孔雀東南飛 并序?qū)W案
蘭芝忠于愛(ài)情，不為榮華所動(dòng)。仲卿送她回家，兩人告別時(shí)，她自比為“紉如絲”的“蒲葦”，將仲卿比作“無(wú)轉(zhuǎn)移”的磐石，以此表白她忠于愛(ài)情的心意，后來(lái)她確實(shí)做到了。回到娘家后，縣令、太守兩家先后來(lái)求親，都不能令她動(dòng)心。后來(lái)面對(duì)兄長(zhǎng)的逼嫁，蘭芝更是表現(xiàn)出了清醒、堅(jiān)決而不露聲色的性格特征。最后在拒婚不成的情況下，以死捍衛(wèi)了她與仲卿的愛(ài)情。從這個(gè)角度看，在中國(guó)古代文學(xué)作品的女性人物形象長(zhǎng)廊里，劉蘭芝形象是一個(gè)獨(dú)特的、美麗的叛逆形象！
問(wèn)題探究
讀了這篇課文后，相信你一定被劉蘭芝與焦仲卿兩人的愛(ài)情悲劇所深深感動(dòng)，也留下了不盡的思索。同時(shí)，我們也想一想，劉蘭芝除了死還有沒(méi)有別的出路？讓我們以“蘭芝之死”為課題去探究一下吧。
導(dǎo)思：一個(gè)斷人心腸的故事，一曲唱絕千古的悲歌。《孔雀東南飛》就是一曲讓人哀婉的愛(ài)情悲歌。而對(duì)于詩(shī)中“劉蘭芝之死”，歷來(lái)是各有各的見(jiàn)解。有人講劉蘭芝的自請(qǐng)遣歸和以死抗婚，反抗的是封建宗法制度和婚姻制度，捍衛(wèi)的是人權(quán)。也有人說(shuō)劉蘭芝性格倔強(qiáng)，難以調(diào)和婆媳之間的矛盾，是兩種性格碰撞的悲劇。還有人說(shuō)劉蘭芝的身上體現(xiàn)的是人性之美、人格之美，正是這種美，才具有永恒的美學(xué)價(jià)值。因此探究時(shí)要多查查資料，結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，在通讀原著的基礎(chǔ)上，然后進(jìn)行課題的交流。
探究：第一步，查找有關(guān)對(duì)《孔雀東南飛》進(jìn)行賞析的文章。利用課外時(shí)間閱讀，在閱讀時(shí)，備一個(gè)筆記本，隨時(shí)記下自己的感想、心得、疑點(diǎn)，隨時(shí)在書(shū)上圈畫(huà)、評(píng)點(diǎn)，以此積累第一手資料。
第二步，閱讀時(shí)注意結(jié)合時(shí)代背景及評(píng)注來(lái)閱讀，對(duì)于一些難于理解的問(wèn)題，可以進(jìn)行多方面的求證。
第三步，選擇課題。可從三個(gè)方面思考，即從“蘭芝之死”“蘭芝出逃”與“蘭芝再嫁”三個(gè)角度來(lái)作具體分析。
第四步，同學(xué)們分成四人一組進(jìn)行討論，然后就某一方面的內(nèi)容寫(xiě)一篇XX字左右的小論文。