆風(fēng)順的話，長大后走入社會，承受挫折打擊的能力就會很差。容易在困難前退縮。平時得到鍛煉的人，面對困難時，就不會顯得手忙腳亂，就能自信地鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，不會輕易言“敗”。
親愛的爸爸媽媽，多給我們一些鍛煉和自由吧，讓我們按照自己的興趣發(fā)展！讓我們多一些自信去干一些力所能及的事情。不要把你們對我們的愛變成溺愛，過度的保護(hù)只會使我們喪失獨(dú)立的能力。不要把我們當(dāng)作小雞護(hù)在羽翼下，我們要做的是雄鷹，展翅高翔的雄鷹！社會需要的是能獨(dú)立思考動手干實(shí)事的人才。而不是只會“紙上談兵”的趙括。未來是我們的，請放開對我們過度的保護(hù)，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練，在這美麗的大千世界里開辟屬于自己的天空吧！
《烏塔》讀書心得體會 篇6
這篇課文講的是作者在羅馬碰見了一個名叫烏塔的14歲女孩獨(dú)自一人游歐洲。
烏塔告訴作者，她在此之前已經(jīng)去過了法國、瑞士、奧地利，在意大利游覽了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還要去希臘。她用了三年時間準(zhǔn)備這次旅行，把時間和游覽路線安排得很妥當(dāng)，還利用周末的時間自己掙旅費(fèi)。
我讀了這篇文章，感到非常吃驚，一個14歲的女孩子，竟然自己一個人游歐洲！在我們中國，這是很不尋常的。
中國孩子們是家里的”小公主“、”小皇帝“，根本沒有自理能力，有的甚至衣來伸手、飯來張口。家人們都太嬌慣我們了，讓我們失去了自己生活的能力。我雖然不會衣來伸手、飯來張口，但我不會自己洗衣服、做飯，我只會洗一些小東西，而做飯我必須要媽媽指點(diǎn)。
我看過的.許多書中都寫了外國孩子自己掙錢的事，他們周末去別人家看管小孩子，就像保姆一樣，還幫助鄰居、朋友遛狗，或自己發(fā)廣告單、撿瓶子賣錢之類的。他們通過自己的勞動換取零花錢，從不向家長隨意索取錢去買玩具或不必要買的東西。
我真希望中國的孩子能像烏塔一樣有自己生活的能力呀！一個沒有獨(dú)立性的孩子，將怎樣面對未來的考驗(yàn)，將怎樣渡過生活的難關(guān)？努力吧，從現(xiàn)在開始，不依賴父母，我相信我們一定能做到！
《烏塔》讀書心得體會 篇7
今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。烏塔14歲就能獨(dú)自一人游歷歐洲，我被她那善良、膽大、心細(xì)的品質(zhì)所折服了。
學(xué)習(xí)了這篇文章后，我的心里掀起了一陣巨浪，同時我也產(chǎn)生了疑問：“為什么中國的孩子不能獨(dú)立自主的生活呢？難道對孩子的愛就只是所謂的安全嗎？”可我們是一群自由飛翔的小鳥，而不是被“軟禁”的鳥兒。現(xiàn)在的家長對孩子的溺愛簡直是捧在手中怕掉，含在嘴里怕化，父母的過分關(guān)愛使我們感到可怕。
在家里，我的爸爸媽媽總是不準(zhǔn)這個，不準(zhǔn)那個，從小把我嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的包起來，沒有我希望得到的自由空間。我就像溫室里的一棵小草，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，真可謂是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！就算作業(yè)寫完了，我想幫媽媽做點(diǎn)事，結(jié)果都被媽媽好言拒絕了。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個真實(shí)故事，一位考上大學(xué)的而學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫匆路B被子，甚至不會整理書包而被迫輟學(xué)。由此可見，中國的孩子是多么缺少獨(dú)立自主的生活意識，無論什么都依賴父母。
烏塔是幸運(yùn)的，她有著豐富的閱歷，有著廣博的學(xué)識。同齡的朋友們，你們要走出父母的溺愛，錘煉自己自主生活的意志！中國的父母，給孩子一片獨(dú)立自主的的藍(lán)天，讓愛充滿陽光，充滿溫暖！
《烏塔》讀書心得體會 篇8
在最近的幾天里，我們認(rèn)識了烏塔。她是一位美麗漂亮的小姑娘。她熱情活潑；她生存能力強(qiáng)；她有責(zé)任感；她做事有條理、有計(jì)劃；她才十四歲，就獨(dú)自一個人游了歐洲。烏塔的自立意識和獨(dú)立生活能力深深地觸動了我的心靈。
烏塔的生活自理能力強(qiáng)，因?yàn)樗?dú)自一個人游歐洲都沒問題。每次遇到問題都能很好地化解，什么事情都可以完成的特別好。再想想自己，每天都是家里的”小皇帝“，次次都是衣來伸手、飯來張口。每件事情都是家長代替我做的。我看了烏塔的故事，讓我懂得了自己的事情就應(yīng)該自己做，不應(yīng)該讓別人代勞。
烏塔不僅生活自理能力強(qiáng)，而且做事還非常有條理、有計(jì)劃。烏塔在游歐洲之前，她用了三年的時間做準(zhǔn)備。她提前在家設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。
烏塔每到一地就查一下當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，再給家里撥個電話或寄一張明信片。我有時候做事會沒有計(jì)劃，知道了烏塔的故事，以后我再也不那樣做了，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個干任何事情都有條理、有計(jì)劃的人。
我想要告訴大家，要學(xué)習(xí)烏塔并不是要學(xué)習(xí)她一個人游歐洲的事情，而是要學(xué)習(xí)她那種精神。以后，我們要更好地學(xué)習(xí)烏塔的精神，做一個獨(dú)立自主意識和獨(dú)立生活能力強(qiáng)的孩。我希望早日為父母撐起一片天。
《烏塔》讀書心得體會 篇9
讀過《烏塔》這篇文章，我覺得烏塔是一個細(xì)心、大膽的德國女孩，她每到一地都會先查警察局的電話，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，或者給爸爸媽媽打一個電話，寄一張明信片。她細(xì)心，肯學(xué)習(xí)，用了三年的時間準(zhǔn)備了歐洲旅游。
烏塔自主、自強(qiáng)，旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來的，不花爸爸媽媽的一分錢。她的爸爸媽媽放開了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。
烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，還準(zhǔn)備去希臘。
在我的暑假里，時間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩，但爸媽能支持嗎？當(dāng)然不能了，所以說我的署假就缺少自由。
烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，用了三年時間準(zhǔn)備，閱讀了這些國家的有關(guān)資料，自己打工掙錢做旅費(fèi)。
我也到過許多地方旅游過，當(dāng)然是和爸爸媽媽一起旅游，旅游的路線當(dāng)然也是爸爸媽媽安排的，旅費(fèi)也是從爸爸媽媽的要腰包拿出來的。我在反思自己，也在反思像爸媽一樣的中國教育方式。
《烏塔》讀書心得體會 篇10
課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個青年旅館里認(rèn)識了一位中國女孩汪曉潔。烏塔說她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時間，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍。
我從這里面看出了烏塔是一個自理能力強(qiáng)，生存能力強(qiáng)的一個活潑孩子，因?yàn)樗要?dú)自一人游歷歐洲，歐洲上一一個多大的地方，如果她沒有自理能力，一直依賴著父母，她不可能獨(dú)自游歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會獨(dú)自游歷歐洲，因?yàn)樵跉W洲有幾十個國家，幾十個地區(qū)，如果她先我們中國的孩子一樣，連見了一只老鼠或一個顛子都怕。那在歐洲要碰見多少事情，那她要如何解決？
汪曉潔一時語塞，對烏塔說，在中國像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛她們，不會讓她們一個人出遠(yuǎn)門。而烏塔說在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛我，可我們興趣不同，有時候一起出去玩，有是后單獨(dú)出去玩。
從烏塔說的話中，可以看出中過的孩子卻少鍛煉，中，德兩過的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國的家庭里孩子不能一個人出遠(yuǎn)門，在外國孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎？不是的。在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游，叫他們在國內(nèi)旅游都是一個很大的問題，因?yàn)橹袊暮⒆尤鄙馘憻挘蝗鄙儆赂遥蝗鄙僮孕牛械娜擞幸蕾囆模九f年沒法離開父母。而外國的孩子不是這樣的，他門勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，有鍛煉，所以他們敢一個人出門，而且父母不會很擔(dān)心。
讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學(xué)會自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)的道理。
《烏塔》讀書心得體會 篇11
《超人》冰心老人的的一篇文章，文章一開篇便指明主人公何彬是一個冷心腸的青年。他和人沒交際，亦不愛帶一點(diǎn)生氣的東西。這源于他消極的人生態(tài)度，消極得固執(zhí)。
他固執(zhí)地認(rèn)為世界是虛空的，人生是無意識的，愛和憐憫都是惡德。一切不過是場戲，到處充斥著陰暗、黯淡、虛偽。父母子女，與其互相牽連，不如互相遺棄。他曾言語：“不如行云流水似的，隨他去完了。”將自己的一生說得如此輕描淡寫，毫不在意。可以真切地明了此時的他心中果真無愛的。連自己都不愛，何況父母、宇宙以及萬物呢!
