父母如何為孩子安排一個有意義的寒假
熟悉地情：目前許多城市都不止一家美術館，父母不妨根據路程遠近安排路線，周末出門踏青時可以帶孩子去轉轉。
熟悉行情：父母們要學會關注展覽消息，發現最新的美術展覽消息，就可以安排時間帶孩子去。
隨身行囊：如果條件允許的話，可以帶上攝像機、照相機等，特別是難得一展的作品，不妨備著(不過也有些場館不允許拍攝，視具體情況而定)。如果恰好畫展的主題是孩子在學習的內容，可以給孩子準備小畫筆和小畫板，鼓勵孩子在一邊臨摹。
觀察場館：其實帶孩子逛藝術館、美術館，不妨慢慢前行，別像是為了完成一項任務，直奔主題而去，這樣肯定會忽略了美術館或者藝術館的本身。其實通常這些建筑物的外觀都是經過特別設計的，所以場館本身就是值得品味的藝術品，不妨先跟孩子在館外一起觀察、討論，進行初步描述。比如讓孩子描述一下房子的形狀和顏色，再描述一些細節部分，比如窗子是什么形狀的，房頂屋檐是什么樣子的。還可以讓孩子猜猜是中國式的還是西洋式的等等，可以充分讓孩子“有心”地看，而不是漫無目的。
索取資料：進入館內的第一步就是索取介紹資料。資料一般有兩種：第一種是本次展覽介紹，特別是當父母沒什么準備的情況下，可以拿來做為給孩子講解的資料，一定不用擔心誤導孩子。
第二種是全館展品分布介紹。這種資料特別適合參觀。比如帶著孩子在外地參觀，由于時間有限，快速找到目標一定缺少不了。而且這樣的資料對全部館藏都會有一些感性認識。筆者在巴黎羅浮宮參觀的時候，浩如煙海的展品分布在巨大的宮殿群里。而在入口處就有免費的介紹可以索取。他們這項工作做得非常好，介紹資料用各國文字制作，非常方便游人參觀。
明確“禁止”、注意事項
親子教育，索取資料以后，還可以在展覽注意事項處留心一下，有哪些列入“禁止”的行為，要特別注意一個標志：禁止閃光。那就意味著可以拍照，但是不能開閃光燈。所以你只能把相機打在不閃光的狀態下拍攝，注意這時室內光線可能偏暗，所以曝光時間延長，你必須把相機拿穩了，否則會制造出一些圖像模糊的“遺憾品”。
心中有譜之后，就可以帶著孩子到處參觀。放眼望去除了絕妙佳作外，另有柔和的光線與宜人的旋律搭配，使人不知不覺地神凝心定，完全沉浸在和諧的氣氛中。此時，大部分人都會保持安靜，進入另一種享受的境界，為了不妨礙他人，當孩子扯著嗓門向你提出問題時，你必須要求他保持安靜小聲說話，把食指豎在嘴邊告訴孩子：“噓，小聲說話。 ”盡情馳騁在美的世界中，而孩子鑒賞、審美的能力亦在此時逐漸萌芽。你可以讓孩子選出自己最喜歡的展品，并且說說理由；還可讓孩子在自己評出的“最佳”面前拍照留念。這些可以促進孩子思考，學會感受藝術品散發出無與倫比的吸引力，使他的感受細胞更加活躍起來的辦法。
帶孩子去圖書館 讓孩子發覺圖書館是個寶藏
這個寒假建議家長多帶孩子去一些少兒圖書館，不僅能學到很多知識，也可加強親子溝通。建議家長在第一次帶孩子去圖書館前，就把這事情弄得隆重些。
借書前先讓孩子參觀圖書館，讓他知道這里有什么，能找到什么書，廁所在哪里，吃的在哪里，休息室在哪里，有些什么好玩的，其次有什么規則，不要在意孩子是來玩還是來看書，讓他覺得圖書館是一個寶藏。然后，就帶他去辦理圖書證，家長可以把自己的身份證和填好的表格以及錢一并交給他，讓他自己去排隊辦證，一來他覺得有成就感，二來讓他學會獨立。讓孩子自己學會用圖書證借閱玩具和圖書等程序。家長們要利用好假期，多帶孩子去圖書館，讓孩子將興趣變成習慣。