《十八歲出門遠行》教案

學案晨讀廣場名句積累人的價值 人是“大地之子”是“天國的繼承者”。（《泰戈爾評傳》）世界上只有人才是最有趣的，而且只有人才是衡量一切事物的尺度和生活的創造者。——高爾基《與世隔絕》人的價值表現在心靈上。...

一、基礎知識1.對下列各組詞語中加點字注音全部正確的一項是（）a.會晤wù數載zài指摘zhāi孜孜求學zīb.商榷què殷勤yīn聘請pìnɡ砥礪德行dǐc.訾詈zǐ弭謗mǐ造詣yì道義相勖xùd.切磋cūo肄業yì敷衍yǎn能裨實用pí2.下列各組詞語...

沁園春·長沙 【教學目標】 1.圍繞“青春”話題，從全篇著眼，深入探究作品中飽含的思想感情，通過活動體驗，加深對自我、對青春的思考與認識。...

第一課時 短歌行 一、導語： 毛澤東在《沁園春-雪》里以吐納風云的氣勢，睥睨歷代君主：“惜秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。...

正確分析評價荊軻必須澄清以下幾個問題：一、有人說，秦統一天下既然符合歷史發展的方向，那么荊軻刺秦王的行動實際上就起了阻礙歷史前進的作用，應如何認識這一點？荊軻的行動能否看作是阻礙歷史發展的，應從歷史的角度作具體客觀的分析...

【教學目標】1、了解本篇消息報道與一般消息報道的不同。2、準確、迅速地捕捉基本信息。3、了解側面描寫的襯托作用。【教學重點】 了解本篇消息報道與一般消息報道的不同。【教學難點】了解側面描寫的襯托作用。...

初，魯肅聞劉表卒，言于孫權曰：“荊州與國鄰接，江山險固，沃野萬里，士民殷富，若據而有之，此帝王之資也。今劉表新亡，二子不協，軍中諸將，各有彼此。劉備天下梟雄，與操有隙，寄寓于表，表惡其能而不能用也。...

必修2第三單元文言文知識歸納《蘭亭集序》一、一詞多義（一）之 （1） 動詞，例：所之既倦。 （2） 代詞，例：以之興懷。 （3） 結助，例：夫人之相與。 （4） 結助，極視聽之娛。 （5） 音節助詞，例：暮春之初。...

安徽省合肥市第二中學楊俊梅 【教學目標】 1、了解文學常識（梁實秋和梁啟超）。 2、學習加旁批的閱讀方法。 3、引導學生學習細節描寫及側面烘托的人物寫作方法。 4、學習在記敘中加入自己的評論和感受的寫法。...