他的固執(zhí)直到某深夜樓下傳來的呻吟聲而受到了威脅。如水月光使他想起美好溫暖的事物，他無法享受，只覺著累極，可又因無法入睡而無法擯絕這些思想。幾天下來，人憔悴得厲害，但行動上仍機(jī)械似的無生氣的重復(fù)著。終于，心理的變化帶來了行動上的表現(xiàn)。即使他的初衷是為了拒絕呻吟，拒絕母親，拒絕宇宙和人生，拒絕愛和憐憫，但他的行為卻讓他人感受到了關(guān)懷和溫暖，也許這是連他自身亦沒有察覺到的變化，但在旁觀者程姥姥看來，卻是破天荒的事!
隨著呻吟聲漸悄，那幾夜的思緒也漸漸朦朧不見。他又恢復(fù)了那個冷心腸的何彬，拒絕與外界的一切瓜葛。祿兒幾次上門道謝都不被理睬。然而，當(dāng)他有些無可選擇的讓祿兒幫忙買繩子回來時，祿兒紅撲撲的臉蛋的亮晶晶的眼神對他真的毫無影響嗎?“何彬卻不理會，拿著繩子自己走進(jìn)去了。”在我看來，似乎是刻意的冷漠，正體現(xiàn)出他心難以保持靜如止水。甚至急于給自己找借口——因?yàn)榘峒抑鄄艜@得反常。
何彬的反常是他的煩悶，即使沒了呻吟的叨擾，卻仍會不由自主想起慈愛的母親、天上的繁星、院子里的花、是他隱藏的愛已被喚醒，因著是與他從前的世界觀、人生觀、價(jià)值觀站立在完全相反的一面，他的消極是如此頑固，可愛的潮水亦如此洶涌。兩者勢均力敵，從這里皆可理解之前何彬的慈悲，刻意的冷漠，煩悶等反常行為了。
正在何彬苦苦掙扎之際，祿兒送的那盆花兒給何彬消極的現(xiàn)世態(tài)度予以致命一擊。那花兒的清香給河濱帶來了離亂飛舞的繁星和溫柔慈愛的母親。終于，何彬的臉上露出了愛的神情，淚水也流了下來。是他最終坦白了自己，坦承了自己對愛的眷戀和渴望。
他為何以繁星贈以祿兒?他所擁有的是慈愛的母親、天上的繁星和院子里的花;祿兒亦有慈愛的母親和清香的花。他將自己所有而祿兒也許尚未發(fā)現(xiàn)但亦可擁有的美好拿出來與之分享。因?yàn)樗麄兪桥笥眩澜缟系膬鹤雍蛢鹤佣际呛门笥?這時的何彬已然不再孤身一人，他已與世界互相牽連。
我以為，母親、繁星和花兒在文中反復(fù)出現(xiàn)，有暗示主旨之意。這些具體意象代表是那些溫暖美好抽象的情感。“超人”指在人之上，既沒有了正常人應(yīng)用有的情愫感念，最終河濱恢復(fù)了非超人的意識，悔悟了自己從前的錯識。雖然從他的行動表現(xiàn)上看，并未有巨大的改變，但其心理卻完成了一次飛躍性的升華。相信不久的他的未來亦不再灰暗，而充滿了美好的希冀和憧憬!
《烏塔》讀書心得體會 篇12
不得不說，我在拿到這本書之前對劉亮程是一無所知的。而后來從文字中所感知到的他，是一個有著很淳樸，卻又有深厚積淀的人。他不同于普通的作家，他寫鄉(xiāng)村生活，我可以很分明地感受到，他就是這村莊里的人，就是一個普普通通的農(nóng)夫;他又不同于普通的農(nóng)夫，他能將自己的鄉(xiāng)村生活堆砌成文字，很深厚，直擊人心的文字。這樣的存在在我的認(rèn)知范圍似乎是不曾有過的，可能是因?yàn)槲矣蟹N固執(zhí)的念頭，文人的風(fēng)骨氣質(zhì)會讓他們難以和鄉(xiāng)村、和自然徹底的融合。不過，他做到了，而且是近乎完美地做到了。
初讀時我覺得，他寫的生活離我還是有一定的距離的。畢竟城市這個四方的玻璃盒子將我框住已經(jīng)整整20xx年了，我的心、我的夢想如何膨脹，都不可能超出這個四方的盒子，而他的世界，是在玻璃盒子之外的，我有心的時候能透過玻璃望上幾眼，卻從來沒有觸及過。我是不知道他與城市有什么故事，但是我知道，他所在的村莊，似乎是個無比廣闊的天地，因?yàn)樗軓闹蝎@得的，是糧食，是生活，是對生命的感悟，是很多很多我難以觸及的新鮮東西。
他從一草一木，一蟲一葉都會有無盡的收獲，身邊的牲畜，自然中的小花小草小蟲，村里各類的人，都能成為他取材的對象。這些細(xì)小的不值一提的動物植物人物，就因?yàn)榕c劉亮程有了交集，所以這些小東西的生命里就出現(xiàn)了一篇劉亮程為他寫的文章，不管他知不知道，他的生命就這樣被見證了，他的存在就這樣用油墨印刷出來傳到了許多的人的手上。他不會被華麗的詞藻渲染，但是他會被劉亮程對生命的體悟所裝飾，所以他上紙之后仍是擁有生命的溫度的。這是他們的幸事。
他從一字一句，一點(diǎn)一逗都能展現(xiàn)出那個小村莊的生息，我能從文字中聽到村莊的呼吸，我從文字中還原出了那個我不曾到過的村莊，我用這些文字去感受他的生活，最后發(fā)現(xiàn)讀完的時候自己竟像是在這村子里也生活了很久了。我從他咀嚼過的生活中去汲取甘甜的東西，汲取那些說明20xx年在人生中著實(shí)是短暫的證據(jù)，汲取某些人一生都無法領(lǐng)悟的道理，汲取另一段人生。能夠通過文字去看看劉亮程他“一個人的村莊”，是我的嘗試，是我充實(shí)自己的捷徑。這是我的幸事。
他寫出的文字，若轉(zhuǎn)化成聲音，說它清脆是不完全對的，清是少有的清，清亮而自然，但它不似其他的文字那么脆，不會因?yàn)榍宥p薄，它們是有重量的，讀完之后總會在心里留點(diǎn)痕跡，時深時淺，但是都不能抹去。我想這是因?yàn)樗奈淖植粌H僅是以記敘描寫為重點(diǎn)，而且用自己的體溫去焐熱了別人不曾想到也不敢想到的念頭，讓這些想法一波一波地沖擊在讀者的人生觀念上。生命之重，他輕松執(zhí)起，放在自己寫下的文字上，這就是他令人驚嘆之處。
再讀他的時候，我開始問自己，那個玻璃盒子真的在么，還是我為自己找的借口?其實(shí)只要有“一個人”，就可以在心里建造出一個村莊，一個城市，甚至是一個世界呢。
《烏塔》讀書心得體會 篇13
《苦兒流浪記》這本書寫的是一個孤兒露米流浪各地，受盡人間艱苦辛酸最后遇見親生母親的故事。苦兒露米在流浪的過程中經(jīng)歷了各種苦樂酸甜，自己也漸漸成長為一個堅(jiān)強(qiáng)杰出的人。這本書的作者是法國的埃克托。馬洛，是一位著名的兒童作家。在這本書中，作者極力贊揚(yáng)苦兒露米的自信和堅(jiān)強(qiáng)。從書中我們可以看到，露米無論遇到多么悲痛的事情，或忍受饑餓，或處在生死的關(guān)口，從來不怨嘆自己的境遇，始終保持著一顆純真慈愛的心。同時這本書也教給我們，所謂真正的幸福，必須得到周圍人的愛的鼓勵，同時又經(jīng)過許多痛苦的磨練，才能得到。
《苦兒流浪記》是一部很好的作品，故事的結(jié)構(gòu)和處理方式都很好，時常出現(xiàn)新的事件，形成不斷的高潮，使讀者自然融入其中，而且，我們隨時就能從故事里吸取教訓(xùn)。
《烏塔》讀書心得體會 篇14
今天我向大家推薦一本十分有意義的書，《明朝那些事兒》第五部。看完以后我最大的感受是做事情要努力、沉著冷靜、認(rèn)真思考，遇到困難去反抗、拼搏，要用自己非常優(yōu)異的學(xué)問去付諸行動，做到知行合一，百戰(zhàn)不殆。
這篇文章講到徐階用自己的智慧打敗了嚴(yán)嵩，成為了明朝帝國的實(shí)際管理者。三十多年前嘉靖皇帝在柱子上刻下“徐階小人，永不敘用”的字樣時，絕不會想到這個所謂的小人將變成如今的“大人”。他以及他所代表的勢力將壓倒世間的所有強(qiáng)權(quán)——包括皇帝本人在內(nèi)。徐階就是通過自己的努力、沉著才會變成對明朝有著極大貢獻(xiàn)的人。是啊!只要你付出努力，你的生活就像是神來之筆，多姿多彩。
接下來的時間里，我會以努力和認(rèn)真思考作為準(zhǔn)則來鼓勵自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。我會跟隨語文老師的腳步去遨游書的海洋，邂逅詩仙李白，高唱“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”;遇見詩圣杜甫，感同身受“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”……;我還會跟隨著數(shù)學(xué)老師去探尋數(shù)學(xué)王國的奧秘;和計(jì)算機(jī)老師走進(jìn)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界，學(xué)會做ppt、學(xué)會在電腦上畫畫，在虛擬世界做一個“王”。這些都離不開像徐階一樣為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)付出千倍于別人的努力，就像話劇演員，臺上一分鐘、臺下十年功，沒有辛勤的汗水，怎么能有舞臺上精彩的演出。
我覺得我也可以胸懷大志，我也能成為像徐階、王守仁那成樣功的人，能為國家能為祖國做出貢獻(xiàn)的人;我想我長大了以后，能像馬云那樣有自己的帝國;我也會細(xì)心努力地工作做好，悉心照料將我所期盼的事業(yè)辦的有聲有色，絢麗多姿。
這本書所寫的每一位成功人士的背后，都曾流著心酸的汗水，真是讓我們受益非淺啊!
