把握詩歌的感情落差——談談欣賞詩歌的實用方法

    江西省清江中學——李弗不
    如果沒有水位差，就不會有瀑布的奇觀。詩文亦然。詩文所以忌平鋪直敘，貴能波瀾起伏，究其實質也是感情落差的把握問題。
    最常見的拉開感情差距的表現方法是：從反面寫來。譬如，唐?王昌齡的《閨怨》就是這樣寫的。明明是表現閨中少婦的滿腔愁緒，卻偏偏要從“閨中少婦不知愁”寫起。再如駱耕野的新詩《不滿》，在藝術表現上也有這樣的特點。此詩著意寫人們對四化，其實也是對改革的滿腔熱望，卻從對這也“不滿”，那也“不滿”落筆，所以別有一種搖曳人心的藝術魅力。
    這種正面不寫寫反面，也就是人們常說的反襯手法。王夫之《薑齋詩話》論反襯之妙時曾說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”。其所以有“一倍增其哀樂”的效果，也是由于把感情推向兩極，使之在一哀一樂之間，造成最大限度的感情落差。劉熙載在《藝概》里，則把這種加大感情落差的藝術手法，稱為“襯跌”。他認為“詞之妙全在襯跌”。這個“跌”字，即是跌落之義，是對感情落差的非常形象化的說法。
    強調一般的習慣心里與事實之間的差距，能使欣賞者有出人意料之感，而造成較大的感情落差。睢景臣的《般涉調?哨遍?高祖還鄉》可以為例。這首套曲開頭渲染出一種大事將臨，好戲就要上演的氣氛和神秘色彩。特別是當作者寫到“吹笛擂鼓，見一彪人馬到莊，匹頭里幾面旗舒……”時，人們在心理上會習慣地認為，這將有貴人來到。此時，人們起碼是懷著要么敬、要么畏的感情的。可是當“貴人”走到跟前“覷多時認得，險氣破我胸脯！”，原來是從前明搶暗盜、敲詐勒索的劉三（劉邦）。套曲前后感情形成一個巨大的落差，從而造成一種辛辣諷刺的藝術效果。
    展示抒情人物心靈瞬間的劇烈變化，不用說，也能激起巨大的感情波瀾。如蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》就有這樣的特色。
    作者開頭寫道：
    大江東去/浪淘盡/千古風流人物/故壘西邊/三國周郎赤壁/……遙想公瑾當年/小喬初嫁了/雄姿英發/羽扇綸巾/談笑間/檣櫓灰飛煙滅。
    作者的感情是多么地瀟灑、激昂、豪壯，大有一展卓越才華的氣勢。可是，當作者想到，杰出的才華得不到施展、壯志難酬時，感情一落千丈。郁悶，甚至消極、頹喪：多情應笑我/早生華發/人生如夢/一樽還酹江月……
    正是這巨的感情落差，淋漓盡致地抒發了作者壯志難酬的郁悶之情和胸中的積憤。把握了這種感情落差，就能更好地欣賞此詩。
    把握抒情人物此時與彼時迥然不同的行為與表現，也能造成極大的感情落差，取得較好的抒情效果。尚方的《男兵講敘的故事》在藝術表現上以此見長。這首詩共六小節三十五行，前面五行以調侃口吻，講述一只老鼠竄進女兵宿舍所引起的一場虛驚：“女性在戶籍上注銷不了的弱點/被放在耗子黑亮的小圓眼里/無限地放大/乞求母親保護的呼叫”。直到一個小男兵聽到“呼救信號”，“用掃帚代替重武器/送葬尊貴女性的冒犯者”時，“女兵們失重的心/才從失態的驚恐向日常的文雅/滑落”。然而，就是這群見了一只闖進來的耗子都怕的女兵，在后來的一天：“《人民日報》用充滿感情的文字/提到她們/她們和男軍人一起/在祖國的西南邊疆地區/嚴懲了進犯祖國的挑釁者”。這也就是這首詩的結尾幾行。
    有道是，怯弱者的勇敢，往往愈其勇敢，也愈覺侵略者的可憎。于此，我們也就明白了，前面花了那么大的力氣，在一只老鼠所引起的軒然大波上做文章，正是為了把感情落差盡可能地拉得更大。
    清?冒寒山《葚原說詩》對詩曾有“詩腸須曲”，“詩思須知”,詩趣須靈”的精辟論述。這“詩腸須曲”即指詩的情節構思曲折多姿，跌宕多態。表現感情落差，是作者獲得抒情效果的重要藝術手段,把握感情落差,也是讀者欣賞藝術作品的有效方法。