雪地里的小畫家

第一課時教學目標 1.學會7個生字，認識一個偏旁“ ”（竹字頭） 2.會認9個生字。 3.朗讀課文，初步了解課文內容。教學重點 1.學會7個生字，認識竹字頭。 2.朗讀課文，初步了解課文內容。教學難點 正確、規范地書寫：筆、竹兩個字。...

第一課時 教學目標： 1.學會7個生字，認識一個偏旁“ ”（竹字頭） 2.會認9個生字。 3.朗讀課文，初步了解課文內容。 教學重點： 1.學會7個生字，認識竹字頭。 2.朗讀課文，初步了解課文內容。...

第一課時 教學目標： 1.學會7個生字，認識一個偏旁“ ”（竹字頭） 2.會認9個生字。 3.朗讀課文，初步了解課文內容。 教學重點： 1.學會7個生字，認識竹字頭。 2.朗讀課文，初步了解課文內容。...

第一課時 教學目標： 1.學會7個生字，認識一個偏旁“ ”（竹字頭） 2.會認9個生字。 3.朗讀課文，初步了解課文內容。 教學重點： 1.學會7個生字，認識竹字頭。 2.朗讀課文，初步了解課文內容。...

第一課時 教學目標： 1.學會7個生字，認識一個偏旁“ ”（竹字頭） 2.會認9個生字。 3.朗讀課文，初步了解課文內容。 教學重點： 1.學會7個生字，認識竹字頭。 2.朗讀課文，初步了解課文內容。...

教材簡析： 這是一篇韻文，講的是一群“小畫家”在雪地里“畫畫”的事，課文形象的講述了四種動物爪（蹄）的形狀和蛙冬眠的特點，課文語言簡練，內容淺顯易懂，充滿童趣。...

設計理念： 在多元智能理論指導下，以問題體系為課堂教學的基本策略，以目標為導向，以問題解決為中心，以培養學生能力為目的。抓住 “ 為什么畫家們畫畫不用顏料，不用筆 ” 這條研讀主線，讀中悟，悟中讀；讀中說，說中議；從讀中習得語...

教師姓名：劉春梅教材版本：北師大版學科課程：語文課題名稱：14、第1冊 第六單元 第一節第一課時教案描述： 1、教學重點：學會本課8個一類字、認記一類字的字形，體會字義。...

讀中積累讀中感悟------教學設計及評點教學設計：葉彩瓊評點：葉雅敏教材簡析：是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師大版）一年級上冊第16單元中的課文。課文講的是一群可愛的小動物比腳印的事，全文共有六句話。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、認識課文的14個生字。3、解課文內容，知道小鳥、小雞、小鴨四種動物腳趾的不同及青蛙冬眠的特性。教學教程：一、設情境，揭示課題。歌曲導入。...

(第一冊)教學目標1.借助拼音讀課文。2.讀懂每句話，理解詞語意思。3.在理解詞語的基礎上讀懂課文內容，認識小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物爪（蹄）子的不同形狀，知道青蛙冬眠的特點。...

--------------------------------------------------------------------------------張廣祥主頁中華語文網 讀中積累讀中感悟------教學設計及評點教學設計：葉彩瓊評點：葉雅敏教材簡析：是義務教育課程標準實驗教科書語文（北師...

《雪地里的小畫家》是義務教育課程標準實驗教科書（北師大）語文一年級上冊第十六單元《冬天》中的一篇主體課文。本課是一篇富有兒童情趣的詩歌。作者以生動活潑的兒童語言，講述了一群小畫家在雪地上畫畫的故事。...

教學目標：1、理解內容，感悟冬天秘密多，萌發向往冬天的情感。2、大膽想象，豐富知識，積累經驗。初步學習創編。教學準備：1、識別各種動物腳印，積累有關經驗。...

一、說教材：《雪地里的小畫家》是一首融兒童情趣與科普知識為一體的兒歌，富有童趣。作者設置下雪的環境，采用擬人的手法，運用形象的比喻，根據幾種小動物踩在雪地上的腳印來介紹它們腳印的形狀特征：又用設問的形式，指出青蛙沒有參加...