《烏塔》讀書心得體會 篇15
書，我們每天都在讀。可是一本好的，有益的書卻很少。這本《解憂》我花了好幾天的時間才看完，為什么呢？這本書不僅好看，還讓我受益匪淺。
這本書主要講述了：僻靜的街道旁有一家雜貨店，這要寫下煩惱投進(jìn)卷簾門口的投信箱口，第二天就會在店后的牛奶箱里得到回答。因男友身患絕癥，年輕女子靜子在愛情與夢想間徘徊；克朗為了音樂夢想離家漂泊，卻在現(xiàn)實(shí)中寸步難行；少年浩介面臨家庭巨變，掙扎在親情與未來的迷茫中……他們將困惑寫成信投進(jìn)雜貨店，隨即奇妙的事情竟不斷發(fā)生。
在現(xiàn)實(shí)生活中，如果可以的話，我也希望有這么一家“解憂雜貨店”。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們還不懂事，有很多事情不知道該不該做，做了是好的還是壞的，我們很疑惑。如果有這么一家“解憂雜貨店”，就可以寫信去詢問了。不過，就算它回信了，我們也不一定會聽它的話。青春期呢，就是比較叛逆些！其實(shí)想一想，每個人身邊都有一家“解憂雜貨店”的，如身邊的親朋好友，或者是老師同學(xué)，都可以為你解憂。只要每個人都互相關(guān)心、關(guān)愛，都可以成為解憂人，或被解憂的人。
就像解憂雜貨店的創(chuàng)建人老爺爺所說的，在走進(jìn)解憂雜貨店投信前，你的心中早已有了答案，你的憂愁早已有方法解決，只不過，你想找個人確定一下你心中的答案。
《烏塔》讀書心得體會 篇16
今夜，卡夫卡的甲蟲在我的思維中蟄伏著。喧器的城市與疲憊的身影在我的燈光中四處搖曳，日漸消散。我試圖以仰姿與這位生前窮困潦倒，死后聲名大振，轟動全球，被譽(yù)為西方現(xiàn)代派文學(xué)的奠基人悄悄對話。
卡夫卡的筆記片斷中說：“在巴爾扎克的手杖上寫著：我在粉碎一切障礙。在我的手杖柄上寫著：一切障礙都在粉碎我。共同的是一切。一切——那是什么?城堡，審判，流放地，科學(xué)院，鄉(xiāng)村醫(yī)生，噪音尖利的龐大的機(jī)器，一卷一卷堆上去又掉下來的公文，甚至饑餓，甚至城墻，甚至飄搖的圣燈……”
而后來者說：“卡夫卡對我們至關(guān)重要，因?yàn)樗睦Ь尘褪乾F(xiàn)代人的困境。”
事實(shí)上，現(xiàn)代人的困境就是秩序化、數(shù)字化、信息化與現(xiàn)時的既成現(xiàn)實(shí)相背離的產(chǎn)物。因而生活的苦難正需要以某種方式加以救渡，在眾多的障礙向卡夫卡的原點(diǎn)襲來的時候，這種擠壓狀誤解的境遇不得不使人產(chǎn)生“變形”以適應(yīng)當(dāng)前的生活。格里高爾·薩姆沙在職業(yè)的習(xí)慣勢力和生活的重?fù)?dān)的壓迫下從“人”變成一只大甲蟲，這位奧地利作家通過隱喻的手法，揭示了一個普遍的真理：人們所創(chuàng)造的物作為異己的、統(tǒng)治人的力量同人相對立，并時刻想操縱著人，專心致志于把人變成物的奴隸，最終對人的至尊地位加以駁離，使人變成了“物”或“非人”。
眼下的我們在“變形”，也正一天一天地走向自己的背面，與自己擦肩而過，但絕不是說喪失自我，只是在超越的過程中失去了原我。失意時顧影垂淚，自輕自賤，是變形;得意時自我膨脹，忘形失態(tài)，是變形。社會角色的不斷變換，比如居家要做好妻子，出外交往要做文明人，在單位要做好同事，在領(lǐng)導(dǎo)面前做好下屬等等，如此種種，實(shí)屬異化與變形，是壓扁了的生活，它與真正“意義”的生活大相徑庭。這也許是一種生存的策略吧。社會現(xiàn)代化每向前邁進(jìn)一步，對人的意識形態(tài)領(lǐng)域就是一次強(qiáng)有力的沖擊和擠壓，這樣的結(jié)果，難免會使得當(dāng)代人的生活方式和行為方式與其本性錯位或發(fā)生偏離。
卡夫卡的現(xiàn)實(shí)生活表面看來是異乎尋常的，但就其生活和文學(xué)的意義來說，沒有誰比他生活得更有意義、更接受真實(shí)。就其接近生活真實(shí)這一點(diǎn)上，現(xiàn)代“新寫實(shí)”小說或多或少從中汲取了豐厚的營養(yǎng)。他們的作品在展示瑣碎、苦難的時候，有意回顧了自己對苦難人生的情感和價(jià)值判斷。我們被他們?nèi)绱舜竽懙乜嚯y描寫弄得目瞪口呆，回過頭，卻只能看到作者那令人費(fèi)解的冷漠表現(xiàn)。
也許這就是卡夫卡和他的甲蟲情緒的背后。
《烏塔》讀書心得體會 篇17
上周我們讀完了《大林和小林》，眼看又到閱讀課了，該給孩子們講些什么呢？目光不由得在書柜中搜索，來回掃視幾次后，我的眼光停留在《了不起的狐貍爸爸》的這本書上，我利索地從書柜中抽出書，隨手翻了翻，呵，就是它了。
踏著鈴聲我走進(jìn)了教室，孩子們早已伸長了脖子眼巴巴地盯著我手中的書。我不緊不慢地開始調(diào)試投影儀，終于有孩子忍不住了：“老師，這節(jié)課我們看什么書？”一人起了頭，底下便開始紛紛附和。看看胃口也吊得差不多了，我將書放上了投影儀，“哇！”“是《了不起的狐貍爸爸》！”“這本書我看過的，很好看！”孩子們議論紛紛，我說：“大家想看嗎？”自然異口同聲道：“想！”教室中一下子就安靜了。
閱讀書籍當(dāng)從“預(yù)讀”始，所謂預(yù)讀也就是讀封面、讀目錄、讀人物表、讀封底。我讓孩子們讀了封底和封面后，梳理了從中收獲的信息，并簡單地介紹了作者。接著便帶著孩子們一起看人物表。
這本書的人物表是有插圖相襯，筆調(diào)夸張，特點(diǎn)鮮明，一看到圖片孩子們就興奮了，哇哇地笑成一片。我對孩子們說：“老師今天要考考大家的眼力，看看你們能不能通過人物的插圖，猜出人物的身份、性格特點(diǎn)。”還別說，這幫小鬼還挺厲害，都能猜得-不離十，他們通過博吉斯的大肚子，猜測他是有錢的貪吃鬼；通過比恩手拿酒瓶的醉態(tài)猜出他是個酒鬼；猜邦斯的時候花了點(diǎn)時間，有的猜他是個邋遢鬼，有的猜他是個廚師孩子們猜得不亦樂乎，有些還有憑有據(jù)說得頭頭是道，我也忍不住笑稱他們真是做偵探的好苗子，觀察入微。隨后通過投影儀孩子們集體閱讀了第一、二兩章。故事的語言給人一種輕松的美感。孩子們讀得津津有味，有些孩子視力不好看不清，同桌就輕輕讀出給予提示，讀到有趣處都有默契地哧哧發(fā)笑，伴隨著午后暖暖的陽光，這樣美妙的畫面真是令人陶醉啊！第一章內(nèi)容主要介紹了比恩、邦斯和博吉斯三個農(nóng)場主，這三個人物性格特點(diǎn)和外貌特點(diǎn)都非常鮮明，介紹邦斯時作品中是這樣描寫的：“他長得很矮，站在世界上任何一個游泳池里的淺水一端，他的下巴都會在水面以下。”我用紅筆在書上將這句話劃了出來，引導(dǎo)著孩子們用夸張的語調(diào)讀出邦斯的“矮”。讀后我告訴孩子們這是一種夸張的寫法，并帶著試一試的心情讓他們說說運(yùn)用這種手法有什么好處，其實(shí)我對他們的回答并不抱任何希望。可當(dāng)應(yīng)佳訊說出夸張能讓事物的特點(diǎn)更加鮮明、更加生動時，我不得不佩服這幫小鬼，真是不容小覷啊！接著我趁熱打鐵讓孩子運(yùn)用這種手法來形容一下比恩和博吉斯，許航彬說比恩是
