如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？（夏季親子教育）
現(xiàn)在的家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)都都比較重視，因此目前父母?jìng)冏铑^疼的問(wèn)題就是孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，那么孩子們?yōu)槭裁床粣?ài)學(xué)習(xí)呢？這類的寶寶應(yīng)該采取什么的教育方法呢？以下就讓我們來(lái)看看專家的意見(jiàn)吧！
“孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，我怎么說(shuō)都不聽(tīng)！” 5月24日，著名教育專家、全國(guó)家庭教育專家講師團(tuán)首批專家教授受婦聯(lián)兒童部邀請(qǐng)，給家長(zhǎng)們上了一堂家長(zhǎng)教育課。在課后的問(wèn)題解答環(huán)節(jié)中，孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題成了熱點(diǎn)問(wèn)題。
家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)，孩子為什么不聽(tīng)？教授教授認(rèn)為有三個(gè)原因：第一，家長(zhǎng)說(shuō)得不對(duì)；第二，家長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，但是說(shuō)的方法不對(duì)；第三，家長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)，方法也對(duì)，但是家長(zhǎng)在孩子心中沒(méi)威信。這個(gè)回答看似簡(jiǎn)單，其實(shí)蘊(yùn)含著很多家庭教育的“門(mén)道”。親子網(wǎng)
家長(zhǎng)說(shuō)得不對(duì)
對(duì)策：家長(zhǎng)需學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念
重智輕德，是很多家長(zhǎng)在孩子進(jìn)入小學(xué)后最常出現(xiàn)的問(wèn)題。“家長(zhǎng)最主要的是要轉(zhuǎn)變觀念，要學(xué)習(xí)。”教授主張，家長(zhǎng)應(yīng)該訂幾份家庭教育的報(bào)紙，買(mǎi)幾本家庭教育的圖書(shū)。家庭教育不能摸著石頭過(guò)河，因?yàn)?ldquo;家庭教育只有一次，不能重來(lái)”。
家長(zhǎng)該如何選擇圖書(shū)？“一定要挑辯證觀點(diǎn)的，不要挑極端觀點(diǎn)的。”教授建議家長(zhǎng)選書(shū)時(shí)要看作者，買(mǎi)“著”的而不買(mǎi)“編”的。著作一般需要做過(guò)研究和實(shí)驗(yàn)，而不是東抄一點(diǎn)，西抄一點(diǎn)來(lái)的。
另外，教授強(qiáng)調(diào)，不論書(shū)多好家長(zhǎng)都不能照搬，首先要研究自己的孩子，要結(jié)合孩子的年齡、心理特點(diǎn)、性格特征以及某個(gè)問(wèn)題的主客觀條件等。
家長(zhǎng)說(shuō)的方法不對(duì)
對(duì)策：要研究方法
教授表示，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，常用居高臨下、單刀直入的方法和態(tài)度，這是不對(duì)的，說(shuō)服教育要力爭(zhēng)做到情是深的，心是軟的，語(yǔ)言是感人的。具體應(yīng)該怎么做呢？
心理暗示法 親子教育
案例：一個(gè)孩子考試沒(méi)考好，放學(xué)回到家后就鉆進(jìn)屋子里了，家長(zhǎng)二話不說(shuō)，把門(mén)一開(kāi)就先打罵一頓，然后嘮嘮叨叨沒(méi)完沒(méi)了。打完了，孩子反而變得無(wú)所謂了，孩子想反正也挨打了，所以后面家長(zhǎng)嘮嘮叨叨說(shuō)了很多，他根本沒(méi)聽(tīng)。
“孩子長(zhǎng)大了，教育不要直不楞登，要巧妙一點(diǎn)。孩子關(guān)上門(mén)意思就是不讓你進(jìn)去說(shuō)，不想聽(tīng)你說(shuō)。” 那怎么教育呢？教授給那位家長(zhǎng)支了一招，孩子家長(zhǎng)應(yīng)用了果然湊效。
具體方法是：孩子第二次考試沒(méi)考好，又鉆進(jìn)屋里，把門(mén)關(guān)上了。孩子父親干脆不進(jìn)門(mén)，在門(mén)外對(duì)孩子的母親說(shuō)：“咱倆說(shuō)的話，可別讓孩子聽(tīng)見(jiàn)。”其實(shí)聲音正好能讓孩子聽(tīng)見(jiàn)。孩子一聽(tīng)想，“不讓我聽(tīng)，我偏要聽(tīng)。”于是就趴在門(mén)口聽(tīng)。父親說(shuō)，“孩子沒(méi)考好，可咱們孩子有志氣，這次一定會(huì)吸取教訓(xùn)，下次一定會(huì)努力！你猜咱孩子在屋里干嘛呢？正偷偷下決心呢。”其實(shí)孩子根本沒(méi)下決心，一聽(tīng)到這話就開(kāi)始下決心了。然后母親又說(shuō)，“孩子沒(méi)考好，也不能全賴孩子啊，咱倆也有責(zé)任啊，咱平時(shí)也沒(méi)好好抓他學(xué)習(xí)，有點(diǎn)時(shí)間就打麻將。要檢查，別讓孩子檢查，咱倆先做檢查。”正說(shuō)著，孩子推門(mén)出來(lái)了，激動(dòng)地說(shuō)：“爸爸媽媽，不賴你們，賴我，這次沒(méi)考好，下次我一定好好學(xué)，考出好成績(jī)！”