聰明的家長所慣用的方法
step3
破除恐懼
你會不會時不時地喊兒子一聲，以確保他沒事？一旦他離開你的視線范圍，你就會擔心有什么意外情況發(fā)生？等到不得不放他單獨出門的時候，你是否會反復確認，提醒他注意各種各樣的問題，并在他離開的整個期間都坐立不安，直到他平安回來方才松一口氣？……如果是這樣，你或許就該對自己的恐懼心理加以注意。幼兒親子
恐懼主要來自對于安全問題的擔心，適當程度的恐懼是正常且必要的。然而被恐懼感驅(qū)使的父母往往會過度關(guān)心孩子的健康和安全問題，表現(xiàn)在行為上，就是對孩子的過度保護和制約。他們極力想要將孩子身處的世界變成一個完全沒有危險的地方，任何可能的危險都被視為大敵。過度的恐懼感不是對孩子的狀態(tài)及其所處的真實環(huán)境的反應，更多地源自父母的內(nèi)心——這類父母往往對自身及自己應對外界環(huán)境的能力缺乏信心。
★ 應對方式：保護，但不過度 ★親子網(wǎng)
在危險面前，父母常常容易低估孩子的能力。法國心理學家讓·皮埃爾·溫特指出：“真正的危險并沒有想象中那么多。我們要根據(jù)孩子年齡的變化，來具體考量危險的程度，也要逐漸學會放開牽著孩子的手。”莉奧諾·斯凱納齊因為去年讓9歲的兒子獨自搭乘紐約地鐵而被媒體稱為“美國最差媽媽”，如今她在博客中開展了反對父母過度保護的運動，她強調(diào)自己非常贊成應該保證孩子安全的立場，但前提是“要搞清楚哪些才是真正的危險”。盡管她也不希望自己的孩子失敗，但如果從來不曾跌倒，就永遠學不會怎么爬起來。因為恐懼、擔心，緊緊拽住孩子的手，而不讓他做出更多嘗試，肯定是不可取的。最佳狀態(tài)是既確保孩子的安全，又不過度保護，以至于限制了他的成長發(fā)展。做父母的不妨仔細考慮孩子的能力，同時評估危險的程度，在兩者之間取得一個平衡。
幼兒教育小編總結(jié)：通過對上面的內(nèi)容的了解，發(fā)現(xiàn)家長再教育孩子的過程中，都出現(xiàn)上面類似的情況，這些情況的出現(xiàn)是很不利于孩子的成長的，如果能解決好這些問題，“慢養(yǎng)”的狀態(tài)自然而然就會呈現(xiàn)出來。