一根行走的電線桿，呂傲說博吉斯走起來是一個滾動的大西瓜孩子是越說越興奮，說到最后還給三個人都取了外號：電線桿、死胖子、矮冬瓜。盡管取外號并不是個好行為，但不管怎樣我想這三個角色一定走進(jìn)了孩子們的生活，走進(jìn)了孩子們的記憶的最深處。雖然首次嘗試，說得都比較稚嫩，想象也不夠大膽，但是我還是對孩子們表示了贊賞，給予了鼓勵，我想有些嘗試是會在孩子們的心里留下痕跡的，有些進(jìn)步也會是潛移默化的。和孩子們閱讀，學(xué)習(xí)語法結(jié)構(gòu)修辭手法并不是我們的最終目的，能讓孩子們愿意去讀，喜歡去讀才是讓我們?yōu)橹橹畩^斗的源動力呢！
《烏塔》讀書心得體會 篇18
細(xì)雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。入淮清洛漸漫漫。
雪沫乳花浮午盞，蓼茸蒿筍試春盞。人間有味是清歡。
蘇東坡的一生，浮浮沉沉，生如浮萍，只能隨風(fēng)不定，可是他憑借著得天獨(dú)厚的達(dá)觀心態(tài)依舊把每一天都當(dāng)作是命運(yùn)的福祚，不辜負(fù)任何一次的朝暉。如他所言，“人生有味是清歡“，清者自清，哪怕舉世皆濁，他依舊自在如風(fēng)，因?yàn)轱L(fēng)清月朗，他已然了解生命真諦；歡愉可享，不畏世道艱險(xiǎn)，他仍舊能夠恣意歡歌，因?yàn)闅v盡千帆，他早就明白及時行樂的道理。
蘇軾作為天生奇才，感受細(xì)膩，思想盈透，詩文俱佳，赤子秉性，絕不為自身利益而動搖，也不因俗見而改變。他不精于自謀，卻愿意為百姓分憂解乏;他雖不存一文，但卻覺得自己富比王侯;他性格倔強(qiáng)卻富有捷才，多才多藝、好奇深思。他處世接物不落俗套，動筆為文則自然典雅；為父兄、為丈夫，以儒學(xué)為準(zhǔn)繩，而骨子里則是一純?nèi)坏兰摇?/p>
論文采學(xué)識，東坡遠(yuǎn)超同道，因此他反而比某些沽名釣譽(yù)之輩更溫和友善。在為官職所羈絆時，他自稱局促如轅下之駒。處此亂世，他猶如政壇風(fēng)暴中之海燕，是庸妄官僚的仇敵，是保民抗暴的勇者。
然而，或許是才學(xué)過富，蘇軾有時未免太心直口快，這也許就已經(jīng)為他跌宕起伏的一生埋下了伏筆。時人都稱蘇學(xué)士滿腹學(xué)識，唯有其侍妾朝云一語道破，“學(xué)士滿肚子的不合時宜“。這話聽來即是好笑可愛卻又讓人心酸感傷。性格耿直如他，自然不屑表里不一，可是在言論遠(yuǎn)不算自由的北宋，禍從口出實(shí)在平常。更何況他一直站在世人關(guān)注的頂峰之上，高處不勝寒，暗地里不知有多少雙嫉妒的陰爪只等著他一個不防備，便要將他拽入萬劫不復(fù)之境。
“成也其詩，敗也其詩”，說的便是東坡了。
“烏臺詩案”讓人不禁感嘆：天才向來易被妒，鋒芒畢露泄天機(jī)。曾經(jīng)同道狼子心，子瞻禍從口中出。但東坡是一個無可救藥的樂天派，他沒有郁郁寡歡，而是隨遇而安，創(chuàng)作才情也像是被瓢潑春雨侵襲之下的嫩筍，反而瘋狂滋長。在那遠(yuǎn)離京都的密州，他只是抬頭遐思，而后沉吟之間，便寫下了那首膾炙人口的《水調(diào)歌頭》。即使千年之后，我們不見斯人，卻仍然可以在這皎皎月光下想見其時其景。后來晚年的他身處嶺南蠻荒之地，卻依舊可以寫詩道“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，其人之大觀讓現(xiàn)時多少妄自菲薄之人自愧不如。
雖然飽經(jīng)憂患拂逆，卻讓他的人性更趨溫和敦厚，而非尖酸刻薄。今天的我們之所以喜歡蘇東坡，也是因?yàn)樗柺苋松喽患饪痰木壒省?/p>
起起伏伏的人生也造就了東坡身份的多元性，難怪林語堂先生說：“元?dú)饬芾旄挥猩鷻C(jī)的人總是不容易理解的。”他是秉性難改的樂天派，是悲天憫人的道德家，是黎民百姓的好友人，是散文作家，是新派畫家，是偉大的書法家，是釀酒的實(shí)驗(yàn)者，是實(shí)踐的工程師，是假道學(xué)的反對派，是瑜伽術(shù)的修煉者，是佛教徒，是士大夫，是皇帝的秘書，是政治上的堅(jiān)持己見者。他還是詩人，是生性詼諧卻又會在月下漫步遐思萬千的性情中人。
然而才學(xué)也好，樂觀也罷，最讓我感動的是他的淳樸自然。他人生的第一次失意來自于王安石，結(jié)果人人皆知，這位曠世奇才要從光輝萬丈的神壇上被驅(qū)至偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)壤，他被流放道了惠州。東坡完全可以從朝廷大員變?yōu)槠胀ㄞr(nóng)夫，說一點(diǎn)不在意是不可能的。可他又是那樣地泰然自若，“他脫去衣袍、帽子、靴子，頭發(fā)用最廉價(jià)的發(fā)帶束起，躺在草地上盡情地享受大自然的恩澤。”子瞻當(dāng)真赤子也。
“他為了和朋友在船上相聚暢聊，竟回家央求妻子給他些酒”。讀到這一段我?guī)缀蹩梢韵胂蟪鎏K夫人搖著頭微微發(fā)笑的模樣，她那才冠古今的丈夫現(xiàn)在就像是個小丈夫在向她撒嬌。“他會努力地學(xué)習(xí)種糧食、向有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民討教，認(rèn)真地種地。”他就是以為名副其實(shí)的農(nóng)夫。東坡更愛研究東西，他研制過墨，后來聽大兒子邁說，他差點(diǎn)把房子點(diǎn)著了。最讓蘇東坡著迷的還是煉丹術(shù)。在流放的閑云野鶴的生活中，蘇東坡還結(jié)識了很多道士和尚，這讓他產(chǎn)生了歸隱之思。但一切在皇帝駕崩，小皇帝即位，太后掌權(quán)后又有了變化。他脫去農(nóng)夫的外衣，繼續(xù)他的使命。
他就這樣一直在路上，歸京又被貶，大起再大落，其中坎坷，不由分說。顛沛流離，親友漸散，可東坡還是東坡，依舊是那個從四川眉山走出來豐神俊逸的少年，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱情澎湃。在臨死之前，他自題畫像道”問汝平生功業(yè),黃州、惠州、儋州。”他把他的苦難作為一種歷練，他永遠(yuǎn)是笑著的蘇子瞻。
林語堂先生做結(jié)時說：“蘇東坡已死，他的名字只是一個記憶。但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅，是他那思想的快樂，這才是萬古不朽的。“
于是千秋萬代，蘇東坡這個名字，注定要被永遠(yuǎn)銘記了。
《烏塔》讀書心得體會 篇19
這個寒假我和孩子一起看了一本《查理九世》的書，這是一套魔法科幻書，那可是作家雷歐幻象的夢。
書中那些動人心魄的離奇故事險(xiǎn)象環(huán)生，引人入勝，使我難以忘懷。被稱為問題多多的墨多多，愛搞小發(fā)明的扶幽，勤奮理智的堯婷婷，勇敢直率的虎鯊，還有一只擁有貴族血統(tǒng)而又會說話的小狗——查理九世。他們四人一狗組成了一支dodo冒險(xiǎn)隊(duì)，經(jīng)歷了一場又一場驚險(xiǎn)的旅程。
