《黑珍珠》教案
3. 師小結(jié)：小說是通過高潮集中體現(xiàn)主題的。本文正是通過高潮——人魚大戰(zhàn)，表現(xiàn)了這樣的主題：“我”成長的經(jīng)歷——經(jīng)歷了生死考驗(yàn)，見識了人與自然的偉大力量，不再相信人們對虹魚的迷信，變得成熟與自信。正所謂成長如蛻呀！ 四.拓展 思考：了解了小主人公的成長經(jīng)歷，聯(lián)系實(shí)際，說說你有什麼感觸？ 師點(diǎn)撥作結(jié)： 每經(jīng)一事，我們都有可能成長，如聽一首歌，讀一篇文章，上一節(jié)課。如果我們能用心思考，體味其中的薏蘊(yùn)，就會(huì)成長，反之，會(huì)停滯不前。五.小結(jié)本節(jié)課，我們僅閱讀欣賞了小說的情節(jié)與主題，就獲益匪淺，要想有更大的收獲，就請同學(xué)們課下研讀本文。 六.作業(yè) 探究以下問題： 1、小說多次寫到惡魔虹魚的作用。 2、惡魔虹魚的象征意義。 3、小說景物描寫的作用。 七.板書設(shè)計(jì) 那一天：出海，險(xiǎn)遇虹魚——“我”初涉社會(huì) 那一天：{獻(xiàn)珠于神 {船隊(duì)遇難——“我”幼稚，盲目迷信 這一天：欲還珠于虹魚 魚人大戰(zhàn)——“我”有了自信，變得成熟了 還珠于神 經(jīng)歷——主要情節(jié)————主題八.后記本節(jié)課以文末最后一句話“我成為大人，不是到塞拉查父子珍珠行的那一天，也不是找到黑珍珠的那一天，而是在這一天“為教學(xué)線索，串聯(lián)相關(guān)環(huán)節(jié)教學(xué)過程緊湊、步步深入，直達(dá)目標(biāo)：既教給學(xué)生理解主題的方法——抓住文眼或重點(diǎn)語句，把握情節(jié)的典型意義，又拓寬了學(xué)生的思路，使之認(rèn)識到對文本的解讀是多方面的，多角度的。不一而足。