《定風波》測試
蘇軾 一、 回顧作者蘇軾（1037～11XX年），字 ，號 ，謚號 。北宋眉州眉山（即今四川眉山）人，是宋代（北宋）著名的文學家、書畫家。他與他的父親 、弟弟 皆以文學名世，世稱“三蘇”。且蘇軾與唐代的 、 和宋代的 、 、 、 、合稱“唐宋八大家”。并與 、 、 被稱為最能代表宋代書法成就的書法家，合稱為"宋四家"。蘇氏四門生為： 、 、 、 。 嘉佑元年（1056年），二十歲的考中進士。神宗即位后，任用王安石支持變法。蘇軾上書反對，自求外放，調任杭州通判，后又被調往密州、徐州、湖州等地。后發生“烏臺詩案”，差點被殺。被貶為黃州團練副使。哲宗即位后，又不能容于舊黨，因而再度自求外調。他以龍圖閣學士的身分，再次到闊別了十六年的杭州當太守。蘇軾在杭州修了一項重大的水利工程，也就是著名的“蘇堤”。 元佑八年（1093年）新黨再度執政，八年后回京，北歸途中，卒于常州。二、 背景此詞作于宋神宗元豐五年，詞人貶謫黃州后的第三年。 三、 整體感知詞的內容（上闕、下闕） 上闕主要寫的內容 下闕主要寫的內容 四、 品讀與探討（一）重點字詞1、詞中“莫聽”、“何妨”兩個詞語，表達了作者怎樣的情懷？ 2、“竹杖芒鞋輕勝馬”中的“輕”字有何含義？ （二）根據你的理解，分析下面的幾句話，你認為在詞中有什么深刻含義？ 1、竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生。 2、“料峭春風吹酒醒。微冷。山頭斜照卻相迎”三句，給我們以怎樣的人生啟示？ 3、回首向來蕭灑處，歸去，也無風雨也無晴。 （三）詞中塑造了怎樣的一個形象？ （四）藝術手法 五、總結作者在本詞中所表現出的思想感情及人生哲理，你從中得到了什么人生啟示？ 八、拓展練習
東 坡①蘇軾
雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。
莫嫌犖確②坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。②犖確：山多大石。請結合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。江城子·密州出獵蘇軾 老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼（1），
錦帽貂裘，千騎卷平崗。
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！
持節云中，何日遣馮唐？
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 [注] （1）擎：托著，讓鷹歇在臂膀上。蒼：蒼鷹，打獵時用來追捉鳥獸的。1."老夫聊發少年狂"的狂字在整首詞中的作用? 2 本詞勾勒出作者怎樣的形象?表達了作者怎樣的心態。