冒險(xiǎn)隊(duì)的成員們都非常的博學(xué)多才。他們平時肯定如饑似渴的閱讀大量書籍，獲得大量的知識和樂趣。特別是墨多多，他很愛問問題，有什么不懂都要問個一清二楚；還有說話慢吞吞的扶幽，對科學(xué)方面的知識非常了解，所以很有創(chuàng)造力；而堯婷婷既聰明又仔細(xì)，碰到什么難題都是她第一個想出來的。總而言之，他們每一個人都值得我們學(xué)習(xí)，這和他們平時知識的積累是分不開的，還有他們那種團(tuán)結(jié)合作，堅(jiān)持勇敢，不怕困難，勇往直前的精神令我們敬佩。
看了這本書，特別是孩子的感觸很大，他說這本書使自己明白了許多道理，從中也積累了許多知識。更主要的是一個王子，它居然是一條狗的名字，這可真新鮮啊！它還是一條有著特異功能的超級狗，最奇怪的事，這條狗居然還會說話，這可真是天下奇聞呀！看完了這個內(nèi)容介紹，又有許多問題涌入我的腦海，使我浮想聯(lián)翩。
從此以后，我就愛上了這本書，把他當(dāng)做寶貝一般。下課時，老師還沒走出教室門，我就迫不及待的把書掏出來看；中午睡覺時，我也像做賊似的貓?jiān)谧雷酉峦蹈Q；吃飯時，更是把我的好友撇在一邊，坐在角落里一邊津津有味的吃，一邊全神貫注的看，有好幾次，我還笑得被嗆到呢！
更離譜的是那一次在課堂上，因?yàn)槲冶粫械那楣?jié)所迷住了，實(shí)在忍不住，就把書藏在桌子下閱讀，我如癡如醉的讀著，老師講課我一句也沒聽進(jìn)去。老師見我把頭埋在桌子底下那么長時間，
便悄悄的走過來用竹片敲打桌子，以示警戒。同學(xué)們都把奇怪的目光齊刷刷地投向我，我這時才反應(yīng)過來，看到這情景，我羞愧不已，恨不得找個地縫鉆進(jìn)去！
哎！都是《查理九世》惹得禍呀！ 沒辦法，誰讓我“愛”上他了呢？ 我的新寵---------查理九世！
《烏塔》讀書心得體會 篇20
最近，我讀了李嘉誠全傳。讀完之后，我對管理學(xué)有了很大的體會。李嘉誠作為華人首富，其人生可謂傳奇。但這傳奇的背后又有深層的原因，李嘉誠的個人性格特點(diǎn)以及其對企業(yè)管理的理念對其成功更起著絕對的關(guān)鍵作用。
李嘉誠經(jīng)營企業(yè)很注重管理的藝術(shù)，他認(rèn)為在人生不同的階段，需要有不同的夢想，并為之奮斗。
李嘉誠的童年是在貧窮饑餓中度過的，但年僅14歲的他卻為自己立下了一個簡單而又沉重的目標(biāo)：自己必須掙得足夠一家人存活的費(fèi)用。就是在這樣樸素理念的指引下，22歲的李嘉誠終于成立了屬于自己的工廠。以前在給他人做事時，他憑耐忍、任勞任怨就可以了，但現(xiàn)在有了自己的公司，這些品質(zhì)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，于是他開始注意降低失敗的幾率，這為他以后穩(wěn)健的經(jīng)營打下了良好的基礎(chǔ)。李嘉誠還認(rèn)為，知識必須與意志相結(jié)合，靜態(tài)管理自我的方法必須伸延到動態(tài)管理中，理性的力量加上理智的力量，而如何避免讓聰明的組織干愚蠢的事才是問題的核心。
一生游走于商界的李嘉誠對企業(yè)管理有著獨(dú)特的看法。我對這些看法做了如下總結(jié)。
一，在他看來，管理的宗旨并不是“安人”，而是要賦予企業(yè)生生不息的光芒。
李嘉誠的管理理念非常鮮明：一方面，管理者要善待下屬，
你對他們好，他們才會對你好，任何人都能成為企業(yè)的核心， 但這需要管理者本人先付出，這也就是修己；另一方面，他十分清楚，好的管理并不是說幾句人文精神的語言就能達(dá)到的，而是要力求在商業(yè)秩序模糊的地帶建立正確的方針。這就需要管理者能知人善任，量才而用，而不是只知道一味地充好人。畢竟，企業(yè)的核心責(zé)任是追求效率及贏利。正是基于這樣的管理理念，李嘉誠特意將感情因素注入企業(yè)管理的過程中，李嘉誠這樣做也贏得了全球職業(yè)經(jīng)理人的廣泛尊敬。值得說明的一點(diǎn)就是，李嘉誠這樣做絕不是在追求“安人”的境界，因?yàn)椤鞍踩恕笔侵袊焦芾碇凶罹呋孟肷实臇|西。
二，李嘉誠強(qiáng)調(diào)，人品牌是無形資產(chǎn)，財(cái)富是有形資產(chǎn)，如果一個商人想要出人頭地，必須要懂得經(jīng)營和挖掘自己的無形資產(chǎn)，把無形資產(chǎn)變成有形資產(chǎn)。經(jīng)營品牌是高層次的經(jīng)營，它強(qiáng)調(diào)的是一種獲取勝利的省心術(shù)、省力術(shù)。品牌的經(jīng)營表明：不管你干什么事，不要只知道一味猛干、蠻干，死命地去做，而要學(xué)會“詩外功夫”，在別人沒有注意的地方多動腦筋；要了解潛效應(yīng)的作用，可以先打響自己的名聲，然后再謀劃其他的事。這一策略最大的好處就是事半功倍，小投入換得大回報(bào)。
三，知人善任。李嘉誠認(rèn)為在競爭激烈的商業(yè)社會中誰擁有人才，誰就會成為競爭的勝利者。基于此觀點(diǎn)，他一是不拘一格用人才，先后起用周年茂，翟建寧兩位少年將才為企業(yè)的開疆闊土立下了汗馬功勞。二是舉賢不避親。李嘉誠認(rèn)為事業(yè)可以繼續(xù)，正如歐洲家族今天的事業(yè)比過去任何一代都好一樣。他拋棄“富不過三代”的舊觀念，在德才兼?zhèn)涞臈l件下，不遺余力地培養(yǎng)后人，大膽啟用親生兒子李澤鉅、李澤楷為公司高層管理人員，為企業(yè)的不斷擴(kuò)張的基業(yè)延續(xù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。三是把每個人放在最恰當(dāng)?shù)奈恢谩＠罴握\認(rèn)為，人各有長處和短處，只要量才而用就能揚(yáng)長避短充分發(fā)揮每個人的潛能，為公司作出最大的貢獻(xiàn)。例如讓思維活躍的盛頌聲負(fù)責(zé)生產(chǎn)，讓性格沉穩(wěn)的周千和主管財(cái)務(wù)，使他們?yōu)楣緞?chuàng)業(yè)打天下作出突出的貢獻(xiàn)。的確，一個企業(yè)如果不敢用人才，何以開疆闊土，何以凝聚人心，何以讓企業(yè)在激烈的競爭中生存和發(fā)展呢？
四，誠信為本。李嘉誠認(rèn)為管理者首先要學(xué)會自我管理。管理好自己是事業(yè)成功的關(guān)鍵。基于此觀點(diǎn)，他一是將誠信看得比生命還重。例如李嘉誠生產(chǎn)的塑膠制品出現(xiàn)品質(zhì)問題后，坦誠地認(rèn)錯，向原料商、客戶、銀行道歉，并嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，終于使自己度過難關(guān)。二是他堅(jiān)持做事先要做人的原則。例如他與一個行乞的外省婦女約定第二天見面，即便第二天有客戶要上門他也要準(zhǔn)時赴約。
五，有錢大家賺。做生意就應(yīng)該利益均沾，只有這樣才能有長久的合作關(guān)系；相反，如果只顧自己的利益，那樣的生意就是一錘子買賣，生意的道路將越走越窄。
李嘉誠的成功的管理理念還有很多，每一項(xiàng)都值得管理者借鑒和使用。李嘉誠正是由于他成功的管理理念而取得了成功，也成就了其輝煌的人生。其對企業(yè)管理貢獻(xiàn)必將為后人留下一筆寶貴的財(cái)富。
《烏塔》讀書心得體會 篇21
