回憶魯迅先生
思路點撥
還可以這樣的方式展開教學：直接和唐弢的《瑣憶》進行對比，品味作者有靈性的生活細節，并指導學生進行寫作。
練習舉隅
1、 本文通過捕捉有靈性的生活細節充分展現人物性格個性，請選擇一處進行作簡單評析。
2、 閱讀蕭紅《回憶魯迅先生》的全文，說說讀后的感受。
3、 查找有關資料，以《魯迅先生真君子》為題，撰寫一篇800字左右的文章。
回憶魯迅先生
思路點撥
還可以這樣的方式展開教學：直接和唐弢的《瑣憶》進行對比，品味作者有靈性的生活細節，并指導學生進行寫作。
練習舉隅
1、 本文通過捕捉有靈性的生活細節充分展現人物性格個性，請選擇一處進行作簡單評析。
2、 閱讀蕭紅《回憶魯迅先生》的全文，說說讀后的感受。
3、 查找有關資料，以《魯迅先生真君子》為題，撰寫一篇800字左右的文章。
一、學習目標1.沉浸品讀文字，讀出字里行間中魯迅平凡的一面。2.感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊含的深厚的愛國情感、孺子牛般奉獻精神。3.體會作者多種描寫手法的藝術效果。4.學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現人物性格的寫作方法。...
一、教學目標（知識，技能，情感態度、價值觀）1、知識與技能（1）記憶本課中出現的新的生字、生詞，了解蕭紅其人及與魯迅的關系。（2）能夠有感情地、流暢地朗讀課文。（3）能夠理清文章中的主要事件并進行概括。...
教 學 目 標1.知識與技能(1)記憶本課中出現的新的生字、生詞，了解蕭紅其人及與魯迅的關系。(2)能夠有感情地、流暢地朗讀課文。(3)能夠理清文章中的主要事件并進行概括。(4)學習作者選擇生活中的點滴來表現人物的特點的方法。...
教學目標：1.體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。2.學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現人物性格的寫作方法。教學重點難點：理解偉人魯迅豐富而細膩的感情世界。...
教學目標：1.體會偉人魯迅日常生活中平易溫和的一面。2.學習本文善于從擷取生活瑣事中去展現人物性格的寫作方法。教學重點難點：理解偉人魯迅豐富而細膩的感情世界。...
回憶魯迅先生 學習目標 1. 學會本課生字、新詞。 2. 通過讀課文，了解表現魯迅先生性格特點的幾件事情。 3. 能聯系上下文，理解含義深刻的句子。 4. 學習魯迅先生關心愛護他人、堅信科學、勇敢無畏的精神。...
【教學目標】1.利用課文排版梳理各個描摹片段，把握人物真實、富有人情味、生活化的形象;通過“圈點批注”，品析文章語言的特點和表達的妙處。2.指導學生自讀梳理結構、討論體會感情，“圈點批注”品味語言。...
記不清多少次與學生一起學習《藥》，至少有五六次了。過去講《藥》大都是老師主持課堂，老師提出問題，然后由學生參與討論。盡管課堂也頗為熱鬧，學生參與也頗為踴躍，但是，我總覺得不過癮。...
深圳大鵬華僑中學 林 潮[1] 陳曉濤[2](深圳 大鵬 518120)內容提要：魯迅是中國現代最偉大的思想家、文學家，他獨特的個性氣質和強烈的生命意識對其文學創作產生了深刻的影響。...
成年以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己一種極大的樂趣和事業。小編在這里整理了魯迅愛書的故事閱讀答案相關知識，希望能幫到您。...
《新青年》時代的魯迅 教案【教學目標】 1.了解作者及《魯迅評傳》的特點。 2.積累基礎字詞，簡單介紹魯迅在《新青年》時代之前的經歷。3.梳理文章結構，了解魯迅在《新青年》時代的思想變化過程。...
教學目標： 1. 了解作者及《魯迅評傳》的特點； 2. 積累基礎字詞，簡單介紹魯迅在《新青年》時代之前的經歷； 3. 梳理文章結構，了解魯迅在《新青年》時代的思想變化過程； 4. 理解作者引用魯迅先生《〈吶喊〉自序》“鐵屋子”一段的含義...
別諸弟三首 蓮蓬人 庚子送灶即事 祭書神文 惜花四律 自題小像 哀范君三章 湘靈歌 慣于長夜過春時 贈鄔其山 送oe君攜蘭歸國 大野多鉤棘 贈日本歌人 無題二首 血沃中原肥勁草 偶成 一二八戰后作 贈蓬子 自嘲 洞庭木落楚天高 無題二首 答客誚...
《新青年時代的魯迅》 教學設計設計理念真善美是文章追求的最高境界，本文是作者追求這種理想境界的一個具體表現。文章圍繞魯迅以《狂人日記》為開端在《新青年》上發表白話文作品這一具有重要歷史意義的事件為中心，揭示了魯迅在“《新青...
魯迅是我國偉大的文學家，思想家，革命家。有一個故事流傳了很久，就是刻“早”。魯迅家發生了變故，家道一下中落，生活變得艱難了。父親身體一向不好。只有當東西去抓藥，魯迅在困窘的生活面前耽誤了學習，早上上學也常常遲到了。...