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      《定風波》教案

      發布時間:2017-05-13

      《定風波》教案

      教學設計

      設計說明品詩把脈

      定風波(宋)蘇軾

      三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狽,余獨不覺。已而遂晴,故作此詞。莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。評改依據:“五準”原則①定準題點②找準詩眼③抓準主旨④踩準分點⑤用準詞句 以下四題每題3分,你認為所列舉的這些答案該打多少分?請簡要分析。1、在風雨中,“同行皆狼狽”,而詞人卻能“吟嘯且徐行”“竹杖輕勝馬”,表現了他怎樣的心情?①表現了作者很樂意,很享受當時的雨景,同時表現作者當時勇于面對現實、樂觀無拘無束的心情。②表現了詩人闊達、平靜、與世無爭的輕松心情。③運用反襯表達了作者對雨的喜愛和輕松閑逸、自由自在的心情。④表現了作者的無奈、悲觀的心情。參考答案:閑適、輕松、自如。 2、“一蓑煙雨任平生”的意思是什么?表達了詩人怎樣的人生態度?①意思是一場風雨正如人生的波折。表達詩人不拘泥于小節,樂觀,始終懷著遠大志向的人生態度。②意思是作者一生穿越了多少風雨迷蒙的路,表達了詩人表面輕松對走過的悲傷的樂觀,但實質卻消極面對未來的人生態度。③人的一生充滿困難,風雨滿途,表達詩人樂觀闊達的人生態度。參考答案:披著蓑衣在風雨中過一輩子也處之泰然。反映作者不避風雨,聽任自然的生活態度。 3、“也無風雨也無晴”中“風雨”“晴”的含義是什么?①“風雨”指官場上的爭斗,“晴”指官場外的閑適生活。②“風雨”指官場上的互相傾軋,,“晴”指一帆風順,沒有災害,暗含官場的爭斗。③“風雨”既指刮風下雨,又指對詞人的貶官;“晴”既指雨后初晴,又指詞人重新被皇上重用。

      參考答案:處境的好壞;官職的升降;地位的得失等。

       4、這首詞與《念奴嬌》“人生如夢,一樽還酹江月”的感情基調是否相同?為什么?①不同。《念奴嬌》的基調極為雄壯、激昂,而這首詞的基調較為悲涼。②不同。這首詞的基調是樂觀恬淡;而《念奴嬌》則比較瀟灑、豪放。③“人生如夢”多少表達了詩人無奈之情,也包含了對官場的些許期盼等待之情。而此詞,應是后期的作品,是詩人思想內容的轉折,顯示了其歸隱之心,是看淡官場,向往田園之情。參考答案:不同。前者表現詞人豁達、樂觀、積極的心境;后者則反映其消極悲觀的人生態度。

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