“多么精彩的動物世界啊！”讀完動物小說大王沈石溪的《動物故事叢書》，我不由地被書中一個個有情有義，有勇有謀的動物們深深吸引和折服。它們中有的對主人無比忠誠，甘愿獻(xiàn)出生命；有的對家人無比關(guān)愛，不離不棄；有的運(yùn)用智慧使自己獲得食物；有的英勇善戰(zhàn)使自己成為王者；有的知恩圖報(bào)；有的有仇必報(bào)……動物的感情世界里也充滿著喜怒哀樂。
讓我印象最深刻的是《雄鷹金閃子》這個故事。金閃子是一只優(yōu)秀的雄鷹，可惜妻子和兒女被一條銀環(huán)蛇殺害了。有一天，它與一只來搶地盤的年輕雄鷹決斗時，發(fā)現(xiàn)了“殺鷹兇手”銀環(huán)蛇，于是它放棄了決斗，一心找那條蛇報(bào)仇，可是它也不是那條蛇的對手，正當(dāng)金閃子命懸一線時，那只年輕的雄鷹為它解圍，并助它一臂之力，報(bào)了“殺親之仇”。于是它與那只年輕的雄鷹和平共處，而且共同合作捕食，互相幫助，成為了好朋友。
我們都知道動物有自己的領(lǐng)地，那是神圣不可侵犯的。金閃子感念年輕雄鷹的援手，竟然打破常規(guī)“一山容納二鷹”，這份氣度令人敬佩。另一方面，年輕雄鷹也是個俠義之士，它不僅沒有坐收漁人之利，還幫助金閃子共同殲滅壞人，這份正義也讓我為它驕傲。它們在共同戰(zhàn)斗中結(jié)下了深厚的友誼，讓我們羨慕。這就是動物界中的友情。
我們?nèi)祟愐矐?yīng)該做到這樣，在別人有困難時要伸出幫助之手，對待別人要有寬容之心，這樣我們的社會才會更文明，更友愛。
《烏塔》讀書心得體會 篇22
《桂花雨》的作者是琦君，她寫的這篇文章的確非常優(yōu)美。初捧這篇文章，我便愛不釋手地讀起來，如淋浴在一場香香的桂花雨中。在那濃郁而迷人的香氣中，感受著琦君那如雨般的思鄉(xiāng)之情。不過，雖然文章充滿著琦君的這份濃濃的思鄉(xiāng)之情，可也正如那“得仔細(xì)地從綠葉叢里找細(xì)花”一樣得從字里行間細(xì)品方見。所以一定要將自己全身心放入文章當(dāng)中，你才能真正體會作者的那番思鄉(xiāng)情，童年樂。
“搖桂花”這一段既是課文內(nèi)容的重點(diǎn)，也是教學(xué)的重點(diǎn)。這部分教學(xué)我注意了讀中感悟，引導(dǎo)學(xué)生深入地體會了“搖桂花”時的快樂心情。教學(xué)時我先讓學(xué)生初讀課文，并概括文章主要內(nèi)容，然后從課文插圖入手，讓學(xué)生說說圖畫上的內(nèi)容，再從文中找出描寫圖畫內(nèi)容的相關(guān)段落，讓學(xué)生朗讀后劃出重點(diǎn)語句，然后步步深入，漸入佳境。對于作者盼望“搖桂花”的迫切心情和“搖桂花”的快樂，我引導(dǎo)學(xué)生閱讀文字，從領(lǐng)會對話和動詞入手，用分角色朗讀和讓學(xué)生說說這樣讀的理由，在閱讀中體驗(yàn)和感悟作者的急切和快樂之情。對于“桂花雨”的感受，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合淋雨的生活經(jīng)驗(yàn)來體驗(yàn)其舒服的感覺，然后又讓學(xué)生直接來喊一喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”體驗(yàn)喊時的心情，然后帶著這種感悟和體驗(yàn)再次進(jìn)入文字，讀出了其中的感情。最后，引導(dǎo)學(xué)生回憶自己的童年生活，說說難以忘懷的人和事，進(jìn)行情感和能力的遷移。
課堂教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)，對于像我這樣普普通通的一線教師來說，更是遺憾多多。前半堂課課堂很沉悶，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？我想，主要原因在于當(dāng)學(xué)生劃出了描寫香氣的句子談感受時，脫離了文本具體的語言環(huán)境，孤零零地那么幾個句子，確實(shí)很難入情入境。讓學(xué)生自讀4、8小節(jié)，在語境中感受體會，或許情況就不同了。我感覺教師牽得痕跡太濃，略讀的味道沒上出來。但具體如何放，我不知道，這方面只有以后多關(guān)注，在教學(xué)實(shí)踐中爭取摸索出一點(diǎn)教學(xué)略讀課文的方法來。
通過這次上課，我發(fā)現(xiàn)了自身存在很多不足之處。或許，有些不是一朝一夕能改正過來的，但學(xué)習(xí)無止境。
《烏塔》讀書心得體會 篇23
百合花的寓意象征著幸福美滿，百年好合。你看過心田上的百合花開放嗎？
在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，一個斷崖邊長出了一株小小的百合，百合努力地吸收水分和陽光，終于百合的頂部結(jié)出了第一個花苞，但雜草嘲笑著百合，飛過的蜂蝶鳥雀也勸它不要努力的開花。在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合花還是努力地開花，它的種子隨風(fēng)飄蕩，最后到處都盛開了潔白的百合花。
我感受到了百合一開始被野草和蜂蝶的嘲笑："在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀！”但百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑牢易约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！”百合這些話深深地打動了我。這篇文章告訴我們要像第一朵花一樣，要全心全意默默地開“花”，以“花”來證明自己的存在。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這朵百合不就是這樣的嗎？記得有一次，我三年級的時候做數(shù)學(xué)題我冥思苦想也想不出來，我一個最好的朋友說：“最后面有答案，你抄吧！"我一聽，急忙說：“不行，寫這個不只為了老師，更為了自己，我是不會抄的。”最后我反復(fù)理解題意終于給這道題攻破了。
我們每個人和這朵百合一樣，如果我們積極去爭取，去奮斗，也許會遇到別人的譏笑，也許會經(jīng)歷多次失敗，但都不要放棄，繼續(xù)努力，成功就在前面。我們也將會成為一株美麗的百合花！
《烏塔》讀書心得體會 篇24
百合是在土里生長的，怎么能說是心田上的百合花呢？我?guī)е@個疑問繼續(xù)讀了下去。
故事原來是這樣的：有一株百合花但生在偏僻的斷崖上。因?yàn)樗麆傉Q生的時候，長得跟雜草一模一樣，但是他卻深知自己不是一株野草，而是一株百合。于是，他有了這個堅(jiān)定的信念，“我要開花”在他的執(zhí)著追求下，終于開出了生命之花。他年復(fù)一年的開花結(jié)籽是百合花開滿了整個斷崖。但是百合花們?nèi)匀恢?jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)。
我讀完后突然恍然大悟，明白了我們要認(rèn)準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)，就要為之而奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。就像百合花一樣開出自己最妖艷的花。我們只有不放棄、堅(jiān)持不懈、不屈不撓為自己的堅(jiān)定信念執(zhí)著追求。這樣就會取得成功。心靈之花就會綻放。
我們也一起為自己的目標(biāo)去努力奮斗，讓自己的心靈之花綻放，成功的大門就會向你敞開！
《烏塔》讀書心得體會 篇25
今天，我讀了一篇文章，名叫《心田上的百合花》。
這篇文章主要寫了：在一個偏僻遙遠(yuǎn)的山谷，高數(shù)千尺的斷崖，生長出一株百合，它剛誕生時和其他野草長得一樣，可它一直有一個堅(jiān)定的信念：自己會開出一朵美麗的花。所以他努力汲取營養(yǎng)，在野草蜂蝶的嘲諷下開了花，它那挺秀的風(fēng)姿不僅成了風(fēng)景，也證明了它的身份。
這株小小的野百合，讓我明白了許多道理。野百合面對野草的譏諷嘲笑，蜂蝶的鄙夷，沒有動搖。它是執(zhí)著而智慧的。百合花在用自己的行動來默默抗?fàn)帲?dú)行其道，它一直要向大家證明：它不是野草，而是一朵純潔美麗的百合，不管你們欣賞不欣賞，不管你們怎么看我、怎么說我、怎么對待我，我都要開花！終于，百合釋放出自己自身的能量，開出了一朵潔白、優(yōu)雅、清香的花！這朵花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚。如果把這座斷崖比作整個大社會，那么，社會里不僅有花，也有野草，只要拋下所有的緋聞與譏諷，堅(jiān)定自己的目標(biāo)，不斷努力，相信所有人都可以成為斷崖上的一朵花，社會中的一個亮點(diǎn)！
命運(yùn)只會向挑戰(zhàn)他的人招手，不能因?yàn)閯e人的一些話語而灰心喪氣，人生的路途中，免不了被人誤會、譏諷、鄙夷，而走出這片長滿荊棘的路后，就是空氣清新的大草原，我們要守著自己的決心，綻放屬于自己的最美的花！
《烏塔》讀書心得體會 篇26
這篇故事，很有趣，別看是笨漢漢斯可他很聰明，你聽一聽這個故事就知道了。
一天，公主要選一個聰明的人來當(dāng)丈夫。漢斯的兩個哥哥也要去一個哥哥把字典背得爛熟，另一個把出的三年的報(bào)紙全背下來。他的父親，給背字典的一匹黑馬，背報(bào)紙的一匹白馬。漢斯問：“你們干什么去？”“去向公主求婚。”“我也該去。”“父親我要一匹馬。”“我什么馬也不會給你。”父親說，“那你就給我一只公山羊。”
因此，他騎上了公山羊。一路上他撿到了一只死烏鴉，一只舊木鞋，溝里的一點(diǎn)泥巴。
現(xiàn)在，輪到背字典的兄弟了但在排隊(duì)的時候把字典忘記了。“這可真熱。”他說，“因?yàn)橐倦u。”他呆呆的站在那，什么也說不上來。“沒用的東西，走開。”公主說。那么第二個也是。
漢斯進(jìn)來了，說：“這真熱。”公主說：“因?yàn)橐倦u。”“我也要烤烏鴉。”“可沒有鍋？”“我有鍋。”他把木鞋拿來。“可沒有醬油。”“我有”他拿出一點(diǎn)泥巴。“這可真聰明。”公主說。就這樣他當(dāng)上了王位。
我懂得了聰明是積累，漢斯就是這樣的，但即使笨有努力也會成功。
《烏塔》讀書心得體會 篇27
初讀張嘉佳的《從你的全世界路過》是在20__年夏天，畢業(yè)前夕。我和所有人一起都在焦慮的忙著論文答辯、朋友聚餐、合影留念，離別的傷感讓你舍不得為大學(xué)生活畫上句號，然而正是這本書給了我告別說再見的勇氣，并期待再一次的有緣自會相見。
它是一本書，由一個個睡前故事組成了我的宿舍枕邊讀物。每天晚上，它被捧在手中，我的眼光會撫摸著它一行一道的字跡。跟隨著情節(jié)的跌宕起伏，它讓我微笑，亦讓我流淚。我很享受與這本書的每一刻，哪怕是被徹底掩上的那一刻，故事的句子，幾可感同身受的誦讀。是有好久沒有為路人甲的親人，路人乙的朋友，路人丙的愛情，路人丁的生活而熱淚盈眶、而長太息。多少執(zhí)念卻夢不到天明，多少天明卻白不透秘密，不過是離合既循環(huán)，憂喜迭相攻。
它是一本小說，一本書名很微感的小說。如一碗雞湯，流淌著作者的善意關(guān)注和自由表達(dá)。我們是他的朗讀者，他是我們的擺渡人。如果說他從我們的全世界路過，那么他還是全世界晚安的代理人。它站在你的世界道聲晚安，無論你在這個世界上的哪個時區(qū)，無論你在這一天過得是多么的糟糕無助，或是多么的精彩紛呈，這聲晚安都填補(bǔ)了額外的經(jīng)緯度，整齊了所有的時間，穿越時差只為對你說一聲“愿你好夢。”
如今再讀這本書，相比之前最大的收獲是什么，我想就是收獲了一種此時此刻自己欠缺而作者擁有的強(qiáng)大力量。小人物的故事，往往更打動人心。其實(shí)那些情節(jié)沒有多浮夸，沒有多張狂，也許可能只是敘述方式的不一樣，讓人覺得充滿了信心和正能量。我也不再僅僅是一個旁觀者，忠實(shí)的看著演繹美好情愛的人，好像每一個故事都有我的影子在里面，遙遠(yuǎn)的沖我招手，我和他們一起歡笑一起流淚。感嘆之余，除了欽佩他人的生活，自己也慢慢的成長起來。
“當(dāng)有個人一直在等你時，是否也希望那個人是如你這般的人呢，你笑如艷陽，你淚如清泉，想陪你看碧海藍(lán)天，躺在月夜星辰下，數(shù)著滿天璀璨，想帶你走過萬水千山，看遍高山流水，只要是你，就可以，一直走下去，手牽手，數(shù)過無數(shù)的公路牌。”
如果你喜歡看故事，那這是一本你一定會愿意看下去的書。就像老友在深夜里跟你敘述，描述他走過的一路風(fēng)景，你不自覺的被他吸引，想知道結(jié)局。簡單的語句，充滿戲劇的張力、過渡，高潮。管春、毛毛、幺雞、胡言、田園犬，每個都熱血鮮活，故事里，形形色色的主人公到處串場，轉(zhuǎn)身卻又不見，仿佛就生活在你我中間，帶出強(qiáng)烈的畫面感，巧妙的戳中淚點(diǎn)，叩問心弦。好久沒有如此感動過。那么多篇章，有溫暖明亮的，有落單瘋狂的，他們輾轉(zhuǎn)難眠，他們心酸悲傷，但他們勇往直前，他們甘之如飴。這由無數(shù)個他們傾盡全心去愛去生活的世界，就是我的全世界。
我們的生活就如一本書，內(nèi)容由自己決定。《從你的全世界路過》帶有半自傳，是張嘉佳的生活閱歷造就了這本書的源頭。我們在讀過它后，會多想想，多思考下人生感悟，隨他的故事去哭去笑，去嘗試放下，去撿起夢想，去克服困難，去重新開始，去擁抱新的生活。即便是擺渡人，終會上岸，鮮花遍野，迎接陽光。
曾經(jīng)滄海難為水，撥開云霧新天地。縱然到了路口，就要分道揚(yáng)鑣，那么就請告別時用力一點(diǎn)，多看一眼。告別后就別回頭，不是說有多堅(jiān)定，而是我知道一回頭看到那些熟悉的面孔，就會舍不得。但我們都不能停在原地，地球是圓的路卻是直的。相別總有時，相逢會有時，如果還能相遇，就讓我們彼此都更好一點(diǎn)，愿我們在彼此看不到的歲月里熠熠生輝。
用書中我很喜歡的一段話結(jié)尾吧：我覺得這個世界美好無比。晴時滿樹花開，雨天一湖漣漪，陽光席卷城市，微風(fēng)穿越指間，入夜每個電臺播放的情歌，沿途每條山路鋪開的影子，全都是你不經(jīng)意寫的一字一句，留我年復(fù)一年朗讀。
這是張嘉佳獻(xiàn)給世界的情書。
《烏塔》讀書心得體會 篇28
我們要象男子漢一樣活著!
我們要象男子漢那樣，讓自己擁有亮劍精神!
《亮劍精神》認(rèn)為我們都應(yīng)該做男子漢，是因?yàn)椤凶訚h果敢。任何困難都嚇不倒男子漢，因?yàn)槟凶訚h擁有亮劍精神，所以，男子漢們懂得了“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮。”戰(zhàn)勝困難，沖破困扼，奪取勝利是他們永遠(yuǎn)的追求!贏，是他們血液里唯一的因子!
男子漢堅(jiān)持信念。我們要象男子漢那樣活著，擁有堅(jiān)不可摧的信念。男子漢都知道，人可以被殺死，但不能被打敗。就算是面對所有懦夫都會痛哭的厄運(yùn)，我們?nèi)匀灰獔?jiān)持到底!因?yàn)椋凶訚h都擁有亮劍精神，一種可以戰(zhàn)勝一切的精神，一種植根于心靈最深處的信念!
男子漢重承諾，守信義。男子漢說到做到，一諾千金。男子漢的嘴不是用來閑聊的，男子漢是很少說廢話的，男子漢說出來的話都是擲地有聲的，他們知道，只要答應(yīng)了別人的事情，就算是拼盡熱血，也一定要做到!
男子漢有卓越追求，拒絕平庸。男子漢知道，人只有一生，與其讓它如白開水那樣平平淡淡地度過，甚至如地下污水般隨波逐流，不如追求轟轟烈烈，不如追求鐵肩擔(dān)道義，做社會的精英，做人類先進(jìn)的前行者!
男子漢實(shí)力雄厚。勇于亮劍的男子漢們，雖然該出手時就出手，但這并不代表他們是在魯莽行事。真正的男子漢，是一種深沉的人。人如河流，輕浮的和空虛的會浮在河面上，但沉重的和厚實(shí)的都沉在了河底里。男子漢，都是一群厚重的人。他們具有卓爾不凡的實(shí)力，他們總是在腳踏實(shí)地地干事，他們往往一專多能，他們一直身先士卒!
男子漢重視團(tuán)隊(duì)。男子漢懂得，團(tuán)隊(duì)贏個人才能贏。當(dāng)今社會，單打獨(dú)斗的時代早已過去，任何人的成功，都離不開大家的共同努力。真正的男子漢，從來都是先滿足團(tuán)隊(duì)利益，后贏得個人利益的。一個人成功的背后，總是站著許多人，善待那些幫助過自己的人，這是一種素質(zhì)，這是一種品格，這更是一個男子漢身上具備的已經(jīng)融入到骨子里的東西。
男子漢是一種榮譽(yù)，男子漢更是一生的信念。
榮譽(yù)是每個人的一封最有效的自薦信，其一生的前途都依賴著它。
當(dāng)信仰失去，名譽(yù)失去的時候，這個人就等于死了。
也許，我們做不了英雄，但是，我們可以做一個鐵骨錚錚的男子漢，一個新時代的男子漢，一個具備亮劍精神的男子漢!
一個人不能永遠(yuǎn)做一個英雄，但是，一個人能永遠(yuǎn)做一個人。一個人能永遠(yuǎn)做一個男子漢!
《烏塔》讀書心得體會 篇29
記得很小的時候，我總愛纏著爸爸媽媽給我講故事。爸爸給我講的第一個故事是關(guān)于一個放羊孩子的，他頑皮，總用”狼來了“來欺騙別人。終于有一天，狼真的來了，沒有人再相信”狼來了“……爸爸教導(dǎo)我要做一個真誠、誠實(shí)的孩子
在我們身邊就有許多助人為樂，與人為善的一些好人，比如”慈溪好人“勵順良，他自己雖然不是很富有，可是他很樂意幫助一些窮困人，還有網(wǎng)名為”順其自然“的一位隱名慈善家，十多年來他累計(jì)捐了上千萬元，可至到現(xiàn)在人們還是不知他是誰，”最美司機(jī)“吳兵，駕車行駛在高速路上，不幸被一塊鐵塊擊中腹部，在生命的最后一時刻，他忍著巨痛，車穩(wěn)穩(wěn)停下，讓乘客安全下車。還有”最美媽媽“吳菊萍，當(dāng)一個小孩子就要從五樓掉下來的一瞬間發(fā)，她勇敢地走上前去，用自己的雙手接住了小孩子，小孩子得救了，可吳菊萍卻負(fù)了重傷。
但是我們的校園中，也會出現(xiàn)一些不和諧的音符，總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)，同學(xué)剛剛擦好的黑板，就有同學(xué)拿著粉筆在黑板上亂畫;在教室里，看看我們的地面，總有同學(xué)想丟就丟;打過學(xué)校上課預(yù)備鈴后，有的同學(xué)還在嘰嘰喳喳，甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)的升旗儀式上，有的同學(xué)卻在左顧右盼，竊竊私語;還有一些同學(xué)受—些不良習(xí)慣的影響，講粗話、臟話、爭吵、追逐、哄鬧。以上的種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重的違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的環(huán)境。
書中有誠實(shí)守信的人，有感恩向上的人，有愛學(xué)善思的人，也有踏實(shí)能干的人，他們每個人的故事都感染并激勵著我。”真“是知識和理性的象征;”善“是有本心、有覺、有智，意識向上，皈依真，公而無私，全心全意為主體意識服務(wù)，為整體的統(tǒng)一而活動;而”美“為見真行善，一個人只有擁有真與善，他才可能被稱作美。
做為一名新時代的`少年，我們應(yīng)該向好的人優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱樱瑐鞒姓嫔泼溃F(xiàn)代社會是一個文明的社會，每一個的言行不僅代表了他個人的形象更代表了一個國家和一個民族的形象。所以我們要做一個助人為樂、與人為善的人。
《烏塔》讀書心得體會 篇30
中國四大經(jīng)典名著之一《西游記》可以說是家喻戶曉。孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚也早已深入民心，就讓我們一起來閱讀《西游記》吧。
《西游記》講述了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的故事。齊天大圣孫悟空曾大鬧天宮，在煉丹爐煉造出了可以洞察一切的火眼金睛，偷取金丹，成為金剛不壞之身。駕馭著筋斗云，一個筋斗可以翻十萬八千里，精通七十二變，使用重一萬三千五百斤的如意金箍棒。一路上降妖除魔，不避艱險(xiǎn)，是《西游記》的精華所在，取經(jīng)后被封為斗戰(zhàn)勝佛。唐僧是金蟬子轉(zhuǎn)世，是有十世修行的好人，他心地仁慈，誠心向佛，有艱苦執(zhí)著的精神。豬八戒雖然貪財(cái)好色，但忠心耿耿，有三十六般變化，曾是天界的天蓬元帥，使用九齒釘耙，取經(jīng)后被封“凈壇使者”。沙和尚是天界的'卷簾大將，一路上吃苦耐勞，任勞任怨，使用降魔杵，被封為“金身羅漢。”白龍馬為唐僧的坐騎，跋山涉水，忠心耿耿，被封為“八部天龍。”
在這師徒四人中，孫悟空是我心目中的大英雄。他忠心耿耿，一路上斬妖除魔，本領(lǐng)高強(qiáng)。為了保護(hù)師父，他不惜用自己的身體承受緊箍咒的痛苦，三打白骨精。他為唐僧出生入死，好幾次快要丟掉性命，但總能在最后化險(xiǎn)為夷。他天不怕地不怕，有著不屈的反坑精神。他大無畏的英雄氣概表現(xiàn)出了充滿正義的力量。孫悟空在西天取經(jīng)的路上勢如破竹，舉世無雙。一路上打退了一批又一批妖魔鬼怪，救出了生活在水深火熱的人民。孫悟空敢作敢為，機(jī)智勇敢，敢和玉皇大帝作對，敢于如來佛祖斗法，與一切困難斗爭到底。毛主席曾稱贊孫悟空“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。”從《西游記》這本書中我懂得了：不論我們做什么事情，都要堅(jiān)持不懈，有執(zhí)著追求的精神，不能畏怯和退縮，要努力拼搏，付出艱苦卓絕的努力，才能獲得成功。
《西游記》讓我從孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚身上懂得了不同的道理，學(xué)會了不同的精神。每每讀起這本書，我都會感慨萬千。我讀書，我快樂。